Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма - Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош»

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош»


Скачать 413.38 Kb.
НазваниеОтчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош»
страница3/4
ТипОтчет
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Отчет
1   2   3   4

Мероприятия по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

Перед началом нового учебного года был разработан план мероприятий по детскому дорожно-транспортному травматизму на новый 2015 – 2016 учебный год;

Вначале и конце учебного года, а также перед каникулами классные руководители 1 – 11 классов проводят инструктаж по правилам дорожного движения, правилам поведения во время каникул. Так же обязательный инструктаж проходят обучающиеся перед поездками на соревнования, в театры, кино и другие общественные места;

Организовано изучение правил дорожного движения с обучающимися в рамках предмета ОБЖ, согласно календарно-тематическому планированию по предмету;

С обучающимися начальной школы проводился конкурс рисунка по правилам дорожного рисунка;

На родительских собраниях обсуждался вопрос о профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;

Команда отряда ЮИД участвовала в районном конкурсе «Безопасное колесо» и «Знатоки дорожных правил»;

- совместно с ГИБДД проведены беседы с 3-4 классами по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма;

- составлен план мероприятий по детскому дорожно-транспортному травматизму на 2016-2017 учебный год.    
     Таким образом, в школе ведётся большая работа по созданию безопасных условий сохранения жизни и здоровья обучающихся и работников, а также материальных ценностей школы от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций. Весь наш педагогический коллектив, конкретно каждый учитель на уроках и вне их является гарантом безопасности ребенка во время учебного процесса.

 Забота о соблюдении прав школьников, родителей и работников школы.

Соблюдение прав школьников, родителей и работников школы в полной мере определяются Уставом школы. В Уставе строго определены как права, так и обязанности каждой категории лиц в пунктах, определяющих права учащихся, родителей и работников школы, указывается на недопустимость дискриминации и нарушение личной неприкосновенности каждой категории данных лиц. Ежегодно в школе проводятся семинары, «круглые столы» для разновозрастных групп, направленные на изучение прав и обязанностей учителей и школьников. В школе работает уполномоченный по правам участников образовательного процесса. Активно действует Совет профилактики по правонарушениям и безнадзорности учащихся. В 2015-2016 году разработана программа «Школьная служба примирения»

Главная цель работы - создание полноценного личностного развития, предупреждение семейного неблагополучия, социального сиротства, насилия в отношении детей. В 2015-2016 учебном году учащихся из неполных семей-20,3%, из малообеспеченных семей- 54,2%, опекаемых- 7,3%, детей на ВШК-3 (0,7%), состоящих на учете ПДН -3 (0,7%). Совместно с инспектором ПДН проводились беседы на темы профилактики правонарушений. КГБУ «Центр социальной помощи семье и детям «Канский» проводил совместные мероприятия на преодоление социального сиротства и семейного неблагополучия «Права и обязанности родителей по отношению к воспитанию детей». Постоянно осуществлялись рейды в семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации. Ведется согласованная работа с комиссией по делам несовершеннолетних, центром семьи «Канский».

С учащимися проводятся мероприятия, направленные на предупреждение безнадзорности и правонарушений несовершеннолетними: «Мораль и закон», «Мои права и обязанности», «Преступление и наказание».

Все учащиеся группы риска постоянно участвуют в классных и школьных мероприятиях. 100% учащиеся «группы риска» заняты во внеурочное время в кружках и секциях по направлениям. Также проводятся индивидуальные консультации по проблемам общения подростков с родителями и учителями.

Статистический учёт подростков группы риска


Категория детей

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Дети, стоящие на учёте в ПДН

0

0

3

3

Дети, находящиеся на внутришкольном контроле

8

2

7

3

Дети, находящиеся в СОП

1

0

3

1


В школе организовано психолого-педагогическое сопровождение учащихся. Цель - создание благоприятного социально-психологического климата как основного условия развития, саморазвития, социализации личности.

Психологическое сопровождение ведется по следующим направлениям: профилактика, диагностика (индивидуальная и групповая), консультирование (индивидуальное и групповое), коррекционная работа и работа по психологическому просвещению и образованию. Большое место в работе уделяется изучению индивидуальных особенностей учащихся. Классные руководители и педагоги получают рекомендации, которые используют при планировании занятий и уроков.

            1. Отслеживание уровня актуального состояния детей с ограниченными возможностями здоровья, коррекция эмоционального состояния и поведения проводятся в тесном контакте с родителями, педагогами и специалистами районной психолого-медико-педагогической комиссии.

Для детей начальной школы проводятся адаптационные занятия для первоклассников «Я - первоклассник!», «Азбука общения», «Я гиперактивный», «Психологическая азбука», позволяющие ученикам развить внимание, тренировать психомоторные функции, снизить эмоциональное напряжение, научиться выражать свои чувства и впечатления с помощью слов, невербальных и изобразительных средств, осознать качества своего характера, развить навыки коллективного сотрудничества. Для учащихся средней школы " Новичок в средней школе ", цикл занятий для подростков «Поверь в себя», «Уроки общения», коррекция агрессивности «Я в этом мире» Занятие с элементами тренинга по развитию навыков здорового образа жизни, коррекция личности ребенка группы риска (тренинг «Шаг навстречу»), профилактика суицида.

Дляродителей обучающихся были организованы родительское собрания: для родителей учащихся 1, 5 класса «Готовность к обучению в новых условиях», для родителей учащихся 10 класса «Десятиклассники», «Воспитание в семье».



Коррекционно-логопедическая работа

В 2015-2016 учебном году коррекционно-логопедическая работа строилась на основе календарно-тематического и перспективного планирования по  преодолению нарушений звукопроизношения, письма и чтения у младших школьников, согласно результатам проведенного первичного обследования.

Из 31 обучающихся на начало учебного года было выявлено: с СНР-18 детей, ОНР -13 человек.  

Целью работы являлось оказание помощи учащимся начальных классов, имеющих нарушения в развитии устной и письменной речи, в освоении ими коррекционно-развивающих программ, что обеспечивалось разноплановым систематическим воздействием, направленным на развитие речевых и неречевых процессов.

Коррекционное воздействие осуществлялось на основе четко спланированной работы.

В начале учебного года составлен календарный план, график и циклограмма рабочего времени, оформлена необходимая документация.

Проводились коррекционные групповые и индивидуальные занятия согласно циклограмме рабочего времени.                                 

Регулярно проводились обследования учащихся, составление логопедического представления для районного ПМПК с целью определения дальнейшего вида программы обучения.

Также проводилось индивидуальное консультирование родителей и специалистов ОУ.

Проанализировав коррекционно-логопедическую работу за прошедший учебный год, результаты диагностики детей, можно сделать вывод, что задачи, поставленные в начале учебного года, практически решены, большинство намеченных целей достигнуты.

Родителям детей, которые не вошли с состав групп для занятий были даны консультации и рекомендации.

Для родителей обучающихся регулярно обновляются информационные стенды.

Качество освоения школьниками образовательной программы школы

Результаты регионального мониторинга образовательных достижений учащихся 4-классов:

С целью отслеживания образовательных достижений обучающихся, обобщения информации о состоянии деятельности образовательного учреждения в рамках построения региональной системы оценки качества образования, в МБОУ «Филимоновская СОШ» в апреле - мае 2016 года был проведён мониторинг образовательных достижений учащихся в форме краевых контрольных работ по русскому языку, математике, общеучебным умениям.
Анализ результатов контрольной работы по математике в 4-х классах

Год

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Абсолютная успеваемость

100%

97,9%

88,3%

100 %

100%

100%

Качественная успеваемость

88,5%

70,5%

70,3%

74,3%

77%

75%

Качество знаний по математике в 2010-2011 учебном году составило 88,5%; в 2011-2012 учебном году – 70,5%; в 2012-2013 учебном году- 70,3%, в 2013-2014 учебном году – 74,3 %, в 2014-2015 учебном году- 77 %. Сравнительный анализ показывает снижение с 2010 -2011 по 2012-2013 - 18,2%, а в 2014-2015 прослеживается повышение качества на 7%. Учителям следует продолжить работу по повышению качества знаний по математике, используя современные методики и технологии обучения.

Анализ результатов контрольной работы по русскому языку в 4-х классах

Год

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Абсолютная успеваемость

100%

95,8%

94,5%

92,3 %

100 %

100%

Качественная успеваемость

80,6%

62,2%

72,1%

79,3 %

78 %

82%


Качество знаний по русскому языку в 4-ых классах в 2010-2011 учебном году составило 80,6%, в 2011-2012 учебном году – 62,2%; в 2012-2013 учебном году - 72,1 %, в 2013-2014 учебном году – 79,3 %, в2014-2015 учебном году – 78 %. Сравнительный анализ показывает снижение с 2010-2011 по 2012-2013 - 8,5%, а в 2013-2014 – повышение качества на 7,2 %. Наблюдается повышение успеваемости.

Анализ результатов контрольной работы по читательской грамотности в 4-х классах

Год

2014-2015

2015-2016










Качественная успеваемость

70 %

65%







Анализ результатов группового проекта в 4-х классах

год

2014-2015

2015-2016




Среднее значение

78%

75%





Анализ результатов ГИА 9 классов ( ОГЭ) .Средний балл




2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Русский язык

26

23

21

25

математика

19

11

9

11


Сравнительный анализ показывает повышение результатов ГИА в 9 классах по сравнению с предыдущими годами по русскому языку и по математике . Учителям следует продолжить работу по повышению качества знаний по математике и русскому языку, используя современные методики и технологии обучения.

Анализ результатов ГИА11 классов ( ЕГЭ) .Средний балл




2012-2013

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Русский язык

59

58

53

65

математика

43

43

36

39

физика

39

43

46

46

обществознание

47

47

43

51

история

56

35

37

47

информатика

72

72

43

60

биология










57

Иностранный язык










75

литература










53



Для обобщения передового педагогического опыта, подведение рубежных и итоговых результатов работы педагогов по темам самообразования, повышения квалификации через ознакомление с опытом коллег в 2015-2016 учебном году организованы педагогические чтения. Которые должны стать ежегодными.
1   2   3   4

Похожие:

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчет о результатах самообследования утвержден приказом по мбоу сош...
«Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей»...

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчет о результатах самообследования утвержден приказом по мбоу сош...
«Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей»...

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчёт о результатах самообследования мбоу сош №13 2013-2014 учебный год
Муниципальное общеобразовательное учреждение города Новосибирска «Средняя общеобразовательная школа №13»

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчет о результатах самообследования мбоу сош №12
Соответствие организационно-правового обеспечения и качества управления образовательного учреждения, реализующего программы общего...

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчет о результатах самообследования мбоу сош с. Гнилуша
Полное название: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Гнилуша Задонского муниципального...

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчёт о результатах самообследования мбоу сош №5 города Пыть-Ях за 2015-2016 учебный год
Школа имеет печать, штамп и бланки со своим наименованием и наименованием учредителя на русском языке

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчет о результатах самообследования мбоу сош №8 г. Приморска за 2013/2014 учебный год
Полное наименование оу в соответствии с уставом: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная...

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчет о результатах самообследования образовательной деятельности мбоу «сш №33»
Мбоу «сш №33». В структуру отчета включены аналитическая часть и результаты анализа показателей деятельности мбоу «сш №33» города...

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчет по итогам самообследования Муниципального казенного общеобразовательного...
Обеспечение доступности и открытости информации о деятельности мкоу «сош №10» г о. Нальчик (далее школа), а также подготовка отчета...

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчет о результатах самообследования
Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка...

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчет о результатах самообследования Общества с ограниченной ответственностью
Отчет о результатах самообследования на предмет реализации образовательной программы профессиональной подготовки водителей транспортных...

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчёт о результатах самообследования частного учреждения дополнительного...
Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование...

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного...
Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка...

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчет о результатах самообследования Частное профессиональное образовательное...
Содержание отчета о результатах самообследования обсуждено и принято на педагогическом совете "юаш"

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconОтчет о результатах самообследования деятельности мбоу дод дши им. А. С. Голубкиной
Директор Педагогическим Советом мбоу дод дши им А. С. Голубкиной Протокол №5 от 05. 06. 2015

Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» iconМбоу до «сытоминская дши») рассмотрено и утверждено: на заседании...
Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск