Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие


Скачать 2.84 Mb.
Название Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие
страница 2/23
Тип Учебное пособие
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23
ГЛАВА 2. ДЕЯТЕЛЬНО-ТЕХНОПРИРОДНЫЕ СИСТЕМЫ (ДТПС)

rex1lm@mail.ru

http://rex.vniigim.ru/
2.1. Понятие деятельно-техноприродной системы

Контроллинг – комплексная система поддержки управления организацией, направленная на координацию взаимодействия систем менеджмента и контроля их эффективности. Контроллинг может обеспечивать информационно-аналитическую поддержку процессов принятия решений при управлении организацией (предприятием, корпорацией, органом государственной власти) и может быть частью прописывающей принятие определённых решений в рамках определённых систем менеджмента. Современный контроллинг включает в себя управление рисками, обширную систему информационного снабжения предприятия, систему оповещения путём управления системой ключевых показателей, управление системой реализации стратегического, тактического и оперативного планирования и систему менеджмента качества.

И другие представления. Комплексные системы разных отраслей народного хозяйства.

Нами предлагается рассмотреть такое представление:

Общая экология – учение о деятельно-техноприродных системах, которые, кроме окружающей среды включают в себя природные процессы (или природную деятельность) и деятельность человека. Деятельно-техноприродная система – образование, когда на (в) природной среде размещается множество техники различных отраслей народного хозяйства и протекает две деятельности человека и природы, которые, надо согласовать во времени и пространстве для избежания (предотвращения) или минимизации негативных воздействий на природную среду.

В 70-х годах прошлого столетия было обращено внимание на необходимость в переосмыслении деятельности мелиораторов. Причиной этого явилось не достижение тех целей, которые ставились перед мелиораторами. Во-первых, было обращено внимание на несоответствие деятельностей и их понятийного аппарата. Во-вторых, несистемное представление об образованиях позволяющих получения продуктов деятельностей. В-третьих, не было четко прописаны понятия оптимальности и критериальности оценки деятельностей.

В последнее десятилетие появилось ряд работ по различным аспектам мелиораций в историческом разрезе и с различных точек зрения (Б.С. Маслов 1999; И.П. Айдаров 2006; и другие). Так как автор данной работы, являлся инициатором ряда дискуссионных публикаций о системах и проблемах роли философии понимании мелиоративной деятельности. То по прошествии 35 летнего периода после появлении выше указанных работ, считает целесообразным высказать свое видение на ряд положений и концепций мелиораций (как процессов) и деятельностей влияющих на системы различного уровня.

Проблема будет рассматриваться между такими историческими вехами: до революции, после революции и до перестройки, после перестройки, и РОССИЯ-СССР-РОССИЯ, т.е. вехи времени и пространства.

По-видимому, одним из первых улучшателей в России является Болотов Андрей Тимофеевич (1738-1833 года), русский писатель и естествоиспытатель, один из основоположников отечественной агрономической науки. Труд «О разделении полей» (1771 г.) – первое руководство по введению севооборотов и организации сельскохозяйственных территорий. О соотношении сельскохозяйственных полей и животноводства. Вывел сорта плодовых культур. Разработал принципы лесоразведения и лесоиспользования. Имя Андрея Тимофеевича Болотова мало, что говорит современному садоводу-любителю. А между тем даже век спустя после того, как А.Т. Болотов начал свою практическую деятельность по садоводству. «Журнал садоводства», издававшийся в ХIХ веке, писал, что в глухом уголке России, в деревне одного из малоизвестных уездов Тульской губернии жил в конце прошедшего столетия человек, который мог бы назваться отцом научной помологии (плодознания, плодоведения). Он создал свою собственную систему сортов яблонь и груш, в то время как в остальной Европе систем не существовало. А.Т. Болотов внес колоссальный вклад в сельскохозяйственные науки.

А.Т. Болотов получил известность, как издатель первых в России сельскохозяйственных журналов, первый русский микробиолог и зачинатель лесоводства, первый русский ученый-агроном, которому принадлежит идея преобразования Нечерноземья; фармацевт и врач, первым в мире применивший лечение электричеством; философ и педагог, написавший первую в России научно-популярную книгу для детей «Детская философия» и детскую энциклопедию «Кунсткамера душевная»; архитектор уникальных садово-парковых ансамблей и художник, чьи произведения хранятся в Эрмитаже. Его просветительская деятельность тесно связана с выдающимся русским просветителем Н.И. Новиковым.

Среди трудов А.Т. Болотова – интересные исследования о почве, семеноводстве, удобрениях, очистке полей от сорняков, сравнительной эффективности земледелия. И особенно большое наследство Андрей Тимофеевич оставил потомкам по садоводству, которое самозабвенно любил. В его новаторских статьях заложены фундаментальные начала посадки плодовых деревьев. Его советы актуальны и злободневны и в наше время.

В 1803 году за заслуги в сельском хозяйстве А.Т. Болотову была присуждена Золотая медаль Вольного экономического общества. Большинство работ Андрея Болотова осталось неизданным. По скромным подсчетам, его наследие составляет около полутораста томов. Растительные советы. Как пересадить взрослое дерево.

Андрей Болотов задумал превратить один из своих садов в «пейзажный», то есть сделать его более живописным. Для этого требовалось пересадить несколько деревьев. Но вот проблема: деревья уже взрослые, раскидистые и заниматься их пересадкой – все равно, что загубить на корню. Долго не решался Андрей Тимофеевич на такое «варварство», но желание пересилило – и рискнул. Однако прежде чем приступать, тщательно все продумал. В результате был составлен ряд предписаний.

Итак, для пересадки взрослых деревьев необходимо:

- как можно меньше тревожить корневую систему дерева, для чего выкапывать его с возможно большим комом; при этом дерн, покрывающий землю вокруг дерева, не трогать и сохранять при посадке;

- проводить всю операцию - от выкопки до посадки дерева на новое место – в максимально сжатое время;

- поскольку растение временно лишается возможности всасывать воду из почвы, а испарение ее листьями продолжается, пересадку производить ближе к вечеру, на закате;

- перед посадкой налить в заранее подготовленную посадочную яму достаточное количество воды и размешать ее с землей до получения раствора густоты сметаны. Затем опустить туда дерево с комом, следя за тем, чтобы оно возвышалось на том же уровне, на каком росло на прежнем месте;

- поливать пересаженное дерево до полного его приживания.

Как узнать кислотность почвы. Приборов для определения рН во времена Болотова еще не изобрели. Но Андрей Тимофеевич предложил простой, «неинструментальный» способ анализа. Так, для определения количества солей он рекомендовал приготовить настой почвы на воде, поместить часть его на стекло и выпарить – по количеству осадка на стекле можно судить о присутствии солей в почве. Определять же кислотность почвы Болотов советовал так: прокипятить почву в воде, отфильтровать раствор через сукно, затем к нему добавить сок из фиолетовых цветков ириса или фиалки. Бледно-зеленая окраска говорит о пониженной кислотности, бордовая – о повышенной.

Избранный членом Вольного Экономического общества, Болотов сначала печатал свои статьи в его трудах, затем сам издавал весьма солидные для своего времени сельскохозяйственные журналы: «Сельский житель», в 1778-1779 годах, и «Экономический магазин», в 1780 - 1789 годах, последний в приложении к «Московским Ведомостям». Кроме того, после него осталась большая рукопись, писанная замечательно красиво, как и все его рукописи, под заглавием: «Изображения и описания разных пород яблок и груш, родящихся в Дворенинских, а отчасти и в других садах; рисованы Андреем Болотовым 1797-1800». Это замечательный труд по русской помологии; значение его настолько велико, что он был напечатан в извлечении 1861 г. в «Журнале садоводства». Наконец, Болотов оставил «Записки», на которых собственно и зиждется его известность.

Плодом его ученых занятий остались: «Краткие и на опытности основанные замечания о електризме и о способности електрических махин к помоганию от разных болезней». (СПб., 1803). Но главным его занятием, как уже сказано, было сельское хозяйство, и, принимая во внимание его труды на этом поприще, его следует считать лучшим русским агрономом XVIII столетия.

Они изданы редакцией «Русской Старины» в 1871-73 гг. под заглавием: «Жизнь и приключения Андрея Болотова».

Кроме того, он составил: «Памятник протекших времен, или Краткие исторические записки о бывших происшествиях и носившихся в народе слухах». Свои «Записки», занимающие исключительное место в русской мемуарной литературе, Болотов составил в 1789-1816 гг. Автор подчас наивно, но беспристрастно излагает историю своих предков, свою собственную жизнь и жизнь окружавшего его общества, злоупотребления и неурядицы современного ему социального строя и пр. «Записки» дают очень богатый материал для изучения быта провинциального дворянства в XVIII веке.

http://www.rulex.ru/01020539.htm

Болотову принадлежит множество открытий мирового значения, среди которых обоснование выгонной системы земледелия. Научные разработки в этой области позволили ему заложить основы учения о системах земледелия, дать практические рекомендации по организации и землеустройству территории, а также по введению многопольных севооборотов. Продолжая развивать русские национальные традиции домостроительства, он совмещал крайнюю бережливость с готовностью затрачивать значительные средства на создание новых сортов и видов сельскохозяйственного производства, заботу о своих крестьянах со строгим отношением к ним, многопрофильность хозяйства со специализацией его по ряду передовых культур. В подведомственной ему деревне Болотов за счет внутреннего производства обеспечивал почти все потребности населения.

В дореволюционной России были заложены основы улучшений не только с/х земель, но и научные основы улучшения качества жизни людей на тех территориях, где они проживали. Проблемы Нечерноземья, Поволжья и других регионов обсуждалась в научных кругах, и реализовывалось на практике. К 1917 году общество накопило солидные знания о подходах улучшения качества жизни на различных уровнях и регионах.

После революции в период разрухи шел отказ от достигнутых знаний и построение «нового» без осознания что творят. Все это резко снизило качества жизни людей и погрузило общество во множество проблем.

Но так как верховное руководство не имело, представления об управлении новым государством, то делались попытки, решались отдельные проблемы. Это продолжалось до первых пятилеток. Пятилетки обозначали более четкое видение проблем руководством, но не всегда преследовали улучшения качества жизни людей. Роль людей рассматривалась как трудовые ресурсы, и поэтому селили в бараки и обещали «светлое будущее». Ужасный удар по качеству жизни людей нанесла Вторая мировая война. Народ понес значительные людские потери и разорение. Руководство страны наметило ряд планов по восстановлению народного хозяйства, в том числе гидроэнергетике и мелиорации земель.

В монографии «Очерки по истории развития орошения в СССР и РОССИИ» И.П. Айдаров (2006) сообщает, что в России первым обобщающим понятием мелиорации были земельные улучшения, которые, по мнению Воейкова А.И., были «удивительно точны и ясны» и далее «...дело земельных улуч­шений состоит в том, чтобы упорядочить воды и растительность и тем подготовить почву для сельскохозяйственной деятельно­сти». Понятие - земельные улучшения продержались до 1919 г. В начале 1922 г. А.Н. Костяков, учитывая, что агроценозы могут нормально функционировать только при постоянной под­держке человека.

Сфор­мулировал понятие мелиорация следую­щим образом: ... «мелиорация – это перманентные (длительные) улучшения естественных природных условий сельского хозяйст­ва (ближе говоря, растениеводства в широком смысле) в более благополучные отношения к основным факторам риска - влаге, почвенному воздуху, питательным веществам, строению почвы» [А.Н. Костяков, 1923; Б.С. Маслов и др.,2002]. В первом и втором изданиях «Основ мелиорации» (1927 и 1931 гг.) А.Н. Костяков уточнил понятие мелиорация, включив в него слово сельскохозяйственные, в то же время сделав акцент уже не на растениеводство, а на технические средства и сооруже­ния: «Сельскохозяйственные мелиорации – есть длительные (прочные) изменения в сторону улучшения природных условий сельского хозяйства на определенной, охватываемой мелиораци­ей территории, осуществляемые при помощи технических прие­мов и сооружений». Это понятие соответствовало периоду НЭПа (А.Н. Костяков, 1927, 1931, 1933, 1938, 1951).

В 1933 г., уже в период коллективизации, А.Н. Костяков снова изменил понятие мелиорации: «Под сельскохозяйственными мелиорациями в СССР нужно понимать систему социально-экономических и технических мероприятий, имеющих своей за­дачей длительное (прочное) улучшение неблагоприятных при­родных условий (почвенных, климатических, гидрологических) мелиорируемой территории, в целях успешного развития на ней социалистического сельского хозяйства и получения устойчиво высоких урожаев требуемых культур». Это понятие сфор­мулировалось уже под влиянием принимаемых партией и прави­тельством политических решений.

Наиболее четко политизация мелиорации как науки просле­живается в определении, данным А.Н. Костяковым в 1951 г. [«Сельскохозяйственные мелиорации в СССР представляют собой систему организационно-хозяйственных и технических ме­роприятий, входящих в общий сталинский план преобразования природы и имеющих задачей коренное улучшение неблагоприят­ных природных (почвенных, климатических, гидрологических) условий мелиорируемых территорий путем надлежащего измене­ния и регулирования водного и, связанного с ним, воздушного, пищевого и теплового режимов их в целях успешного хозяйст­венного освоения и использования этих территорий, прогрессив­ного повышения плодородия их почв, обеспечения высоких ус­тойчивых урожаев сельскохозяйственных культур, в сочетании с соответствующей системой агротехнических мероприятий». В этом определении впервые появляется слово «коренные». Надо отдать должное А.Н. Костякову, в это тяжелое для мелиоратив­ной науки время он подобрал очень емкое русское слово, кото­рое, с одной стороны, вписывалось в стратегию покорения при­роды, с другой - имело в русском языке около 60 различных зна­чений, в том числе: важный, прочный, крупномасштабный, первоочередной, приоритетный, существенный, капитальный и др. Это давало возможность решать не столько политические, сколь­ко действительно актуальные научные проблемы в области при­родопользования. В своем капитальном труде «Основы мелиора­ции» (А.Н. Костяков,1951). А.Н. Костяков основное внимание обращал на не­обходимость управления направлением и скоростью биологиче­ского и геологического круговоротов.

Он совершенно справедли­во считал, что необходимо всемерно удерживать питательные вещества в биологическом круговороте и ни в коем случае не до­пускать ускорения геологического круговорота воды и химиче­ских элементов, предупреждая тем самым загрязнение и ухудше­ние состояния природной среды. Такое совместное управление биологическим и геологическим круговоротами воды и химиче­ских элементов, по его мнению, возможно только при условии применения комплексных мелиорации. При этом, касаясь обоснования техники и технологии орошения, он высказал очень важную мысль, что это обоснование важно не только своими конкретными техническими решениями, но и принципиальной направленностью на установление не формальных, а генетиче­ских связей между мелиоративной техникой, с одной стороны, и природными и хозяйственными условиями – с другой. Приведен­ные слова говорят о том, что А.Н. Костяков прекрасно понимал и разделял идею целостного восприятия мира. Это принципиальное положение было положено им в основу разработки мелиоратив­ных проектов. К сожалению, эти фундаментальные положе­ния мелиорации в последующем не были реализованы, слова «коренное улучшение» были восприняты в буквальном смысле, то есть в смысле покорения природы. В шестом издании «Основ мелиорации», которое вышло в свет в 1960 г. уже после смерти А.Н. Костякова, понятие мелиорации практически не изменилось, так же, как и в многочисленных словарях и энциклопедиях.

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ УШАКОВА: МЕЛИОРАЦИЯ, (латин. melioratio – улучшение) (с.-х.), ко­ренное улучшение земельных угодий для сельскохозяйственного пользования путем изменения состава почвы (осушения, ороше­ния и т.п.).

СОВРЕМЕННАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ: МЕЛИОРАЦИЯ, коренное улучшение неблагоприятных гид­рологических, почвенных и других условий земель с целью наи­более эффективного их использования. Виды мелиорации: оро­шение, осушение, химическая мелиорация, агролесомелиорация.

БОЛЬШОЙ ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ: МЕЛИОРАЦИЯ (от лат. melioratio – улучшение) – система организационно-хозяйственных и технических мероприятий по коренному улучшению неблагоприятных гидрологических, поч­венных и др. условий земель с целью наиболее эффективного их использования. Виды мелиорации: орошение, осушение, химиче­ская мелиорация, агролесомелиорация.

Справедливости ради, следует отметить, что в 1970-е годы под мелиорацией одно время понимали только осушение и культуртехнику, было и такое!

Приведенные определения говорят о том, что цели мелиора­ции определены нечетко, ставится задача просто улучшить природную среду или изменить ситуацию в лучшую сторону. Во всех определениях указано только желаемое направление, но не приводятся количественные критерии эффективности, которые позволили бы связать цели со средствами их достижения.

Последствия политизации мелиоративной науки и недоста­точно ответственного определения мелиорации не заставили себя долго ждать. Уже к середине 1970-х годов заговорили о том, что мелиорация во многих случаях сопровождается негативным влиянием на природную среду. Такие заявления и упреки в адрес науки приходилось часто слышать от руководителей мелиора­тивных и водохозяйственных ведомств на различных совещани­ях. Если перевести эти заявления на русский язык, то получалось, что «улучшение природной среды сопровождается ухудшением природной среды». Ученые и последователи А.Н. Костякова и С.Ф. Аверьянова не раз обращали внимание на эту несуразицу. Не мелиорация, как таковая ухудшает природную среду, а недос­таточно обоснованные подходы и непродуманная система меро­приятий, предусматривающая, так называемое, коренное улуч­шение природной среды и обеспечение высоких и гарантирован­ных урожаев сельскохозяйственных культур без учета требова­ний разумного управления биологическим и геологическим кру­говоротами воды, органических и химических веществ. Ниже изложим соображения.

Далее И.П. Айдаров (2006) указывает, что основная причина такого положения заключалась в противоречиях между региональным воздействием хозяйственной деятельности и частными подходами к ее формированию.

Традиционно основные цели и задачи мелиорации сводятся к решению сиюминутных проблем, то есть, направлены на борьбу со следствиями, а не с причинами и включают интенсификацию сельскохозяйственного производства и обеспечение населения продовольствием за счет... «внедрения прогрессивных технологий, перехода на качественно новый уровень интенсификации, основанный на более эффективном использовании трудовых, материальных и энергетических ресурсов, биологического потен­циала продуктивности современных сортов растений и агроэкологических условий» (А.М. Лыков и др.,2004; Федеральная целевая программа «Плодородие» на период 1992-1995). Что ни говори, а написано здорово, хотя и не понятно. Все это не отвечало концепции устойчивого развития, основной целью которой являлось создание условий для воспроизводства возобновляемых природных ресурсов, интенсификации и стабилизации сельскохозяйственного производства.

Состав программных мероприятий представлял собой набор отдельных приемов, которые, хотя и дополняли друг друга, но целостной системы комплексных мероприятий собой не представляли. Очень важным являлось игнорирование того факта, что культурные растения не обладают внутренней устойчивостью и, следовательно, не могут играть существенной роли в обеспечении экологической устойчивости агроландшафтов, которая определяется в основном наличием естественных экосистем. Такая традиционная постановка проблемы привела к тому, что из рассмотрения выпадали основные свойства ландшафтов – открытость, структура, целостность, функционирование, определяю­щие их экологическую устойчивость, состояние и развитие про­цессов деградации природной среды. В этих условиях основным фактором, определяющим неудовлетворительное состояние сель­скохозяйственных угодий, являлось нерациональное (истощительное) использование природных и материальных ресурсов.

Достаточно четко такое положение охарактеризовал англий­ский философ Ф. Бекон, который писал: – «Пусть никто не наде­ется, что может управлять природой пока должным образом ее не поймет и не узнает» (Ф. Бекон, 1978).

Далее И.П. Айдаров (2006) отмечает, что за период с 1950 по 2005 гг. был выполнен ряд фундаментальных теоретических разработок и проведено большое число лабораторных и комплексных опытно-производственных исследований в области изучения природных процессов и их изменения под влиянием антропогенной деятель­ности.

Для разработки новой концепции мелиорации потребовалась общая методологическая основа, поскольку возникла необходи­мость привлечения представлений многих научных дисциплин. В качестве такой методологической основы необходимо было ис­пользовать системный подход, предполагающий определение объекта исследований как единой системы. При этом природная система относится к объектам, которые нельзя свести к сумме своих частей, как это делали раньше. Природные системы – это объекты, состоящие из ряда взаимосвязанных и взаимообуслов­ленных компонент. В связи с этим, состояние системы определя­ется, прежде всего, ее интегральными характеристиками, а в функционировании системы основную роль играют связи между компонентами. Устойчивость же системы поддерживается за счет обратных связей, нарушение которых ведет за собой ухудшение состояния природной среды в целом. Так, например, снижение естественного плодородия почв увеличивает опасность загрязне­ния природной среды в результате потери почвой ее роли как биохимического барьера.

Изучение отдельных компонент природных систем или от­дельных факторов, определяющих состояние объекта, совершен­но недостаточно для решения проблемы рационального исполь­зования природных ресурсов. Изменение одного из балансов или любой из компонент неизбежно ведет к нарушению процессов массо- и энергообмена внутри системы и изменению состояния других компонент и природной системы в целом.

Автор этой работ, соглашаясь с выше приведенными соображениями (И.П. Айдаров, 2006), считает необходимым дополнительно раскрыть ряд ключевых положений:

Одна из самых существенных черт мелиоративных систем - их открытость. Открытость мелиоративной системы проявляется в постоянном обмене веществом энергией и информацией с окружающей природой и социальной средой. Открытость системы заключается в ее противоречивости в непрерывном возникновении и в столь же непрерывном разрешении всех новых более сложных задач в исключении устаревшего в сохранении и развитии того, что обещает совершенствоваться в ассимиляции того, что позволяет ей прогрессировать.

Мелиоративная система живет значительно дольше своих подсистем и объектов. Она значительно сложнее и многообразнее их. И это потому, что ей присущи особые системные механизмы функционирования и развития, которые не дают ей погибнуть, а позволяют пережить функционально образующие ее элементы.

Важный критерий развития мелиоративных систем – равномерность и согласованность развития различных ее подсистем. Принципиально важно различать развитие системы и системное развитие системы. Развитие системы в том, что она не остается самой собой, что в ней происходят изменения преобразования. Но это развитие может протекать бессистемно, когда одни подсистемы объекты и элементы развиваются в ущерб другим (например, ГМС и СХП), когда возникают диспропорции и система начинает отрицательно влиять на природную, экономическую и социальную среды. Системное развитие означает упорядоченность целенаправленность согласованность изменений, когда одна подсистема изменяется пропорционально другой, а все вместе они служат достижению основной цели.

Например, под совершенными оросительными системами (правильно – гидромелиоративными, мелиоративными) в первую очередь понимают наличие закрытых оросительных и дренажных сетей, автоматизации и других технических улучшений. При этом предполагают, что параметры системы определены в оптимальных диапазонах водного, солевого, теплового и питательного режимов, обеспечивающих получение экономически оправ­дан­ного количества сельскохозяйственной продукции за много лет. В данном случае причиной присоединения к понятию «оросительная система» нового «совершенная» послужило введение подсистемы, обеспечивающей более оперативное управление системой (автоматизации), и замена отдельных ее элементов более современными. Параллельно совершенствуется и подсистема СХП – появляется понятие «программирование урожаев» и разрабатываются соответствующие подсистемы, обеспечивающие это.

Таким образом, идет параллельное развитие обеих подсистем, но без взаимной увязки. В первой совершенствование осуществляется на стадии проектирования, во второй на стадии эксплуатации. Это может привести к асинхронности в развитии подсистем, и максимально возможный эффект достигнут не будет. В результате реально создаются совершенные системы ПП на МЗ. Однако этот процесс может идти быстрее, если будет признана необходимость совершенствования системы ПП на МЗ в целом, а не двух разрозненных ее подсистем

Попытаемся теперь спрогнозировать возможный путь развития мелиоративных систем. С теоретических позиций развитие системы можно рассматривать как постоянный процесс повышения ее сложности и эффективности, сопровождающийся увеличением элементного состава, сочетанием элементного роста и понижением энтропии (Дружинин, Конторов, 1976 и др.).

Число и состав объектов системы ПП на МЗ постоянно растут, появляются новые специальности исполнителей и инженерно-технических работников. Проводимые научные исследования способствуют понижению энтропии, уменьшению неопределенности «поведения» системы. Вместе с тем нельзя утверждать, что во всех случаях удельная энтропия системы уменьшается. Это противоречило бы фактам так, предсказывают снижение удельных затрат на осуществление мелиоративных работ, а они возрастают, не во всех случаях подтверждается на практике прогноз темпов роста производительности труда и т.д.

Как показали проведенные (совместно с В.И. Агарковым) исследования, объединившие основные положения концептуальной модели СПП на МЗ, на ход дальнейшего совершенствования и развития теории мелиорации и мелиоративных систем могут оказать влияние следующие соображения

1. Дальнейшее концентрирование внимания ученых на изучение среды, во взаимосвязи с которой функционирует мелиоративная система, позволит поучить прогноз изменения этой среды, отличающийся высокой достоверностью. На его основе можно будет разрабатывать способы максимального противодействия неблагоприятным воздействиям. Причем необходимо сразу разрабатывать два канала для приема информации об изменении среды: первый будет служить для ввода долговременной информации о медленно изменяющихся ее свойствах, второй - загружаться передачей информации о быстрых изменениях в ней.

2. Существенный эффект в снижении энтропии мелиоративной системы можно получить путем комплексного изучения морфологии и функциональной деятельности мелиоративной системы, поскольку в развивающихся системах усложнение морфологии сопровождается совершенствованием функциональной деятельности Диалектическое обоснование этого процесса обусловлено качественным изменением функции при достижении ею некоторого уровня интенсивности.

3. Проблема достижения сущности и упрощения сложности мелиоративной системы сопряжена с необходимостью генерирования информации, разработки неизвестных ранее знаний. Эффективным путем генерирования информации может быть метод ассоциаций. Программа метода включает следующие этапы: отбор из отдаленных областей (других научных специальностей, и в первую очередь фундаментальных наук) информационных блоков, которые находятся в противоречии с одним из информационных блоков, списывающих мелиоративную систему, и дополняющих его, выделение из отобранного блока некоторой части, обещающей быть полезной, синтез выделенного блока со знаниями, отражающими процессы в мелиоративной системе, проверка эффективности осуществленного синтеза; запоминание эффективных блоков и дальнейшее их использование повторение процедуры. При этом могут быть использованы изложенные выше методы сжатия информации и междисциплинарного синтеза.

4. Развитие мелиоративной системы предполагает наличие определенного плана, опирающегося на понятийный аппарат. План с течением времени претерпевает изменения, которые сочетаются с изменением тезауруса как подсистемы мелиоративной системы. Этот процесс может быть осуществлен как путем введения новых категорий (понятие высокой степени общности), так и путем концентрации и предметизации категорийного аппарата.

5. Понятия, охватывающие на конкретный момент времени определенную область науки, представляют собой ее тезаурус и являются частью информационного описания или подсистемой (на информационном уровне), а подсистема, объединенная с машинными носителями, подсистемой материализованной системы. Требования к тезаурусу определяют, исходя из характеристик целенаправленной системы, способной моделировать и прогнозировать ситуацию. Для этого подсистема – тезаурус система ПП на МЗ должна обладать следующими свойствами:

а) воспринимать и распознавать внешнее воздействие, формируя при этом образ среды (в широком смысле);

б) обладать априорной информацией о среде, хранимой в виде образов этой среды в) обладать информацией о себе самой, о системе ПП на МЗ, о своих свойствах и возможностях хранимых в виде образов, морфологического и функционального описании, составляющих информационные образы (Дружинин, Конторов, 1976).

Отражая свойства целенаправленной СПП на МЗ, информационная подсистема представляет собой полезную внутреннюю информацию о СПП на МЗ, определяет способность через подсистему распознавать ситуацию и управлять системой. Самоотражение инженерной системы (как и отображение среды) может использовать различные соответствия: оно может быть локализованным в одной подсистеме, распределенным по нескольким подсистемам, дублироваться во множестве подсистем, может быть многоуровневым, т.е. повторяться с различной степенью детализации. Физи­ческий носитель отображения может быть заполненным в большей или меньшей степени в процессе функционирования системы информация может как добавляться, так и стираться.

Таким образом, разработка информационной подсистемы системы ПП на МЗ позволила бы вести последнюю по траектории эффективности, т.е. осуществлять ею целенаправленные действия с учетом изменения среды. Элементы этого заложены в программировании урожаев, но совсем другое дело, если это будет осознанно разрабатываться на стадии проектирования систем ПП на МЗ. Причем следует создавать типовые комплексы программ на ЭВМ и комплексы технических средств, обеспечивающих целенаправленное управление системами. А это потребует совершенствования подготовки специалистов, проектирующих эти системы, т.е. совершенствования проектирующей системы.

Итак, выше изложены и обоснованы концептуальные положения, с помощью которых могут быть ориентированы исследования различных аспектов мелиоративных процессов и систем с целью повышения их эффективности.

К таким положениям можно отнести:

- необходимость установления и устранения несоответствия между генерируемой научной информацией и возможностями ее переработки;

- необходимость введения обобщающих понятий и теорий, повышающих емкость информации устранение противоречия между дифференциацией и интеграцией научных исследований через процесс постоянного синтеза знаний;

- внедрение системно-структурного и системно-исторического подходов к анализу мелиоративных процессов и систем;

- введение кибернетического синтезирующего звена для углубления познания мелиоративных процессов;

- разработка категорийно-понятийной структуры процесса производства продукции на мелиорируемых массивах в виде матрицы для проектирования на нее частных процессов мелиорации с целью последующего объединения их в общий процесс;

- представление процесса мелиорации в виде синтезирующей категорий­но-понятийной матрицы;

- установление иерархии систем, осуществляющих мелиоративные процес­сы, совершенствование и развитие систем.

Дальнейшее развитие в работе получат те из перечисленных концепций, решение которых имеет в настоящее время первостепенное значение для мелиорации. К таким первоочередным проблемам следует отнести вопросы, связанные с развитием мелиоративных систем. В концепции их развития существенное место занимает создание информационной подсистемы системы ПП на МЗ. Однако, разработку подсистемы целесообразно вести параллельно с развитием методологии системы автоматизированного проектирования (САПР) системы ПП на МЗ с тем, чтобы полученные по САПРу данные могли быть частично использованы при создании тезауруса этой системы. Это позволит перевести систему ПП на МЗ из технической в кибернетическую. На основе категорийно-понятийной матрицы появилась возможность сформулировать системное видение повышения качества объема знаний.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   23

Похожие:

Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Миф в системе культуры (Учебное поcобие к специальному курсу)
Пивоев В. М. Миф в системе культуры: (Учебное пособие к спецкурсу) / Петрозаводская гос консерватория. Петрозаводск, 1991. 216 c
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Центр...
Учебное занятие в системе дополнительного образования (методическое пособие). Составитель: Шилкова Г. Ю. – заместитель директора...
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Учебное пособие предназначено для использования в учебном процессе...
Учебное пособие предназначено для интернов, обучающихся в системе дополнительного профессионального образования. / Составители: доц....
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Учебное пособие по дисциплине «медицина катастроф»
Учебное пособие подготовили доценты Астапенко В. П., Кудинов В. В., Волкодав О. В., Кобец Ю. В
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Учебное пособие по дисциплине «медицина катастроф»
Учебное пособие подготовили доценты Астапенко В. П., Кудинов В. В., Волкодав О. В., Кобец Ю. В
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Учебное пособие
Медицинская подготовка командного состава судов: Учебное пособие. М.: Мортехинформреклама, 1993. 152с
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Учебное пособие
Учебное пособие составлено с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Учебное пособие тема: «профилактика пролежней»
Учебное пособие пм 04 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Учебное пособие Иркутск 2006
Учебное пособие предназначено для студентов III v курсов специальности «Технология художественной обработки материалов»
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Учебное пособие Оренбург 2013
Учебное пособие предназначено для додипломного образования по специальностям 060101 Лечебное дело; 060103 Педиатрия
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Учебное пособие
...
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Компьютерные коммуникации в культуре учебное пособие по английскому языку
Учебное пособие предназначено для развития навыков и умений устной речи. Пособие включает 8 тем, 21 текст, словарь. Текстовый материал...
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Компьютерные коммуникации в культуре учебное пособие по английскому языку
Учебное пособие предназначено для развития навыков и умений устной речи. Пособие включает 8 тем, 21 текст, словарь. Текстовый материал...
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Учебное пособие соответствует примерной учебной программе по дисциплине...
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия»
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Учебное пособие
Викторова Т. С., Парфенов С. Д. Системы компьютерной графики. Учебное пособие, том 13 Вязьма: филиал фгбоу впо «мгиу» в г. Вязьме,...
Контроллинг в деятельно-техноприродной системе учебное пособие icon Учебное пособие
Г82 Противодействие организованной преступности: Учебное пособие для вузов / Под ред. А. И. Гурова, B. C. Овчинского. М.: Инфра-м,...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск