Актуальные вопросы информационно-коммуникационных и компьютерных технологий

Скачать 0.82 Mb.

Название	Актуальные вопросы информационно-коммуникационных и компьютерных технологий
страница	4/7
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7

Разработка системы оперативного реагирования и визуального контроля за нештатными ситуациями

Марванов Р.В., студент Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники

Нуйкин И.В., руководитель работы, заместитель директора Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники
В современных условиях обеспечение безопасности образовательного учреждения является неотъемлемой частью его деятельности. Это обусловлено, в первую очередь, тем, что за последние годы произошло количественное и качественное изменение опасностей, связанных с обострением криминогенной обстановки в стране, возрастанием числа межнациональных и региональных конфликтов, актов терроризма, не обеспечением правил противопожарного режима, а также экологическими проблемами.

Проводимые социологические исследования последствий чрезвычайных ситуаций свидетельствуют о том, что эта проблема в образовательных учреждениях считается не до конца осознанной как большей частью руководства учреждений, так и учащимися.

По статистике, от пожаров, вооруженных нападений и несчастных случаев гибнут десятки тысяч человек ежегодно. Существующих сегодня комплексных мер по защите людей от чрезвычайных ситуаций недостаточно. Есть такие проблемы, как долгое ожидание ответа специальных служб, приезда к месту происшествия, а порой и их неподготовленность.

Анализ трагических последствий различных опасных и чрезвычайных ситуаций показывает, что более чем в 80% случаев причиной гибели учащихся и персонала образовательных учреждений является «человеческий фактор».

Школа должна быть не тюрьмой, но крепостью. Именно так рассуждают сегодня многие родители и учителя. Два захвата: один – в Беслане террористами 11 лет назад, второй – в Москве обезумевшим учеником в феврале 2013 года – заставили всех задуматься о безопасности школ.

На сегодняшний день существует обязательный минимум мер безопасности для каждой школы. Во-первых, в учебном заведении должен быть круглосуточный пост охраны. Во-вторых, тревожная кнопка и, в-третьих, передача сигнала о срабатывании автоматической пожарной сигнализации в ближайшую пожарную часть. Все остальное, что называется, на усмотрение администрации учебных заведений.

Вместе с тем, для локализации нештатной ситуации или чрезвычайного происшествия в образовательном учреждении необходимо:

своевременно обнаружить потенциальные и реальные угрозы: криминальные, природные и техногенные;
своевременно проинформировать заинтересованные лица и заинтересованные организации об этих угрозах (директора школы, пожарную часть, дежурных ОВД, МЧС, прокуратуры и ФСБ, участкового сотрудника полиции, скорую помощь, руководителей частного охранного предприятия, охраняющего школу);
предупредить разрастание угрозы;
самостоятельно или во взаимодействии с представителями правоохранительных органов, частных охранных структур, пожарными принять необходимые меры по ликвидации или нейтрализации возникших угроз;
документировать процессы, относящиеся к важным событиям жизни школы в аспектах безопасности, в ходе своего повседневного функционирования, а также в случаях реализации угроз и мероприятий по противодействию этим угрозам.

Забота о жизни и здоровье учащихся, сохранности имущества образовательного учреждения, а также необходимость противодействия угрозам техногенного и природного характера диктуют необходимость быстрого реагирования на возникающие угрозы.

Одним из важных направлений является профилактическая работа и поиск решений, направленных не только на изменение сознания и отношения к вопросам безопасности, но и на некоторое улучшение, т.е. сокращение времени оперативного реагирования специальных служб на возникающие нештатные ситуации.
Начатая в 2014 году работа по реализации требований «Концепции построения и развития аппаратно-программного комплекса "Безопасный город"» Филиалом Фонда пожарной безопасности по Республике Башкортостан в сотрудничестве с АО «Уфанет» в г. Уфа позволила создать один из специальных элементов аппаратно-программного комплекса «Безопасный город», который получил наименование «Система оперативного реагирования и визуального контроля за нештатными ситуациями в образовательном учреждении».

Система оперативного реагирования и визуального контроля за нештатными ситуациями в образовательном учреждении создана с целью обеспечения безопасности учащихся и сотрудников, визуального контроля на объекте, оперативного реагирования на нештатные ситуации, оповещения экстренных служб города и формирования доказательной базы для разрешения спорных ситуаций и правонарушений.

Реализация данной системы в образовательных учреждениях позволяет обеспечить:

оперативное реагирование на возникающие нештатные ситуации за счет передачи данных и обмена информацией от всех подсистем безопасности по существующим информационным сетям;
повышение дисциплины в образовательных учреждениях за счет постоянного видеоконтроля за учащимися, преподавателями и персоналом;
отсутствие человеческого фактора за счет автоматизации передачи информации;
формирование доказательной базы и архивирование ее в закрытой сети;
снижение затрат на обеспечение безопасности за счет комплексного подхода;
исключение ложных выездов специальных служб ввиду проведения визуального контроля и реальной оценки ситуации.

Разработка системы оперативного реагирования и визуального контроля за нештатными ситуациями в МБОУ СОШ № 157 начинается с разработки и описания работы структурной схемы.

Рисунок 1 – Структурная схема системы оперативного реагирования и визуального контроля за нештатными ситуациями в МБОУ СОШ № 157
Данная система представляет собой аппаратно-программный комплекс, состоящий из объектовой системы видеонаблюдения, специального оборудования, контролирующего работу датчиков систем безопасности здания, закрытой сети передачи данных, организованных серверов со специальным программным обеспечением, а также автоматизированных рабочих мест на базе персональных компьютеров.

В состав специального оборудования, контролирующего работу датчиков систем безопасности здания, входит объектовый прибор «Каланча», предназначенный для сбора данных с различных приборов и датчиков систем безопасности и жизнеобеспечения объекта.

Благодаря универсальности прибора и возможности интеграции с различными системами безопасности, данный комплекс обеспечивает передачу в автоматическом режиме тревожных сообщений от приборов и датчиков систем безопасности и жизнеобеспечения объекта, а также управление видеопотоками на АРМ информационно-диспетчерского центра «Службы спасения 112».

Вместе с этим, предусмотрена возможность просмотра видеоизображения в режиме реального времени с объекта охраннику образовательного учреждения, начальнику районного отдела образования и начальнику управления образования городского округа г. Уфа.

Данная система, которая полностью исключает «человеческий фактор», предлагается для использования в качестве основного комплекса передачи данных о срабатывании контрольных приборов систем безопасности объекта ИДЦ «Служба спасения 112» г. Уфа, что позволит сократить время оперативного реагирования на возникающие нештатные ситуации, а также значительно снизить риск наступления общественно опасных последствий различных чрезвычайных ситуаций.

С помощью программного обеспечения создается графический план объекта с указанием всех технических средств защиты. План отображается на мониторе службы охраны. В случае возникновения нештатной ситуации устройства системы оповещают о тревоге. При срабатывании пожарной сигнализации на монитор охранника автоматически выводится изображение с ближайших к датчику видеокамер. Охранник оценивает событие по выведенному на экран изображению, принимая решение о степени угрозы, затем охранник осуществляет оперативное реагирование, исходя из ситуации.

Разработка устройства измеритель ёмкости батареек на платформе Arduinouno

Дмитриев И.В., студент Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники.

Литвинова И.В., научный руководитель, преподаватель Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники.
Измеритель ёмкости батареек предназначен измерения ёмкости батареек и вывода информации о батарейке на дисплей. Простота этого устройства позволяет собрать его в домашних условиях, не имея специального инструмента кроме паяльника. Область применения: использование в быту для определения батарейки с наилучшим соотношением цена\качество.

Рисунок 1- Измеритель ёмкости батареек. Схема электрическая структурная.
Структурная схема измерителя ёмкости батареек состоит из следующих блоков:

Держатель для батареек. Предназначен для закрепления в нем испытуемых батареек.

Резистор, через который осуществляется разряд батареи. Ток, протекающий через резистор, измеряется контроллером платформы Arduinouno.

Платформа Arduinouno. Является главным элементом данной схемы. Платформа предназначена для определения ёмкости батареек, является связующим элементом между держателем батареек и ЖК-дисплеем.

ЖК (жидкокристаллический) дисплей. Необходим для отображения информации, выводимой платой Arduinouno.

Рисунок 2-Измеритель ёмкости батареек. Схема электрическая принципиальная.

Основой устройства является платформа Arduinouno с микроконтроллером ATmega328 (на принципиальной схеме DD1).
При установке тестируемой батарейки в держатель (на принципиальной схеме Х1), микроконтроллер измеряет напряжение на постоянной нагрузке каждую секунду и разряжает батарейку заданным током, до тех пор, пока напряжение не упадет ниже уровня 0.2В, в этот момент прекращается замер тока и времени. Для упрощения схемы использовалась резистивная нагрузка R1 4 Ом, включенная параллельно тестируемой батарейке.

Данное устройство имеет ряд преимуществ перед аналогами: Простота конструкции, легкость сборки, простота программирования, малое количество элементов, малая стоимость, высокая надежность.
Устройство мониторинга температуры персонального компьютера на микроконтроллере AVR

Вязовой К.И. , студент Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники

Литвинова И.В., руководитель проекта, преподаватель Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники.
Для нормальной работы компьютерных комплектующим необходим определенный температурный режим. В процессе работы они выделяют некоторое количество тепла, а с учетом повышенной температуры в помещении летом, температура комплектующих становится на порядок выше. Если имеется недостаточное охлаждение или повышенная загрязнённость системного блока пылью, то вероятность перегрева компьютера увеличивается.

Разработанное устройство предназначено для измерения температуры внутри персонального компьютера. Эта простая функция позволяет избежать перегрева устройств и микросхем в корпусе компьютера.

В разработанном устройстве температура измеряется с помощью термисторов. При повышении температуры их сопротивление уменьшается. Устройство поддерживает до шести термисторов.

Рисунок 1 – Транзистор
Условно терморезисторы классифицируют как низкотемпературные (предназначены для работы при температурах ниже 170 К), среднетемпературные (от 170 до 510 К) и высокотемпературные (выше 570 К). Выпускаются терморезисторы, предназначенные для работы при температурах от 900 до 1300 К

Рисунок 2 – Схема структурная электрическая
На структурной схеме устройства для мониторинга температуры ПК на микроконтроллере AVR изображены следующие блоки:

ДТ – датчики температуры – служат для измерения температуры различных компонентов персонального компьютера;

МК – микроконтроллер – предназначен для обработки информации поступающей с датчиков температуры. Программа, записанная в МК, считывает показания датчиков, затем рассчитывает значение температуры и выводит на дисплей;

Дисплей – служит для визуального отображения температуры;

Кварцевый резонатор – используется для задания тактовой частоты МК

Работа устройства заключается в том что, термисторы, являющиеся датчиками температуры, при нагреве меняет сопротивление. Микроконтроллер получает на выводе, соединённым с термистором, напряжение определённой величины, считывает его, и по формуле 1 вычисляет температуру.
temp:= 1 / (a + (b * temp) + (c * temp*temp*temp)) (1)
После этого значение температуры выводится на дисплей в виде числа.

Основа этого устройства - микроконтроллер производства компании Atmel ATmega8А (DD1).

К разъёмам X1-X6 подключены термисторы, служащие датчиками температуры. Термисторы совместно с резисторами R1-R6 образуют делители напряжения. При изменении температуры изменяется сопротивление и напряжение на термисторе. Это напряжение поступает на входы 23-28 (PC0- PC5) микроконтроллера.

Микроконтроллер рассчитывает температуру по формуле 1.

Затем полученное значение температуры выводится на LCD дисплей HG1. Он подключается к микроконтроллеру следующим образом: выводы данных D4-D7 подключены к выходам PB2-PB5 микроконтроллера, входы RS и E к выходам PB0 и PB1 микроконтроллера соответственно.

Резистор R7 предназначен для управления яркостью подсветки дисплея.

Кварцевый резонатор ZQ1 и конденсаторы C1 и C2 обеспечивают задание частоты работы микроконтроллера. Они подключаются к выводам PD6 и PB0 микроконтроллера.

Рисунок 3 – Схема электрическая принципиальная.

Разработка трехмерной светодиодной матрицы на платформе Arduino UNO 3.0

Рамеев А.Т., студент Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники

Хакимова Г.Г., научный руководитель, преподаватель Уфимского государственного колледжа радиоэлектроники
Развитие технической сферы вызывает необходимость ускорения информационных процессов и соответственно компьютеризации управления. Это развитие характеризуется современными техническими средствами управления и обработки информации на базе персональных компьютеров и современного программного обеспечения.

Средства вычислительной техники широко используются при управлении технологическими процессами и производством в целом, в проектных и конструкторских работах, в информационно-справочных и обучающих системах. Без них немыслимо создание автоматизированных систем управления, систем автоматизированного проектирования, автоматизированных систем научных исследований. Особенностью построения современных технических систем является широкая автоматизация процессов контроля их состояния и управления их состоянием с помощью так называемых контроллеров (устройств управления).

Микроконтроллер - компьютер на одной микросхеме, предназначен для управления различными электронными устройствами и осуществления взаимодействия между ними в соответствии с заложенной в микроконтроллер программой. В ходе работы микроконтроллер считывает команды из памяти или порта ввода и исполняет их. Что означает каждая команда, определяется системой команд микроконтроллера. Система команд заложена в архитектуре микроконтроллера и выполнение кода команды выражается в проведении внутренними элементами микросхемы определенных микроопераций.

Микроконтроллер характеризуется большим числом параметров, поскольку он одновременно является сложным программно-управляемым устройством и электронным прибором (микросхемой).

Область применения микроконтроллеров - это различные контроллеры устройств автоматики, пластиковые карты, контроллеры периферийных устройств.

Применение микроконтроллеров позволяет значительно снизить количество и стоимость используемых материалов и комплектующих изделий, что обеспечивает снижение себестоимости конечной продукции. Использование микроконтроллеров может существенно увеличить привлекательность продукции для потребителя, благодаря реализации «дружественного интерфейса» при относительно небольших дополнительных затратах.

Микроконтроллеры совершили революцию в электротехническом моделировании. Они позволили существенно расширить диапазон выполняемых функций, при этом уменьшив габариты электрического изделия. В моем дипломном проекте была поставлена задача создать устройство, которое будет работать при помощи микроконтроллера и при этом получать питание от батареек типа крона либо от USB разъема. В соответствии с поставленной задачей мной был разработан проект светодиодной матрицы с использование микроконтроллерной платформы Arduino UNO 3.0.Данная микроконтроллерная платформа была выбрана, так как на ней располагаются все необходимые разъемы для подключения питания, а так же наиболее распространенный и мощный микроконтроллер Atmega 328.

Помимо микроконтроллера, в устройстве используются другие вспомогательные элементы, а именно: блок управления режимами, блок управления уровнями, блоки мультиплексирования, резисторов и светодиодов.

1 2 3 4 5 6 7

	Рабочая программа дисциплины дисциплина м в «Применение информационно-коммуникационных... Целью изучения дисциплины является подготовка специалистов, способных решать вопросы применения информационно-коммуникационных технологий...		Аналитическая справка о состоянии выполнения национальных программ... Азербайджанской Республике «Годом информационно-коммуникационных технологий» утвержден «План мероприятий в связи с объявлением 2013...
	Постановление Правительства Российской Федерации от 24 мая 2010 г.... Повышения эффективности планирования, создания и использования информационно-коммуникационных технологий в деятельности федеральных...		Муниципальное учреждение «краснодарский методический центр информационно-коммуникационных... «краснодарский методический центр информационно-коммуникационных технологий «старт»
	«Китайский сектор информационно-коммуникационных технологий в конкурентной...		Общая информация Директор государственного автономного учреждения Архангельской области «Управление информационно-коммуникационных технологий»
	Кабинета информатики и информационно-коммуникационных технологий ...		Программа развития универсальных учебных действий, включающая формирование...
	Согласовано Программа развития универсальных учебных действий, включающая формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных...		Новости Форум Актуальные вопросы проектирования предметной информационно-образовательной среды учителя предметника
	Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное... «Особенности стратегических альянсов международных компаний в секторе информационно-коммуникационных технологий в XXI веке»		Республика Северная Осетия Алания Министерство образования и науки... Победитель республиканского конкурса «Внедрение в образовательный процесс современных информационно-коммуникационных технологий»
	Республика Северная Осетия Алания Министерство образования и науки... Победитель республиканского конкурса «Внедрение в образовательный процесс современных информационно-коммуникационных технологий»		Актуальные вопросы финансирования Актуальные вопросы финансирования и развития здравоохранения ростовской области в свете 20-летия обязательного медицинского страхования...
	Актуальные вопросы фтизиатрии Буканова А. В., Гордашников В. А. «Актуальные вопросы фтизиатрии»: Учебное пособие/ Владивосток; 2007. 320 с		Программы основного общего образовани я 4 Пояснительная записка 4 Программа развития универсальных учебных действий, включающая формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных...

Актуальные вопросы информационно-коммуникационных и компьютерных технологий

Похожие: