Сборник статей итоговой научно-практической конференции научных сотрудников Института Татарской энциклопедии ан рт
|
Скачать 5.31 Mb.
|
НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ОТРАЖЕНИЯ ИСТОРИИ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ НАУКИ В ТАТАРСКОЙ ЭНЦИКЛОПЕДИИТехнический и социальный прогресс современного мира невозможно представить без науки и всех ее составляющих. Уровень развития того или иного региона сегодня напрямую связан с научным потенциалом. Наука стала мощной производительной силой, а научный продукт определяет его конкурентоспособность на мировом рынке. Поэтому общество должно относиться к научному потенциалу своей страны как к стратегическому ресурсу, основе интеллектуального развития. Все это придает историческим исследованиям в области социальной истории науки, истории организации и управления научными исследованиями в стране не только познавательное, теоретическое, но и глубоко практическое значение. Общая ситуация в современной науке, характерная для страны в целом, приобретает специфическую окраску при анализе ее сквозь призму региональных проявлений. Это особенно характерно для территорий с интенсивным экономическим развитием, к которым относится современный Татарстан. Как достижения, так и просчеты приобретают здесь ярко выраженный характер. Очевидно, что без глубокого исследования проблем организации и управления наукой в регионах, и в частности в Татарстане, невозможно представить себе общее историческое развитие отечественной науки, специфику этого процесса, понять особенности, факторы и императивы формирования и развития научного потенциала всей страны и отдельных ее регионов. В то же время смещение акцентов в область регионалистики в последние годы стало универсальной тенденцией, определяющей развитие мирового и отечественного обществоведения. В отечественной историографии вопросы о том, что такое региональная наука, каковы ее функции и задачи, структура и потенциал, разрабатываются уже несколько десятилетий. Несмотря на то что в последние десятилетия в Татарстане появился целый ряд работ, отражающих историю того или иного научного учреждения, отдельного научного направления, на сегодня нет ни одного комплексного исследования по истории регионального научного комплекса в таких его аспектах, как история становления научных школ и научных направлений. В этой связи хотелось бы особо отметить региональные энциклопедии, некоторые из которых постарались максимально полно отразить историю развития отдельных отраслей науки на их территории. История науки в многотомной Татарской энциклопедии наряду с таким разделами, как «История Татарстана и татарского народа», «Культура», «Экономика и промышленность», занимает ведущее место. Она включает в себя статьи о научных направлениях и школах (например, «Агрохимия», «Анатомия», «География», «История», «Казанская геологическая школа»), научных терминах («Арбузова реакция», «Высокомолекулярные соединения» и др.), научных учреждениях и обществах («Академия наук Республики Татарстан», «Академический центр», «Научное общество татароведения» и др.), научных журналах («Научный Татарстан» и др.), а главное, об ученых, которые внесли свой вклад в развитие науки. По тому содержимому, которое уже есть в Татарской энциклопедии, мы можем констатировать, что сегодня энциклопедия является одним из главных источников отражения развития науки в Татарстане. Хотелось бы отметить, что в региональных энциклопедиях раздел «История науки» представлен по-разному, что связано, на наш взгляд, с уровнем развития как науки в регионе, так и науковедения. Мы сравнили представленные термины по научным направлениям в 1-х томах Башкирской энциклопедии (Уфа, Т.1, 2005), Чувашской энциклопедии (Чебоксары, Т.1, 2006) и Татарской энциклопедии. В 1-м томе Татарской энциклопедии по буквам «А», «Б», «В» представлены материалы о 42 научных направлениях, среди которых — статьи о комплексных науках («Агрономия» и «Биология»), о научных направлениях, выделившихся из комплексных наук («Аллергология», «Акушерство и гинекология», «Биохимия», «Биофизика», «Антиковедение», «Антропология») и др. В 1-м томе Чувашской энциклопедии, в котором расположены статьи от буквы «А» до «Е», по буквам «А», «Б», «В» представлено около 10 статей, посвященных науковедению («Агрономия», «Акушерство», «Алтаистика», «Антропология», «Археография», «Археология», «Ботанические исследования», «Ветеринария» и др.). В отличие от объемных статей Татарской энциклопедии, большинство статей Чувашской энциклопедии довольно кратки. В представленных статьях даются общие сведения, далее следует информация об организациях, в которых проводятся научные изыскания по данному направлению. Уровень разработок не анализируется, обычно указываются область и фамилии тех, кто ими занимался; если об этих персоналиях в энциклопедии есть отдельная статья, она выделяется курсивом. В некоторых статьях фамилии ученых не указаны, например, в статье «Археография». 1-й том Башкирской энциклопедии охватывает только буквы «А» и «Б», буква «В» вошла во 2-й том. Чтобы сравнение было равнозначным, мы решили взять и букву «В» из 2-го тома. Всего мы насчитали более 30 статей о научных направлениях, имеющих место в Башкортостане, среди них такие неспицифические, на наш взгляд, направления, как «Балетоведение» и «Болотоведение». В статье о «Балетоведении» дается дефиниция «наука о балете, включает теорию, историю хореографии и балетную критику»1, в основном представлены имена известных музыкальных и театральных критиков, искусствоведов. На наш взгляд, информация такого порядка больше относится к статье «Балет» или к статье «Искусствоведение». Статья «Болотоведение» (дефиниция — «наука о болотах, их происхождении, развитии, строении и хозяйственном использовании»1) содержит информацию не о болотоведении как отдельной науке, а о достижениях ученых в области гидрологии, геоботаники, почвоведения, геологии и др. Из представленного материала понятно, что такой отдельной науки, как болотоведение, не существовало, а развивалось научное знание о болотах. Информацию об изучении болот можно было разместить в статье о болотах. На наш взгляд, в этих двух случаях произошло смещение области научного знания в область научного направления. В Татарской энциклопедии и Башкирской энциклопедии есть статьи о различных заболеваниях (например, «Ангина», «Анемия»), химических веществах (например, «Ацетилен», «Ацетон»), в которых также приводятся сведения об ученых, занимавшихся их изучением. Статьи построены по следующему принципу: даются достаточно подробное объяснение термина, его составляющих, затем информация о развитии направления в Башкортостане, указываются научные учреждения, обозначается область разработок, приводятся фамилии ученых. Если об учреждении или персоналии имеются отдельные статьи, то они обозначены курсивом. Большинство курсивов в Башкирской энциклопедии выставляется механически, поэтому в статьях курсивами обозначены почти все черные слова, которые имеются в энциклопедии. Хотелось бы упомянуть и о Большой Российской энциклопедии, которая строится по аналогии с Большой Советской энциклопедией. В БСЭ представлены все научные направления, комплексные науки и многочисленные их ответвления. Представляемая информация носит всемирный характер с древнейших времен до наших дней. Отдельные направления и их ответвления занимают значительный объем, например статья «Акустика» и ее направления «Акустика движущих сред», «Акустика океана» и т.д. размещены на 15 станицах2. В статьях о странах также обязательно присутствует раздел «Образование и учреждения науки». Что касается российской науки, то информация о ее развитии нашла отражение в специальном томе, который предварял всю БРЭ и шел вне нумерации. Он был издан в 2004 г. и посвящен только России. Раздел «Наука» занимает в нем более 80 страниц1, здесь рассматривается общая история развития российской науки по хронологическому принципу. Кроме того, отдельно представлено развитие гуманитарных наук (отечественная история, всеобщая история, этнология и антропология, археология, юриспруденция, экономическая наука, литературоведение, языкознание, психология, социология, педагогика, музыкознание, искусствоведение, театроведение и киноведение), естественных (физические науки, астрономия, механика, математические науки, химические науки, география, геология, горные науки, биологические науки, сельскохозяйственные науки, медицинские науки), технические науки и техника (энергетика, машиноведение, металлургия, авиация, электротехника, электроника, радиотехника, электросвязь, автоматизация, вычислительная техника, строительство). В БРЭ наука рассматривается вне границ, как единое целое. Однако в отдельных случаях содержится информация об истории той или иной научной школы в регионах, например, упоминаются казанские химическая, математическая, астрономическая школы. В Татарской энциклопедии, кроме статей о научных направлениях, сведения о развитии науки в регионе представлены в виде отдельного обобщающего раздела в статьях о Казани и Республике Татарстан. Хотелось бы отметить: поскольку центром развития науки в республике является Казань, соответственно, и разделы в этих статьях повторяются. В отличие от Башкирской энциклопедии, у нас нет отдельных статей, раскрывающих такие понятия, как «Наука» и «Научные школы»: в статье «Наука» представлен краткий обзор институционального развития науки в Башкортостане, в статье «Научные школы» дано определение и кратко перечислены все школы с указанием направления и ученых — представителей школы1. В Татарской энциклопедии, помимо статей о научных направлениях, есть статьи, в которых рассматривается развитие отдельных научных школ: например, «Казанская медицинская школа», «Казанская геологическая школа» и т.д. При этом хотелось бы отметить, что в Татарской энциклопедии наблюдается явная перенасыщенность статьями о медицине и ее направлениях. Известно, что наша казанская медицина занимает одно из ведущих положений в России, но эта перенасыщенность ведет к постоянным повторам. И если в Башкирской энциклопедии отсылочный аппарат максимально направляет читателя по тому, что еще есть в виде отдельных статей, то наш читатель чаще всего этого лишен. Так, из статьи «Аллергология» вы не узнаете, что в статье «Казанская медицинская школа» также есть информация о казанской аллергологической школе и т.п. Еще несколько слов в подтверждение аргумента о том, что уровень развития науки влияет на ее отражение в региональных энциклопедиях. Выше мы сравнивали отражение истории развития региональной науки в трех республиканских энциклопедиях: Татарстана, Башкортостана и Чувашии. Обратившись к статистике о количественной занятости человека в научной отрасли в каждой из этих республик по данным 2002 г., мы выяснили, что в Татарстане людей, занятых исследованиями и разработками, было 15297 (из них исследователей 6622 человека, со степенями 1432), в Башкортостане — 12226 (исследователей 4626, со степенями — 1162), в Чувашии — 1640 (исследователей — 695, со степенями — 65)2. Вместе с тем, несмотря на все отмеченные недостатки, Татарская энциклопедия по своей комплексности и насыщенности в плане отражения развития региональной науки занимает ведущее место. Х.А.Алиметов, Р.Г.Исхакова |
Похожие:
 |
Итоги и перспективы энциклопедических исследований сборник статей... России и Татарстана: Итоги и перспективы энциклопедических исследований: сборник статей итоговой научно-практической конференции... |
|
Итоги и перспективы энциклопедических исследований сборник статей... История России и Татарстана: Итоги и перспективы энциклопедических исследований: сборник статей итоговой научно-практической конференции... |
|
Сборник статей научно-практической конференции «Актуальные проблемы... Г. Казань, 7 марта 2014 г. / Институт Татарской энциклопедии ан рт. — Казань: Фолиант, 2014. – Вып. 294 с |
 |
Сборник научных статей и докладов участников Поволжской научно-практической... Сборник научных статей и докладов участников Поволжской научно-практической конференции. Самара, 12 13 ноября 2009 г. Самара:... |
|
Проблемы компетентностного подхода в системе общего и профессионального образования Сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции 3 декабря 2008 года |
|
Сборник научных статей III международной научно-практической конференции... Департамент информационной политики и средств массовой информации пензенской области |
|
Статья «Исследование технологии Device Simulation Framework. Создание имитации usb устройства» Новейшие исследования в современной науке: опыт, традиции, инновации: Сборник научных статей III международной научно-практической... |
|
Ix научно-практической конференции В сборник включены тексты докладов, сообщений, выступлений участников IX научно-практической конференции, прошедшей на базе факультета... |
|
Сборник статей ІV межрегиональной научно-практической конференции... Межрегиональной научно-практической конференции с международным участием (6-7 апреля 2017 г., г. Ялта). – Ялта : рио гпа (филиал)... |
|
Сборник статей международной научно-практической конференции «Эволюция... Портанский Алексей Павлович, директор информационного бюро по присоединению России к вто |
|
Непрерывного педагогического образования сборник материалов I v международной... Международной научно-практической конференции (Абакан, 18 ноября 2016 г.) / отв ред. А. Н. Карамчаков. – Абакан: Издательство фгбоу... |
|
Сборник научных трудов Третьей Всероссийской заочной научно-практической... Региональный рынок потребительских товаров: особенности и перспективы развития, качество и безопасность товаров и услуг: Сб науч... |
|
Сборник научных трудов Второй Всероссийской заочной научно-практической... Региональный рынок потребительских товаров: особенности и перспективы развития, качество и безопасность товаров и услуг: Сб науч... |
|
Таре Наука и образование: проблемы и перспективы Сборник материалов... Наука и образование: проблемы и перспективы [Текст]: сборник материалов студенческой научно-практической конференции (9 апреля 2015... |
|
Московский государственный гуманитарный Политика. Власть. Право. Межвузовский сборник научных статей: Выпуск XIV. Часть 1 / Под ред. С. А. Комарова, Г. А. Прокопович. —... |
|
I всероссийской научно-практической конференции Менеджмент и маркетинг: современные тенденции развития теории и практики: Материалы I всероссийской научно-практической конференции,... |