I. Паспорт комплекта оценочных средств

Скачать 2.04 Mb.

Название	I. Паспорт комплекта оценочных средств
страница	14/22
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 22

Вариант 3. Употребите подходящую форму инфинитива.

1 . They want (to take) to the concert by their father.
2 . I am glad (to do) all the homework yesterday.
3 . This plant is known (to produce) tractors.
4 . He wants his son (to become) a lawyer.
5 . The enemy army was reported (to overthrow) the defense lines and (to advance) towards the suburbs of the city.
6 . He seems (to know) French very well: he is said (to spend) his youth in Paris.
7 . You had better (to call) our distributors at once.
8 . We are happy (to invite) to the party.
9 . That firm is reported (to conduct) negotiations for the purchase of sugar.
10 . It seemed (to snow) heavily since early morning: the ground was covered with a deep layer of snow.
11 . He didn’t hear me (to knock) at the door.
12 . I want (to inform) of her arrival.
13 . Our sportsmen are proud (to win) the cup.
14 . He is known (to work) on the problem for many years.
15 . The representative of the firm asked for the documents (to send) by air mail.

Эталон ответов.

Вариант1. Переведите на русский язык.

1 . Покупатели хотят знать наши условия платежа.
2 . Это вы должны решать.
3 . План нашей работы будет обсуждаться на собрании, которое состоится 25 мая.
4 . Гулять в саду было приятно.
5 . Джейн вспомнила, что ей много рассказывали о мистере Смите.
6 . Я почувствовал, как он положил руку на мое плечо.
7 . Говорят, что этот писатель написал новый роман.
8 . Она, кажется, хорошо проводит время на берегу моря.
9 . Они видели, как мальчик переходил улицу.
10 . Реклама в журналах очень дорогая.
11 . Он оказался одним из самых способных студентов нашего института.
12 . Он знал, что он достаточно вынослив, чтобы принять участие в этой экспедиции.
13 . Видеть — значит верить.
14 . Ему, несомненно, понравится на дискотеке.
15 . Честно говоря, эта компания имеет очень стабильное положение на рынке.

Вариант 2. Поставьте, где нужно, “to” перед инфинитивом.

1. to, - | 2- | 3. to | 4-, to | 5. - | 6. to, to/- | 7. to | 8. - | 9. to | 10. to | 11. to | 12- | 13. -| 14. - | 15. to

Вариант 3. Используйте соответствующую форму инфинитива.

1 . to be taken
2 . to have done
3 . to produce
4 . to become
5 . to have thrown, to be advancing
6 . to know, to have spent
7 . call
8 . to have been invited
9 . to be conducting
10 . to have been snowing
11 . knock
12 . to be informed
13 . to have won
14 . to have been working
15 . to be sent

Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: кабинет иностранных языков.

2. Максимальное время выполнения задания: 20мин.

3.Словарь, грамматические таблицы, конспекты
Критерии оценки:

«5»(отлично) - 90-100% правильных ответов(15-14)

«4» (хорошо) - 80-90% правильных ответов(13-12)

«3» (удовлетв.) - 70-80 % правильных ответов(11-10)

«2»(неудовл.) - менее 70% правильных ответов(9-0)
Раздел 2. Тема 2.17Государственное устройство, правовые институты.

Письменый опрос по теме «Признаки и значения слов и словосочетаний с формами на -ing без обязательного различения их функций»

Вариант 1

Дополните предложения глаголами в пассивном залоге

Example: I don't like (ask) stupid questions. - I don't like being asked Stupid questions.

1. He came to the party without (invite).

2. Mr. Miller doesn't like (keep) waiting.

3. Most people like (give) presents.

4. Mr. Kelly doesn't like his phone (use) by other people.

5. Few people are ready to work without (pay).

Вариант 2

Задайте вопросы к предложениям:

– This house was built in 1991. (What ?)

– The TV set was bought in the shop. (Where ?)

– Football is played all over the world because it is a very popular game. (Why ?)

– English is spoken in Great Britain. (What language ?)

– Cheese is made from milk. (What ?)

– The letter will be answered next week. (When ?)

– The pupils will be met in the garden. (Where ?)

Вариант 3

Расставьте слова в предложении в правильном порядке:

1. Discovered, in, America, 1472, was.

2. In the morning, the newspaper, not, brought, is.

3. Monday, written, next, the letter, will be.

4. Every, two, given, are, apples, day.

5. Yesterday, photo, taken, that, was.

6. Not, tomorrow, be, will, the news, old.

Эталоны ответов:

Вариант 1

1.He wasn’t invited to the party

2.Mr. Miller doesn’t liked being kept

3.Most people are liked given presents

4.Mr. Kelly doesn’t like his phone is used by other people

5.Few people are ready to work without paying
Вариант 2

1.What was built in 1991?

2.Where was bought the TV set?

3.Why is football played all over the world?

