Инструкция по работе с рабочей тетрадью

1   2   3   4   5   6   7   8

Раздел 1. Автоматизированная обработка информации

Тема: Информация и информатика. Вычислительная техника.

Цель работы: Формирование базовых понятий для ориентации при дальнейшем изучении учебной дисциплины.

Задание 1.

1. Запишите определения.
Информация – ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Информатика – ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Информационные процессы –________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Информационные технологии – ______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Данные - __________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Объект информатики- ______________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Предмет информатики - _____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Информационные ресурсы - __________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Разряднаясетка - ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Машинноеслово - _______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бит - _____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Заполните таблицу

Единицы измерения количества информации

Название	В битах	В байтах
1Килобит
1Мегабит
1Гигабит
1Килобайт
1Мегабайт
1Гигабайт
1Петабайт

3. Решите задачи:

Получено сообщение, информационный объём которого равен 32 битам. Чему равен этот объём в байтах?

Ответ: ______________________________________

Определите сколько Гигабайт содержится в 2³⁴Кбайтах.

Ответ: ______________________________________

Сколько Мбайт в 4¹⁸ битах?

Ответ: ______________________________________

Сколько Кбайт в 5*2¹⁶ битах?

Ответ: ______________________________________

Задание 2.

Заполните схему:

Первая

Период:

Вторая

Период:

Третья

Период:

Четвертая

Период:

Чем обусловлены?

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕВОЛЮЦИИ

Задание 3.

Заполните таблицу:

Поколения ЭВМ

ПОКОЛЕНИЯ ЭВМ	ХАРАКТЕРИСТИКИ
	I	II	III	IV	V	VI
Годы применения
Элементная база
Быстродействие (операций в секунду)
Носитель информации
Программное обеспечение
Размеры ЭВМ

Задание 4.

Заполните таблицу:

Свойства информации	Определение
Доступность
Актуальность
Полнота
Адекватность
Достоверность
Устойчивость

Задание 5.

Перечислите действующие нормативные документы (законы), регулирующие информационные процессы современного общества.

1. 
   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
2. 
   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
3. 
   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
4. 
   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   

Задание 6.

Выполните задания в тестовой форме.

1 вариант

1. За минимальную единицу измерения количества информации принят …

1. 
   1 бод
   
2. 
   1 пиксель
   
3. 
   1 байт
   
4. 
   1 бит
   

2. Актуальность информации – это …

1. 
   мера возможности получить ту или иную информацию
   
2. 
   степень соответствия реальному объективному состоянию дела
   
3. 
   степень соответствия информации текущему моменту времени
   

3.Термин «информатизация общества» обозначает:

1. 
   увеличение количества избыточной информации, циркулирующей в обществе;
   
2. 
   увеличение роли средств массовой информации;
   
3. 
   целенаправленное и эффективное использование информации во всех областях человеческой деятельности, достигаемое за счет массового применения современных информационных и коммуникационных технологий;
   
4. 
   массовое использование компьютеров;
   
5. 
   введение изучения информатики во все учебные заведения страны.
   

4. Аналоговым называется сигнал:

а. принимающий конечное число конкретных значений

б.непрерывно изменяющийся по амплитуде во времени;

в.несущий текстовую информацию;

г. несущий табличную информацию;

д. несущий цифровую информацию

5. Понятие «Информация» в информатике – это …

1. 
   совокупность данных, повышающих уровень знаний об объективной реальности окружающего мира;
   
2. 
   совокупность данных, которые «могут быть усвоены и преобразованы в знания»;
   
3. 
   продукт взаимодействия данных и адекватных им методов
   

6. Единица измерения информации 1Тбайт (терабайт) равна:

1. 
   1024 Кбайт
   
2. 
   1024 Гбайт
   
3. 
   1024 Мбайт
   

7. Примерами информационных процессов могут служить:

1. 
   процессы строительства зданий и сооружений;
   
2. 
   процессы химической и механической очистки воды;
   
3. 
   процессы поиска нужной литературы с помощью библиотечного каталога;
   
4. 
   процессы производства электроэнергии;
   
5. 
   процессы извлечения полезных ископаемых из недр Земли
   

8. По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:

1. 
   социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.;
   
2. 
   текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;
   
3. 
   обыденную, научную, производственную, управленческую;
   
4. 
   визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
   
5. 
   математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.
   

9. Информацию, не зависящую от личного мнения, называют:

1. 
   достоверной;
   
2. 
   актуальной;
   
3. 
   объективной;
   
4. 
   полезной;
   
5. 
   понятной.
   

10. В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке возрастания

1. 
   гигабайт, килобайт, мегабайт, байт
   
2. 
   гигабайт, мегабайт, килобайт, байт
   
3. 
   мегабайт, килобайт, байт, гигабайт
   
4. 
   байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
   

11. Информационный носитель - это...

1. 
   устройство для вывода информации
   
2. 
   некоторый объект, хранящий информацию
   
3. 
   устройство для ввода информации
   
4. 
   устройство для ввода и вывода информации
   

12. Первая ЭВМ появилась ...

1. 
   в 1823 году
   
2. 
   в 1946 году
   
3. 
   в 1949 году
   
4. 
   в 1951 году
   

13. Под термином «поколение ЭВМ» понимают ...

1. 
   все счетные машины
   
2. 
   все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же научных и технических принципах
   
3. 
   совокупность машин, предназначенных для обработки, хранения и передачи информации
   
4. 
   все типы и модели ЭВМ, созданные в одной и той же стране
   

14. Машины первого поколения были созданы на основе ...

1. 
   транзисторов
   
2. 
   электронно-вакуумных ламп
   
3. 
   зубчатых колес
   
4. 
   реле
   

15. В каком поколении машин появились первые операционные системы?

1. 
   в первом поколении
   
2. 
   во втором поколении
   
3. 
   в третьем поколении
   
4. 
   в четвертом поколении
   

№ задания

Вариант ответа

2 вариант

1. Первая ЭВМ в нашей стране появилась ...

1. 
   в ХIХ веке
   
2. 
   в 60-х годах XX века
   
3. 
   в первой половине XX века
   
4. 
   в 1951 году
   

2. Основной элементной базой ЭВМ четвертого поколения являются ...

1. 
   полупроводники
   
2. 
   электромеханические схемы
   
3. 
   электровакуумные лампы
   
4. 
   СБИС
   

3. В каком поколении машин появились первые программы?

1. 
   в первом поколении
   
2. 
   во втором поколении
   
3. 
   в третьем поколении
   
4. 
   в четвертом поколении
   

4. Первые ЭВМ были созданы ...

1. 
   в 40-е годы XX века
   
2. 
   в 60-е годы XX века
   
3. 
   в 70-е годы XX века
   
4. 
   в 80-е годы XX века
   

5. Основные принципы цифровых вычислительных машин были разработаны ...

1. 
   Блезом Паскалем
   
2. 
   Готфридом Вильгельмом Лейбницем
   
3. 
   Чарльзом Беббиджем
   
4. 
   Джоном фон Нейманом
   

6. Информацию, отражающую истинное положение вещей, называют:

1. 
   полной;
   
2. 
   полезной;
   
3. 
   актуальной;
   
4. 
   достоверной;
   
5. 
   понятной.
   

7. Информацию, дающую возможность, решать поставленную задачу, называют:

1. 
   понятной;
   
2. 
   актуальной;
   
3. 
   достоверной;
   
4. 
   полезной;
   
5. 
   полной
   

9. По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации:

1. 
   текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.;
   
2. 
   научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную пр.;
   
3. 
   обыденную, производственную, техническую, управленческую;
   
4. 
   визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;
   
5. 
   математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.
   

10. Накопление информации с целью обеспечения достаточной полноты для принятия решений – это

1. 
   сбор данных
   
2. 
   фильтрация данных
   
3. 
   сортировка данных
   
4. 
   архивация данных
   

11. В каком из примеров сигнал является непрерывным (аналоговым):

1. 
   сигнал маяка;
   
2. 
   сигнал светофора;
   
3. 
   сигнал SOS;
   
4. 
   электрокардиограмма;
   
5. 
   дорожный знак
   

12. Сигнал называют дискретным, если

1. 
   он может принимать конечное число конкретных значений;
   
2. 
   он непрерывно изменяется по амплитуде во времени;
   
3. 
   он несет текстовую информацию;
   
4. 
   он несет какую-либо информацию;
   
5. 
   это цифровой сигнал.
   

13. Информационный носитель - это...

1. 
   устройство для вывода информации
   
2. 
   некоторый объект, хранящий информацию
   
3. 
   устройство для ввода информации
   
4. 
   устройство для ввода и вывода информации
   

14. В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке убывания

1. 
   гигабайт, килобайт, мегабайт, байт
   
2. 
   гигабайт, мегабайт, килобайт, байт
   
3. 
   мегабайт, килобайт, байт, гигабайт
   
4. 
   байт, килобайт, мегабайт, гигабайт
   

15. Современную организацию ЭВМ предложил ...

1. 
   Джон фон Нейман
   
2. 
   Джордж Буль
   
3. 
   Ада Лавлейс
   
4. 
   Норберт Винер
   

Задание 7.

Составьтеглоссарийктеме:«Информация и информатика. Вычислительная техника»

1. 
   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
2. 
   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
3. 
   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
4. 
   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
5. 
   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
6. 
   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
7. 
   _______________________________________________________________________________
   

_______________________________________________________________________________

8. 
   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
9. 
   ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   
10. 
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    
11. 
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    
12. 
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    
13. 
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    
14. 
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    
15. 
    ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    

Задание 7.

Заполните кроссворд



По горизонтали
4. что является вредным для человека при работе за компьютером
6. сколько минут можно работать за компьютером
8. сколько при работе за компьютером должен составлять угол между плечём и предплечьем

По вертикали
1. Как должен находится уровень глаз от монитора 
2. на что еще может быть нагрузка за компьютером 
3. какая длина должна быть высота компьютерного стола 
5. что нужно проверить перед работой на компьютере 
7. на сколько см монитор должен находиться от глаз 

1   2   3   4   5   6   7   8

При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru