Основная образовательная программа начального общего образования моу прогимназии «Кристина»
|
Скачать 6.69 Mb.
|
|
Обязательные предметные области и учебные предметы, число часов, выделяемых на изучения каждого.
Направления внеурочной деятельности.
В соответствии с требованиями Стандарта, с учетом пожелания родителей и интересов учащихся внеурочная деятельность в прогимназии «Кристина» организуется по следующим направлениям развития личности: Спортивно-оздоровительное направление (2 часа) представлено программой «В здоровом теле – здоровый дух». Данная программа призвана обеспечивать возможность сохранения здоровья детей в период обучения в прогимназии; учить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия. Общеинтеллектуальное направление (2 часа) представлено программой «Я - эрудит». Данная программа направлена развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка путем совершенствования его исследовательских способностей в процесс саморазвития. Общекультурное направление (2 часа). Так обучение иностранному языку в прогимназии «Кристина» начинается еще в дошкольном звене (с 3-х лет), а по учебному плану предусмотрено только со 2-го класса педагогами прогимназии «Кристина» осуществляется углубленное изучение немецкого языка с 1 по 4 класс по авторской программе «Занимательный немецкий». К данной программе учителями немецкого языка прогимназии был разработан учебный комплект по немецкому языку для первых классов, который был презентован на втором Форуме учителей немецкого языка в России в Москве 28.06.2011 года. Мы планируем продолжить апробацию данного УМК в рамках реализации ООП НОО. Социальное направление (2 часа) представлено программой «Школа безопасности». Данная программа нацелена на формирование навыков правильного поведения в повседневной жизни, в опасных и чрезвычайных ситуациях, что является необходимым условием безопасности жизнедеятельности и здорового образа жизни, предполагает систематическое проведение уроков по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах города, проведение тематических классных часов, учебных тренировок, познавательных и профилактических мероприятий, встреч, бесед с инспекторами по пропаганде ПДД, пожарной безопасности, творческие конкурсы. Основными методами реализации программы являются формирование качеств, знаний, навыков по защите жизни и здоровья и умение их использовать, формирование основ безопасного поведения на дорогах и улицах города, освоение основ противопожарной безопасности. Духовно-нравственное направление (2 часа) представлено программой «Я – гражданин». Данная программа призвана воспитывать, оказывать социально-педагогическую поддержку становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России. Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в прогимназии «Кристина». Раздел 4. Программа формирования универсальных учебных действий у учащихся на ступени начального общего образования. Программа формирования универсальных учебных действий составлена в соответствии с требованиями федерального государственного общеобразовательного стандарта начального общего образования. Основывается на следующих документах: Конвенция о правах ребенка, Конституция Российской Федерации, Закон Российской Федерации «Об образовании», Концепция модернизации Российского образования на период до 2015г, Закон Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ», Закон Российской Федерации «О защите прав потребителей», примерная программа по формированию универсальных учебных действий, УМК ОС «Школа 2100». Программа формирования универсальных учебных действий направлена на обеспечение системно-деятельностного подхода, положенного в основу Стандарта, и призвана способствовать реализации развивающего потенциала общего среднего образования, развитию системы универсальных учебных действий, выступающей как инвариантная основа образовательного процесса и обеспечивающей школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Всё это достигается путём как освоения обучающимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дисциплин, так и сознательного, активного присвоения ими нового социального опыта. При этом знания, умения и навыки рассматриваются как производные от соответствующих видов целенаправленных действий, если они формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий. Основная цель программы - формирование целостного образовательного процесса в ходе изучения системы учебных предметов, в метапредметной деятельности, организации форм учебного сотрудничества и решения важных задач жизнедеятельности обучающихся. Достижение поставленной цели осуществляется через решение следующих задач:
В качестве объекта формирования УУД на начальной ступени выступает образовательная среда прогимназии «Кристина». Программа формирования универсальных учебных действий содержит:
Ценностные ориентиры содержания начального общего образования Личностные ценности Ценность жизни – признание человеческой жизни и существования живого в природе в целом как величайшей ценности, как основы для подлинного экологического сознания. Ценность добра – направленность человека на развитие и сохранение жизни, через сострадание и милосердие как проявление высшей человеческой способности - любви. Ценность природы основывается на общечеловеческой ценности жизни, на осознании себя частью природного мира – частью живой и неживой природы. Любовь к природе означает, прежде всего, бережное отношение к ней как к среде обитания и выживания человека, а также переживание чувства красоты, гармонии, её совершенства, сохранение и приумножение её богатства. Ценность истины – это ценность научного познания как части культуры человечества, разума, понимания сущности бытия, мироздания. Ценность красоты, гармонии лежит в основе эстетического воспитания через приобщение человека к разным видам искусства. Это ценность совершенства, гармонизации, приведения в соответствие с идеалом, стремление к нему – «красота спасёт мир». Общественные ценности Ценность человека как разумного существа, стремящегося к добру и самосовершенствованию, важность и необходимость соблюдения здорового образа жизни в единстве его составляющих: физическом, психическом и социально-нравственном здоровье. Ценность семьи как первой и самой значимой для развития ребёнка социальной и образовательной среды, обеспечивающей преемственность культурных традиций народов России от поколения к поколению и тем самым жизнеспособность российского общества. Ценность труда и творчества как естественного условия человеческой жизни, состояния нормального человеческого существования. Ценность свободы как свободы выбора человеком своих мыслей и поступков, но свободы естественно ограниченной нормами, правилами, законами общества, членом которого всегда по всей социальной сути является человек. Ценность социальной солидарности как признание прав и свобод человека, обладание чувствами справедливости, милосердия, чести, достоинства по отношению к себе и к другим людям. Ценность гражданственности – осознание человеком себя как члена общества, народа, представителя страны и государства. Ценность патриотизма – одно из проявлений духовной зрелости человека, выражающееся в любви к России, народу, малой родине, в осознанном желании служить Отечеству. Ценность человечества как части мирового сообщества, для существования и прогресса которого необходимы мир, сотрудничество народов и уважение к многообразию их культур. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
чебные предметыПохожие:
 |
Образовательная программа дошкольного звена моу прогимназии «кристина» Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста, прогимназия «кристина» г. Томска |
 |
Основная образовательная программа начального общего образования моу «сош №4» Образовательная программа начального общего образования будет реализовываться в Муниципальном образовательном учреждении «Средняя... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования моу «нош №13» Основная образовательная программа сформирована с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования моу сош №55 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
|
Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
|
Основная образовательная программа разрабатывалась на основе примерной... Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы, ориентированные на... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №37 г.... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования мбоу «Тузуклейская оош» Основная образовательная программа сформирована с учётом особенностей начального общего образования как фундамента всего последующего... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Новосельской... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования... Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Программа начального... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального автономного Образовательная программа начального общего образования маоу «сош №39» состоит из следующих обязательных частей |
|
Основная образовательная программа начального общего образования Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования |
|
Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
|
Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
|
Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования |
|
Основная образовательная программа начального общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования стр. 5 |