Б1.Б.6. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философия»
Краткое описание дисциплины
|
Дисциплина «Философия» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу базовой части ОП.
Цель изучения дисциплины - овладеть основами философского мировоззрения, моральными и этическими принципами; приобщиться к общечеловеческим ценностям; ориентироваться в сложных общественных процессах; систематизировано усвоить принципы и методы познания, развить навыки логического мышления в условиях информационного общества.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
|
ОК-1 владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения
ОК-3 готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе
ОК-4 способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовностью нести за них ответственность
ОК-8 осознание социальной значимости своей будущей профессии, высокая мотивация к выполнению профессиональной деятельности
|
Методы обучения
|
Активные, пассивные, интерактивные
|
Язык обучения
|
Русский
|
Ожидаемые результаты обучения
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
основы философского мировоззрения, моральные и этические принципы, принципы и методы познания;
уметь:
ориентироваться в сложных общественных процессах, самостоятельно мыслить, обосновывать, аргументировано доказывать и отстаивать собственные убеждения;
владеть:
навыками логического мышления
|
Перечень разделов/тем дисциплины
|
Тема 1. Античная философия
Тема 2. Реализм и номинализм
Тема 3. Методология эмпиризма
Тема 4. Рационализм философии Нового времени
Тема 5. Связь русской философии с мировой философской традицией
Тема 6. Исторические и духовные предпосылки экзистенциализма
Тема 7. Постпозитивизм и философия науки второй половины 20 века
Тема 8. Наука и истина: модели развития научного знания
Тема 9. Философский структурализм
Тема 10. Философский постмодернизм
Тема 11. Критика интеллектуальной ценности культурного плюрализма
Тема 12. Постнеклассические модели философского анализа современной цивилизации
Тема 13. Духовное бытие как продукт сознания и самосознания, научного и художественного творчества
Тема 14. Системный подход и системный анализ
Тема 15. Научное познание
Тема 16. Специфика естественных, технических, гуманитарных и социальных наук
Тема 17. Основные теоретико-методологические подходы к осмыслению общества
Тема 18. Целостное единство всех сфер общества
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Компьютер, проектор
|
Формы текущего контроля
|
Контрольные работы, домашние задания.
|
Форма оценки окончательного результата обучения по дисциплине
|
Экзамен
|
Б1.Б.8. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Экономика»
Краткое описание дисциплины
|
Дисциплина «Экономика» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу базовой части ОП.
Целью дисциплины является развитие у студентов знаний, умений и навыков, необходимых при осуществлении научно-исследовательской и экспертной работы, умение анализировать потенциальные или актуальные проблемы экономики и предлагать варианты их решения.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
|
ОК-9 способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы
ОК-10 способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования
ОК-11 способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
|
Методы обучения
|
Активные, пассивные, интерактивные
|
Язык обучения
|
Русский
|
Ожидаемые результаты обучения
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
место и роль человека в экономике, иметь представление об экономической теории как науке, ее предмете и методе, важнейшие направления и школы экономического анализа;
уметь:
рассматривать принципы потребительского поведения, теории фирмы и организационные формы бизнеса, анализировать проблемы управления конкурентными и монопольными фирмами на товарных и ресурсных рынках;
владеть:
основами анализа причин колебания экономической активности, а также закономерностей изменения цен и их влияния на занятость и экономический рост.
|
Перечень разделов/тем дисциплины
|
Тема 1. Предмет и метод экономической теории.
Тема 2. Возникновение экономических учений. Исторические мифы.
Тема 3. Потребности и блага. Собственность и ее роль в экономике.
Тема 4. Экономическая мысль Древней Греции.
Тема 5. Натуральное и товарное производство как формы организации многоукладной экономики. Разделение труда, товарное производство.
Тема 6. Теория денег. История развития денежного обращения. Современные деньги.
Тема 7. Рынок и его структура.
Тема 8. Экономическая мысль 17-18 веков.
Тема 9. Монополия и конкуренция. Теории монополистической и несовершенной конкуренции.
Тема 10. Капитал как экономическая категория. Рынок капитала. Тема 11. Теория производства фирмы.
Тема 12. Формы предпринимательской деятельности.
Тема 13. Домохозяйства в экономической системе.
Тема 14. Прибавочная стоимость и ее формы. Ценообразование на рынках ресурсов.
Тема 15. Земельные отношения.
Тема 16. Национальная экономика и формы продукта. Макроэкономическое равновесие.
Тема 17. Инфляция и ее виды.
Тема 18. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика.
Тема 19. Международные экономические отношения и формы международных экономических связей.
Тема 20. Глобальные проблемы современной экономики.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
Ноутбук, проектор
|
Формы текущего контроля
|
Контрольные работы, тестирование, защита рефератов
|
Форма оценки окончательного результата обучения по дисциплине
|
Экзамен
|
4.3.2. Б1.В.ОД. Аннотации рабочих программ обязательных учебных дисциплин вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла учебного плана
образовательной программы «Реклама и связи с общественностью»
Б1.В.ОД.1. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«Методы сбора и анализа социальной информации в рекламе и связях с общественностью»
Краткое описание дисциплины
|
Дисциплина «Методы сбора социальной информации» относится к обязательным дисциплинам вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ОП. Главная цель курса – формирование у студентов представлений о специфике методов сбора и анализа социальной информации, применяемых в области рекламы и связей с общественностью.
|
Компетенции, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
|
ПК-4 способность под контролем использовать методики и техники проведения опросов общественного мнения и фокус-групп в рыночных исследованиях
ПК-11 способность проводить исследования в конкретной предметной области, понимать результаты экспериментальных и наблюдательных способов проверки научных теорий
ПК-15 умение использовать методику и технику проведения маркетинговых исследований, организации опросов потребителей с целью выявления их лояльности к товару и фирме, с целью выявления конкурентных преимуществ и недостатков фирмы и организации
ПК-29 способность организовывать и проводить маркетинговые исследования с целью составления прогноза развития рынка, его емкости и динамики спроса и предпочтений потребителей и разработки мер по повышению конкурентной позиции организации
ПК-30 способность организовывать и проводить социологические исследования с целью составления прогноза общественного мнения и разработки мер по повышению имиджа фирмы, организации
ПК-31 способность организовывать и проводить рыночное наблюдение, опросы, анкетирование, эксперимент с целью повышения имиджа и конкурентной позиции организации и фирмы на рынке; осуществлять сбор, обработку и анализ полученных данных
ПК-32 способность подготавливать, организовывать и проводить опросы потребителей и общественного мнения; осуществить обработку и подготовку данных для анализа
|
Методы обучения
|
Обсуждение вопросов по материалам прослушанных лекций.
Проверка выполнения домашних заданий. Анализ полученных результатов и их комментирование.
Подготовка устных докладов на заданную тему.
Практикумы по написанию методологического и методического инструментария.
Проведение деловой игры.
|
Язык обучения
|
Русский
|
Ожидаемые результаты обучения
|
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
Определение и классификацию эмпирических исследований. Основные этапы и процедуры проведения эмпирического исследования;
Структуру программы исследования, характеристику основных структурных элементов;
Социально-психологические особенности проведения анкетного опроса и группового интервью;
Особенности проведения почтового опроса, опроса в СМИ, Интернет опроса, телефонного опроса;
Принципы формирования вероятностной и невероятностной выборки исследования;
Принципы разработки методического инструментария, необходимого для проведения эмпирических исследований;
Особенности организации и проведения глубинного интервью и фокус-групп, специфику анализа качественной информации;
Специфику методологичес- кого и методического инструментария для неопросных методов исследования: анализ документов, наблюдение и эксперимент;
Структуру отчета и особенности презентации результатов исследования заказчику;
уметь:
использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
анализировать социально-значимые проблемы и процессы;
осуществлять рекламные, информационные и пропагандистские кампании и мероприятия;
использовать методику и технику проведения маркетинговых кабинетных и внекабинетных исследований рынка, организации опросов потребителей с целью выявления их лояльности к товару и фирме, с целью выявления конкурентных преимуществ и недостатков фирмы и организации;
владеть:
навыками под контролем планировать и осуществлять коммуникационные кампании и мероприятия;
2. навыками организовать и провести анкетирование и опросы мнения потребителей и общественного мнения; осуществить обработку и анализ полученных данных.
|
Перечень разделов/тем дисциплины
|
Тема 1. Социологическое исследование: определение, функции, этапы и процедуры проведения. Классификация и характеристика социологических исследований.
Тема 2. Программа социологического исследования: определение, структура и основные функции. Общая характеристика ее структурных элементов.
Тема 3. Системный анализ объекта исследования. Определение и основные виды интерпретации понятий.
Тема 4. Основные понятия выборочного метода. Объем выборки и обоснование репрезентативности исследования. Основные виды выборки исследования.
Тема 5. Понятие измерения социальных показателей и способы ее решения. Стадии измерения. Основные виды измерительных шкал.
Тема 6. Оценка надежности измерения социологической информации.
Тема 7. Опрос как метод сбора эмпирической информации. Познавательные возможности и ограничения метода опроса.
Тема 8. Анкетный опрос. Логика и структура построения анкеты. Виды анкетного опроса. Вопрос как инструмент получения первичной эмпирической информации.
Тема 9. Интервью как разновидность метода опроса. Социально - психологические проблемы интервью. Основные виды интервью. Специфика их организации и проведения.
Тема 10. Статистические методы анализа данных в социальных исследованиях.
Тема 11. Метод экспертных оценок в социальных и поведенческих науках.
Тема 12. Особенности качественных опросных методов в социологических исследованиях.
Тема 13. Индивидуальное фокусированное интервью: сфера применения и методика.
Тема 14. Групповое фокусированное интервью: организация и методика проведения. Специфика анализа полученных данных.
Тема 15. Метод анализа документов, его познавательные возможности и ограничения. Основные виды анализа документов.
Тема 16. Наблюдение как метод сбора эмпирических данных. Классификация видов социологического наблюдения. Методика проведения наблюдения
Тема 17. Экспериментальный метод. Типология экспериментов. Логическая структура эксперимента, основные этапы и методика проведения.
Тема 18. Подготовка отчета и рекомендаций по результатам социологического исследования. Презентация отчета заказчику.
Тема 19. Основные методы анализа данных.
|
Используемые инструментальные и программные средства
|
MS Office, Power Sound Editor Free, Free Audio Recorder, Advego Plagiatus
|
Формы текущего контроля
|
Контрольная работа, тестирование
|
Форма оценки окончательного результата обучения по дисциплине
|
Зачет (в 1 семестре), курсовая работа, экзамен (во 2 семестре)
|
|
