Скачать 5.3 Mb.
|
Возможность продолжения образования по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования Реализация программ послевузовского профессионального образования С 1995 года в институте функционирует аспирантура по следующим специальностям: 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (информатика) 13.00.07 – теория и методика дошкольного образования 19.00.07 – педагогическая психология В 2001 году в институте была открыта аспирантура по специальности 13.00.08 – теория и методика профессионального образования, что позволило расширить спектр научных исследований и подготовки дипломированных специалистов. Таким образом, на данный момент послевузовское профессиональное образование осуществляется в ШГПИ по пяти специальностям (четыре - по педагогическим и одна – по психологическим наукам). С 2007 года планируется начать подготовку аспирантов по следующим специальностям: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (физика) и 10.02.01 – русский язык. Открытие аспирантуры позволило решить проблему с подготовкой кадров по указанным специальностям. За период работы аспирантуры 2002-2006гг по этим специальностям защитились соответственно 8, 12, 18, 15 и 14 преподавателей вуза, всего 67 человек. Кроме того, 10 человек из числа выпускников аспирантуры, являющиеся работниками вузов и учреждений образования Тюменской, Челябинской, Екатеринбургской области также защитили диссертации. Следует отметить, что аспирантура работает достаточно эффективно. Ежегодный набор в рамках плановых цифр составлял 10 - 15 человек на очное и заочное обучение по всем специальностям. Динамика роста числа аспирантов представлена в таблице:
С целью повышения качества профессионально-педагогической подготовки аспирантов и соискателей для чтения спецкурсов и дисциплин по выбору привлекаются высококвалифицированные специалисты доктора наук, профессора из вузов Москвы, Екатеринбурга, Челябинска, Кургана. Подготовка научно-педагогических кадров осуществляется и через аспирантуры других вузов. Это Московский педагогический государственный университет, Московский лингвистический университет, Российский государственный педагогический университет, Уральский государственный педагогический университет, Российский государственный профессионально-педагогический университет, Тюменский государственный университет, Челябинский государственный университет, Челябинский государственный педагогический университет, Курганский государственный университет и другие вузы, где в настоящее время обучается 39 преподавателей института. Общие сведения об аспирантах, докторантах, обучающихся в аспирантурах и докторантурах других вузов, представлены в следующей таблице:
Повышение квалификации научно-педагогических работников ШГПИ осуществляется в различных формах: преподаватели и административный состав вуза проходят повышение квалификации на стажировках и курсах повышения квалификации в Московском государственном университете, Московском педагогическом государственном университете, Московском государственном лингвистическом университете, Московском государственном университете печати, а также в ведущих вузах Уральского региона (Уральском государственном педагогическом университете, Челябинском государственном педагогическом университете, Челябинском государственном университете и др.). |
Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании педагогического Совета гбпоу спц №5 Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании педагогического Совета |
Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании педагогического Совета гбпоу спц №5 Отчет о результатах самообследования рассмотрен на заседании педагогического Совета |
||
Отчет о результатах самообследования Новокузнецкого филиала-института... |
Отчет о результатах самообследования деятельности государственного... Рассмотрено на заседании Педагогического совета гбоудпоро «цпк» «28» марта 2018 г. Протокол №2 |
||
Отчет о результатах самообследования Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка... |
Отчет о результатах самообследования Общества с ограниченной ответственностью Отчет о результатах самообследования на предмет реализации образовательной программы профессиональной подготовки водителей транспортных... |
||
Отчёт о результатах самообследования частного учреждения дополнительного... Целью самообследования является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности образовательной организации и формирование... |
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка... |
||
Отчет о результатах самообследования Частное профессиональное образовательное... Содержание отчета о результатах самообследования обсуждено и принято на педагогическом совете "юаш" |
Отчет о результатах самообследования за 2015-2016 учебный год. Общие... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 «солнышко» Г. Охи |
||
Отчет о результатах самообследования мбдоу «Детский сад №14 «Солнышко» Отчет самообследования образовательной организации регулируют следующие нормативные документы федерального уровня |
Отчет о результатах самообследования утвержден на заседании педагогического... Качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы |
||
Отчет о результатах самообследования Отчет учредителю по результатам самообследования федерального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №1 фсо... |
Отчёт о результатах самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения Самообследование Архангельского музыкального колледжа проводилось на основании приказа директора музыкального колледжа №31-1 от 28.... |
||
Отчёт о результатах самообследования ханты-мансийского филиала Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования |
Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения «Набережночелнинская школа №75 для детей с ограниченными возможностями... |
Поиск |