Аннотация программы
Образовательная программа профессиональной подготовки по профессии 13413 Лифтер разработана в соответствии:
с частью 11 статьи 13 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N. 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
Приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. № 292 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения”
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 02 июля 2013 г. № 513 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЕРЕЧНЯ ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ, ПО КОТОРЫМ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ»
1. Образовательная программа профессиональной подготовки по профессии 13413 Лифтер представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную Негосударственным образовательным учреждением «Межрегиональный центр профессионального образования» с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующей профессии среднего профессионального образования (ФГОС СПО).
2. В учебном плане образовательной программы предусмотрено изучение определенных дисциплин и профессиональных модулей, которые обеспечивают качество образовательного процесса, направленного на повышение профессиональных компетенций, необходимых квалифицированному работнику для эффективной профессиональной деятельности; ориентируют на постоянное совершенствование личностных качеств, повышение уровня знаний и умений в профессиональной деятельности.
Нормативный срок освоения программы 1 мес: (160 часов) при очной и очно-заочной форме подготовки.
Квалификация выпускника – лифтер
Содержание
1. Общие положения -------------------------------------------------------------------------------------4
1.1. Требования к поступающим --------------------------------------------------------------------- 4
1.2. Нормативный срок освоения программы ---------------------------------------------------- 5
1.3. Квалификационная характеристика обучаемого -------------------------------------------- 5
2. Характеристика подготовки -------------------------------------------------------------------------5
3. Учебный план ------------------------------------------------------------------------------------------6
4. Оценка качества освоения профессиональной образовательной программы -------------7
5. Программа профессионального модуля ПМ 1. Выполнение
работ по управлению и осмотру лифтов 8
Приложение 1. Программа учебной дисциплины
«Устройство лифтов и пультов диспетчерской сигнализации и связи с лифтами» -----------------------------------------------------------------------21
Приложение 2. Программа учебной дисциплины «Промышленная безопасность» -------------------------------------------------------------31
1. Общие положения
Нормативную правовую основу разработки профессиональной образовательной программы (далее – программа) составляют:
– Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»;
– Федеральный закон Российской Федерации от 25 декабря 2008 г. N 287-ФЗ "О внесении изменений в Закон Российской Федерации "О занятости населения в Российской Федерации";
– Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов, ОК 016-94, 01.11.2005 г.;
– Приказ Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2013 г. № 292 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения”;
– Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 02 июля 2013 г. № 513 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЕРЕЧНЯ ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ, ПО КОТОРЫМ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ»;
– Приказ Минобразования РФ от 21.10.1994 №407 "О введении модели учебного плана для профессиональной подготовки персонала по рабочим профессиям".
– Разъяснения по формированию примерных программ профессиональных модулей НПО и СПО на основе ФГОС НПО и ФГОС СПО, утвержденных 28 сентября 2009 г. директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования и науки РФ И. М. Реморенко.
Термины, определения и используемые сокращения
В программе используются следующие термины и их определения:
Компетенция – способность применять знания, умения, личностные качества и практический опыт для успешной деятельности в определенной области.
Профессиональный модуль – часть основной профессиональной образовательной программы, имеющая определённую логическую завершённость по отношению к планируемым результатам подготовки, и предназначенная для освоения профессиональных компетенций в рамках каждого из основных видов профессиональной деятельности.
Основные виды профессиональной деятельности – профессиональные функции, каждая из которых обладает относительной автономностью и определена работодателем как необходимый компонент содержания основной профессиональной образовательной программы.
Результаты подготовки – освоенные компетенции и умения, усвоенные знания, обеспечивающие соответствующую квалификацию и уровень образования.
Учебный (профессиональный) цикл – совокупность дисциплин (модулей), обеспечивающих усвоение знаний, умений и формирование компетенций в соответствующей сфере профессиональной деятельности.
ПМ – профессиональный модуль;
ОК – общая компетенция;
ПК – профессиональная компетенция.
1.1. Требования к поступающим
Лица, поступающие на обучение по профессии 13413 Лифтер, должны иметь документ о получении среднего (полного) общего или основного общего образования, и свидетельство о профессиональной подготовке по родственной профессии.
1.2. Нормативный срок освоения программы
Нормативный срок освоения программы 160 часов при очной и очно-заочной форме подготовки.
1.3. Квалификационная характеристика выпускника
Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по выполнению работ управления и осмотр лифтов 2-го разряда.
Квалификационный уровень по национальной рамке квалификаций: 2.
2. Характеристика подготовки
Примерная программа профессиональной переподготовки по рабочей профессии 13413 Лифтер представляет собой комплекс нормативно-методической документации, регламентирующей содержание, организацию и оценку результатов подготовки обучающихся.
Основная цель подготовки по программе – прошедший подготовку и итоговую аттестацию должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве Лифтера в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.
Подготовка по программе предполагает изучение следующих учебных дисциплин и профессиональных модулей:
ПМ 1 Выполнение работ по управлению и осмотру лифтов
Приложение 1. Программа учебной дисциплины
«Устройство лифтов и пультов диспетчерской сигнализации и связи с лифтами» - ------------------------------------------------(приложение 1
Приложение 2. Программа учебной дисциплины «Промышленная безопасность» -------- (приложение 2).
3. Учебный план
Профессиональная характеристика
Профессия – «лифтер»
Квалификация – 2 разряд
Лифтер, диспетчер должен знать:
- устройство и номинальную грузоподъемность лифта;
- назначение и расположение аппаратов управления, расположенных в кабине и на
посадочной площадке, приборов безопасности, дверных замков, дверных и подпольных
контактов, ловителей, концевого выключателя, ограничителя скорости, слабины
подъемных канатов и дополнительного устройства СПК;
- назначение световой и звуковой сигнализации и двусторонней переговорной связи;
- правила пуска лифта в работу и проверка исправности всех аппаратов и устройств
безопасности;
- типовую инструкцию для лифтера, по обслуживанию лифтов, утвержденную
Госгортехнадзором России, инструкцию по эксплуатации завода- изготовителя,
производственную инструкцию;
- основные причины, вызывающие несчастные случаи при эксплуатации лифтов;
- неисправности, при которых эксплуатация лифта не допускается;
- правила безопасности труда, производственной санитарии и противопожарной
безопасности;
- правила технической эксплуатации электроустановок потребителей и правила техники
безопасности при эксплуатации электроустановок напряжением 100В в объеме второй
квалификационной группы;
Лифтер, диспетчер должен уметь:
- управлять лифтами и контролировать их исправное состояние;
- наблюдать за эксплуатацией лифта;
- производить пуск лифта в работу с предварительной проверкой исправности его
технического состояния в объеме производственной инструкции;
- при сопровождении пассажиров или грузов следить - за посадкой и выходом пассажиров
или погрузкой и выгрузкой груза;
- соблюдать грузоподъемность лифта;
- останавливать лифт при обнаружении неисправностей в его работе и сообщать
дежурному электромеханику;
- заполнять журнал ежемесячных осмотров лифтов;
- производить безопасную эвакуацию пассажиров из кабины, остановившейся между
этажами;
- своевременно и рационально подготавливать к работе и производить уборку рабочего
места;
- подготавливать к работе оборудование, инструменты, приспособления и содержать их в
надлежащем состоянии, принимать и сдавать смену;
- пользоваться средствами предупреждения и тушения пожаров на своем рабочем месте,
участке;
- соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и
противопожарной безопасности.
4. Оценка качества освоения профессиональной образовательной программы
Оценка качества освоения программы профессиональной переподготовки по рабочей профессии 13413 Лифтер, включает текущий контроль знаний и итоговую аттестацию обучающихся.
Текущий контроль знаний и итоговая аттестация проводится Обществом по результатам освоения программ учебных дисциплин и профессиональных модулей. Формы и условия проведения текущего контроля знаний и итоговой аттестации профессиональному модулю разрабатываются учреждением самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.
Итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы. Тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию профессионального модуля.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются Программой итоговой аттестации.
Программа итоговой аттестации, содержащая формы, условия проведения и защиты выпускной квалификационной работы, разрабатывается аттестационными (квалификационными) комиссиями и утверждается руководителем образовательного учреждения и доводится до сведения обучающихся в начала обучения.
К итоговой аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие все аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей. В ходе защиты выпускной квалификационной работы членами аттестационной комиссии проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных компетенций в соответствии с критериями, утвержденными учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.
Оценка качества освоения программы профессиональной переподготовки по рабочей профессии осуществляется аттестационной комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы. Членами аттестационной комиссии по медиане оценок освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций определяется интегральная оценка качества освоения программы профессиональной переподготовки по рабочей профессии.
Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и аттестацию, Обществом выдаются документы об уровне квалификации.
Содержание
Паспорт программы профессионального модуля ------------------------------------------10
Результаты освоения профессионального модуля -----------------------------------------12
Структура и содержание профессионального модуля ------------------------------------13
Условия реализации программы профессионального модуля --------------------------17
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) -----------------------------------------------------------------18
1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ 01 Выполнение работ по управлению и осмотру лифтов
1.1. Область применения программы
Программа профессионального модуля для профессиональной переподготовки по рабочей профессии 13413 Лифтер, в части освоения основного вида профессиональной деятельности - Выполнение работ по управлению и осмотру лифтов и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
технологии обслуживания лифтов и технике безопасности,
проведения не допустимости перегрузки лифта, следить за выполнением пассажирами правил
пользования, при выявлении неисправностей принимает оперативные
меры по их устранению;
знать:
Общие сведения о лифтах
устройство и правила эксплуатации лифтов;
назначение и расположение приборов безопасности, замков дверей шахты, аппаратов управления;
правила техники безопасности
типовые инструкции по эксплуатации пассажирских и грузовых лифтов;
правила пуска лифта в работу.
- устройство и номинальную грузоподъемность лифта;
- назначение и расположение аппаратов управления, расположенных в кабине и на
посадочной площадке, приборов безопасности, дверных замков, дверных и подпольных
контактов, ловителей, концевого выключателя, ограничителя скорости, слабины
подъемных канатов и дополнительного устройства СПК;
- назначение световой и звуковой сигнализации и двусторонней переговорной связи;
- правила пуска лифта в работу и проверка исправности всех аппаратов и устройств
безопасности;
- типовую инструкцию для лифтера, по обслуживанию лифтов, утвержденную
Госгортехнадзором России, инструкцию по эксплуатации завода- изготовителя,
производственную инструкцию;
- основные причины, вызывающие несчастные случаи при эксплуатации лифтов;
- неисправности, при которых эксплуатация лифта не допускается;
- правила безопасности труда, производственной санитарии и противопожарной
безопасности;
- правила технической эксплуатации электроустановок потребителей и правила техники
безопасности при эксплуатации электроустановок напряжением 100В в объеме второй
квалификационной группы;
уметь:
- управлять лифтами и контролировать их исправное состояние;
- наблюдать за эксплуатацией лифта;
- производить пуск лифта в работу с предварительной проверкой исправности его
технического состояния в объеме производственной инструкции;
- при сопровождении пассажиров или грузов следить - за посадкой и выходом пассажиров
или погрузкой и выгрузкой груза;
- соблюдать грузоподъемность лифта;
- останавливать лифт при обнаружении неисправностей в его работе и сообщать
дежурному электромеханику;
- заполнять журнал ежемесячных осмотров лифтов;
- производить безопасную эвакуацию пассажиров из кабины, остановившейся между
этажами;
- своевременно и рационально подготавливать к работе и производить уборку рабочего
места;
- подготавливать к работе оборудование, инструменты, приспособления и содержать их в
надлежащем состоянии, принимать и сдавать смену;
- пользоваться средствами предупреждения и тушения пожаров на своем рабочем месте,
участке;
- соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и
противопожарной безопасности.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 160 часов, в том числе:
недельная учебная нагрузка обучающегося – 40 часов, включая:
теоретическое обучение –80 часа;
производственное обучение (в т. ч. производственная практика) – 80 часов.
|