4.What language is spoken in Great Britain?

5.What is made from milk?

6.When the letter will be answered?

7.Where the pupils will be met?

Вариант 3

1.America was discovered in 1472

2.The newspaper is not brought in the morning

3.The letter will be written next Monday

4.Two apples are given every day

5.That photo was taken yesterday

6.The news will not be old tomorrow

Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: кабинет иностранных языков.

2. Максимальное время выполнения задания: 20мин.

3.Словарь, грамматические таблицы, конспекты

Критерии оценки:

«5»(отлично) - 90-100% правильных ответов(15-14)

«4» (хорошо) - 80-90% правильных ответов(13-12)

«3» (удовлетв.) - 70-80 % правильных ответов(11-10)

«2»(неудовл.) - менее 70% правильных ответов(9-0)
Раздел 2. Тема 2.18 Страноведение. Культура. Города мира

Письменный опрос по теме «Сложносочинённые предложения»

Вариант1. Выберите из скобок подходящий вариант.

We have asked them both but … (neither/both) of them knows his address.
He has lived in Milan and Madrid but he didn’t like … (either/neither) of the cities much.
She is very slim. I think she is … (either/neither) a sportsman … (or/nor) a model.
Anna never works all day. She works … (either/neither) in the morning … (or/nor) after lunch.
He has 2 cars, but I don’t like … (either/neither) of them.
She couldn’t choose between them, she liked them … (both/either).
You can take … (either/neither) a bus or a train to get to Oxford.
Would you like fish or chicken? - It doesn’t matter. … (Either/Both) will do for me.
Would you like apple juice or orange juice? - … (Either/Neither), thanks. I don’t like juice.
Would you like some salad or some steak? - … (Either/Both). I’m so hungry.
Doesn’t he use … (either/neither) of his phones?
My old granny could … (either/neither) read … (or/nor) write.
… (Either/Neither) of them invited me, so I didn’t go there.
You should keep … (either/both) hands on the steering wheel.

Вариант 2. Дайте краткие ответы, используя neither и слово в скобках в качестве подлежащего.

Н-р: I don’t eat garlic. (Mary) – Neither does Mary. (Я не ем чеснок. – И Мэри тоже.)

I cannot understand him. (we)
We are not from Brazil. (I)
He didn’t go to the movie. (William)
I will never talk to him. (my Mum)
He hasn’t bought a present yet. (I)
I haven’t got any sisters. (my friend)
I don’t enjoy horse-riding. (we)
I am not going to Moscow. (Jack)

9. I don’t like horror films, and my husband doesn’t like … (either/neither).

10… (Either/Both) my mother and father have green eyes.

11.I asked two friends to help me with the test, but … (either/neither) of them knew the answer.

12.Her dress was … (either/both) black or brown.

13.Please ask … (either/neither) Fred or Linda to buy some milk.

14.We can meet … (either/neither) today … (or/nor) tomorrow. I am terribly busy.

Эталон ответов.

Вариант 1.

neither (Мы спросили их обоих, но никто из них не знает его адрес.)
either (Он жил в Милане и в Мадриде, но ему не понравился ни один из городов.)
either – or (Она очень стройная. Думаю, она или спортсменка, или модель.)
either – or (Анна никогда не работает целый день. Она работает или утром, или после обеда.)
either (У него 2 машины, но мне не нравится ни одна из них.)
both (Она не могла сделать свой выбор, ей нравились они оба.)
either (Ты можешь поехать в Оксфорд или на автобусе, или на поезде.)
Either (Вы будете рыбу или курицу? – Без разницы. Или то, или то подойдет.)
(Вы будете яблочный или апельсиновый сок? – Ни то, ни другое, спасибо. Я не люблю сок.)
(Вы будете салат или стейк? – И то, и другое. Я такой голодный.)
either (Разве он не пользуется одним из телефонов?)
neither – nor (Моя старая бабушка не могла ни читать, ни писать.)
Neither (Никто из них не пригласил меня, поэтому я туда не ходил.)
both (Тебе следует держать обе руки на руле.)

Вариант 2.

Neither can we. (Я не могу понять его. – И мы тоже.)
Neither am I. (Мы не из Бразилии. – И я тоже.)
Neither did William. (Он не ходил в кино. – И Уильям тоже.)
Neither will my Mum. (Я никогда не буду с ним разговаривать. – И моя мама тоже.)
Neither have I. (Он еще не купил подарок. – И я тоже.)
Neither has my friend. (У меня нет сестер. – И у моего друга тоже.)
Neither do we. (Я не люблю верховую езду. – И мы тоже.)
Neither is Jack. (Я не еду в Москву. – И Джек тоже.)
either (Я не люблю фильмы ужасов, и мой муж тоже не любит.)
Both (И у мамы, и у папы зеленые глаза.)
neither (Я попросил двоих друзей помочь мне с тестом, но никто из них не знал ответ.)
either (Ее платье было либо черным, либо коричневым.)
either (Попроси Фреда или Линду купить немного молока.)
neither – nor (Мы не можем встретиться ни сегодня, ни завтра. Я ужасно занят.)

Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: кабинет иностранных языков.

2. Максимальное время выполнения задания: 30мин.

3.Словарь, грамматические таблицы, конспекты

Критерии оценки:

«5»(отлично) - 90-100% правильных ответов(10-9)

«4» (хорошо) - 80-90% правильных ответов(8)

«3» (удовлетв.) - 70-80 % правильных ответов(7)

«2»(неудовл.) - менее 70% правильных ответов(6-0)

Раздел 2. Тема 2.18 Страноведение. Культура. Города мира
Устный опрос по теме

Прочтите текст. Выполните задания к нему

London

I wish I were in London now. If I were there I would organize an excursion and would give you a good idea about this wonderful city. As we know, London is the capital of Great Britain and one of the largest industrial and cultural centers in Europe. I suppose you will share the opinion that in this historic city modern rules shoulders with the old, the present arises from the past, the great and the small live side by side in mutual tolerance and respect and in every part of its noisy and complex life there is to be found a great affection for old traditions and history. I don’t know if you have had a possibility to visit this exciting city but I insist that you should do it. And I will give a piece of advice how to plan your tour of the city. The best starting point for all the excursions is well known Trafalgar square with Nelson’s Column in the center. The square was named to commemorate the victory of British vice-admiral Nelson at the battle of Trafalgar in 1805 and the Column is surmounted with his statue. I have managed to see this monument and it has made a great impression on me. Then I recommend you to see the Houses of Parliament on the north bank of the river Thames. It also has another name – the Palace of Westminster - as in the past here lived kings and queens. This ensemble is a remarkable example of Gothic architecture: the buildings seem to be directed high into the air and of course are worth seeing. And here you will find the famous Clock Tower, called “Big Ben”. The next stop is Westminster Abbey. It is a big church and a national shrine, a place, where English kings and queens are crowned and famous people are buried. It’s well known for its’ Poets’ Corner with memorials to English poets and writers who were buried here. Everybody has heard about Saint Paul’s Cathedral. It is the largest Protestant Church in England and a remarkable architectural masterpiece. It contains the unique Whispering Gallery where you can hear the whisper of the person, standing at the other end of the gallery. And at the end you should see the majestic and dreary Tower of London, which has an abundant history. It was one of the first and most impressive castles built after the Norman invasion of England in the 11th century. It has been used as a royal palace, an observatory, and arsenal and, finally, as a state prison. And now it’s a museum where you can see the Crown Jewels - the finest precious stones of the English nation and a great collection of armour. No doubt that in London there are many other sights – Tate Gallery, City, Hyde Park and others, and everyone will find a preference according to his taste.You should only remember that in this city you will get fresh impressions, take great delight in viewing monuments and discover the history of England.

1.Докажите что

•London is an old city;

•London has always been playing an important role in the life of the country;

•London enjoyed greater independence than the other cities in England;

•the planning of London is chaotic;

•there are a lot of tourist attractions in the West End;

•the East End has always been different from the rest of metropolis;

•London grows rapidly;

•London is a multinational metropolis.
Условия выполнения задания

1. Место выполнения задания: кабинет иностранных языков.

2. Максимальное время выполнения задания: 45мин.

3.Словарь, грамматические таблицы, конспекты
Критерии оценивания:

Оценка ОТЛИЧНО: при переводе соблюдены все лексико-грамматические нормы

Оценка ХОРОШО: при переводе допустимы 2-3 грамматические и/или лексические ошибки.

Оценка УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО: 4-6 грамматических/лексических ошибок.

Оценка ПЛОХО: свыше 7 ошибок

1 ... 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 22

Похожие:

	Паспорт комплекта оценочных средств Комплект оценочных средств учебной дисциплины «Менеджмент» для специальности среднего профессионального образования: 38. 02. 01 Экономика...		Паспорт комплекта оценочных средств Комплект оценочных средств учебной дисциплины «Статистика» для специальности среднего профессионального образования: 38. 02. 01 Экономика...
	Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессионального модуля (далее пм) основной...		1 Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
	I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессионального модуля (далее пм) основной...		I. Паспорт комплекта оценочных средств Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств «Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства» по профессиональному модулю пм. 01		Самостоятельная работа Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств... Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
	I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области		I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Амурской области
	I. Паспорт комплекта контрольно-измерительных средств Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств З 2 знание назначения и технической характеристики наземного и подземного оборудования скважин и исследовательской аппаратуры
	1. Паспорт комплекта оценочных средств Государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №66 Краснодарского...		1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности
	I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств Строительство, эксплуатация и ремонт городской кабельной канализации и смотровых устройств, воздушных кабельных линий		Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств ...

Руководство, инструкция по применению