«Диагностический материал по истории древнего мира»
|
Скачать 0.5 Mb.
|
|
Часть 1 А 1.Что называется религией? а) вера человека в сверхъестественные существа б) наука о сотворении мира в) наука о появлении человека А 2. Первое домашнее животное, прирученное человеком? а) корова б) лошадь в) собака А 3. Что ввозили торговцы в Древний Египет? а) папирус б) древесину в) хлеб А 4. «Жилище» для богов в Древнем Египте? а) саркофаг б) пирамида в) храм А 5. Из чего строили простые египтяне дома? а) из глины б) из камня в) из дерева А 6. Где был придуман первый алфавит? а) в Египте б) в Нубии в) в Финикии А 7.Что вывозили торговцы из Финикии? а) бумагу и чай б) строительный лес в) сахар и хлопок А 8. На чем писали в Древней Индии? а) на бумаге б) на пальмовых листах в) на дощечках из глины А 9. От кого защищала Северный Китай Великая Китайская стена? а) от ассирийцев б) от гуннов в) от филистимлян А 10. Какой подвиг совершил герой Тесей? а) достал три золотых яблока из страны на краю света б) очистил за один день конюшни царя Авгия в) убил Минотавра Часть 2 В 1 В 1910 г. археологи раскопали могильник вождя, где найдены драгоценности. Установлено, что захоронение было сделано 7200 лет назад. В каком году был захоронен вождь? В 2 На сколько лет город Рим старше Москвы? В3 Установите соответствие между именами и событиями. Часть 3 С1 Знаешь ли ты богов? Вспомнить и записать имена древнегреческих богов и указать, чему покровительствовал каждый бог. С 2 Перечислить имена героев древнегреческих мифов, указать их подвиги. (Не мене 4) С3 Легендарный основатель буддизма Будда родился в царской семье и до зрелого возраста был отдалён от всего грубого, земного. Однажды, как гласит легенда, Будда пригласил к себе на день рождения всех животных, какие только захотят прийти. Пришло 12 зверей. Каждому животному в порядке живой очереди Будда подарил по одному году управления. Назовите этих животных. Итоговая диагностическая работа по истории для 5 класса Диагностическая работа составлена в соответствии с Федеральными Государственным образовательным стандартом (приказ МО РФ № 373 от 6 октября 2009 года). Цель работы: 1. определить уровень усвоения учащимися 5-х классов знаний по истории; 2. выявить сформированность универсальных учебных действий на материале истории; 3. скорректировать рабочие программы учителя в соответствии с полученными результатами диагностической работы; 4. выявить учащихся, испытывающих трудности в обучении истории по итогам 5 класса; и учащихся, показывающих высокий уровень интеллектуального развития; 5. составить программу индивидуального сопровождения для детей, испытывающих трудности в обучении; способных учащихся. Содержание работы: работа состоит из 6 заданий, которые выявляют уровень сформированности знаний и умений по истории у пятиклассников на базовом и повышенном уровне. Сроки проведения: работа выполняется на 4 неделе апреля на втором-четвертом уроках. Инструкция для учителя: 1. учащимся предоставляется время для самостоятельного знакомства с работой. 2. рекомендуется чтение учителем заданий два раза, а затем самостоятельное выполнение заданий учащимися. Задание № 1. Цель: проверить сформированность понятий древней истории, умения классифицировать и сравнивать, навык усвоения материала, преподнесенного в различных формах. Установи соответствие между регионами (1 столбик) и явлениями, появившимися в них, сохранившимися сейчас (2 столбик), покажи стрелками. Найди 2 явления, относящиеся к другому региону. Назови его.
Верный ответ: Явления, характерные для Древнего Востока: государство, бумага, иероглиф, иудаизм, письменность. Явления, характерные для Древней Греции: ипподром, атлет, трагедия, алфавит, оратор Явления, относящиеся к другому региону: сенат, христианство. Древний Рим. Явление, объединяющие регионы: семь чудес света Критерий оценивания: максимум 4 балла. 1 балл – за каждую правильно определенную группу явлений. Задание 2. Цель: проверить сформированность знаний по хронологии древнего мира, представлять информацию в разных формах Отметьте на ленте времени правильную последовательность событий истории древнего мира, укажите их точные даты и места. Основание Рима, появление первого единого государства, первая Олимпиада, объединение Китая, битва при Марафоне, указ императора Константина о разрешении христианства, смерть Александра Македонского, разрушение Карфагена. Верный ответ: появление первых государств (3 тыс. лет до н.э., Египет), первая Олимпиада (776 г. до н.э., Греция), основание Рима (753 г. до н.э.), битва при Марафоне (490 г. до н.э. Греция), смерть Александра Македонского (323 г. до н.э., Вавилон), объединение Китая (221 г. до н.э.), разрушение Карфагена (146 г. до н.э.), указ императора Константина о разрешении христианства (313 г. н.э., Рим). Критерий оценивания: максимум 2 балла. 1 балл – за правильную последовательность событий, 1 балл - за точную дату события Задание 3. Цель: проверить знания по истории древнего мира, определить умение самостоятельно находить достоверную информацию, владеть смысловым чтением, строить логические рассуждения Исправьте ошибки в тексте. Определите событие, о котором идет речь. *Какие крылатые выражения появились в связи с этим событием? Что они означают? ** Определите виды исторических источников, из которых была извлечена эта информация. «Груша раздора». 3 богини: Афина, Артемида и Афродита вели спор, кто же из них является прекраснейшей. Сын царя Спарты, Парис, отдал яблоко богине семьи Афине, которая помогла ему добиться любви прекраснейшей Елены, жены Менелая. Парис увез Елену к себе, в город Спарту. Муж Елены Менелай, собрал огромное войско и подступил к стенам города. Так началась война между греками и персами, длившаяся 25 лет. Главную роль в победе греков сыграл герой Ахиллес, придумавший хитрый ход. Был создан огромный деревянный бык, который греки оставили под стенами Спарты, спрятавшись внутри. Персы внесли быка в город, а греки ночью вылезли из него и перебили спящих. Елена была возвращена мужу, а Ахиллес стал царем объединенной Греции. Верный ответ: «Яблоко раздора». 3 богини: Афина, Гера и Афродита вели спор, кто же из них является прекраснейшей. Сын царя Спарты, Парис, отдал яблоко богине любви Афродите, которая помогла ему добиться любви прекраснейшей Елены, жены Менелая. Парис увез Елену к себе, в город Трою. Муж Елены Менелай, собрал огромное войско и подступил к стенам города. Так началась Троянская война между греками (ахейцами) и троянцами, длившаяся 10 лет. Главную роль в победе греков сыграл герой Одиссей, придумавший хитрый ход. Был создан огромный деревянный конь, который греки-ахейцы оставили под стенами Трои, спрятавшись внутри. Троянцы внесли коня в город, а греки ночью вылезли из него и перебили спящих. Елена была возвращена мужу, а Одиссей скитался 10 лет, пока не вернулся домой. * «Яблоко раздора» - причина ссоры, «ахиллесова пята» - уязвимое место, «троянский конь» - опасный подарок, «между Сциллой и Харибдой» - между двух опасностей». ** Миф – устное народное творчество, поэмы Гомера – письменный источник Критерий оценивания: максимальное количество баллов 5 0,5 балла – за каждое верное исправление 1 балл – за каждое крылатое выражение 2 балла – за правильное определение каждого исторического источника Задание 4. Цель: проверить сформированность умения классифицировать по самостоятельно выбранным основаниям, устанавливать причинно-следственные связи, представлять информацию в разных формах, анализировать и сопоставлять Прочитай слова. Распредели слова на группы по существенному признаку разными способами. Запиши слова в таблицу. Дай название каждой группе. Дополни группы своими примерами. Налоги, Рамзес, армия, фараон, Иштар, царь, трагедия, актер, котурны, Деметра, папирус, Александр Македонский, Осирис, Хаммурапи, император, Юлий Цезарь, иероглиф, Ликург, буква, стратег, Ганнибал, чиновники, Нерон, бумага Верные ответы: Признаки государства: налоги, армия, чиновники (территория, население, законы и т.п.) Великие завоеватели: Александр Македонский, Юлий Цезарь, Ганнибал (Тутмос, Кир Великий и т.п.) Знаменитые правители: Нерон, Хаммурапи, Ликург (Тутанхамон, Филипп, Октавиан Август и др.) Письменность: иероглиф, буква, бумага, папирус (алфавит, клинопись и т.д.) Высшие правители: фараон, царь, стратег, император (диктатор, вождь и т.п.) Театр: трагедия, актер, котурны (драма, хор, орхестра, скене, комедия, Софокл, Аристофан и т.п.) Боги природы и природных явлений: Деметра, Осирис, Иштар (Персефона, Сатурн и т.п.) Критерий оценивания: максимум 14 баллов. 1 балл – за каждое верное группирование 1 балл – за каждый дополнительный пример Задание 5. Цель: проверить усвоение информации по истории древнего мира, устанавливать причинно-следственные связи, планировать свою деятельность, осуществлять самоконтроль  
Задание 6. Нанесите на карту цифрами: 1 – Афины 2 – Спарта 3 – Рим 4 – Мемфис 5 – Вавилон Обведите границы: Черный – Римская империя в I-II вв. н.э. Зеленый – Империя Александра Македонского в 325 г. до н.э. Синий – Персидская империя при Кире Великом  Критерий оценивания: максимум 2 балла. Диагностическая работа по истории для учащихся 5 классов
1. Первые земледельцы появились в 1) Центральной Европе 2) Южной Европе 3) Передней Азии 4) Юго-Восточной Азии 2. Прочтите отрывок из исторического источника и укажите древнее государство, царю которого принадлежала находка археологов. «Во дворце археологам удалось раскопать помещение, полное клинописных табличек. Их оказалось не менее 20 тысяч. Это была огромная по тем временам царская библиотека с множеством научных и литературных произведений. Дворец пережил страшный пожар, но «глиняным книгам» он пошёл только на пользу, они стали ещё крепче».
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Н. И. Майоров Введение в историю Древнего Востока Учебное пособие Томск – 2003 Работа выполнена, прошла обсуждение и утверждение на кафедре истории древнего мира, средних веков и методологии истории исторического... |
 |
«Задания для проведения промежуточной аттестации по истории в 5 классе» Цель использования разработки: проверка и контроль знаний обучающихся по завершению изучения курса истории Древнего мира |
|
Рабочая программа по истории Древнего мира для 5 а,б,в класса на 2014 2015 учебный год Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования |
|
Историография истории Древнего Востока: Иран, Средняя Азия, Индия, Китай/Под Историография истории Древнего Востока: Иран, Средняя Азия, Индия, Китай/Под ред проф. В. И. Кузищина. — Спб.: Алетейя 2002.— 303... |
|
Де в о Цар (1949-53), а также библ главы для «Новой Кембриджской истории древнего мира». По словам сотрудника Д. В. *Бенуа, «он осуществлял... |
|
Самарканд “Эдем Древнего Востока” Дорогие друзья! Сегодня Вы познакомитесь с одним из старейших городов мира Самаркандом. Перед вами предстанет город, где древняя... |
|
Контрольный измерительный материал по истории для 5 класса Вариант I инструкция для обучающихся Перед Вами задания по истории. Задания разделены на три части. На их выполнение отводится 40 минут. Внимательно читайте задания |
|
1. Инструменты, приспособления и оборудование для выполнения операции сверления Дерево как строительный материал известно с древнейших времен. Исторические и географические условия Древней Руси способствовали... |
|
План лекции (6 часов) I формирование полисной государственности Древнего... Появившись на исторической авансцене позднее других рабовладельческих государств Востока и Средиземноморья, Древний Рим стал caмым... |
|
Рунг Эдуард Валерьевич Греко-персидские отношения: Политика, идеология,... Книга предназначена для специалистов в области антиковедоведения и международных отношений, преподавателей и студентов гуманитарных... |
|
Рунг Эдуард Валерьевич Греко-персидские отношения: Политика, идеология,... Книга предназначена для специалистов в области антиковедоведения и международных отношений, преподавателей и студентов гуманитарных... |
|
Тригонометрических уравнений Зачатки тригонометрии можно найти в математических рукописях древнего Египта, Вавилона и древнего Китая. 56-я задача из папируса... |
|
А. А. Данилов в учебном пособии, подготовленном профессором, доктором... В учебном пособии, подготовленном профессором, доктором исторических наук А. А. Даниловым, освещены события отечественной истории... |
|
История древнего востока материалы по историографии История Древнего Востока: Материалы по историографии. Учебное пособие / Сост. А. А. Вигасин, С. С. Соловьева, О. В. Томашевич; Под... |
|
Религия и литература в эпоху среднего царства Предисловие акад. В. В. Струве и И. Л. Снегирева посвящено определению значения работы акад. Б. А. Тураева в развитии исторического... |
|
Программа социокультурной деятельности В 2018 году Россия впервые в своей истории станет страной-хозяйкой Чемпионата мира по футболу |