Инструкция по работе с рабочей тетрадью

Скачать 0.9 Mb.

Название	Инструкция по работе с рабочей тетрадью
страница	7/8
Тип	Инструкция по работе

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Инструкция по работе

1 2 3 4 5 6 7 8

Тема: Обработка информации средствами Access.

Цель работы: Контроль усвоения теоретических знаний по теме занятия

Задание 1

Дайте определение понятию БД.

База данных – это ____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заполните схемы:

Назовите свойства полей и дайте определение каждому из них:

1). _______________________________________________________________

2). _______________________________________________________________

3). _______________________________________________________________

4). _______________________________________________________________

5). _______________________________________________________________

6). _______________________________________________________________

7). _______________________________________________________________

8). _______________________________________________________________
4. Назовите типы данных,используемых в БД

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Заполните схемы:
Задание 2

Алгоритм поиска решения для запроса, состоящего из двух высказываний и одной логической связки:

1) отметить галочкой строки таблицы, для которых истинно первое высказывание;

2) отметить галочкой строки таблицы, для которых истинно второе высказывание;

3) если между частями запроса стоит конъюнкция, то посчитать строки, в которых стоят обе галочки; если между высказываниями запроса стоит дизъюнкция, то посчитать строки, в которых стоит хотя бы одна галочка;

4) записать полученное число в ответ.
1. Заполните таблицу

Условие отбора данных	Результат выполнения отбора данных
Р?ка
К*т
*ой
анг
*.10.99
>10
Between 10 and 20
>= «Иванов»
«Франция» OR «Канада»
Date ()
Between Date () AND Date () 5

2. Выполните задание

1) В табличной форме представлен фрагмент базы данных о результатах тестирования (используется стобалльная шкала).

Фамилия	Пол	Математика	Русский язык	история	Информатика	физика
Иванов	м	71	36	28	39	49
Смелов	м	59	64	61	31	54
Асрян	ж	65	71	67	23	65
Смелко	ж	32	55	41	54	71
Петрова	ж	90	69	74	73	84
Федорчук	м	55	58	39	39	60

Сколько записей в данном фрагменте удовлетворяют условии:

«Пол = ‘ж’ И Физика>= Математика » ?

Ответ:
2) В табличной форме представлен фрагмент базы данных о результатах тестирования (используется стобалльная шкала).

Фамилия	Пол	Математика	Русский язык	история	Информатика	физика
Иванов	м	71	36	28	39	49
Смелов	м	59	64	61	31	54
Асрян	ж	65	71	67	23	65
Смелко	ж	32	55	41	54	71
Петрова	ж	90	69	74	73	84
Федорчук	м	55	58	39	39	60

Сколько записей в ней удовлетворяют условию

«Фамилия = ‘*0*’ И ( Математика>55 И Русский язык>55)»?
Ответ:
3) Количество полей в базе данных структуры, представленной таблицей

Фамилия	Пол	Год	Класс	Средний балл
Мишин	м	1990	11	4,62
Ланина	ж	1991	11	4,81
Погосян	м	1991	11	3,72

равно:
4) В табличной форме представлен фрагмент базы данных одного Дома творчества, где приведены сведения о кружках и занятиях , которые он проводит.

Название	Область	Возраст (от лет)	День недели	Время
Оригами	Технология	7	пн	18.00
Шахматы	Математика	6	вт	17.00
Баян	Музыка	9	ср	15.00
Авиаторы	Технология	11	пн	16.00
Гитара	Музыка	8	сб	11.00
Ниточка	Технология	10	чт	15.00
Вышивка	Технология	8	вс	10.00
Хор	Музыка	5	вт	17.00
Макраме	Технология	7	ср	16.00

Определите , сколько записей в данном фрагменте будет найдено по запросу:

А) (День недели = ‘пн’ ) И (Возраст > 7);

Б) (Область = ‘Технология’ ) И (Время ≥ 16.00);

В) (Область = ΄Музыка΄ ) ИЛИ (День недели =΄вт΄) ИЛИ (Возраст ≤ 10);

Г) (( Возраст ≥ 7) И (Возраст ≤ 10)) И (Время ≥ 16.00) ;

Д) ((День недели = ΄вт΄ ) ИЛИ (День недели = ΄ср΄ )) И (Область = ΄Музыка΄);

Е) ((День недели = ΄вт΄ ) ИЛИ ( День недели = ΄пн΄)) И ((Область =΄Музыка΄) ИЛИ (Область = ΄Технология΄)).

Ответ:
Задание 3

Выполните тестирование

1. База данных - это:

совокупность данных, организованных по определенным правилам;
совокупность программ для хранения и обработки больших массивов информации;
интерфейс, поддерживающий наполнение и манипулирование данными;
определенная совокупность информации.

2. Наиболее распространенными в практике являются:

распределенные базы данных;
иерархические базы данных;
сетевые базы данных;
реляционные базы данных.

3. Наиболее точным аналогом реляционной базы данных может служить:

неупорядоченное множество данных;
вектор;
генеалогическое дерево;
двумерная таблица.

4. Таблицы в базах данных предназначены:

для хранения данных базы;
для отбора и обработки данных базы;
для ввода данных базы и их просмотра;
для автоматического выполнения группы команд;
для выполнения сложных программных действий.

5. Что из перечисленного не является объектом Access:

модули;
таблицы;
макросы;
ключи;
формы;
отчеты;
запросы?

6. Для чего предназначены запросы:

для хранения данных базы;
для отбора и обработки данных базы;
для ввода данных базы и их просмотра;
для автоматического выполнения группы команд;
для выполнения сложных программных действий;
для вывода обработанных данных базы на принтер?

7. Для чего предназначены формы:

для хранения данных базы;
для отбора и обработки данных базы;
для ввода данных базы и их просмотра;
для автоматического выполнения группы команд;
для выполнения сложных программных действий?

8. Для чего предназначены модули:

для хранения данных базы;
для отбора и обработки данных базы;
для ввода данных базы и их просмотра;
для автоматического выполнения группы команд;
для выполнения сложных программных действий?

9. Для чего предназначены макросы:

для хранения данных базы;
для отбора и обработки данных базы;
для ввода данных базы и их просмотра;
для автоматического выполнения группы команд;
для выполнения сложных программных действий?

10. В каком режиме работает с базой данных пользователь:

в проектировочном;
в любительском;
в заданном;
в эксплутационном?

11. В каком диалоговом окне создают связи между полями таблиц базы данных:

таблица связей;
схема связей;
схема данных;
таблица данных?

12. Почему при закрытии таблицы программа Access не предлагает выполнить сохранение внесенных данных:

недоработка программы;
потому что данные сохраняются сразу после ввода в таблицу;
потому что данные сохраняются только после закрытия всей базы данных?

13. Без каких объектов не может существовать база данных:

без модулей;
без отчетов;
без таблиц;
без форм;
без макросов;
без запросов?

14. В каких элементах таблицы хранятся данные базы:

в полях;
в строках;
в столбцах;
в записях;
в ячейках?

15. Содержит ли какую-либо информацию таблица, в которой нет ни одной записи?

пустая таблица не содержит ни какой информации;
пустая таблица содержит информацию о структуре базы данных;
пустая таблица содержит информацию о будущих записях;
таблица без записей существовать не может.

16. Содержит ли какую-либо информацию таблица, в которой нет полей?

содержит информацию о структуре базы данных;
не содержит ни какой информации;
таблица без полей существовать не может;
содержит информацию о будущих записях.

17. В чем состоит особенность поля "счетчик"?

служит для ввода числовых данных;
служит для ввода действительных чисел;
данные хранятся не в поле, а в другом месте, а в поле хранится только указатель на то, где расположен текст;
имеет ограниченный размер;
имеет свойство автоматического наращивания.

18. В чем состоит особенность поля "мемо"?

