Инструкция ребенку: «Хлопни в ладоши, когда услышишь звук У: З, Р, У, С, А, И, У, Ш, У, М, Ж, Э, у …»
|
Скачать 26.04 Kb.
|
| Развиваем фонематический слух Фонематический слух – слух позволяющий различать и определять наличие в словах речевых звуков (фонем). В норме формируется к 2 годам. Недостаточное развитие фонематического слуха может стать причиной нарушения звукопроизношения («лыба», «сапка» и т.п.), нарушения слоговой структуры слова («бебемот» - бегемот), пропуска предлогов, неправильного употребления окончаний. Упражнения для развития фонематического слуха Подготовительные: 1. «Угадай, что звучит» Ребенку вначале демонстрируют предметы и издаваемые ими звуки. Потом с закрытыми глазами ребенок должен на слух узнать источник звука. Примеры: переливание воды, пересыпание крупы, разрывание бумаги и пр. 2.«Найди пару». Одинаковые непрозрачные коробочки (например, из-под «Киндер-сюрприза») попарно наполняются песком, горохом, пуговицами и др. сыпучим материалом. Ребенок, встряхивая коробочки, на слух должен найти каждой коробочке пару, которая звучит так же. Вначале берут контрастные по звучанию предметы, постепенно переходя к близким по звучанию. Выделение звука из ряда других звуков Вначале ребенку трудно выделить заданный звук. Чтобы облегчить ему выполнение задания используется зрительная опора на артикуляцию взрослого («Посмотри, что делают мои губы (язык, зубы), когда я произношу звук У (О, И …)? Они вытягиваются трубочкой (округляются, улыбаются …»). Звуки, предъявляемые ребенку, произносятся длительно, не торопясь, нужный звук можно выделить голосом, произнести громче других. Когда ребенок поймет, что от него требуется и научится выделять требуемый звук, звуки называются обычным голосом в более быстром темпе, а рот взрослого закрывается листом бумаги или ребенка поворачивают спиной, чтобы опора была только на слух. «Поймай звук» Инструкция ребенку: «Хлопни в ладоши, когда услышишь звук У: З, Р, У, С, А, И, У, Ш, У, М, Ж, Э, У …» Ребенок звуки вслух не повторяет. Аналогично со звуками А, О, И, М, В и др. Согласные звуки произносятся, как они звучат в конце слова (соМ, поЛ), не "ЭМ" или "ЛЭ". Когда ребенок будет уверенно справляться с такими заданиями, переходим к Выделению звука из слогов Это задание более сложное, поэтому вначале может опять понадобиться опора на артикуляцию и выделение звука голосом. Инструкция аналогична предыдущей: «Хлопни, когда услышишь звук М: он, ум, ах, ит, ам, ол, ус….» Когда ребенок будет хорошо справляться с такими заданиями переходят к слогам, в которых требуемый звук на первом месте (ма, ту, со, за). Как правило, к концу средней группы при условии систематических занятий дети справляются с таким заданием. Выделение звука из слов Поскольку задание опять усложняется, могут снова потребоваться все перечисленные выше меры. Отработка происходит в такой последовательности: - звук в начале слова ( Астра, Аня) - в конце слова ( губА, трубА) - в середине слова (дОм, колОдец) - в середине слова в стечении двух согласных (баЛкон, паЛка) При отработке согласных звуков следует учитывать, что звонкие звуки в некоторых позициях оглушаются (леФ, лаФка). Такие слова не следует брать, чтобы не запутать ребенка и не спровоцировать ошибки. Повторение цепочек слогов Для 4-5 лет берутся цепочки из 2-х слогов, с 5 лет из 3-4 слогов. Не даются слоги, в которых встречаются неправильно произносимые ребенком звуки (р, ш, ж и др.) «Повторяй за мной» (ориентировочно №1,2 для 4 лет, №3-5 на 5-6 лет, №6 -для 7 лет) 1. та-да; то-до; ду-ту 2. ко-кы; ки-ка; ку-ко 3. ва-во-ва; то-ту-то; ка-ко-ко 4. па-та-ка; до-то-ко; ву-ду-ку 5. по-пу-па; ха-ху-хо; гы-го-га 6. то-да-ку; ва-ту-ка; за-то-ку Вренёва Елена Петровна, учитель-логопед logoped1697@mail.ru |
Похожие:
 |
Игра «Поймай нужный звук хлопком». Инструкция: Если услышишь звук... Инструкция: Если услышишь звук [k] в слове хлопни в ладоши. Слова: [K]ран, мор[K]овь, шалаш, ботино[K] |
|
Васильева Ольга Викторовна 257-488-430 Инструкция: внимательно послушай ряд звуков, и хлопни в ладоши, когда услышишь определенный звук, например |
|
Рекомендации участникам образовательного процесса, включая детей с овз педагог-психолог Он должен, по договорённости, отреагировать на определённые слова. Ребёнок внимательно слушает и хлопает в ладоши тогда, когда встретится... |
|
Как я пришел в Сознание Кришны, Сборник писем и историй «О, когда же флейты чудной божественный звук струн коснется натянутых в сердце застывшем? Заиграет мотив нестерпимой разлуки» |
 |
Первая помощь ребенку при отравлениях Подробнее остановимся на первой помощи при отравлении у детей, возможно, новые знания когда-нибудь спасут кому-то, совсем юному,... |
|
Игра «удары». Цель: развитие восприятия ритма. Инструкция: послушай,... Инструкция: я буду читать стихотворение, если услышишь вопросительное предложение, где кто-то о чем-то спрашивает, подними руку |
|
Подготовила: учитель-логопед мбдоу №27 с/п "Рябинка" Когда необходимо обратиться к логопеду: речь ребенка настолько неразборчива, что его могут понять только близкие люди; при произнесении... |
|
Уникальную технологию идентификации звуков, которая определяет лай... Например, сначала звук лая вызовет сигналы ультразвука (писк). Если лай не прекращается, подключится вибрация, а если и это не поможет,... |
|
А есть ли проблема? Обычно они считают, что их ребёнок плохо говорит, когда ему нет и года, и бегут на консультацию к логопеду. Давайте разберёмся, когда... |
|
Инструкция по эксплуатации Когда вы включите детектор, состояние батарей можно увидеть по индикатору на дисплее в правом нижнем углу. Когда вы включите детектор,... |
|
Инструкция по эксплуатации презентационного и звукового оборудования в 326ГК Включить сетевые выключатели, помеченные надписями «Экран» и «Компьютер, звук». Выключатели расположены на стене в электрическом... |
|
Инструкция по эксплуатации на английском языке Когда то я уже писал обзор на проектор Unic uc40 и когда увидел BlitzWolf (он же unic uc46) то решил взять его на обзор, что бы посмотреть... |
|
Инструкция: Отметьте ваше согласие знаком «+» или несогласие знаком «-» О мотивации говорят тогда, когда хотят объяснить причины поведения человека. Когда мы говорим об учебной мотивации студента, мы,... |
|
Инструкция по эксплуатации Использование всего лишь одной ас и беспроводного сабвуфера от Polk Audio позволит получить великолепный объёмный богатый звук. Polk... |
|
Программа SantaFe Manager Что может звук ? Мультимедиа и электронная почта |
|
Инструкция ребёнку: Дана фигура из 6 квадратов. Надо убрать 2 палочки... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Золотая рыбка» |