Гигиенические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях
|
Скачать 0.98 Mb.
|
|
Государственное санитарно-эпидемиологическое нормирование Российской Федерации Государственные санитарно-эпидемиологические правила и гигиенические нормативы.  ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2. -10 Издание официальное СанПиН 2.4.2. -10 Москва - 2010 Гигиенические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы. СанПиН 2.4.2. Разработаны: НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ГУ Научный центр здоровья детей РАМН (В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева, М.И.Степанова, Б.З.Воронова, Н.Н.Куинджи, З.И.Сазанюк, Л.М.Текшева, П.И.Храмцов, М.А.Поленова, Н.О.Березина, И.К.Рапопорт) при участии ФГУН НИИ дезинфектологии Роспотребнадзора (Л.С.Федорова, А.И.Фролова); Управления Роспотребнадзора по г. Москве (Д.В.Синякова, А.В.Мосов); Московской медицинской академии им. И.М.Сеченова Росздрава (Н.Д.Бобрищева-Пушкина) Санкт-Петербургской государственной медицинской академии им. И.М.Мечникова Росздрава (В.Г.Маймулов) Рекомендованы к утверждению Комиссией по государственному санитарно-эпидемиологическому нормированию Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.
Федеральный закон Российской Федерации «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» № 52-ФЗ от 30 марта 1999 г. «Государственные санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (далее - санитарные правила) - нормативные правовые акты, устанавливающие санитарно-эпидемиологические требования (в том числе критерии безопасности и (или) безвредности факторов среды обитания для человека, гигиенические и иные нормативы), несоблюдение которых создает угрозу жизни или здоровья человека, а также угрозу возникновения и распространения заболеваний» (статья 1). «Государственный санитарно-эпидемиологический надзор – деятельность по предупреждению, обнаружению, пресечению нарушений законодательства Российской Федерации в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения в целях охраны здоровья населения и среды обитания» (статья 1). «Соблюдение санитарных правил является обязательным для граждан, индивидуальных предпринимателей и юридических лиц» (статья 39). «В дошкольных и других образовательных учреждениях независимо от организационно-правовой форм должны осуществляться меры по профилактике заболеваний, сохранению и укреплению здоровья обучающихся и воспитанников, в том числе меры по организации их питания, и выполняться требования санитарного законодательства» (статья 28). «За нарушение санитарного законодательства устанавливается дисциплинарная, административная и уголовная ответственность» (статья 55). Содержание
УТВЕРЖДЕНЫ Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от _____________________2010г. 2.4.2 Гигиена детей и подростков. Учреждения общего среднего образования ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2… 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ И ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ 1.1. Настоящие Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (далее - санитарные правила) разработаны в соответствии с Федеральным законом от 30.03.1999 №52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» направлены на обеспечение здоровья обучающихся и предотвращение неблагоприятного воздействия на организм обучающихся вредных факторов и условий, сопровождающих их учебную деятельность в общеобразовательных учреждениях (далее - учреждения). 1.2. Настоящие санитарные правила устанавливают санитарно-эпидемиологические требования к: - размещению здания учреждения; - участку учреждения; - зданию учреждения; - оборудованию помещений учреждения; - воздушно-тепловому режиму учреждения: - естественному, искусственному освещению и инсоляции; - водоснабжению и канализации; - организации образовательного процесса; - организации медицинского обеспечения обучающихся; - санитарному состоянию и содержанию учреждения - к прохождению профилактических медицинских осмотров сотрудников учреждения. 1.3. Настоящие санитарные правила устанавливают санитарно-эпидемиологические требования независимо от ведомственной принадлежности и форм собственности учреждения. 1.4. Настоящие санитарные правила являются обязательными для исполнения всеми юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями, деятельность которых связана с проектированием, строительством, реконструкцией и эксплуатацией учреждений, воспитанием и обучением обучающихся. 1.5. Санитарные правила распространяются на действующие, строящиеся и реконструируемые учреждения независимо от их вида. Ввод в эксплуатацию построенных или реконструированных зданий учреждений, а также функционирование действующих разрешается при наличии санитарно-эпидемиологического заключения о соответствии санитарным правилам и нормам. 1.6. Вместимость вновь строящихся учреждений не должна превышать 1000 человек. 1.7. Количество обучающихся не должно превышать вместимости учреждения, предусмотренной проектом, по которому построено, реконструировано или приспособлено здание. 1.8. При строительстве, реконструкции и ремонте зданий учреждений следует использовать строительные и отделочные материалы, имеющие санитарно-эпидемиологическое заключение об их соответствии санитарным правилам. 1.9. Полимерные и синтетические материалы, предназначенные для использования в строительстве и отделки зданий, изготовлении игрового и спортивного оборудования на участке и в здании учреждения, мебель (в том числе и встроенная), технические средства обучения, компьютерная техника, компьютерные средства обучения, предметы для детского творчества, игры, игрушки, издательская продукция, программы, режимы и методики обучения, моющие и дезинфицирующие средства, фильтры для очистки питьевой воды должны иметь санитарно-эпидемиологическое заключение об их соответствии санитарным правилам. 1.10. Наполняемость класса составляет для I - III ступеней обучения – не более 25 человек, для классов компенсирующего обучения на всех ступенях обучения не более 20 человек. 1.11. В случае создания в учреждении групп, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования в соответствии с лицензией, их деятельность регламентируется требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. 1.12. Контроль за выполнением настоящих санитарных правил осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, уполномоченным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, защиты прав потребителей и потребительского рынка и его территориальными органами. 1.13. Сдача в аренду помещений учреждений другим организациям, индивидуальным предпринимателям не должна нарушать требования настоящих санитарных правил. 2. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ И ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ 2.1. Требования к размещению здания учреждения 2.1.1. Вновь строящиеся здания учреждений следует размещать в микрорайонах на обособленных земельных участках, удаленных от магистральных улиц, коммунальных и промышленных предприятий, гаражей в соответствии с требованиями, предъявляемыми к планировке и застройке городов, поселков и сельских населенных пунктов. Размещение зданий учреждений на внутри- и межквартальных проездах с регулярным движением транспорта недопустимо. 2.1.2 Размещение зданий учреждений должно обеспечивать ориентацию окон учебных помещений на южные, юго-восточные и восточные стороны горизонта. На северные стороны горизонта могут быть ориентированы окна кабинетов черчения, рисования, а также помещение кухни, ориентация кабинета информатики - на север, северо-восток. 2.1.3. Размещение учреждений на территориях санитарно-защитных зон не допускается. 2.1.4. Здания учреждений размещают на внутриквартальных территориях микрорайона, удаленных от межквартальных проездов с регулярным движением транспорта на расстоянии не менее 100 м. 2.1.5. Размещение зданий учреждений на внутриквартальных проездах с периодическим (нерегулярным) движением автотранспорта допустимо при условии соблюдения расстояния от границы участка учреждения до проезда не менее 25 м. 2.1.6. Через территории учреждений не должны проходить магистральные инженерные коммуникации городского (сельского) назначения (водоснабжения, канализации, теплоснабжения, электроснабжения). 2.1.7. Расстояние от сооружений для хранения легковых автомобилей до учреждений определяется санитарными правилами, устанавливающими размеры санитарно-защитных зон и санитарную классификацию объектов. Площадка для установки контейнеров для мусора микрорайона должна быть удалена от границы участка учреждения на расстояние не менее 20 м. 2.1.8. Пешеходная доступность городского учреждения, расположенного во II и III строительно-климатических зонах, составляет не более 0,5 км; в 1 климатическом районе (I подзона) для обучающихся I и II ступени обучения - не более 0,3 км, для обучающихся III ступени – не более 0,4 км; в 1 климатическом районе (II подзона) для обучающихся I и II ступени обучения - не более 0,4 км, для обучающихся III ступени - не более 0,5 км. Допускается размещение учреждений на расстоянии транспортной доступности: для обучающихся I ступени обучения - не более 15 минут (в одну сторону), для обучающихся II и III ступеней обучения - не более 50 минут (в одну сторону). 2.1.9. В условиях в сельской местности пешеходная доступность учреждения для обучающихся I ступени обучения составляет не более 2,0 км пешком и не более 50 мин. (в одну сторону) при транспортном обслуживании. Для обучающихся II и III ступеней обучения пешеходная доступность не должна превышать 4,0 км, а при транспортном обслуживании - не более 30 минут. Предельный радиус обслуживания обучающихся II - III ступеней обучения не должен превышать 15,0 км. 2.1.10. Транспортному обслуживанию подлежат обучающиеся сельских учреждений, проживающие на расстоянии свыше 1,0 км от учреждения. Подвоз обучающихся осуществляется транспортом, предназначенным для перевозки детей. Расстояние от места жительства до места сбора на остановке транспорта не должно превышать 500 м. Остановку для транспорта оборудуют навесом, огражденным с 3-х сторон. От проезжей части дороги она должна быть защищена барьером, иметь твердое покрытие и обзорность не менее 250 м со стороны дороги. 2.1.11. Транспортное обслуживания обучающихся организуют в соответствии с действующими требованиями, обеспечивающими санитарно-эпидемиологическое благополучие и безопасность перевозок организованных групп детей автомобильным транспортом. 2.1.12. Для обучающихся, проживающих на расстоянии от учреждения свыше предельно допустимого при условии транспортного обслуживания, а также при транспортной недоступности учреждения в период неблагоприятных погодных условий, предусматривают пришкольный интернат. 2.2. Требования к участку учреждения 2.2.1. При строительстве здания учреждения земельный участок следует отводить с учетом розы ветров, с наветренной стороны от источников шума, загрязнений атмосферного воздуха и с соблюдением необходимых санитарно-защитных зон. В районах Крайнего Севера необходимо обеспечивать ветро- и снегозащиту. На сложных рельефах местности следует предусмотреть отвод паводковых и ливневых вод от участка для предупреждения его затопления и загрязнения. Выбор земельных участков для строительства здания учреждения допускается при наличии санитарно-эпидемиологического заключения об их соответствии санитарным правилам и нормам. 2.2.2. Для учреждения предусматривают самостоятельный земельный участок. Расстояние от здания учреждения до красной линии1 не менее 25 м, от границы земельного участка до стен жилых домов – не менее 10 м. Для вновь строящегося здания учреждения площадь земельного участка определяют из расчета не менее 35 м2 на 1 обучающегося. В крупных городах в условиях затесненной застройки при строительстве и реконструкции зданий учреждений допускается сокращение площади участка, но не более чем на 30%. При сокращении участка площадь физкультурно-спортивной зоны должна быть сохранена. Участок должен иметь ограждение по всему периметру высотой не менее 1,5 м и предохранительные устройства, препятствующие выбеганию учащихся на проезжую часть улицы со стороны входов здания. 2.2.3. Озеленение участка предусматривают из расчета не менее 50 % площади его территории. При озеленении участка не используют колючие деревья и кустарники, а также ядовитые растения (с ядовитыми плодами и др. частями растения). Зеленые насаждения высаживают по всему периметру участка вдоль ограждения. Деревья высаживают на расстоянии не менее 15 м, а кустарники – не менее 5м от здания учреждения. 2.2.4. На земельном участке выделяют следующие зоны: физкультурно-спортивную, отдыха и хозяйственная. Не допускается сокращение функциональных зон участка и их оборудования в учреждениях с полнодневным и круглосуточным пребыванием обучающихся. 2.2.5. Физкультурно-спортивную зону размещают на расстоянии не менее 25 м от здания учреждения, за полосой зеленых насаждений. Не следует располагать ее со стороны окон учебных помещений. На спортивной площадке устанавливают стационарное и выносное оборудование (гимнастическая стенка с набором стенок и лесенок, бревна гимнастические, мишени, баскетбольные щиты и кольца, стол для настольного тенниса, яма для прыжков, деревянные скамейки и др.). Оборудование физкультурно-спортивной зоны должно обеспечивать выполнение образовательных программ по физическому воспитанию и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий. Спортивно-игровые площадки должны иметь травмобезопасное покрытие. Занятия на сырых площадках, имеющих неровности и выбоины, не проводят. Синтетические и полимерные покрытия должны быть безопасны, водонепроницаемы, оборудованы водостоками и морозоустойчивы. Для выполнения учебных программ по физическому воспитанию допускается использовать спортивные сооружения, расположенных вблизи учреждения, при условии их нахождения в радиусе не более 0,5 км и соответствия требованиям настоящих правил. 2.2.6. Зону отдыха размещают вблизи зеленых насаждений, в отдалении от физкультурно-спортивной и хозяйственной зон, в вблизи выходов из здания (для максимального использования их во время перемен). Она включает площадки для подвижных игр и тихого отдыха. 2.2.7. Спортивное и игровое оборудование должно быть безопасным, соответствовать возрасту и росту обучающихся. Установка оборудования осуществляется согласно инструкции предприятия-изготовителя; оно должно быть надежно закреплено. Поверхность оборудования не должна иметь острых выступов, шероховатостей и выступающих болтов. 2.2.8. При необходимости создания учебно-опытной зоны площадь физкультурно-спортивной зоны и зоны отдыха должны быть сохранены. 2.2.9. Хозяйственную зону располагают со стороны входа в производственные помещения столовой (буфета) на границе участка, ее ограждают зелеными насаждениями и оборудуют отдельный въезд с улицы. Для сбора твердых и пищевых отходов на территории хозяйственной зоны необходимо иметь раздельные контейнеры с плотно закрывающимися крышками. Их устанавливают на площадках с водонепроницаемым твердым покрытием, размеры которых превышают площадь основания контейнеров на 1,0 м во все стороны. Площадку оборудуют ветронепроницаемым ограждением, превышающим по высоте высоту используемых контейнеров. При отсутствии теплофикации и централизованного водоснабжения на территории хозяйственной зоны размещают котельную, хранилище для топлива и насосную с водонапорным баком. При строительстве насосной с водонапорным баком санитарно-защитную зону определяют в соответствии с санитарной классификацией предприятий, сооружений и иных объектов. 2.2.10. Въезды и входы на участок, проезды, дорожка к хозяйственным постройкам, к площадкам для мусоросборников, а в сельских учреждениях без канализации - к дворовым уборным покрывают асфальтом, бетоном или другим твердым покрытием. Подходы к зданию учреждения не менее чем за 100 м также должны иметь твердое покрытие. 2.2.11. Территория учреждения должна иметь наружное освещение. Уровень искусственной освещенности участка – не менее 10 лк на земле. 2.3.12. Уровень шума на участке вновь стоящегося здания и в здании учреждения не должен превышать 60 дБА. 2.2.13. Земельные участки сельских учреждений могут быть расширены за счет сооружения парников, теплиц, оранжерей, помещений для хранения малогабаритной сельскохозяйственной техники, садово-огородного инвентаря и др., которые используются в образовательном процессе. 2.2.14. Расположение на участке посторонних учреждений, построек и сооружений, функционально не связанных с учреждением, не допускается. 2.2.15. Ежегодно (весной) проводят декоративную обрезку кустарника, вырубку сухих и низких веток. При наличии непосредственно перед окнами учебных помещений высоких деревьев, закрывающих светопроемы и уменьшающих значения показателей естественной освещенности ниже нормируемых, проводят мероприятия по их вырубке или подрезке ветвей. |
Похожие:
 |
«Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных... При оборудовании учебных помещений соблюдаются следующие размеры проходов и расстояния между предметами в см |
 |
Рабочая программа составлена на основе: закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» ... |
|
Решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию П. п 10. 9, 10. 10 постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва Об утверждении... |
|
Решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию П. п 10. 9, 10. 10 постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва Об утверждении... |
|
Решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию П. п 10. 9, 10. 10 постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189 г. Москва Об утверждении... |
|
Аннотация к рабочей программе по сбо (5-9 класс) разработана на основе: -нормативных документов Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29. 12. 2010 №189 «Об утверждении СанПиН 2821-10... |
|
Учебный план 5-7х классов на 2017/2018 учебный год пояснительная записка Институтом стратегических исследований в образовании; с учетом действующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов «Санитарно-эпидемиологические... |
|
Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных... О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 4 1178-02 |
|
Закон РФ «Об образовании» Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 03. 03. 2011г. N19-993 «Об утверждении СанПин 4 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические... |
|
V. Требования к санитарному состоянию и содержанию помещений и мытью посуды СанПиН 4 2409–08 Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях... |
|
Гигиенические требования к условиям обучения школьников в различных видах Заведующей отделением гигиены детей и подростков Центра Госсанэпиднадзора в г. Мурманске О. В. Нагорной |
|
Программа дистанционного гигиенического обучения младшего медицинского персонала в организациях Гигиенические требования к санитарному содержанию помещений, оборудования, инвентаря медицинских учреждений; к условиям обращения... |
|
Российской Федерации Государственные санитарно-эпидемиологические... Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей... |
|
Методические рекомендации «Особенности организации и планирования... ... |
|
Летние оздоровительные учреждения Гигиенические требования к условиям, содержанию и организации режима базовых палаточных лагерей различного типа в летний период:... |
|
Методические рекомендации по организации дистанционного обучения... Гаоу дпо «саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» |