1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология»


Скачать 0.92 Mb.
Название 1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология»
страница 7/9
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Задание

  1. Оцените ситуацию и выскажите гипотезы о возможных причинах возникновения заболевания.

  2. Используя данные эпидемиологического обследования, оцените мероприятия в очаге, их полноту и объем.

  3. Обоснуйте необходимость противоэпидемических мероприятий, назовите порядок управленческих решений.

25.

Внутрибольничная вспышка пандемического гриппа А ( H1N1) возникла в октябре – ноябре 2009г в педиатрическом онкоотделении больницы в г. Бари (Италия) .Было зарегистрировано 8 лабораторно подтвержденных случаев гриппа А ( H1N1) .

При расследовании вспышки было применено следующее определение случая : подозрительным случаем считался пациент с острым началом заболевания , высокой температурой и наличием 2 из следующих симптомов респираторных заболеваний : заложенность носа, насморк, боли в горле, кашель. Это определение не исключало лиц с отриц. результатом количественного ПЦР теста на наличие вируса гриппа А ( H1N1), методом количественной ПЦР.

На момент начала вспышки в онкоотделении на лечении находилось 20 детей . Первый случай заболевания был зарегистрировав в конце октября у ребенка, который был госпитализирован за 3 дня до этого. У ребенка отмечались острое начало заболевания, температура, заложенность носа, кашель. Источник инфекции не был выявлен. Родители не сообщили о каких либо контактах детей с подтвержденными случаями гриппа в течении 7 дней до появления симптомов .Через 3 дня после первого случая у другого ребенка, госпитализированного 2 нед. назад, повысилась температура и развились симптомы ОРЗ.

На след. День после появления симптомов ОРЗ у второго ребенка объединением добровольцев для детей, госпитализированных в онкоотделение, было организованно празднование Хэллоуина. В этом празднике участвовали все дети, кроме одного ребенка , который был изолирован из за тяжелого клинического состоянии. Кроме того, в этом мероприятии участвовал амбулаторный пациент, доставленный в больницу для получения химиотерапии. Во время праздника на всех детях были маски .

В начале ноября, через 3 дня после праздника, у 7 госпитализированных детей возникла лихорадка и симптомы ОРЗ, а на следующий день гриппоподобный синдрома развился у изолированного ребенка, а также у того ребенка который находился на амбулаторном лечении.

После выявления повышения температуры были сделаны мазки из глотки всем детям с симптомом ОРЗ, и было проведено исследование на наличие вируса гриппа А ( H1N1). Результатов лабораторных тестов были получены через 2 дня после выявления последнего ребенка с симптомами ОРЗ. Диагноз был подтвержден у 8 из 11 детей с симптомами ОРЗ : у 2 детей , у которых симптомы гриппа были выявлены в октябре , у ребенка , находившегося в изоляции , у амбулаторного пациента и у 4 из 7 детей, у которых температура повысилась в начале ноября. В результате были подтверждены в региональной референс – лаборатории г. Барии методом ПЦР.

Возраст детей 8 подтвержденных случаев составил от 10 мес до 13 лет, 2 детей были в возрасте до года , 3 – от 1 до 5 лет, 2 – от 6 до 10лет, и один старше 10 лет. Все дети были госпитализированы в одно и тоже время на срок от 4 до 20 дней в детское онкоотделение, за исключением ребенка , который был доставлен в больницу , только для получения химиотерапии. У 4 из 7 детей с подтвержденным заболеванием был острый лимфобластный лейкоз, у 2 других нейробластома, еще у одного гепатобластома, у 3 отмечалось нейтропения при поступлении, при этом все дети получала химиотерапию. Ни у одного пациента при поступлении в больницу или до начала вспышки не было отмечено каких-либо симптомов респираторных заболеваний.

Средняя продолжительность заболевания составила 15 дней . Показатель очаговости для всех случаев госпитализации составил 50%, а только для подтвержденных случаев 35% .У 3 пациентов было диагностирована вторичная пневмония, один ребенок был госпитализирован в отделение интенсивной терапии и находился на ИВЛ в течении 30 дней.
Противоэпидемические мероприятия.

Когда были получены результаты исследований, всем пациентам с гриппом А (H1N1) , были назначены 75 мг осельтамивира в день в течении 5 дней. Кроме того, они получали антибиотики и противогрибковые препараты для профилактики осложнений в течении 10 дней . Все симптоматические дети были изолированы в отдельную секцию в отделении и находились там до истечения 48 ч после исчезновения симптомов. Контакты с другими госпитализированными детьми были запрещены, внешние посещения или ограничены до минимума. Все медработники использовали проф.средства защиты (маски, одноразовые халаты, перчатки до истечении 48 ч. после исчезновения симптомов у пациентов).

Задание

  1. Оцените ситуацию и выскажите гипотезы о возможных причинах возникновения заболевания.

  2. Используя данные эпидемиологического обследования, оцените мероприятия в очаге, их полноту и объем.

  3. Обоснуйте необходимость противоэпидемических мероприятий, назовите порядок управленческих решений.


26

Летом 2001 г. в одном из микрорайонов большого города было зарегистрировано два случая заболевания трехдневной малярией. Заболевшие проживали в разных домах недалеко от стройки, где работали сезонные рабочие из Таджикистана, среди которых был случай заболевания малярией. В радиусе трех километров вокруг стройки расположены несколько водоемов, в том числе в зоне отдыха, которые по результатам энтомологических наблюдений, являются анофелогенными.

Ведущим направлением борьбы с переносчиками малярии в городе были противоличиночные мероприятия. Для этого использовали как биологический, так и химический методы. В качестве биологического агента применяли бактицид, химического - цифокс. План проведения мероприятий в борьбе с комарами был составлен паразитологом и энтомологом ФГУ дезинфекционного предприятия.

Задание

  1. Обоснуйте ведущую роль противоличиночных мероприятий в борьбе с переносчиками малярии в крупном городе, сроки их проведения и периодичность.

  2. Укажите преимущества и недостатки использованных методов дезинсекции.

  1. Назовите порядок оформления результатов противоличиночных мероприятий.


27

К участковому врачу 01. 09. обратился больной К., 28 лет, инженер, с жалобами на повышенную температуру (38,2°С), головную боль, бессон­ницу, отсутствие аппетита, общее недомогание, слабость. Болен 7-й день. При сборе эпидемиологического анамнеза больной рассказал, что 15 дней назад вернулся из отпуска, во время которого в течение двух недель путе­шествовал с группой туристов. Жили в палатках, питались консервами. Водой пользовались из открытых водоемов. Участковый врач поставил ди­агноз «брюшной тиф». Больной был госпитализирован в инфекционный стационар, направлено экстренное извещение.

При проведении эпидемиологического обследования 02.09. было ус­тановлено, что больной проживает с семьей в отдельной благоустроенной квартире. Жена и дочь 5 лет - здоровы. Жена работает конструктором на заводе, дочь посещает ДОУ. За ними установлено медицинское наблюде­ние и проведено однократное бактериологическое исследование кала. Дру­гие мероприятия не проводились.

Задание

  1. Оцените ситуацию и выскажите гипотезы о возможных причинах возникновения случая брюшного тифа.

  2. Используя официальные инструктивно-методические документы и данные эпидемиологического обследования, оцените мероприятия в очаге, их полноту и объем.

  3. Обоснуйте необходимость противоэпидемических мероприятий, назовите порядок управленческих решений.


28

21.11 поступили экстренные извещения о 8 случаях дизентерии в ДОУ. При проведении эпидемиологического обследования было выявлено, что в ночь с 20 на 21.11 в 3-х суточных группах ДОУ одновременно забо­лело 8 детей младшей возрастной группы. Жалобы: боли в животе, частый стул со слизью, высокая температура (37,9-38,7°С). У двух детей отмеча­лись судороги. Врач поставил диагноз: дизентерия. Детей госпитализиро­вали. К вечеру 21.11 в тех же группах было выявлено еще 15 больных. 22.11 заболело 9 детей, 23.11 и 24.11 - по 3 ребенка. Всем детям поставили диагноз «дизентерия»; у большинства заболевших были выделены шигеллы Зонне. За всеми остальными детьми, посещающими ДОУ, было уста­новлено медицинское наблюдение.

Задание

  1. Оцените ситуацию и выскажите гипотезы о возможных причинах возникновения и распространения случаев дизентерии Зонне.

  2. Используя официальные инструктивно-методические документы и результаты эпидемиологического обследования, составьте план противоэпидемических мероприятий.

  3. Обоснуйте необходимость планируемых управленческих решений и укажите порядок их осуществления.


29

В одной из групп ДОУ в течение сентября было зарегистрировано 10 случаев острых желудочно-кишечных заболеваний. Первым (03.09) за­болел ребенок, который пришел в группу 01.09, вернувшись после отдыха с родителями. У ребенка появился жидкий стул, и в детской поликлинике ему поставили диагноз «дизентерия». Следующие заболевания в группе возникли 07.09, 08.09, 12.09 - 2 случая, 13.09, 15.09, 16.09, 17.09 и 18.09. Заболевших детей отправляли домой. В поликлинике им были поставлены диагнозы: энтерит, пищевая токсикоинфекция, гастроэнтерит. В одном случае был поставлен диагноз ОРЗ.

Задание

  1. Оцените ситуацию и выскажите гипотезы о возможных причинах возникновения и распространения случаев шигеллезов.

  2. Используя официальные инструктивно-методические документы, оцените мероприятия, проведенные в очаге, составьте план расследования вспышки.

Обоснуйте необходимость планируемых управленческих решений и укажите порядок их осуществления.

30

В июле 1999 г. в гарнизонный госпиталь были госпитализированы два военнослужащих. У больного Ф., 19 лет. отмечена высокая температура, оз­ноб, слабость, головная боль, боли в суставах, в животе, жидкий стул до 6 раз в сутки. Состояние больного тяжелое, выраженная гипотония (АД 90/50 мм рт.ст.), температура - 39,1°С. Диагноз при поступлении - острый энтеро­колит. Была проведена интенсивная терапия, после стабилизации состояния больной переведен для дальнейшего лечения в инфекционный центр (ИЦ). Однако через 4 часа после поступления в ИЦ у больного внезапно появился сильнейший озноб, возникли нарушения сознания, клонико-тонические су­дороги, определялись менингеальные симптомы (ригидность затылочных мышц, симптом Кернига и др.). Больной Ф. был отправлен в блок интенсив­ной терапии (с предварительным диагнозом: менингит), где проведены ос­новные диагностические исследования. В ходе обследования диагноз менин­гита исключен. Биохимический анализ крови показал превышение содержа­ния общего и непрямого билирубина. Была заподозрена малярия. При иссле­довании крови обнаружен плазмодий тропической малярии.

У военнослужащего М, 19 лет, заболевание протекало в более легкой форме. При исследовании крови на малярийный плазмодий у него был так­же обнаружен Pl.falciparum.

Эпидемиологическое расследование позволило установить, что оба военнослужащих никогда не выезжали в тропические страны, последний год проходили воинскую службу в области М, расположенной в средней полосе страны. В последние месяцы они выполняли хозяйственные работы в непосредственной близости от международного аэропорта.

Задание

  1. Оцените ситуацию и выскажите гипотезы о возможных причинах
    возникновения и распространения случаев малярии.

  2. Используя официальные инструктивно-методические документы,
    составьте план противоэпидемических мероприятий.

  3. Обоснуйте необходимость планируемых управленческих решений
    и укажите порядок их осуществления.


31

В период вооруженного конфликта в автономной республике среди личного состава воинских подразделений возникли заболевания, сопрово­ждающиеся повышением температуры, диспепсическими явлениями: тош­нотой, рвотой, болями под ложечкой, неустойчивым стулом. У большинст­ва военнослужащих изменился цвет мочи, затем появились желтушность склер, кожных покровов и обесцвечивание стула. На основании клиниче­ских данных в изоляторах МПП и ОмедБ был поставлен диагноз: вирус­ный гепатит. Больные эвакуированы в инфекционные отделения госпита­лей I эшелона. Однако количество больных с указанными симптомами в частях продолжало увеличиваться. Оперативно-тактическая обстановка в регионе не изменялась, продолжались интенсивные боевые действия. Воз­можности проведения полномасштабных противоэпидемических меро­приятий были ограничены. СЭЛ соединений не могли выделить возбуди­тель в пробах, взятых с предполагаемых объектов. Руководство медицин­ской службы усилило СЭЛ соединений (1 уровня) специалистами СЭО объединений (4 уровня), дополнительным лабораторным оборудованием и тест-системами непосредственно в районе боевых действий. В результате была установлена микробная контаминация питьевой воды в 43,8% проб, из которых маркеры вируса гепатита А были обнаружены в 50%, ротавирусов - в 37,5%, а в 12,5% случаев - обоих вирусов

Задание

  1. Оцените санитарно-эпидемиологическую обстановку в войсках и в районе их размещения.

  2. Используя официальные инструктивно-методические документы:

а) Оцените правильность и полноту противоэпидемических мероприятий, проведенной медицинской службой по локализации очага заболевания.

б) Определите порядок необходимых мероприятий.

32

В аэропорт города Н. 1.08. прибыл самолет из эндемичной по холере страны. Врач санитарно-карантинного пункта аэропорта при осмотре пас­сажиров самолета выявил больного гражданина России с диареей.

Из санитарной части общей декларации самолета следует, что в аэро­порту Т. на территории Российской Федерации высажена группа иностран­ных туристов (10 человек) и группа российских специалистов (12 человек), которые являются жителями города Т., работавшими за рубежом. С 3 по 12. 08 в городе Т. среди прибывших россиян и членов их семей выявлены 1 человек с легкой диареей и 2 носителя V. cholerae. 10. 08. из пресного во­доема города Т. был выделен V. cholerae 0139. Все выделенные штаммы холерного вибриона холероген не образовывали.

Задание

  1. Оцените ситуацию и выскажите гипотезы о возможных причинах возникновения случаев холеры.

  2. Используя официальные инструктивно-методические документы, составьте план противоэпидемических мероприятий в аэропорту г.Н. и в городе Т.

  3. Обоснуйте необходимость и порядок планируемых управленческих решений.



33

21.11. поступило экстренное извещение о случае вирусного гепати­та А у мальчика 3 лет, посещающего ДОУ. К врачу родители обратились 18.11., когда у ребенка повысилась температура до 38,1°С. По словам ма­тери, ребенок был не совсем здоров с 15.11., но продолжал посещать ДОУ. 20.11. при посещении больного на дому участковым врачом был диагно­стирован «гепатит А?». Ребенок не госпитализирован, проживает с родите­лями и старшей сестрой в отдельной квартире. Родители работают на заво­де, сестра - служащая, является донором.

ДОУ расположен в типовом помещении, группы изолированы. В младшей группе, которую посещал больной, еще 18 детей. Последний слу­чай гепатита А был зарегистрирован в ДОУ в марте текущего года. В на­стоящее время в городе наблюдается рост заболеваемости гепатитом А. За всеми лицами, общавшимися с больным в семье и в ДОУ, установлено ме­дицинское наблюдение и проведено биохимическое исследование крови на активность аланинаминотранферазы.

Задание

  1. Оцените ситуацию и выскажите гипотезы о возможных причинах возникновения случая вирусного гепатита А в ДОУ и причинах роста заболеваемости в городе.

  2. Используя официальные инструктивно-методические документы, оцените правильность проведённых мероприятий и составьте план противоэпидемических мероприятий.

  3. Обоснуйте необходимость планируемых управленческих решений и укажите порядок их осуществления.



34

15.10. поступили экстренные извещения о 4 случаях вирусного гепа­тита А в школе. Врачом эпидемиологом установлено, что все случаи забо­левания отмечены в разных классах (по 1-ому в классе), расположенных на одном этаже.

В сентябре текущего года в этой же школе регистрировались отдель­ные случаи заболеваний вирусным гепатитом А. По поводу каждого из них проводилось эпидемиологическое обследование очага. За детьми, общав­шимися с больными, осуществлялось медицинское наблюдение, в период которого проводилось биохимическое исследование крови на активность аланинаминотранферазы. В настоящее время в городе наблюдается рост заболеваемости гепатитом А.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Рабочая программа дисциплины «Эпидемиология»
Фгос во по специальности: по специальности 32. 08. 12 Эпидемиология (ординатура), утвержденный Министерством образования и науки...
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Рабочая программа учебной дисциплины «эпидемиология»
Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Эпидемиология» профессионального цикла студентам очной формы обучения...
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и...
Внебольничные пневмонии: классификация, патогенез, этиология, эпидемиология, лабораторная диагностика на современном этапе. Аналитический...
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Тесты по эпидемиологии раздел «Эпидемиология»
Медицинское наблюдение за беременной женщиной по контакту в очаге краснушной инфекции не проводят
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Эпидемиология
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Методические указания Эпидемиология и профилактика вирус
Основными направлениями развития охраны здоровья населения и перестройки здравоохранения в СССР в двенадцатой пятилетке и на период...
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Медицинская академия имени с. И. Георгиевского
Малярия, клещевой энцефалит, болезнь Лайма, сыпной тиф и болезнь Брилля, марсельская лихорадка: этиология, эпидемиология, патогенез,...
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Исследование функционального состояния внс
Соматоформная дисфункция вегетативной нервной системы у работников железнодорожного транспорта (эпидемиология, клиника, терапия)...
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Отвечает ли задачам профилактики вби использование в лпо дезсредств...
Автор: Канищев В. В., д м н., профессор, член Проблемной комиссии №55 «Дезинфекция» при Экспертном совете по проблеме «Эпидемиология»...
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Опасные для здоровья пациентов и персонала лечебно-профилактических...
...
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Отчет о проведении научно-исследовательской работы на тему: разработка...
Эпидемиология, лабораторная диагностика, классификация и клиника вич инфекции у детей
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Рабочая программа дисциплины «Эпидемиология»
Рабочая программа дисциплины актуализирована на заседании кафедры эпидемиологии от 25 июня 2015 г., протокол №38
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Методические разработки по аудиторным занятиям утверждаю
Тема: Грипп, парагрипп, аденовирусная, рс-, риновирусная инфекции: этиология, эпидемиология, патогенез, клиника, диагностика, осложнения,...
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Доклад «Опасные для здоровья пациентов и персонала лечебно-профилактических...
Автор: Канищев В. В., д м н., профессор, член Проблемной комиссии №55 «Дезинфекция» при Экспертном совете по проблеме «Эпидемиология»...
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Инструкция по дезинфекции сырья животного происхождения и предприятий...
Правила обязательны для выполнения на всей территории Российской Федерации государственными органами, предприятиями и иными хозяйственными...
1. По дисциплине «Эпидемиология, военная эпидемиология» icon Методическая разработка к практическому занятию по учебной дисциплине...
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск