Публичный отчет директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «нурлатская средняя общеобразовательная школа зеленодольского муниципального района республики татарстан»
|
Скачать 0.51 Mb.
|
|
Информационные ресурсы школы.
В школе работают 42 педагогических работника, из них 36- выпускники Нурлатской школы. Для осуществления образовательного процесса школа полностью укомплектовано педагогическими кадрами. Педагоги школы в своей работе используют такие инновационные образовательные технологии, как системно- деятельностные и личностно- ориентированные. 5. Учебный план образовательного учреждения. Режим обучения. Учебный план муниципального образовательного учреждения «Нурлатская средняя общеобразовательная школа Зеленодольского муниципального района Республики Татарстан» разработан на основе федерального базисного учебного плана, утвержденного №1312 от 9 марта 2004 года и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2011 года № 1994 « О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года №1312, федеральных перечней учебников, рекомендованных и допущенных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2011-2012 учебный год, утвержденных приказом Минобрнауки России от 24 декабря 2010г. №2080 Закона Республики Татарстан «Об образовании» ( в действующей редакции); Закона Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан», в соответствии с постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно - эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, письма МО и Н РТ от 13.12.2010г. №10745\10 «Об организации внеурочной деятельности в 1-х классах общеобразовательных учреждений в условиях реализации ФГОС НОО». Продолжительность учебного года: I класс – 33 учебные недели, II-IV классы - не менее 34 учебных недель,V-IX, X-XI классы ориентированы на 35 учебных недель в год. Продолжительность учебной недели во II-XI классах – 6 дней, в I классах – 5 дней. Продолжительность уроков во II-XI классах – 45 минут, в I классах – 35 минут. Обучение в одну смену. Обучение в школе ведется на двух языках: русском и татарском. 4Б, 5Б, 7Б, 8Б, 9Б – классы с татарским языком обучения; 1А, 1Б, 2А, 2Б, 3А, 3Б, 4А, 5А, 5В, 6А, 6Б, 7А, 7В, 8А, 8В, 9А, 9В, 10А, 10Б, 11А, 11Б – классы с русским языком обучения. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования: I ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года) – обеспечивает развитие обучающихся: овладение ими навыками чтения, письма, счёта, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, формирования здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. В 1А, 1Б и во 2А, 2Б классах - примерная основная образовательная программа начального общего образования, разработанная в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно- нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Базисный учебный план для 2-х классов состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность. Обязательная часть базисного учебного плана определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности: спортивно- оздоровительное, духовно- нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное. II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет) – обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. Создаются условия для расширения познавательных интересов учащихся, развития уровня обученности, готовности к самоопределению. В 9-х классах с учетом познавательных предпочтений учащихся, социального заказа родителей, наличия квалифицированных кадров вводится предпрофильная подготовка учащихся. III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) - завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социальных компетентностей личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Эффективное достижение указанных целей возможно при профильном обучении. Профильное обучение – средство дифференциации и индивидуализации обучения, которое позволяет за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности обучающихся, создавать условия для образования старшеклассников в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования. При этом существенно расширяются возможности выстраивания обучающимися индивидуальной образовательной траектории. На 3 ступени завершается общее среднее образование учащихся в сочетании с профильным изучением отдельных предметов. На третьей ступени согласно законов РФ и РТ «Об образовании», Типового положения «Об общеобразовательном учреждении», утвержденного постановлением Правительства РФ от 19.03.2002 №196 формируется профильный класс: социально- гуманитарный. При распределении учебной нагрузки по предметам обязательным условием является сохранение недельных часов по классам в соответствии с требованием учебного плана образовательных учреждений. С учетом возрастающей роли русского языка в многонациональном федеративном государстве и обязательности экзамена по этому предмету, усилить изучение русского языка за счет часов компонента образовательного учреждения на 1 час во 2-4, 7-х классах, на 2 часа в 5-6-х классах. Во 2-4-х классах русский язык изучается на повышенном уровне с целью развития навыков грамотной письменной речи, для повышения языковой культуры учащихся. В 5-7-х классах – с целью совершенствования навыков устной и письменной речи, обучения навыкам различных видов творческих работ, подготовке учащихся к исследовательской деятельности. В 10-х, 11-х классах– с целью совершенствования языковой культуры учащихся и подготовки к единому государственному экзамену. Математика изучается в 5-х, 6-х классах на повышенном уровне за счет часов компонента общеобразовательного учреждения с целью формирования основных базовых умений и навыков, В 10-х, 11-х с целью подготовки к единому государственному экзамену по математике. В 10-х, 11-х классах физика), биология, химия, обществознание изучаются на повышенном уровне с целью формирования социально грамотной и социально мобильной личности и с целью подготовки к единому государственному экзамену. В 9-х классах часы компонента общеобразовательного учреждения (2 часа в неделю) отводятся на организацию предпрофильной подготовки учащихся. Учащимся 9-х классов предложены курсы по выбору, ориентированные на профессию: «Деловая риторика» - 12 часов в 9АБВ, «Человек и профессия» - 12 часов в 9АВ, «Путь в профессию»- 9Б и курсы по выбору, ориентированные на предмет: «Биология в медицине» - 12 часов в 9АБВ, «Всемогущий и занимательный синтаксис» - 16 часов в 9АВ, «Средства речевой выразительности» - 16 часов в 9Б, «Уравнения с параметрами » - 16 часов в 9АВ, «Построение графиков уравнений, функций и соответствий» - 16 часов в 9Б классах. В данном учебном плане сохранены принципы построения учебных планов для 10-х, 11-х классов, основанных на идее двухуровневого компонента (базового и профильного) компонента государственного стандарта. Выполнен государственный стандарт национально-регионального компонента. Базовые общеобразовательные учебные предметы сохранены в рамках федерального и государственного компонента субъекта Российской Федерации, Республики Татарстан и направлены на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. В школе на основе запроса родителей и учащихся, а также исходя из возможностей материально-технической и кадровой базы, определен 1 профиль: социально-гуманитарный. В 10А и 11А классах часы компонента образовательного учреждения (5 часов в неделю) отводятся на углубленное изучение учебных предметов: математика – 2 часа, физика – 1 час, химия – 1 час, биология – 1 час. В связи с тем, что система диагностики отбора в профильные классы не является универсальной, то возможна ошибка при его выборе учеником. Поэтому в социально- гуманитарном 10А, 11А классах количество часов по математике, физике, химии, биологии, увеличено за счёт компонента общеобразовательного учреждения для того, чтобы ученик мог безболезненно усвоить необходимые знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ по этим предметам. Учителя, благодаря увеличению часов, могут больше внимания уделять решению вариативных задач, выполнению практических работ, углублять изучение материала, что позволит учащимся успешно выполнить задания ЕГЭ. В 10Б, 11Б классах универсальный профиль обучения. Часы компонента общеобразовательного учреждения в этих классах отводятся на русский язык (2 часа), математику (2 часа), обществознание (1час), химию (1час), физику (1час), биологию (1час) с целью углубления этих предметов, в связи с выбором учащихся экзаменов по этим предметам для поступления в высшие учебные заведения. На преподавание учебного предмета «Физическая культура» в 1-11–х классах отведено по 3 часа в неделю в соответствии с «Методическими рекомендациями о введении третьего часа физической культуры в недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации», письмом Министерства образования и науки России от 08.10.2010г. №ИК- 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры». Таким образом, данные учебные планы имеют индивидуальную программу развития, стержнем которой является обновление содержания образования, повышение готовности учащихся к социальному, профессиональному и культурному самоопределению в целом. Учебный план обсужден и утвержден на педагогическом совете «25» августа_ 2011 года протокол №1. Учебный календарный график на 2011-2012 учебный год. Начало учебного года - 01.09.2011 01.09.2011-29.10.2011 - 1 четверть (51 учебный день) 31.10.2011-06.11.2011 - осенние каникулы (7 дней) 07.11.2011-27.12.2011 - 2 четверть (44 учебных дня) 28.12.2011-10.01.2012 - зимние каникулы (14 дней) 11.01.2012-18.03.2012 - 3 четверть (56 учебных дней) 19.03.2012-27.03.2012 - весенние каникулы (9 дней) 28.03.2012-31.05.2012 - 4 четверть (54 учебных дня) Дополнительные каникулы в 1 классе - 13.02.2012-19.02.2012 Продолжительность учебного года - 205 дней Предпрофильная подготовка учащихся 9-х классов. К числу дополнительных инновационных изменений в Нурлатской школе относится введение курсов по выбору в рамках предпрофильной подготовки с 2004-2005 учебного года. Эти курсы введены за счет часов по выбору в 9-х классах ( 2 часа) и работают на основе акта «Положения о классах с предпрофильной подготовкой». При завершении обучения в 8 классе выявляется образовательный запрос учащихся, составляется карта интересов учащихся. В период обучения в 9 классе происходит моделирование видов образовательной деятельности, востребованных в профильной школе, проводится целенаправленная, опережающая работа по освоению учеником самого механизма принятия решения, освоение поля возможностей и ответственности, то есть профориентационная в которой принимают участие классные руководители, школьный психолог, проводится анкетирование, беседы с родителями и т. д. Реально оценить свои возможности учащимся помогают курсы по выбору, организованные в рамках предпрофильной подготовки. Курсы проводятся в объеме 12 или 16 часов, программы авторские и адаптивные. Курсы ведут учителя высшей и первой квалификационной категории. После завершения курсов учащимся выдаются свидетельства. Курсы дают ученику вероятность реализовать свой интерес к выбранному предмету, уточняют готовность и способность ученика осваивать выбранный предмет на повышенном уровне, создают условия для подготовки к экзаменам по выбору, то есть по наиболее вероятным предметам будущего профилирования. 2011-2012 учебном году учащимся 9-х классов предложены курсы по выбору, ориентированные на профессию: «Деловая риторика» - 12 часов в 9АБВ, «Человек и профессия» - 12 часов в 9АВ, «Путь в профессию»- 9Б и курсы по выбору, ориентированные на предмет: «Биология в медицине» - 12 часов в 9АБВ, «Всемогущий и занимательный синтаксис» - 16 часов в 9АВ, «Средства речевой выразительности» - 16 часов в 9Б, «Уравнения с параметрами » - 16 часов в 9АВ, «Построение графиков уравнений, функций и соответствий» - 16 часов в 9Б классах. |
Похожие:
 |
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан утвержден постановлением... |
 |
Доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан утвержден постановлением... |
|
Отчет о результатах обследования муниципального бюджетного общеобразовательного... «Абдрахмановская средняя общеобразовательная школа» Альметьевского муниципального района Республики Татарстан утвержден постановлением... |
|
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кзыл-Тауская средняя общеобразовательная школа... |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Морд. Коломасовская средняя общеобразовательная школа» Ковылкинского муниципального... |
|
Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Кемпендяйский наслег Сунтарского улуса Республики Саха (Якутия) расположен на правом берегу речки |
|
Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Кемпендяйский наслег Сунтарского улуса Республики Саха (Якутия) расположен на правом берегу речки |
|
Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... |
|
Публичный доклад Гилязовой Миляуши Ахатовны, директора муниципального... Маметьевской основной общеобразовательной школы” Альметьевского муниципального района Республики Татарстан за 2014г |
|
Основная образовательная программа основного общего образования в... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новокинерская... |
|
Публичный отчет мбоу сош №110 Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №110 Советского района городского округа... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования в... «Средняя общеобразовательная школа с. Село-Чура» Кукморского муниципального района Республики Татарстан |
|
Инструкция администратора информационных систем персональных данных... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №90" |
|
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Макуловская средняя общеобразовательная... |
|
Отчет по самообследованию муниципального Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная школа №2» муниципального образования города... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом... |