Тема: Как зимой помочь птицам

Скачать 44.34 Kb.

Название	Тема: Как зимой помочь птицам
Тип	Презентация

rykovodstvo.ru > Инструкция по эксплуатации > Презентация

Окружающий мир.
Тема: Как зимой помочь птицам.
Цель: познакомить с птицами, зимующими в наших краях, с устройством кормушек.
Обучение УУД: регулятивные: формулировать и удерживать учебную задачу, различать способ и результат действия;

познавательные: осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме о живых организмах, птицах, зимующих в наших краях.

Осуществление поиска существенной информации:

коммуникативные: оказывать помощь в сотрудничестве, соблюдать простейшие нормы этикета: здороваться. благодарить.

Оборудование: различные виды кормушек, школьный словарик «Птицы России», у учащихся пакеты из-под молока, ножницы. линейка. карандаш, веревка. цветные карандаши.

Презентация «Зимующие птицы».

Предварительная подготовка: сценка.

Ход урока.

№	Деятельность учителя.	Деятельность учащихся	Формирование УУД
1.	Включение в учебную деятельность. - Здравствуйте!- ты скажешь человеку. -Здравствуй, улыбнется он в ответ. -Когда люди говорят «Здравствуйте», они не только приветствуют друг друга, но и желают здоровья и удачи. Давайте и мы пожелаем друг другу удачи.	Дети хлопают друг с другом в ладоши.	Учить соблюдать простейшие нормы этикета.
2.	Актуализация знаний. -Отгадайте загадки: Маленький мальчишка, В сером армячишке, По полям шныряет, Крохи собирает. Чернокрылый, красногрудый, И зимой найдет приют: Не боится он простуды- С первым снегом Тут как тут! - Каких еще птиц вы знаете? -Где вы их видели? Сейчас зима. Как думаете, легко ли им? Можем ли мы им помочь? Показ слайда.	Дети отгадывают загадки. Дети называют птиц.
3.	Постановка темы и учебных задач урока. -Предположите, о чем пойдет речь на уроке? -Откройте учебники на с.74 и прочитайте тему урока. Прочитайте. Какие учебные задачи мы поставим перед собой?		Формирование умения определять тему и учебные задачи урока.
4.	Работа по теме. 1.Работа по учебнику. Беседа. -Каких птиц вы видели в наших краях зимой? -Рассмотрите рисунки птиц. Прочитайте как они называются. -Найдите отличительные признаки каждой птицы. -Муравьишка что-то держит за спиной . Угадайте. Здесь и гам, и птичье пенье, Здесь есть даже угощенье: Крошки хлеба и зерно Отгадайте, что это? Показ слайда. Выполнение заданий в рабочей тетради. №1,2 с.52.	Ответы детей. Дети отгадывают загадку. Самостоятельная работа учащихся. Взаимопроверка.	Формирование умений работать с материалом учебника. Взимопомощь.
5.	Физминутка.
6.	Продолжение работы. 1.Практическая работа в парах. Дети, что должны делать люди, чтобы помочь птицам зимой? У кого дома есть кормушки? -Какие птицы к вам прилетают? -Сегодня мы сами сделаем из бумажного пакета. (Схема- инструкция в раб. т. с.53) 2.Сценка. -Вот какой разговор подслушал Муравьишка. -Сорока: тра-та-та! Что я видела, что я слышала. Ребята птицам сделали прекрасные столовые, а они, неблагодарные.на соседнем сугробе на них жалобы пишут,привередничают и капризничают1 Воробей: Безобразие! Прилетел перекусить. А столовую снегом засыпало! До вечера коноплю раскапывал. Хоть бы навес сделали.что ли. Синица: Сало салу рознь! Могли бы вывесить несоленое, у нас от соленого животы болят. Ворона: Осталась голодной. Обед ветром сдуло. Кто сделал кормушку без бортиков? Ветер у него в голове. Снегирь: А где семена сорняков? Где калина, рябина арбузные и тыквенные семечки? Учитель: Успокойтесь, птицы! Все будет в порядке. Как видите, ребята, мало сделать кормушку, насыпать туда корм, надо еще подуматьо том, Хороша ли кормушка и смогут ли ваш корм есть птицы. Показ слайда.( Какие птицы любят корм).	Ответы детей. Дети изготавливают кормушки по инструкции в рабочей тетради Дети выходят в шапочках птиц.
7.	Физминутка
8.	Продолжение работы. - Прочитайте текст на с. 75,чтобы хорошо запомнить, какой корм подходит для птиц. Работа со школьным словариком. -Найдите и прочитайте информацию о зимующих птицах.	Работа в группах. Дети работают с учебником и школьным словарем	Осуществление поиска нужной информации.
9.	Рефлексия. -Давайте ответим на вопросы в учебнике на с. 75. - Оцените свои достижения на уроке с помощью смайликов.	Дети отвечают на вопросы. Работают со смайликами.	Формирование умений оценивать себя.
10.	Итог урока. -Вернемся к учебной задаче урока. Вы научились различать птиц? Показ слайда. - Теперь вы сможете сделать кормушки для птиц и правильно подобрать корм?	Дети называют птиц. Ответы детей.

Похожие:

	Урок окружающего мира в 1 классе. Тема: "Как зимой помочь птицам?" Автор учебника: Плешаков А. А. «Окружающий мир» 1 класс, 1 часть, Москва «Просвещение» 2011 г		Как зимой помочь птицам? Цель: познакомить с птицами, зимующими в наших краях, с устройством кормушек и видами корма
	«как зимой помочь птицам?» Урок «открытия» нового знания Автор: Вороновская Ольга Викторовна, учитель начальных классов мбоу «Верещакская сош»		Учитель – ученик; ученик – ученик Вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам. Научить проявлять заботу к ним
	Как помочь матери приложить ребенка к груди Наблюдать кормление ребенка грудью, дать оценку: если мать нуждается в помощи, то помочь ей		Проекта «Зимующие птицы нашего села» выбрана мной не случайно. Ведь... Проблема: слабые экологические знания о зимующих птицах нашего села, не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой
	Процессуальный аспект Как помочь учащимся не поверхностно, наспех, а продуманно, глубоко осмыслить идеи великих писателей? Как заинтересовать детей чтением?...		Говоря простым языком, это означает, что ребенка укачало. Как можно помочь? Кинетоз или болезнь движения – так называют врачи такое состояние, когда тошнит в дороге. Говоря простым языком, это означает, что...
	Положение о проведении краевой экологической акции «Птицы Кубани»... В образовательных организациях Новокубанского района проводится операция «Птицам наша забота» в рамках акции «Птицы Кубани». Заявки...		Как помочь себе и своим близким, друзьям и знакомым в чрезвычайной... Как помочь себе и своим близким, друзьям и знакомым в чрезвычайной ситуации природного и техногенного характера? Что нужно сделать,...
	Как я победила рак. Дневник исцеления я победила! И сейчас, благодаря... Я победила! И сейчас, благодаря этим записям, могу рассказать вам, как прошла этот путь. Я очень хочу помочь всем, кто нуждается...		Тема История экономических учений как наука. 2 Тема Завершение классической политэкономии и становление социалистической экономической доктрины 23
	Тема Культура речи как образовательная Значение языка в жизни общества. Понятие лингвистической экологии. Речевая культура как показатель общей культуры личности. Язык...		Правила поведения детей во время зимних каникул Главное правило поведения... Главное правило поведения на дороге зимой — удвоенное внимание и повышенная осторожность!
	Правила поведения детей во время зимних каникул Главное правило поведения... Главное правило поведения на дороге зимой — удвоенное внимание и повышенная осторожность!		Памятка для родителей «Как играть с детьми в народные игры» Зимой развлечения носили иной характер: устраивались катания с гор, игры в снежки; на лошадях катались по деревням с песнями и плясками....

Руководство, инструкция по применению