служит для ввода числовых данных;
служит для ввода действительных чисел;
данные хранятся не в поле, а в другом месте, а в поле хранится только указатель на то, где расположен текст;
имеет ограниченный размер;
имеет свойство автоматического наращивания.

19. Какое поле можно считать уникальным?

поле, значения в котором не могут повторятся;
поле, которое носит уникальное имя;
поле, значение которого имеют свойство наращивания.

20. Ключами поиска в системах управления базами данных (СУБД) называются:

диапазон записей файла БД, в котором осуществляется поиск;
логические выражения, определяющие условия поиска;
поля, по значению которых осуществляется поиск;
номера записей, удовлетворяющих условиям поиска;
номер первой по порядку записи, удовлетворяющей условиям поиска?

Ответ:

Критерии оценки:

«Отлично» - все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок.

«Хорошо» - все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении задания допущены неточности.

«Удовлетворительно» - задания выполнены с неточностями и в неполном объеме, нарушено время сдачи работы.

«Неудовлетворительно» - задания выполнены с грубыми ошибками, несвоевременно.
Замечания преподавателя:
Оценка:

Дата:

Подпись:
Раздел 4. Локальные и глобальные компьютерные сети.

Тема: Сетевые технологии обработки информации

Цель работы: Обобщение и систематизация знаний по теме: «Сетевые технологии обработки информации»
Задание 1.

Напишите определения:

Компьютернаясеть –

Среда передачи или канал –

Сообщение –

Основной характеристикой каналов передачи данных является –

Пропускная способность канала равна –

Сервер -

Клиент –

Сетевая карта-

Сетевой кабель-

Сетевое программное обеспечение-

Модемный пул –

Мост (Bridge) —

Коммутатор-

Маршрутизатор-

Узел (точка) доступа-

Шлюз –

IP адрес –

Модем –

Локальная сеть –

Протокол –

Задание 2

Запишите термин, соответствующий определению.

1) Мощный компьютер, к которому подключаются остальные компьютеры - ___________________

2) Устройство, преобразующее цифровые сигналы компьютера в аналоговый телефонный сигнал и обратно - ___________________

3) Сеть, к которой подключены компьютеры кабинета информатики или всего здания колледжа -_______________________________

4) Специальное аппаратное средство для эффективного взаимодействия персональных компьютеров сети - _______________________________

5) Часть адреса, определяющая адрес компьютера в сети - _______________________

6) Набор Web – страниц, объединенных тематически, принадлежащих одному автору, организации или пользователю - _______________

7) Количество битов информации, передаваемой через модем в единицу времени - ___________________________________________________

8) Текст, имеющий гиперссылки - _____________________

9) Дистанционная передача данных с одного компьютера на другой - ___________________________________________________

10) Программа для просмотра Web – страниц - ______________________________

11) Стартовый сайт - _____________________

12) Организация, предоставляющая услуги Интернета - _____________________________
Задание 3.

Определите топологию сетей, представленных в таблице, и запишите ее под рисунком.

Задание 4.

Запишите правила общения в сети:

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

Задание 5.

Выполните тест:

1) Пропускная способность канала передачи информации измеряется в:

1. бит/с

2. Мбит/с

3. Мбит

4. Кбайт/с

5. байт

6. Мбайт

2) Конфигурация (топология) локальной сети, в которой все рабочие станции соединены с сервером (файл-сервером), называется

1. звезда

2. кольцевой

3. шинной

4. древовидной

3) Совокупность компьютеров, соединенных каналами обмена информации и находящихся в пределах одного (или нескольких) помещений, здания, называется:

1. глобальной компьютерной сетью

2. локальной компьютерной сетью

3. информационной системой с гиперсвязями

4. электронной почтой

5. региональной компьютерной сетью

4) Локальные компьютерные сети как средство общения используются

1. для организации доступа к общим для всех пользователей устройствам ввода - принтерам, графопостроителям и общим информационным ресурсам местного значения

2. только для осуществления обмена данными между несколькими пользователями

3. для общения людей непосредственно

4. для осуществления обмена данными между несколькими пользователями, для организации доступа к общим для всех пользователей устройствам вывода (принтерам), а также к общим информационным ресурсам местного значения

5. только для организации доступа к общим для всех пользователей информационных ресурсов

5) Сетевой протокол - это:

1. последовательная запись событий, происходящих в компьютерной сети

2. набор соглашений о взаимодействиях в компьютерной сети

3. правила интерпретации данных, передаваемых по сети

4. правила установления связи между двумя компьютерами сети

5. согласование различных процессов во времени

6) Глобальная компьютерная сеть - это:

1. информационная система с гиперсвязями

2. множество компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах одного помещения, здания

3. совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенных с помощью каналов связи в единую систему

4. система обмена информацией на определенную тему

5. совокупность хост-компьютеров и файл-серверов

7) Глобальные компьютерные сети как средство коммуникации появились

1. когда созрела общественная потребность общения между людьми, проживающими в разных точках планеты и появились соответствующие технические возможности (системы и сети компьютерной коммуникации)

2. когда появились компьютеры

3. когда совершилась научно-техническая революция

4. когда созрела общественная потребность общения между людьми, проживающими на разных точках планеты

8) Для хранения файлов, предназначенных для общего доступа пользователей сети, используется:

1. хост-компьютер

2. клиент-сервер

3. файл-сервер

4. коммутатор

5. рабочая станция

9).Устройство, производящее преобразование аналоговых сигналов в цифровые и обратно, называется:

сетевая карта
модем
процессор
адаптер

10).Компьютер, предоставляющий свои ресурсы в пользование другим компьютерам при совместной работе, называется:

адаптером
коммутатором
сервером
клиент-сервером.

11)Протоколы – это …

специализированные средства, позволяющие в реальном времени организовать общение пользователей по каналам компьютерной связи
совокупностью правил, регулирующих порядок обмена данными в сети
система передачи электронной информации, позволяющая каждому пользователю сети получить доступ к программам и документам, хранящимся на удаленном компьютере

12 )Теоретически модем, передающий информацию со скорость 57600 бит/с, может передать 2 страницы текста (3600 байт) в течении:

3 мин 26 с
0.5 с
0.5 ч
0.5 мин

13)Эффективность компьютерной связи зависит обычно от:

Пропускной способности;
Производительности процессора;
Емкости памяти,
Все вышеперечисленное.

14)Что делает невозможным подключение компьютера к глобальной сети:

Тип компьютера,
Состав периферийных устройств,
Отсутствие дисковода,
Отсутствие сетевой карты.

15) В компьютерных сетях используются обычно каналы связи:

Провода;
Кабели;
Радио связь,
Все вышеперечисленное

Ответ:

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15

Задание 6.

Решите ребус

1. Представляет собой информацию, передаваемую от источника к приемнику.

Ответ:

2. ПО запущенное на компьютере, которое предоставляет клиентам некоторые ресурсы компьютера, на котором оно работает.

Ответ:

3.Система, которая пользуется услугами, предоставляемыми сервером.

Ответ:
4. Назовите виды сетевых карт

вставляются в свободное гнездо (слот) материнской платы;

подключаются к компьютеру через внешний USB или PCMCIA порт;

встроены непосредственно в материнскую плату

5. Архитектура, в которой производится разделение вычислительной нагрузки между включенными в ее состав ЭВМ, выполняющими функции клиентов, и одной мощной центральной ЭВМ — сервером.

6. Архитектура построения ЛВС, основанная на использовании файловогосервера (fileserver) - относительно мощной ЭВМ, управляющей созданием, поддержкой и использованием общих информационных ресурсов локальной сети, включая доступ к ее базам данных (БД) и отдельным файлам, а также их защиту.

Критерии оценки:

«Отлично» - все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок.

«Хорошо» - все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении задания допущены неточности.

«Удовлетворительно» - задания выполнены с неточностями и в неполном объеме, нарушено время сдачи работы.

«Неудовлетворительно» - задания выполнены с грубыми ошибками, несвоевременно.
Замечания преподавателя:
Оценка:

Дата:

Подпись:
Заключение

Важнейшим эффектом и необходимым условием информатизации ГАПОУ «ОрМК» является формирование у студентов способности решать возникающие информационные задачи.

В рабочей тетради по УД ЕН.01 Информатика рассмотрены методические особенности подготовки студентов в области информатики и информационных технологий. Рабочая тетрадь составлена на основании требований к уровню подготовки выпускника по специальности 31.02.01 Лечебное дело.

По анализу данного теоретического материала разработана подборка различных типов задач, которые направлены на формирование общих компетенций:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также своего профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Все задания разработаны для контроля усвоения материала каждым студентом, на формирование логического мышления и развитие творческих способностей, а также способствуют развитию познавательного интереса.

После выполнения заданий, предложенных в этой работе студенты должны получить полное представление о сущности информационных процессов, научиться классифицировать информацию, выделять общее и особенное, устанавливать связи, сравнивать и т. д.

Это формирует основы научного мировоззрения, что является одной из главных целей учебного процесса.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Инструкция по регистрации в электронной лаборатории (Pearson) подготовка... Для работы с электронной тетрадью Language Leader Lab / Academic Connections вам необходим Internet Explorer 8 или выше, Mozilla...		Инструкция по работе с тетрадью. При работе с контурными картами... Эта рабочая тетрадь является учебным пособием, каждый студент, выполняя задания, отвечая на вопросы, с помощью опорных конспектов...
	Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации рабочей программы... Организационный раздел 37 Материально-техническое обеспечение рабочей программы 37		Методические указания по каждой лабораторной работе включают в себя... Гбоу спо «пгк» по специальностям спо технического профиля в соответствии с требованиями фгос спо третьего поколения и рабочей программой...
	Методические указания по каждой лабораторной работе включают в себя... Гбоу спо «пгк» по специальностям спо технического профиля в соответствии с требованиями фгос спо третьего поколения и рабочей программой...		Инструкция по работе с внутренней эбс нгуэу Для того чтобы перейти к полному тексту учебного или научного издания, открыть ссылку на документ из списка литературы рабочей учебной...
	Инструкция по охране труда для обучающихся при работе в швейной мастерской иот-001-2016 Инструкция составлена на основе Методических рекомендаций по разработке государственных нормативных требований охраны труда, учебной...		Инструкция по работе на сайте gitstat rostrud ru Для входа в систему необходимо запустить на рабочей станции любой Интернет – браузер. В адресной строке необходимо ввести адрес gitstat...
	Инструкция по настройке рабочей станции для прохождения дистанционного... Инструкция по настройке рабочей станции для прохождения дистанционного тестирования		Инструкция по эксплуатации В состав рабочей поверхности входят хлопок и алюминиевая нить, обеспечивающая более быстрое и легкое скольжение утюга. Размер и цвет...
	Программа профессиональной подготовки водителей транспортных средств... Содержание Рабочей программы представлено пояснительной запиской, учебным планом, рабочими программами учебных предметов, планируемыми...		Рабочая программа переподготовки водителей транспортных средств с... Содержание Рабочей программы представлено пояснительной запиской, учебным планом, рабочими программами учебных предметов, планируемыми...
	Инструкция по охране труда при работе с электроинструментом 1 Данная инструкция по охране труда при работе с электроинструментом распространяется на всех работников общеобразовательного заведения,...		Инструкция №029/09 Настоящая инструкция содержит требования безопасности при работе с вулканизатором. К работе на электрическом вулканизаторе допускаются...
	Инструкция по охране труда при работе с применением ручных переносных электроинструментов Инструкция предназначена для персонала, использующего при работе ручной электроинструмент		Типовая инструкция по охране труда при работе с пневмоинструментом... Инструкция предназначена для персонала, использующего при работе пневмоинструмент

Инструкция по работе с рабочей тетрадью

Похожие: