Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут»


Скачать 418.69 Kb.
Название Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут»
страница 3/3
Тип Программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа
1   2   3







Содержание программы


«Мой безопасный маршрут»

2 год обучения

1. ТУРИСТСКАЯ ПОДГОТОВКА. 43 ч.
1.1. Техника безопасности в туристских путешествиях. Задачи на год. 4 ч.

Теория: 4 ч.

Техника безопасности при проведении занятий в помещении, на улице. Обеспечение техники безопасности при подготовке и проведении походов, учебно-тренировочных сборов, слетов. Правила поведения у водоемов и при организации купания в них. Поведение во время различных природных явлений. Правила пожарной безопасности при обращении с огнем (костром), действия при обнаружении незатушенных костров (сильного задымления) в лесу.

Составление плана работы кружка на год. Основные цели задачи данного этапа обучения.

Подведение итогов летнего похода. Подготовка отчета о походе: обработка собранных краеведческих материалов, работа по должностям, подготовка фотографий, зарисовок. Оформление отчета о походе.

Разрядные требования по спортивному ориентированию.

Требование к туристскому снаряжению: прочность, легкость. Безопасность и удобство в эксплуатации, гигиеничность, эстетичность. Подбор туристского снаряжения с учетом сезона года, вида походов. Подготовка личного снаряжения, обеспечение влагонепроницаемости рюкзака, палатки. Обувь туриста и уход за ней. Сушка и ремонт одежды и обуви в походе.

Кухонное оборудование для летних и зимних условий: таганки, тросики, топоры и пилы, чехлы к ним. Состав ремонтного набора в зависимости от вида похода.

Снаряжение для краеведческой работы.

Специальное снаряжение: веревки вспомогательные и основные, страховочные системы, карабины, репшнуры, альпенштоки.
Практические работы в помещении: 5 ч.

  1. Обработка собранных краеведческих материалов: составление коллекций, гербарного материала, описаний.

  2. Оформление мини-отчета о походе.



Практические работы на местности: 34 ч.

  1. Отработка движения группы по дорогам и тропам.

  2. Движение группы по камням и болоту.

  3. Движение группы по травянистому и песчаному склону с альпенштоком.

  4. Использование страховочных систем при преодолении препятствий.

  5. Организация бивака в безлесной зоне, в горах. Установка палаток в различных условиях.

  6. Заготовка растопки и дров, предохранение их от намокания. Разведение костра при различных погодных условиях: в сырую погоду, при сильном ветре, в тумане. Обязанности кострового.

  7. Хранение кухонного и кострового оборудования

  8. Оборудование места для приема пищи. Мытье и хранение посуды. Обязанности и техника безопасности дежурных по кухне.

  9. Способы забора и очистки воды.


1.8. Туристские слеты и соревнования.

Подготовка и участие в туристских соревнованиях.

Практические работы в помещении

  1. Разбор условий проведения соревнований.

Практические работы на местности

1 – 2. Участие в туристских соревнованиях.
2. ТОПОГРАФИЯ И ОРИЕНТИРОВАНИЕ. 24 ч.
2.1. Топографическая карта. 2 ч.

Теория: 1 ч.

Виды топографических карт и основные сведения о них: масштаб, рамка, зарамочное оформление.

Использование топографических карт при проведении спортивных походов. Условные знаки топографических карт: населенные пункты, гидрография, дорожная сеть, сооружения на ней, растительный покров, местные предметы.

Масштабы топографических карт.

Практические работы в помещении: 1 ч.

  1. Условные знаки топографических карт.


Практические работы на местности: 2 ч.

Ориентирование с помощью топографической карты.

Рекомендуемый список топографических знаков:

  • отдельные местные предметы: типы населенных пунктов, места добычи полезных ископаемых, торфоразработки, церкви, пасеки, метеорологические станции, памятники;

  • дорожная сеть: трубы, станции, насыпи, выемки, улучшенные грунтовые дороги, зимние дороги;

  • гидрография: реки с характеристикой (отметки уреза воды, направление и скорость течения, ширина, глубина, характер грунта), каменные мосты, колодцы;

  • рельеф: отметки высот, курганы, ямы, обрывы, овраги, промоины;

  • растительный покров: характеристика древостоя (высота, толщина, расстояние между деревьями), буреломы, горелые и сухостойные леса, отдельные кустарники, сплошные заросли кустарников, камыши, пашня, огород, пески, проходимые и непроходимые болота.


2.2. Спортивная карта. 4 ч.

Теория: 1 ч.

Спортивная карта, ее назначение, отличие от топографической карты. Условные знаки спортивных карт: масштабные, внемасштабные, линейные, площадные.

Изображение рельефа на спортивной карте.

Причины, приводящие к потере ориентировки. Порядок действий в случае потери ориентировки. Необходимость выхода на крупные линейные или площадные ориентиры.

Ориентирование при использовании спортивных карт, определение точки своего стояния и выбор пути движения.

Соревнования по спортивному ориентированию. Виды дистанций (маркированная, в заданном направлении, по выбору) и правила действий на различных дистанциях.

Практические работы в помещении: 1 ч.

  1. Условные знаки спортивных карт.

Практические работы на местности: 2 ч.

  1. Ориентирование с помощью спортивной карты.


2.3. Компас. 2 ч

Теория: 1 ч.

Компас, правила пользования им. Ориентирование карты и компаса. Градусное значение основных и дополнительных направлений по сторонам горизонта. Азимутальное кольцо («Роза направлений»).

Ориентир, что может служить ориентиром. Визирование и визирный луч. Движение по азимуту, его применение.

Ориентирование карты и компаса. Азимут, снятие азимута с карты. Движение по азимуту. Прямой и обратный азимут. Факторы, влияющие на точность движения по азимуту. Взятие азимута на предмет. Движение через промежуточные ориентиры..

Практические работы в помещении: 1 ч.

  1. Построение на бумаге заданных азимутов. Измерение азимутов на карте.


2.4. Измерение расстояний. 2 ч.

Теория: 1 ч.

Способы измерения расстояние на карте и на местности. Измерение кривых линий на карте с помощью курвиметра, обычной нитки.

Измерение среднего шага. Счет шагов при движении шагом, бегом на местности различной проходимости. Глазомерный способ изменения расстояний, необходимость постоянной тренировки глазомера. Определение пройденного расстояния по времени движения.

Практические работы в помещении: 1 ч.

  1. Измерение расстояний по карте.


2.5. Способы ориентирования. 6 ч.
Практические работы в помещении: 1 ч.

  1. Определение точки стояния.

Практические работы на местности: 5 ч.

  1. Отработка действий при потере ориентировки.


2.6. Соревнования по ориентированию. 6 ч.

Практические работы в помещении: 1 ч.

Виды и характер соревнований по спортивному ориентированию.

Практические работы на местности: 5 ч.

  1. Участие в соревнованиях по спортивному ориентированию.



3. 3. КРАЕВЕДЕНИЕ. 16 ч.

Техника пешеходного и горного туризма 16 ч.
3.1. Туристские возможности родного края. 8 ч.

Теория: 1 ч.

Территория и границы родного края. Рельеф, гидрография, растительность. Климат, его влияние на возможности занятия туризмом.

Экскурсионные объекты на территории родного края: исторические, природные и памятные места.

Практические работы в помещении: 1 ч.

  1. Нанесение на контурную карту памятников природы Ленинградской области.

Практические работы на местности: 6 ч.

  1. Ознакомление с достопримечательностями Ленинградской области.


3.2. Краеведческие наблюдения. 8 ч.

Теория: 1 ч.

Техника проведения краеведческих наблюдений и фиксация их: составление описаний, сбор образцов для коллекций, видео- и фотосъемка, зарисовки в походе.

Практические работы в помещении: 1 ч.

  1. Обработка собранного краеведческого материала.

Практические работы на местности: 6 ч.

  1. Краеведческие наблюдения на маршруте.

  2. Краеведческие наблюдения на маршруте


4. ОСНОВЫ ГИГИЕНЫ И ПЕРВАЯ ДОВРАЧЕБНАЯ ПОМОЩЬ. 4 ч.

4.1. Личная гигиена. 1 ч.

Теория: 1 ч.

Личная гигиена при занятиях туризмом, значение водных процедур. Роль закаливания в увеличении сопротивляемости организма простудным заболеваниям. Способы закаливания.

Значение систематических занятий физкультурой и спортом для укрепления здоровья.

Подбор одежды и обуви для тренировок и походов, уход за ними.

Вредные привычки: курение, употребление спиртных напитков и их влияние на организм.
4.2. Походная аптечка. Лекарственные растения. 2 ч.

Теория: 1 ч.

Состав походной аптечки для степенного и категорийного похода. Перечень и назначение лекарств. Индивидуальная аптечка туриста.

Лекарственные растения, возможности их использования в походных условиях.

Практические работы в помещении: 1 ч.

  1. Определение лекарственных растений с использованием гербарного материала, открыток, фотографий.


Практические работы на местности: 4 ч.

  1. Изготовление носилок и транспортировка пострадавшего.

  2. Наложение повязок.

  3. Оказание помощи условно пострадавшему.



5. ОБЩАЯ И СПЕЦИАЛЬНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА. 18 ч.
5.1. Врачебный самоконтроль. 1 ч.

Теория: 1 ч.

Влияние физических упражнений на укрепление здоровья, работоспособности.

Значение врачебного контроля и самоконтроля. Порядок осуществления врачебного контроля.

Субъективные данные самоконтроля: самочувствие, сое, аппетит, работоспособность, настроение. Понятие о «спортивной форме», утомлении, перетренировке. Меры предупреждения переутомления.
5.2. Общая физическая подготовка 17 ч.

Практические занятия в помещении: 17 ч.

Упражнения для рук и плечевого пояса. Упражнения для туловища и ног. Упражнения с сопротивлением. Упражнения со скакалкой.

Подвижные игры и эстафеты на развитие ловкости, силы и выносливости.

Спортивные игры: баскетбол, волейбол, футбол.

Проведение контрольных тестов для определения уровня физической подготовки учащихся

Методическое обеспечение образовательной программы

Название «Юный турист»

Год обучения 2 год обучения




п/п

Тема программы

Форма организации и

форма проведения занятия

Методы и приемы

Методическое оснащение (УМК)

Графа учета

Учебно-методические пособия

Средства обучения

Психолого-педагогическое сопровождение

Вид и форма контроля, форма предъявления результата




1. Туристская подготовка.


1.

Техника безопасности в туристских путешествиях.


Групповая


Беседа


Словесные

(объяснение понятий, рассказы из личного опыта, беседа)

Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)


Инструкция по охране труда №2,7,16,

18,19.

Губаненков С.М. «Обеспечение безопасности туристических походов и соревнований»,

2007 г.
Конспект беседы:

«Техника безопасности в помещении, на улице».

Тематическая подборка «Лыжный и водный туризма».



Подбор фотографий о летнем походе.
Советы по туризму (опасности в горах, лесах…).


Ориента-

ционная анкета

«Опреде-

ление направ-

ленности личности».

Вводный (опрос-выявление имеющихся знаний о видах туризма).

Текущий

«Вот и снова мы все собрались» (отчет о летнем походе, выставка фотографий).






2.

Снаряжение туриста.

Групповая

Беседа, практическая работа, игра


Словесные

(объяснение понятий, беседа)

Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Практические (практические задания, упражнения)



Лукоянов П.И. «Самодельное снаряжение для лыжного туризма».
Конспект занятия «Групповое снаряжение туриста».


Таблица

«Список личного и группового имущества для различных видов туризма».


Игра с карточками «Упакуй походный рюкзак».


Текущий

Опрос (усвоение понятий: групповое снаряжение).
Итоговый

Соревнование: «Сбор и укладка снаряжения для различных видов походов».




3.

Организация туристского быта.

Групповая


Беседа, практическая работа, игра



Словесные

(объяснение понятий, беседа)

Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Практические (практические задания, упражнения)



Гранильщиков Ю.В. « Семейный туризм», 1983 г.
Конспект беседы « Требова-

ния к месту бивака».


Плакат «Обязанности кострового».


Игра на сплочение «Установи палатку».


Текущий

Опрос (разведение костра в различных походных условиях на маршруте).
Итоговый

«Установка палаток различной конструкции».




4.

Питание в туристском походе.


Групповая
Беседа, практическая работа, игра


Словесные

(объяснение понятий, рассказы из личного опыта)

Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)
Практические (практические задания, упражнения)


«Питание в туристском путешествии»,

1986 г.
Конспект беседы

«Особенности питания в многодневном походе».
Тематическая подборка «Рецепты походных блюд».

Таблица

«Калорийность, вес и норма дневного рациона в многодневном походе».
«Советы туристу» (Как правильно организовать питание в путешествии).


Памятки

«Техника безопасности дежурных по кухни».


Текущий

Конкурс «Завтрак завхоза».
Итоговый: приготовление пищи на костре.




5.

Туристские должности в группе.


Групповая
Беседа, практическая работа, игра



Словесные

(объяснение понятий, рассказы из личного опыта
Практические (практические задания, упражнения)


Конспект беседы «Временные должностные обязанности в группе».


Таблица «Распределение обязанностей по должностям».


Игра с карточками «Распредели должности»

.

Текущий

Опрос (обязанности краеведа, санитара, фотографа).
Итоговый: работа по должностям на маршруте.




6.

Техника и тактика туристских походов.


Групповая


Беседа, практическая работа


Словесные

(объяснение понятий, рассказы из личного опыта, беседы)

Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Практические (практические задания, упражнения)

Константинов Ю.С. Детско-юношеский туризм, 2006.
Конспект беседы «Понятия о тактике в туристском походе».



Наглядный материал «Алгоритм подготовки к походу (основные тактические понятия).
Видеофильм «Кавказ».


Памятка «Техника движения по дорогам, тропам и без дорог».

Текущий

Опрос усвоение понятий: маршруты линейные и кольцевые.
Итоговый: отработка движения группы по камням и болотам на маршруте.




7.

Подготовка к путешествию.


Групповая

беседа

Словесные

(объяснение понятий)
Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Работа с документацией для проведения похода.



Таблица

«Походные нормативы».





Итоговый

Смотр готовности к походу.




2. Топография и ориентирование.


1.

Топографическая карта.



Групповая


Беседа, практическая работа, игра


Словесные

(объяснение понятий, работа с книгой)
Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Практические (практические задания, упражнения)


Туристские маршруты / Сост. В.С. Качанов. М.: Профиздат, 1990.
Конспект беседы: «Виды топографических карт».


Таблица «Условные знаки топографических карт».



Игры

«Составь карту»,

«Что изменилось?»

Текущий

Опрос (усвоение понятий: условные знаки: гидрография, дорожная сеть, населенные пункты).





2.


Спортивная карта.


Групповая


Беседа, практическая работа


Словесные

(объяснение понятий, беседа)
Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Практические (практические задания, упражнения)


Алёшин В.М., Серебренников А.В. Туристская топография, 1985.
Конспект беседы «Спортивная карта, ее назначение, отличие от топографической».

Таблица «Условные знаки спортивных карт».




Итоговый: ориентиро-

вание с помощью спортивной карты на местности.





3.

Компас.

Групповая


Беседа, практическая работа, игра


Словесные

(объяснение понятий, работа с книгой, беседа)
Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Практические (практические задания, упражнения


Зубович С.Ф. О первых шагах в ориентировании, 1988.
Конспект беседы «Ориентирование карты и компаса».




Игра

«Найди клад».

Итоговый: движение по азимуту на маршруте.




4.

Измерение расстояний.

Групповая


Беседа, практическая работа

Словесные

(объяснение понятий, беседа)
Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Практические (практические задания, упражнения)


Конспект беседы: «Способы измерения расстояний на карте и на местности».

Раздаточный материал: карта, курвиметр.




Итоговый:

подготовка картографического материала.




5.

Способы ориентирования.


Групповая


Беседа, практическая работа, игра


Словесные

(объяснение понятий, работа с книгой)
Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Практические (практические задания, упражнения)


Огородников Б.И. Туризм и спортивное ориентирование в комплексе ГТО, 1983.
Конспект беседы:

«Причины, приводящие к потере ориентировки».



Таблица «Виды ориентирования».


Игры

«Подвижный ориентир»

«Запомни ориентиры».



Итоговый: отработка действий при потере ориентировки на маршруте.






3. Краеведение.


1.

Туристские возможности родного края.

Групповая


Беседа, практическая работа


Словесные

(объяснение понятий, беседа работа с книгой)
Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Практические (практические задания, упражнения)


Юньев И.С. Краеведение и туризм,1974.
Конспект занятия

«Наш край»

(климат, растительность).
Тематическая подборка

«Исторические, памятные места родного края».


Фотографии на тему «Памятники природы Ленинградской области».




Текущий

Экскурсия: достопримечательности Ленинградской области.





2.



Изучение района путешествия.

Групповая


Беседа, практическая работа


Словесные

(объяснение понятий, работа с книгой, беседа)
Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Практические (практические задания, упражнения)


Работа с книгами: «Знакомство по литературным и другим источникам с географией, природой, климатическими условиями.


Набор открыток о природе района путешествий.





Итоговый:

Экскурсия по району путе-

шествия.




3.

Краеведческие наблюдения.

Групповая


Беседа, практическая работа

Словесные

(объяснение понятий, работа с книгой, беседа)
Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Практические (практические задания, упражнения)


Конспект беседы: «Техника проведения краеведческих наблюдений».

Сбор образцов краеведческих наблюдений для коллекций, зарисовок в походе.




Итоговый: краеведчес-кие наблюдения на маршруте.




4. Основы гигиены, первая доврачебная помощь


1.

Личная гигиена.

Групповая


Беседа


Словесные

(объяснение понятий, работа с книгой, беседа)


Буянов В. М. Первая медицинская помощь. 1987.
Конспект беседы: «Роль и способы закаливания».








Текущий

Опрос - значение водных процедур.




2.

Походная аптечка.

Групповая


Беседа, практическая работа, игра


Словесные

(объяснение понятий, работа с книгой)
Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Практические (практические задания, упражнения)


Конспект беседы:

«Лекарственные растения, возможности их использования».

Тематическая подборка «Лекарственные растении».

Фотографии лекарственных растений.

Игры «Собери походную аптечку».

Итоговый: комплектация походной аптечки на маршруте.




3.

Приемы оказания первой помощи.

Групповая


Беседа, практическая работа,


Словесные

(объяснение понятий, беседа)
Наглядные (демонстрация фотографий, иллюстраций)

Практические (практические задания, упражнения)


Конспект беседы «Заболевания в туристских походах».

Рисунки «Наложение жгута, способы бинтования ран».

Раздаточный материал: бинт, жгут.





Итоговый:

Соревнования: оказание

первой помощи условно пострадавшему.




5. Общая и специальная физическая подготовка


1.

Врачебный контроль.

Групповая


Беседа

Словесные

(объяснение понятий, беседа)


Конспект беседы

«Понятие о спортивной форме, утомлении, перетренировки».













2.

Общая физическая подготовка.

Групповая
Практическая работа


Практические (практические задания, упражнения)







Упражнения со скакалкой

Спортивные игры, подвижные игры и эстафеты на развитие ловкости, силы, выносливости.







3.

Контрольное тестирование

Групповая


Практическая работа

Практические (практические задания, упражнения)








Проведение контрольных тестов для определения уровня физической подготовки учащихся.







4.

Специальная физическая подготовка

Групповая


Практическая работа

Практические (практические задания, упражнения)








Тренировочные кросс-походы на местности с контрольным грузом.








Материально-техническое обеспечение


  1. Групповое снаряжение:

-палатки;

-костровые принадлежности;

-тент групповой;

-топоры;

-пилы;

-ремонтный набор;

-аптечка;

2. Личное снаряжение:

-полиуретановый коврик;

-спальный мешок;

-рюкзак;

3. Специальное снаряжение:

-веревки основные и вспомогательные;

-обвязка с блокировкой, брезентовые рукавицы;

-карабины;

-альпеншток;

-каска;

4. Набор топографических карт;

5. Планшет;

6. Компас;

7. Набор спортивных карт;

8. Термометр для измерения температуры воздуха;

9. Гербарий и набор открыток растений Ленинградской области; комплект открыток грибов;

10. Атласы и набор карт Ленинградской области.


1   2   3

Похожие:

Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Инструкция по регистрации для новичков Если Вы уже стали участником...
«Новая школа: мой маршрут». Участие, обучение и получение сертификата для ее участников бесплатно (рекомендуем ознакомиться с условиями...
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Инструкция № иот-094-2013 правила поведения детей в период летних...
Планируйте безопасный маршрут до места назначения и используйте его. Выбирайте хорошо освещенные улицы и избегайте прохождения мимо...
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Техническое задание на выполнение работ по монтажу муниципального...
«Безопасный город» Самарской области в рамках Распоряжения Правительства Российской Федерации от 03. 12. 2015 №2446-р об утверждении...
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Памятка пешеходу 25 Раздел Общие сведения об оу полное наименование...
План-схема размещения объекта по отношению к улично-дорожной сети и безопасный маршрут обучающихся
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Вниманию Агентов на территории рф!
Информация, указанная в маршрут-квитанции электронного билета на английском языке (наименования реквизитов маршрут-квитанции, уведомление...
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon "безопасный город" полгода на страже порядка
Так, в декабре 2014 года в региональном центре был завершен первый этап реализации проекта запуском Ситуационного центра "Безопасный...
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Инструкция по установке и эксплуатации спутниковой системы слежения...
С учетом того, что расстояние по умолчанию между точками составляет 50 метров, можно сохранить маршрут протяженностью около 3300...
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Программа по созданию безопасной информационной среды "Безопасный Интернет в школе"

Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Зао «Фирма вэд-сервис»
Вставить диск в дисковод, запустится программа установки (если программа не запустилась автоматически, откройте в «Мой компьютер»...
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Техническое задание На 103 листах
Выполнение работ по разработке составной части технического проекта и рабочей документации в целях выполнения опытно-конструкторской...
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Техническое задание на разработку проектно-сметной документации развития...
Назначение, цель и задачи развития сегментов апк «Безопасный город» на территории Республики Коми 7
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon В. Б. Никольский 26 июня 2001 года порядок
Настоящий Порядок организации установки и обслуживания систем охранного видеонаблюдения разработан во исполнение постановления Правительства...
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Джон Тирни "Господь мой брокер"
Брат Зап, а также Кристофер Бакли и Джон Тирни "Господь мой брокер"": Б. С. Г. Пресс, Азбука-классика; Москва; 2003
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Рабочая программа для студентов направления подготовки 44. 03. 01...
Дисциплина «Безопасный отдых и туризм» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Программа региональной конференции «мой выбор наука»
Адарич Виктория Евгеньевна. Вольная русская типография и «польский вопрос». Науч рук. – В. А. Скубневский, д и н., проф
Программа «Мой безопасный маршрут» Образовательная программа «Мой безопасный маршрут» icon Программа региональной конференции «мой выбор наука»
Бюро секции: Мацюра А. В., д б н., проф.; Нефедьев П. С., к б н, доц., Петров В. Ю., к б н., доц

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск