Положение о II городском фестивале «Детство без границ» Общие положения

УТВЕРЖДАЮ Начальник Управления образования Администрации городского округа город Салават Республики Башкортостан ____________Ф.Я.Хабибуллина «_____»_________ 2014 г.

• 
  дети, подростки, молодёжь от 6 до 25 лет (в зависимости от требований и условий конкурсов), объединённые в детское (молодёжное) общественное объединение,
  
• 
  детское или молодёжное творческое объединение;
  
• 
  индивидуальные участники,
  
• 
  руководители детских (молодёжных) общественных объединений, педагогические работники ОУ.
  

• 
  названия Фестиваля (XVI Международный фестиваль «Детство без границ»),
  
• 
  названия конкурса
  
• 
  названия номинации (если есть необходимость)
  
• 
  названия работы,
  
• 
  фамилии, имени автора, возраста,
  
• 
  названия ОУ, объединения, ФИО руководителя
  

• 
  конкурс-акция «Раскрасим Планету в зеленый цвет!» (приложение № 1);
  
• 
  конкурс детского изобразительного искусства и художественно-прикладного творчества «Полет фантазии» (приложение № 2);
  
• 
  конкурс презентаций и видеороликов «За Родину, Добро и Справедливость!» (приложение № 3);
  
• 
  конкурс вожатского мастерства «Мое педагогическое кредо» (приложение № 4);
  
• 
  конкурс игры и игровых программ «Мастер позитива!» (приложение № 5);
  
• 
  конкурс «Музыкальная шкатулка» ((приложение № 6);
  
• 
  конкурс «История моей семьи» (приложение № 7);
  
• 
  конкурс на присуждение премии «Добрый волшебник» детям с ограниченными возможностями здоровья (приложение № 8).
  

• 
  создание механизмов взаимодействия органов государственной власти с детскими общественными объединениями, осуществляющими свою деятельности в области охраны природы;
  
• 
  привлечение детей к экологическому движению в защиту природы, организации исследовательской природоохранной деятельности, оказанию практической помощи природе;
  
• 
  выявление, поддержка и распространение современного опыта деятельности детских общественных объединений в организации экологической деятельности по принципу: «Равный – Равному!»;
  
• 
  совершенствование деятельности общественных объединений по
  

• 
  организация экологических троп, постов;
  
• 
  выступление агитбригад;
  
• 
  лекции, беседы на природоохранную тему среди населения;
  
• 
  проведение экологических игр для младших школьников;
  
• 
  организация и проведение мероприятий, посвященных экологическим датам: День Земли, День воды, День леса и т.д.
  

• 
  очистка родников;
  
• 
  огораживание муравейников;
  
• 
  изготовление кормушек, искусственных гнездовий;
  
• 
  посадка деревьев и кустарников;
  
• 
  расчистка и укрепление склонов оврагов;
  
• 
  очистка берегов рек и озер от мусора;
  
• 
  сбор макулатуры;
  
• 
  другие мероприятия.
  

1. 
   Номинации:
   

• 
  изобразительное искусство;
  
• 
  декоративно-прикладное творчество;
  
• 
  куклы.
  

• 
  «Родные просторы»,
  
• 
  «Кладовая ремёсел»,
  
• 
  «Олимпийский огонь»,
  
• 
  «Мир, который нужен мне»,
  
• 
  «То, что сердцу дорого».
  

• 
  формирование творчески развитой личности, ориентированной на высокие духовно-нравственные ценности;
  
• 
  пробуждение интереса к историко-культурному наследию своего края;
  
• 
  создание условий для освоения и сохранения детьми и подростками традиционной культуры своего народа;
  
• 
  содействие развитию творческих способностей детей и подростков.
  

4. Требования к работам. На конкурс принимаются работы, выполненные в различных видах и техниках декоративно-прикладного и изобразительного творчества (рисунки, плакаты, аппликации, плоскостная игрушка, мягкая игрушка, панно, батик, бисероплетение, соломка, лоскутная техника, работы из природных материалов и другие). Работы должны быть выполнены аккуратно, эстетично оформлены, иметь необходимый крепеж. Объемные композиции должны быть собраны, закреплены и готовы к экспозиции.

5. Критерии оценки. Жюри конкурса будет оценивать (с учётом возрастных категорий) соответствие теме, оригинальность идеи, композицию, использование нетрадиционных техник, уровень художественного оформления представленных работ.

• 
  пропаганда общественно-значимой деятельности детских объединений, их наследия, символики, ритуалов, традиций;
  
• 
  создание информационных продуктов демонстрирующих многообразие детских общественных интересов и потребностей в созидательной деятельности;
  
• 
  популяризация компьютерных знаний, демонстрация возможностей технических и программных разработок.
  

• 
  стимулирование творческого поиска вожатых (педагогов – организаторов, координаторов) по использованию в детских коллективах социально-значимых форм и методов работы, отвечающих потребностям детей и подростков;
  
• 
  обмен инновационными идеями, обработка содержания мастер-классов, игровых, спортивных, творческих программ;
  
• 
  обобщение методик, используемых при подготовке и проведении проектов социально-значимых программ для участников детских общественных объединений;
  
• 
  повышение активности взрослых в организации содержательной работы с детьми – участниками детских общественных объединений;
  
• 
  повышение престижа вожатого (педагога-организатора, координатора детского общественного объединения).
  

• 
  Конкурс статей «Я - вожатый» – литературный материал (творческое портфолио) в печатном виде, должен быть предоставлен на бумажном и электронном носителях и рассказывать о работе конкурсанта в качестве вожатого. К материалу должно прилагаться подтверждение о его публикации в средствах массовой информации. Фотографии (фоторепортажи) должны отражать самые интересные, запоминающиеся, значимые события в деятельности конкурсанта. К фотографиям, высылаемым на конкурс, обязательно прилагаются негативы или графические файлы на электронных носителях (при условии цифровой фотографии). Каждая фотография и негативы (электронные носители) вложены в пакет с указанием фамилии, имени, отчества автора, его возраста, названия объединения, коллектива, работы (без сокращений).
  
• 
  Конкурс самопрезентаций «Я – вожатый» - конкурсанты должны раскрыть свое кредо, разнообразие мира своих увлечений, свои ведущие идеи, жизненные приоритеты, отношение к детям, коллегам, профессии. Участник конкурса в течение 5 минут должен рассказать о себе в свободной форме (презентация, видеоролик). Выбирая форму подачи, необходимо помнить, что самопрезентация - это разнообразные таланты, способность к импровизации, шутке, умение быть привлекательным и обаятельным.
  

• 
  Мастер-класс «Творческая мастерская» – на конкурс принимается описание содержания и методики проведения мастер-классов по направлениям: художественно-прикладное творчество; игра на музыкальных инструментах; создание, защита и реализация социальных проектов; искусство хореографии; журналистика; театральное мастерство, риторика, сценическое движение, ораторское искусство; искусство фотографии и видеосъемки; создание стиля (макияж, прическа, внешний образ); этика и культура речи; любые другие.
  

• 
  анализ игрового наследия международного детского движения, направленного на развитие позитивных качеств личности детей и подростков;
  
• 
  обобщение опыта использования игры в деятельности общественных объединений;
  
• 
  обмен идеями создания игр, игровых программ;
  
• 
  содействие установлению творческих связей между игровыми коллективами, клубами и творческими объединениями;
  
• 
  выявление ярких творческих индивидуальностей среди участников конкурса игровых программ;
  
• 
  подготовка сборника игровых программ, форм и методов, используемых при подготовке и проведении досуговых программ для детей и подростков.
  

• 
  «Мир игры» - описание игр или игровых программ, в которые играли дети разных поколений, или же описание игр, направленных на укрепление межпоколенных связей. Участникам конкурса необходимо представить подробную разработку игры или игровой программы в печатном виде и на электронном носителе с приложением фотографий, отражающих ход и основные действия игроков, отзывы участников.
  
• 
  «Друзья игры» - сбор воспоминаний, впечатлений организаторов игр, описание семейных и дворовых игр. Требования к оформлению: описание воспоминаний игр с приложениями правил, по возможности с фото участников игр разных лет.
  
• 
  «Игра в подарок» - описание игр для детей с ограниченными возможностями, разработанных участниками детских общественных объединений сегодняшнего дня.
  
• 
  «Полезная затея» - конкурс детских игровых коллективов и объединений, направленный на формирование и развитие творческих коллективов игровой направленности.
  

• 
  социальный замысел и оригинальность описания опыта игрового наследия;
  
• 
  тематическую направленность, соответствие идее конкурса;
  
• 
  разнообразие игровых приемов и принципов, используемых при создании игр или описании игр;
  
• 
  наглядность изложения и оформления конкурсных материалов.
  

• 
  разнообразие игровых форм;
  
• 
  соответствие содержания выбранной теме;
  
• 
  сценарий программы;
  
• 
  композиционное построение;
  
• 
  мастерство организации сценического пространства;
  
• 
  реквизит и умение работать с ним, костюмы участников;
  
• 
  эмоциональный настрой участников, представляющих на конкурс игровую программу;
  
• 
  исполнительское мастерство (культура речи, движение, умение владеть аудиторией);
  
• 
  художественное и музыкальное оформление программы.
  

1. 
   Темы:
   

• 
  «Любимые композиторы»,
  
• 
  «Моя любимая музыка ретро»,
  

• 
  «Память сердца»,
  
• 
  «Романтическое настроение».
  

• 
  выявление и поддержка юных талантов;
  
• 
  формирование у детей и подростков творческого оригинального мышления, бережного отношения к своему языка, музыкальному фольклору;
  
• 
  воспитание художественного вкуса, приобщение к современным формам искусства  музыкального  театра;
  
• 
  поддержка и развитие музыкального, поэтического и песенного творчества.
  

4. 
   Формы: мюзикл, интерактивный музыкальный спектакль (кукольный, пантомима, миниатюра), шоу-программа, литературно-музыкальная композиция, авторская песня, фольклор, хореография, инструментальная музыка и др.
   

4. 
   Участники конкурса. В конкурсе могут участвовать дети в возрасте от 8 до 18 лет, а также детские объединения и коллективы, школы, колледжи, театрально-музыкальные студии, ансамбли, хоровые коллективы, клубы по месту жительства и другие, по четырем возрастным категориям (11-13, 14-15, 16-18 лет).
   

4. 
   Требования к работам:
   

• 
  Театрально-музыкальные постановки могут быть созданы по мотивам литературных произведений (отечественной или зарубежной). Продолжительность действия не ограничивается. Возможны также постановки по собственному тексту.
  
• 
  Тематика и проблематика постановок могут быть любыми. Главное опираться на творческое, оригинальное мышление, авторские находки, призывая к добру, дружбе, любви и бережному отношению к своей Родине.
  
• 
  В постановке могут быть использованы все современные виды и формы сценического оформления.
  
• 
  В оргкомитет Фестиваля предоставляются видеозаписи постановок, выполненные на DVD/VHS/CD.
  

4. 
   Номинации конкурса:
   

• 
  лучший режиссер;
  
• 
  лучший сценарист;
  
• 
  лучший художник-оформитель;
  
• 
  лучший исполнитель.
  
• 
  возможны дополнительные номинации.
  

• 
  соответствие идеи постановки цели, задачам и тематике конкурса;
  
• 
  мастерство исполнения;
  
• 
  уровень сценической культуры;
  
• 
  оригинальность идеи;
  
• 
  зрелищность постановки;
  
• 
  эмоциональное воздействие на зрителя;
  
• 
  художественное оформление.
  

• 
  вызвать интерес у ребенка к изучению истории своей семьи, сохранению ее традиций и обычаев, укреплению межпоколенных связей;
  
• 
  продемонстрировать примеры интересного опыта воспитания детей в семье;
  
• 
  обратить внимание общества на роль детских организаций в становлении личности ребенка.
  

• 
  «Добро не может быть пережитком!» (в конкурсе принимают участие рассказы и истории, подтверждаемые письмами, семейными реликвиями, фотографиями и др.).
  
• 
  «Семья в куче, не страшна и туча». Эта номинация включает в себя рассказы и семейные истории о трудных временах и как в этих условиях выживала семья.
  
• 
  «Портрет моей семьи». Данная номинация предусматривает демонстрацию творческих достижений как семейных коллективов, так и отдельных членов семьи (музыкальное, театральное, цирковое, эстрадное, фольклорное, декоративно-прикладное творчество, выставки творческих работ и коллекций и т.д.), увлечения, традиции, бабушкины рецепты, добрые советы и др.
  

• 
  создать условия для совместного общения детей с ограниченными возможностями со сверстниками;
  
• 
  продемонстрировать возможности детей и молодёжи, каждый из которых вопреки сложным жизненным ситуациям, трудным обстоятельствам ценит жизнь, радуется ей, творит для себя и для людей, является лидером в своей организации;
  
• 
  обратить внимание общества на детские общественные объединения, занимающиеся проблемами детей-инвалидов, их социальной адаптацией.