Скачать 2.46 Mb.
|
XTp(S)чел интс * дин.физ.об 25 нат Колич-элем Колич-элем Колич-элем Колич-элем Еооолич{({[сущн]}, нат)} нек, определ, любой int1 int2 neg binlog eqv ext все, несколько , , x1, x9 e1 P1, P3[сущн] сит сообщ VРис. 2.1. Иллюстрация соответствия между элементами первичного информационного универсума Х, переменными из множества V и их типами из множества Tp(S), где S – сортовая система. тур.группа, редакц. совет { интс * дин.физ.об} Пример 1. Пусть S0=(St0, сообщ, Gen0, Tol0) – сортовая система, построенная в параграфе 2.5, Ct0=( X0, V0, tp0, F0 ) – концептуально-объектная система для S0, построенная в параграфе 2.7, Str={кв.инт1, кв.инт2, экв, не, бин, экст}, Gen1= Gen0 {(s,s)sStr} , St1=St0 Str, S1=( St1, сообщ, Gen1, Tol0 ) . Тогда, очевидно, S1 - сортовая система. Определим теперь некоторую концептуально-объектную систему Ct1 и систему кванторов и логических связок Ql1 . Пусть Z={нек, все, , , , , , } , X1=X0 Str Z . Зададим отображение tp1 из X1 V0 в Tp(S1) следующим образом: u Str => tp1(u)=u; dX0 => tp1(u)=tp0(u); tp1(нек)=кв.инт1, tp1(все)=кв.инт2, tp1()=экв, tp1()=не, tp1() = tp1() = бин, tp1()=tp1()=экст. Пусть Ct1=( X1, V0, tp1, F0 ), Ql1= (кв.инт1, кв.инт2, нек, экв, не, бин, экст ). Тогда легко проверить, что Ct1 – к.о.с. для S1, Ql1 – с.к.л.с. для S1. В системе Ql1 информационная единица нек интерпретируется как квантор референтности ref (т.е. как обозначение значения слов “некоторый”, “некоторая”, ‘некоторое”). Определение 2. Упорядоченная тройка B вида ( S, Ct, Ql ) (2.8.2) называется концептуальным базисом (к.б.) S – с.с., Ct – к.о.с. вида (2.7.1) для S, Ql – система кванторов и логических связок (с.к.л.с.) для S и Ct, и (XV) {‘,’, ‘(‘, ‘)’, ‘:’, ‘*’, ‘<�’, ‘>’, ‘&’}=. Обозначим через S(B), Ct(B), Ql(B) компоненты произвольного к.б. вида (2.8.2). Каждый компонент h систем видов (2.5.1), (2.7.1), (2.8.1) будет обозначаться через h(B). Например, сорт «смысл сообщения» будет обозначаться через P(B), первичный информационный универсум X через X(B), множество переменных V через V(B), множество функциональных символов F через F(B). Каждый концептуальный базис будет интерпретироваться как формальное перечисление: (а) первичных единиц, необходимых для построения семантических представлений (СП) ЕЯ-текстов, для описания знаний о реальности и для представления целей интеллектуальных систем; (б) информации, связанной с этими единицами и необходимой для построения СП текстов, формирования фрагментов знаний и представления целей интеллектуальных систем. Пример 2. Пусть St1, Ct1, Ql1 – соответственно с.с., к.о.с., с.к.л.с., определенные выше. Тогда очевидно, что упорядоченная тройка B1 = ( St1, Ct1, Ql1 ) является концептуальным базисом., и St(B1)=St1, P(B1)= cообщ, X(B1)=X1, V(B1)=V0. Из этого примера следует, что множество всех концептуальных базисов не является пустым, поскольку мы построили формальный объект B1, являющийся концептуальным базисом. Введенные понятия дадут возможность в главе 3 для каждого к.б. B задать множество формул Ls(B), удобных для описания содержания (т.е. структурированных значений) ЕЯ-текстов, представления знаний о мире и целей интеллектуальных систем.. Множество формул Ls(B) будет названо стандартным К-языком (концептуальным языком), порождаемым базисом B. 2.9. Обсуждение разработанной математической модели для описания системы первичных единиц концептуального уровня
По своей форме разработанная математическая модель для описания системы первичных единиц концептуального уровня, используемых многоагентной системой, является оригинальной. Рассмотрим отличительные черты построенной модели, представляющиеся наиболее важными как с математической точки зрения, так и с точки зрения использования модели при проектировании ЛП.
Сравним построенную модель с подходами к описанию первичных единиц концептуального уровня, предлагаемыми логикой предикатов первого порядка, теорией представления дискурсов, теорией обобщенных кванторов, теорией концептуальных графов и эпизодической логикой. В стандартной логике предикатов рассматриваются неструктурированные множества констант, функциональных символов и предикатных символов. В многосортных логиках предикатов множество констант разбито на непересекающиеся классы, каждый из которых характеризуется некоторым сортом. Разработанная выше модель предоставляет, в частности, следующие дополнительные возможности по сравнению с многосортными логиками предикатов: (1) благодаря введению отношения совместимости в качестве компонента сортовой системы, с первичной единицей концептуального уровня можно связать не только один, но и, во многих случаях, несколько сортов, как бы являющихся “координатами по ортогональным семантическим осям” сущностей, квалифицируемых или обозначаемых такими единицами; (2) “привязывание” типов к первичным информационным единицам означает, что множество таких единиц обладает развитой структурой; в частности, типы позволяют формально различать (а) типы объектов из предметной области и типы понятий, квалифицирующих данные объекты, (б) типы объектов и типы множеств, состоящих из таких объектов, (в) типы понятий, обозначающих объекты, и типы понятий, квалифицирующих множества данных объектов, (3) рассмотрение единиц концептуального уровня, соответствующих словам “некоторый”, “определенный”, “какой-нибудь”, “все”, “большинство”, “несколько”. Кроме того, рамки построенной модели позволяют рассматривать функции, аргументами и.или значениями которых могут быть семантические представления (СП) высказываний и повествовательных текстов. Например, такая функция может ставить в соответствие каждому понятию, определяемому в энциклопедическом словаре, формулу – СП определения данного понятия. Между тем, в логике предикатов первого порядка аргументами и значениями функций могут быть только термы, но не формулы. Аналогичные ограничения должны выполняться и для атрибутов отношений, т.е. для аргументов предикатов. Теорию представления дискурсов (ТПД) можно рассматривать как один из вариантов логики предикатов первого порядка, сочетающий использование формул и двумерных диаграмм для более наглядного представления информации. Поэтому перечисленные преимущества разработанной модели для описания системы первичных единиц концептуального уровня, используемых ЛП, относятся и к ТПД. В теории обобщенных кванторов (ТОК), как и в построенной модели, рассматриваются единицы концептуального уровня, соответствующие словам “некоторый”, “определенный”, “все”, “большинство”, “несколько”. Однако все остальные перечисленные преимущества модели по сравнению с логикой предикатов первого порядка являются одновременно и преимуществами по сравнению с подходом ТОК. В отличие от логики предикатов первого порядка, нотация теории концептуальных графов (ТКГ) позволяет различать обозначения конкретных объектов (конкретных компьютеров, предприятий, городов и т.д.) и обозначения понятий, квалифицирующих эти объекты (“компьютер”, “предприятие”, ‘город’). Остальные же перечисленные выше свойства модели являются преимуществами и по сравнению с ТКГ. Наконец, указанные преимущества по сравнению с логикой предикатов первого порядка являются одновременно и преимуществами по сравнению с подходом к структурированию совокупности первичных единиц концептуального уровня, предлагаемым эпизодической логикой. Очевидно, что если какая-либо модель предназначена как для описания системы первичных единиц концептуального уровня, используемых ЛП, так и для представления информации, связанной с этими единицами и определяющей возможности их соединения в правильные составные структуры, то подобная модель предлагает некоторый способ концептуальной структуризации рассматриваемых предметных областей. Поэтому на основании проведенного анализа можно придти к заключению, что построенная выше модель предлагает более “тонкоячеистую” структуризацию предметных областей по сравнению с основными известными подходами к формализации семантики ЕЯ, значительно увеличивает “разрешающую способность” формального инструментария, предназначенного для исследования различных предметных областей. В конце 1990-х – начале 2000-х годов большую актуальность приобрели исследования по разработке онтологий различных предметных областей, т.е. по созданию формальных описаний систем понятий, относящихся к выбранной области, вместе с их определениями и фрагментами знаний, “привязанных” к понятиям. Первым шагом в каждом проекте такого рода является выбор некоторой начальной (другими словами, базовой) структуризации рассматриваемой предметной области или группы областей. Представляется, что построенная в данной главе математическая модель для описания системы первичных единиц концептуального уровня, используемых многоагентной системой, и для представления информации, связанной с этими единицами, может найти применение в проектах разработки более совершенных онтологий в произвольных предметных областях, поскольку разработанная модель предлагает формальный инструментарий с наибольшей “разрешающей способностью” по сравнению с другими известными подходами к формализации семантики ЕЯ и, как следствие, к концептуальной структуризации предметных областей. |
Рабочая программа по курсу «Математические представления» для обучающихся с рас ( |
1. 1 Арифметические основы ЭВМ Составлены в соответствии с фгос спо по специальности 230115 (09. 02. 03) «Программирование в компьютерных системах» и рабочей программой... |
||
Курс: «Технологии обработки информации». Лабораторная работа № Разработка... Рассмотрим пример, который будет использоваться для иллюстрации шагов, необходимых для разработки агентного приложения с помощью... |
Программа «Основы программирования на java» Изучая основы программирования на языке Java, ребята учатся создавать реально действующие кроссплатформенные программы, которые могут... |
||
Методические рекомендации для специалистов «правил игры» и активностью на рынке профессионального обучения множества агентов, преследующих свои интересы и создающих ложные... |
Рабочая программа дисциплины «Основы Православия» Данный курс является интегрированным, включает в себя основы программ «Катехизис» и «Догматическое богословие», и представляет раскрытие... |
||
Институт развития образования республики башкортостан развитие интеллектуальных Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся образовательных учреждений: Сборник авторских программ. – Уфа: Издательство... |
Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 8 Математические основы... «050703. 00 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология» |
||
1 курс Дисциплина «Основы предпринимательской деятельности» Самарина В. П. Основы предпринимательства : учеб пособие/ В. П. Самарина. Москва: кнорус, 2015. 1 o=эл опт диск (cd-rom), 222 с |
Методичческое пособие по организации и проведению интеллектуальных... Методическое пособие предназначено для специалистов учреждений дополнительного образования и молодежной политики, которые занимаются... |
||
К Приказу №396 от 15. 12. 2017 г Порядок проведения операций по специальным залоговым банковским счетам, специальным банковским счетам платежных агентов (субагентов),... |
Физико-математические науки. (Ббк 22) Геометрия в таблицах : 7-11 классы : справочное пособие / авт сост.: Л. И. Звавич, А. Р. Рязановский. 20-е изд., стер. Москва : Дрофа,... |
||
Методические указания предназначены для реализации государственных... Учебным планом по дисциплине «Основы Экологического права» предусмотрено 12 часов практического обучения |
Мэдис методика экспресс-диагностики интеллектуальных способностей. 1 Методика экспресс-диагностики интеллектуальных способно-стей(мэдис) предназначена для быстрого ориентировочного обследования уровня... |
||
Архитектурно-строительный университет Учебное пособие охватывает программу курса "Основы компьютерных технологий", читаемого студентам нгасу очной формы обучения специальности... |
Реализация содержания программы в образовательных областях Цели: расширить представления о праздниках, школе; познакомить с творчеством А. С. Пушкина; воспитывать уважение к профессиям школьных... |
Поиск |