Основная образовательная программа дошкольного образования


Скачать 3.25 Mb.
Название Основная образовательная программа дошкольного образования
страница 1/41
Тип Основная образовательная программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41

Принято

на заседании Педагогического совета МБДОУ г. Иркутска

детского сада № 40

Протокол №

« » августа 2014 г.


Утверждаю

Заведующая МБДОУ г. Иркутска детского сада № 40

____________

« » августа 2014 г.



Основная образовательная программа

дошкольного образования

МБДОУ г. Иркутска детского сада № 40

Иркутск, 2014
Содержание образовательной программы




Введение

3

I

Целевой раздел программы (обязательная часть)

4

1.1.

Пояснительная записка

4

1.1.1

Цели и задачи реализации программы

4

1.1.2

Принципы и подходы к формированию программы

5

1.1.3

Характеристика особенностей детей развития детей раннего и дошкольного возраста, воспитывающихся в ДОУ

5

1.2

Планируемые результаты основания программы (целевые ориентиры)

6

1.2.1

Целевые ориентиры образования в раннем возрасте

6

1.2.2

Целевые ориентиры образования в дошкольном возрасте

6

1.3

Целевой раздел программы (часть, формируемая участниками образовательных отношений)

7

1.3.1

Цели и задачи образования детей дошкольного возраста в ДОУ с учетом потребностей и интересов участников образовательных отношений

7

1.3.2

Вариативные принципы и подходы к реализации программы

7

II

Содержательный раздел программы (обязательная часть)

8

2.1.

Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка:

8

2.1.1

образовательная область «социально-коммуникативное развитие»

8

2.1.2

образовательная область «познавательное развитие»

8

2.1.3

образовательная область «речевое развитие»

9

2.1.4

образовательная область «художественно-эстетическое развитие»

9

2.1.5

образовательная область «физическое развитие»

9

2.2

Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов

14

2.3

Описание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей

36

2.4

Содержательный раздел программы (часть, формируемая участниками образовательных отношений)

36

2.4.1

специфика национальных и социокультурных условий, в которых осуществляется образовательная деятельность

37

2.4.2

авторские и парциальные программы, реализуемые в ДОУ

37

2.5

Содержательный раздел программы (часть, формируемая участниками образовательных отношений)

37

2.5.1

особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик

37

2.5.2

способы и направления поддержки детской инициативы

38

2.5.3

особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

39

III

Организационный раздел (обязательная часть)




3.1

материально-технического обеспечения Программы

41

3.2

обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания

44

3.3

режим дня

46

3.4

особенности образовательной деятельности (традиционные события, праздники, мероприятия)

62

3.5

особенности организации развивающей предметно-пространственной среды

64

3.6

Организационный раздел (часть, формируемая участниками образовательных отношений)

65

3.6.1

Педагогическая диагностика

66

3.7

Краткая презентация программы

88


Введение

Образовательная программа (далее Программа) муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г. Иркутска детского сада №40 разработана в соответствии с требованиями основных нормативных документов:

  • 273-ФЗ «Об образовании» от 21.12.2012;

  • Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13, с внесением изменений от15.05.2013 №26;

  • ФГОС дошкольного образования (от 17.10.2013 № 1155, зарегистрированном в Минюсте 14.11.2013 №30384);

  • Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 №1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте России 26.09.2013 № 30038)

Образовательная программа ДОУ является основным внутренним нормативно-управленческим документом, регламентирующим жизнедеятельность детского сада. Программа призвана обеспечить конкретизацию и обоснование выбора цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации образовательного процесса в ДОУ, исходя из требований примерной образовательной программы, логики развития самого образовательного учреждения, его возможностей, образовательных запросов основных социальных заказчиков - родителей (законных представителей).

Целевые установки, содержание Программы, критериальная оценка результативности образовательной деятельности сопряжено и не противоречит ведущим позициям концепции и миссии развития образовательного учреждения.

Программа формируется как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).

Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими. Обязательная часть Программы предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие детей во всех взаимодополняющих образовательных областях (социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие).

В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлены выбранные и разработанные самостоятельно участниками образовательных отношений Программы, направленные на развитие детей в одной или нескольких образовательных областях, видах деятельности и культурных практиках, методики, формы организации образовательной работы.

Объем обязательной части Программы составляет 60% от ее общего объема; части, формируемой участниками образовательных отношений - 40%. Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.
Раздел I.

Целевой раздел программы (обязательная часть программы)
Раздел 1.1. Пояснительная записка


  1. Цели и задачи реализации программы


Цель реализации Программы - развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей.

В рамках Программы реализуются следующие задачи:

1) охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

2) обеспечения равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

3) обеспечения преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);

4) создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

5) объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

6) формирования общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;

7) обеспечения вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей;

8) формирования социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

9) обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.


  1. Принципы и подходы к формированию программы

Основные принципы реализации программы:

1) поддержка разнообразия детства; сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека, самоценность детства - понимание (рассмотрение) детства как периода жизни значимого самого по себе, без всяких условий; значимого тем, что происходит с ребенком сейчас, а не тем, что этот период есть период подготовки к следующему периоду;

2) личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей), педагогических и иных работников Организации) и детей;

3) уважение личности ребенка;

4) реализация Программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка.

Содержание программы отражает следующие подходы к организации образовательной деятельности:

1) полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития;

2) построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее - индивидуализация дошкольного образования);

3) содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

4) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

5) сотрудничество Организации с семьей;

6) приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

7) формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;

8) возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);

9) учет этнокультурной ситуации развития детей.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41

Похожие:

Основная образовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа образовательная программа дошкольного...
Основная образовательная программа – образовательная программа дошкольного образования
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования в группах...
Обеспечение образовательной деятельности учебными и учебно-методическими изданиями
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Образовательная программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
Основная образовательная программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного...
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Приказ от 25. 08. 2014 №500 Основная образовательная программа дошкольного...
Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Образовательная программа дошкольного образования от рождения до школы
...
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования мбдоу детский сад «Золотой ключик»
Основная образовательная программа дошкольного образования мбдоу детский сад «Золотой ключик» п. Ванино разработана рабочей группой...
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального...
Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ мо и н РФ от 17. 10. 2013 №1155)
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Пояснительная записка. Основная образовательная программа дошкольного...
Фз «Об образовании Российской Федерации», Федеральным Государственным Образовательным Стандартом дошкольного образования и с учетом...
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального...
...
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Дошкольного образования
Основная образовательная программа дошкольного образования детей от 4 до 7 лет обеспечивает достижение воспитанниками физической...
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Приказ № Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного...
Пояснительная записка основной образовательной программы дошкольного образования
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования Муниципального...
Основная образовательная программа дошкольного образования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский...
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа мадоу «Детский сад №332 комбинированного вида»
Федерального института развития образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования...
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования филиала...
Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа профессиональной переподготовки...
...
Основная образовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального...
Значимые характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста 7

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск