Скачать 3.16 Mb.
|
МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОЛГОГРАДСКАЯ АКАДЕМИЯ Кафедра административной деятельности и охраны общественного порядка ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц среднего и старшего начальствующих составов органов внутренних дел, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел на должности сотрудников подразделений предварительного следствия, сотрудников подразделений дознания, сотрудников экспертно-криминалистических подразделений (на базе высшего юридического образования) 2014 МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯВОЛГОГРАДСКАЯ АКАДЕМИЯКафедра административной деятельности и охраны общественного порядка ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц среднего и старшего начальствующих составов органов внутренних дел, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел на должности сотрудников подразделений предварительного следствия, сотрудников подразделений дознания, сотрудников экспертно-криминалистических подразделений (на базе высшего юридического образования) Подготовлены преподавателем кафедры: Глазковой Натальей Владимировной Обсуждены и одобрены на заседании кафедры Протокол №___ от «___»_________2014г. 2014 МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Обучение по программе профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц среднего и старшего начальствующих составов органов внутренних дел, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел на должности участкового уполномоченного полиции, инспектора по делам несовершеннолетних, инспектора по исполнению административного законодательства, инспектора по лицензионно-разрешительной работе (на базе высшего юридического образования) рассчитано на 734 часа. Срок обучения 17 недель. Обучение по программе представляет собой комплексное единство практического, общеобразовательного, развивающего и воспитательного компонентов профессиональной подготовки сотрудника органов внутренних дел. Принципиальной особенностью структуры и содержания данной программы является последовательное проведение практико-ориентированного подхода к обучению. Программа состоит из двух циклов: «Общепрофессиональный цикл» - предназначен для изучения основ общеполицейской подготовки, а также специальных дисциплин, необходимых для выполнения функциональных (должностных) обязанностей сотрудников органов внутренних дел; - направлен на приобретение обучаемыми основных профессиональных знаний и навыков и формирование компетенций необходимых для выполнения служебных обязанностей, в том числе в условиях, связанных с применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия. «Профессиональный цикл» - предназначен для формирования способностей, знаний, навыков и умений, необходимых для решения служебных задач, овладения эффективными способами и приемами несения службы в типовых ситуациях профессиональной деятельности. Структура программы обучения представляет собой набор дисциплин, которые состоят из теоретических, семинарских и практических занятий. Изучение отдельных дисциплин заканчивается контрольным занятием (контрольно-проверочное занятие или зачет), в ходе которого проверяются теоретические знания и практические навыки слушателей в соответствии с тематикой конкретной дисциплины. Теоретические и практические занятия имеют своей целью:
Планы семинарских и практических занятий содержат:
В случае необходимости, для обеспечения комплексности в усвоении знаний слушателями, допускается проведение занятий несколькими преподавателями, а также деление группы на подгруппы. В целях формирования и развития профессиональных компетенций слушателей при обучении по программе преподаватель имеет право применять следующие формы проведения занятий: лекции, интерактивные формы проведения занятий, ролевые и имитационные игры, просмотр и обсуждения учебных фильмов, решение задач и ситуаций, не предусмотренных настоящим планом и т. п. в сочетании с внеаудиторной работой. Для обеспечения практико-ориентированного подхода к обучению: - для проведения занятий привлекаются сотрудники ГУ МВД России по Волгоградской области, а также других образовательных организаций; - программой обучения предусматривается проведение выездных практических занятий на базе Центра временного содержания несовершеннолетних правонарушителей ГУ МВД России по Волгоградской области и Зонального кинологического центра ГУ МВД России по Волгоградской области. Для подготовки к теоретическим и практическим занятиям слушателям следует изучить научную и учебную литературу, список которой имеется после каждой темы. При подготовке к занятиям необходимо просматривать конспекты, изучать соответствующие нормативные правовые акты и указанную литературу, законспектировать их и составить планы ответов по каждому из вопросов темы. Этими планами можно воспользоваться во время ответов на теоретических и практических занятиях. Рекомендуется регулярно использовать ресурсы читального зала и электронной библиотеки ВА МВД России, обращаться к электронным ресурсам справочно-правовых систем («Консультант-Плюс», «Гарант»), к ресурсам сайтов «Университетская библиотека онлайн» (www.biblioclub.ru) и http://znanium.com; пользоваться возможностями Государственной автоматизированной системы «Правосудие» и другими материалами, размещенными в сети Интернет. Одним из непременных условий успешного обучения является конспектирование литературных источников. Приобретение навыков умелого конспектирования – один из важнейших моментов процесса обучения. Преподаватель контролирует и оценивает качество конспектирования, соответствующая оценка вносится в ведомость текущей успеваемости и учитывается на промежуточной аттестации. Теоретические и практические занятия проводятся по всем основным темам курса. По некоторым наиболее важным вопросам, включаемым в планы семинарских и практических занятий, предусматривается подготовка выступлений курсантов с Примерные темы рефератовами. На теоретических занятиях рассматриваются наиболее сложные вопросы и проблемные ситуации, заслушиваются и обсуждаются подготовленные в часы самостоятельной работы Примерные темы рефератовы. Практические занятия имеют своей целью углубить и закрепить знания, полученные на теоретических занятиях, а также в процессе самостоятельной работы при подготовке к учебным занятиям. Они включают опрос по контрольным вопросам темы, проверку решенных задач или практическую отработку заданий по вводным. Контроль знаний обучающихся проводится в форме текущей, промежуточной и итоговой аттестации. Слушатели, пропустившие занятия по каким-либо причинам, обязаны изучить конспект лекций, имеющиеся на кафедре. После изучение пропущенной темы необходимо отчитаться пред преподавателем в часы консультаций. На практических занятиях у каждого слушателя должен быть с собой Федеральный закон «О полиции» №3-ФЗ от 07 февраля 2011 года, «Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях» от 30.12.2001 N 195-ФЗ, иные основные нормативно-правовые акты, соответствующие изучаемой теме. Перечень основной литературы, необходимой при получении профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц среднего и старшего начальствующих составов органов внутренних дел, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел на должности сотрудников подразделений предварительного следствия, сотрудников подразделений дознания, сотрудников экспертно-криминалистических подразделений (на базе высшего юридического образования) Нормативно-правовые акты:
Инструкции по организации деятельности подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел Российской Федерации»
Основная:
44. Александров А.С. Обеспечение соблюдения законности при раскрытии и расследовании преступлений: учебно-методическое пособие / А.С. Александров, В.А. Булатов, С.А. Грачев [и др.]. – М.: ЦОКР МВД России, 2010. 45. Бандурин С.Г., Шатило Я.С., Шорин И.Ю. АРМ руководителя следственного подразделения. АРМ следователя: методическое пособие. – Саратов: СЮИ МВД России, 2009. – 60 с. 46. Бастрыкин А.И. Криминалистика. Техника, тактика и методика расследования преступлений: научно-практическое пособие / А. И. Бастрыкин. - 2-е изд., доп. – СПб., 2010. 47. Безлепкин Б.Т. Настольная книга следователя и дознавателя/ Б.Т. Безлепкин – М., 2011. 48. Бозиев Т.О. « Особенности раскрытия имущественных преступлений, совершаемых в отношении иностранных граждан: Учебное пособие / Т.О. Бозиев, Н.Н. Бухаров, Л.Г.Иванов (и др.). – М.: ЦОКР МВД России, 2009. 49. Большаков А.П. Разыскная деятельность следователя: Учебное пособие / А.П. Большаков; под ред. А.А. Закатова. — Волгоград: ВА МВД России, 2009. – 44 с. 50. Быков В.М. Актуальные проблемы уголовного судопроизводства / В.М. Быков. – Казань, 2008. 51. Данилова С.И. Особенности установления и принятия мер по устранению обстоятельств, способствовавших совершению преступления, в ходе предварительного расследования по уголовным делам: научно-практическое пособие. – М.: ВНИИ МВД РФ, 2010. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц среднего и старшего начальствующих составов органов внутренних дел, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел на должности сотрудников подразделений предварительного следствия, сотрудников подразделений дознания, сотрудников экспертно-криминалистических подразделений (на базе высшего юридического образования)
|
Мастер отделочных строительных и декоративных работ общепрофессиональный цикл Учебная дисциплина является частью основной профессиональной образовательной программы по профессии спо 08. 01. 25 Мастер отделочных... |
Программа оск состоит из двух компонентов Данная программа направлена на совершенствование имеющихся и получение новых компетенций, необходимых для профессиональной деятельности,... |
||
Т. Я. Елизаренкова Гимны X, 1-191. Мандала X состоит из трех основных... Последняя часть, а именно ее конец, состоит из самых коротеньких гимнов, напоминающих иногда фрагменты. В содержании этой части наиболее... |
Рабочая программа дисциплины административная ответственность образовательная... Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации №709от 8 декабря 2009г. Зарегистрировано... |
||
Методические указания по организации и проведению практических работ... Профессиональный модуль «Заправка транспортных средств горючими и смазочными материалами» входит в общепрофессиональный цикл ппкрс... |
Программа кандидатского экзамена кэ. А. 02; цикл кэ. А. 00 «Кандидатские экзамены» КЭ. А. 02; цикл кэ. А. 00 «Кандидатские экзамены» основной профессиональной образовательной программы подготовки аспиранта |
||
Ooo "св-робот" Компьютерные курсы рабочая программа Переменные, операции, выражения в php. Типы переменных. Изменение типа переменной. Динамические переменные. Константы. Комментарии.... |
Возрастные группы Конкурсная программа для номинаций «Солисты» и «Учитель-ученик» состоит из двух разнохарактерных произведений. Для номинации «Ансамбли... |
||
Программа по математике для поступающих Программа по математике для поступающих в высшие учебные заведения состоит из двух разделов. Первый из них представляет собой перечень... |
Программа состоит из двух разделов, соответствующих добукварному и букварному периодам Обучение грамоте в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях осуществляется в 1 классе в течение всего года. Обучение... |
||
Основная образовательная программа начального общего образования... Адаптированная общеобразовательная программа начального общего образования для детей с рас |
Метод Иммунотурбидиметрический тест с сенсибилизацией частицами. Принцип определения Человеческий IgE имеет молекулярный вес около 190 кДа и состоит из двух идентичных тяжёлых цепей и двух идентичных лёгких цепей,... |
||
Программа кандидатского минимума состоит из двух частей, включающих... «Деньги, кредит и банковская деятельность» (денежное обращение, кредит и банковская деятельность) |
2+2, т е. одновременная перестановка 2-х пар рёберных, угловых, центральных... Краткое описание принципов и кратности перемещений частей куба, а также о специфичных ситуациях |
||
Инструкция по сборке. Миди клавиатура состоит из двух основных частей Электронная схема, собранная на плате (далее по тексту просто плата). Плата опрашивает состояние контактов клавиш клавиатуры и генерирует... |
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из... Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом. Часть... |
Поиск |