Приказ от 10 июля 1987 г. N 127 о введении в действие правил техники безопасности для кабинетов (лабораторий) химии общеобразовательных школ министерства просвещения СССР
|
Скачать 449.86 Kb.
|
│Аммония карбонат │ │8 │- │ │Аммония нитрат │XX │6 │Канцероген │ │Аммония хлорид │ │8 │- │ │Аммония дихромат │XX │7 │Опасен при попадании на кожу │ │ │ │ │(язвы) и внутрь (смерт. доза │ │ │ │ │1 г и более) │ │Аммония роданид │X │8 │- │ │Аммония сульфат │ │8 │- │ │Бария нитрат │XX │7 │См. бария оксид │ │Бария хлорид │XX │7 │- │ │Железа (III) хлорид │X │8 │- │ │Железа (II) сульфат │ │8 │- │ │Железа (II) сульфат │ │8 │- │ │семиводн. │ │ │ │ │Калия ацетат │ │8 │- │ │Калия бромид │XX │8 │- │ │Калия гидрокарбонат │ │8 │- │ │Калия гидросульфат │ │8 │- │ │Калия дихромат │XX │7 │См. аммония дихромат │ │Калия иодид │XX │8 │- │ │Калия карбонат │ │8 │- │ │Калия моногидрофосфат│ │8 │- │ │Калия нитрат │XX │6 │Канцероген │ │Калия перманганат │XX │6 │При попадании внутрь более 1 г│ │ │ │ │возможен летальный исход │ │Калия роданид │X │7 │От 30 г внутрь - острый психоз│ │ │ │ │(наркотич. действие) │ │Калия сульфат │ │8 │- │ │Калия ферро (II) │XX │7 │Под действием желудочного сока│ │гексацианид │ │ │могут разложиться до цианидов │ │Калия ферро (III) │XX │7 │ │ │гексацианид │ │ │ │ │Калия хлорид │ │8 │- │ │Калия хромат │XX │7 │См. аммония дихромат │ │Кальция дигидрофосфат│ │8 │- │ │Кальция сульфат │ │8 │- │ │Кальция фосфат │ │8 │- │ │Кальция гидрофосфат │ │8 │- │ │Кальции хлорид │ │8 │- │ │двуводный │ │ │ │ │Кобальта сульфат │X │7 │Острый дерматит от пылевидного│ │ │ │ │вещества, острое отравление от│ │ │ │ │1 г и выше │ │Лития хлорид │ │8 │Раздражение кожи │ │Магния сульфат │ │8 │- │ │Магния хлорид │ │8 │- │ │Марганца (II) сульфат│X │8 │Раздражают поврежденную кожу, │ │Марганца (II) хлорид │X │8 │ухудшают заживление микротравм│ │Меди (II) │ │8 │См. меди оксид │ │гидроксокарбонат │ │ │ │ │Меди (II) сульфат │ │8 │- │ │безводный │ │ │ │ │Меди (II) сульфат │ │8 │См. меди оксид │ │пятиводный │ │ │ │ │Меди (II) хлорид │ │8 │- │ │Натрия ацетат │ │8 │- │ │Натрия бромид │XX │8 │- │ │Натрия гидрокарбонат │ │8 │- │ │Натрия гидросульфат │ │8 │- │ │Натрия карбонат │ │8 │- │ │Натрия карбонат │ │8 │- │ │десятиводн. │ │ │ │ │Натрия метасиликат │ │8 │Пыль опасна для глаз │ │Натрия нитрат │XX │6 │Канцероген │ │Натрия ортофосфат │ │8 │- │ │водн. │ │ │ │ │Натрия │ │8 │- │ │гидроортофосфат │ │ │ │ │Натрия │ │8 │- │ │дигидроортофосфат │ │ │ │ │Натрия сульфид │ │7 │Возможен летальный исход от │ │девятиводн. │ │ │3 - 5 г и выше │ │Натрия сульфат │ │8 │- │ │безводн. │ │ │ │ │Натрия сульфат │ │8 │- │ │десятиводн. │ │ │ │ │Натрия сульфит │ │8 │- │ │Натрия тиосульфат │ │8 │- │ │Натрия фторид │ │7 │Возможен летальный исход от │ │безводн. │ │ │0,2 г и более │ │Натрия хлорид │ │8 │- │ │Никеля сульфат │X │8 │Канцероген │ │Свинца ацетат │XX │7 │0,5 г - сильное отравление у │ │ │ │ │взрослого, у ребенка - 0,1 г │ │Серебра нитрат │XX │7 │Канцероген │ │Хрома (III) хлорид │XX │7 │Канцероген │ │Цинка сульфат │XX │8 │Раздражение кожи, желудочно- │ │Цинка хлорид │XX │7 │кишечные расстройства │ ├─────────────────────┴─────┴─────┴──────────────────────────────┤ │ Кислоты │ ├─────────────────────┬─────┬─────┬──────────────────────────────┤ │Азотная кислота │ │7 │Химический ожог │ │плотн. 1,42 │ │ │ │ │Борная кислота │ │8 │- │ │Муравьиная кислота │ │7 │Химический ожог │ │85% │ │ │ │ │Ортофосфорная кислота│ │8 │Химический ожог │ │Серная кислота │ │7 │Химический ожог │ │плотн. 1,84 │ │ │ │ │Соляная кислота │ │7 │Химический ожог │ │плотн. 1,19 │ │ │ │ │Уксусная кислота │ │7 │Химический ожог, сильное раз- │ │техн. │ │ │дражение верхних дыхательных │ │ │ │ │путей │ ├─────────────────────┴─────┴─────┴──────────────────────────────┤ │ Органические вещества │ ├─────────────────────┬─────┬─────┬──────────────────────────────┤ │Анилин+ │XX │7 │Вызывает отравления в виде │ │ │ │ │паров и через кожу. Сильное │ │ │ │ │отравление от 2 - 3 капель │ │Анилин сернокислый │XX │7 │Менее ядовит, чем анилин │ │Ацетон │ │4 │В больших дозах наркотик │ │Бензальдегид │X │4 │Сильное раздражение глаз │ │Бензол+ │XX │4 │Ядовит во всех видах. │ │ │ │ │Разрушает печень, кровь, сушит│ │ │ │ │кожу │ │Гексан │ │4 │- │ │Гексахлорбензол │XX │7 │От очень малых концентраций │ │ │ │ │раздражение глаз, повышенная │ │ │ │ │утомляемость │ │Глицерин │ │8 │- │ │Глюкоза │ │8 │- │ │Дихлорэтан │XX │7 │Общеядовитое действие. │ │ │ │ │Летальный исход у взрослого от│ │ │ │ │10 - 15 мл │ │Диэтиловый эфир │ │4 │Наркотик │ │Кислота аминоуксусная│ │4 │- │ │Кислота бензойная │X │5 │Раздражает кожу │ │Кислота масляная+ │XX │4 │Очень сильно раздражает кожу и│ │ │ │ │верхние дыхательные пути │ │Кислота олеиновая │ │5 │- │ │Кислота пальмитиновая│ │5 │- │ │Кислота стеариновая │ │5 │- │ │Ксилол+ │X │4 │См. бензол │ │Метиламин │X │8 │Раздражение верхних │ │ │ │ │дыхательных путей │ │Нефть (сырая) │ │4 │Легкое раздражение кожи │ │Сахароза │ │8 │- │ │Спирт бутиловый │X │4 │Может раздражать кожу │ │Спирт изоамиловый │XX │7 │Ядовит. Вызывает психические │ │ │ │ │расстройства. Наркотик │ │Спирт изобутиловый │X │4 │См. спирт бутиловый │ │Спирт этиловый │X │4 │Наркотик │ │Толуол+ │X │4 │Несколько менее ядовит, чем │ │ │ │ │бензол │ │Углерод │XX │7 │Наркотик, вызывает буйное │ │четыреххлористый │ │ │состояние. При хроническом │ │ │ │ │отравлении страдает печень │ │Уксусноэтиловый │X │4 │Дерматиты и экземы │ │эфир+ │ │ │ │ │Уксусноизоамиловый │XX │7 │Наркотик. Раздражает верхние │ │эфир │ │ │дыхательные пути │ │Фенол+ │XX │7 │Опасен особо при попадании на │ │ │ │ │кожу в виде концентрированного│ │ │ │ │раствора - тяжелое отравление │ │Формалин 40% │X │4 │Легко проникает в организм в │ │ │ │ │любом виде, вызывает острые │ │ │ │ │отравления │ │Хлороформ │XX │7 │Пары вызывают наркоз, после │ │ │ │ │чего - острое расстройство │ │ │ │ │всего организма │ │Хлористый метилен │XX │7 │Острое отравление в виде па- │ │ │ │ │ров. У детей возможен смер- │ │ │ │ │тельный исход от 1 - 2 вдохов │ │Циклогексан │X │4 │Легкое раздражение кожи │ │Этиленгликоль │ │4 │- │ ├─────────────────────┴─────┴─────┴──────────────────────────────┤ │ Материалы │ ├─────────────────────┬─────┬─────┬──────────────────────────────┤ │Алюминий │ │8 │- │ │металлический │ │ │ │ │Активированный уголь │ │5 │- │ │Графит │ │5 │- │ │Медь металлическая │ │8 │- │ │Железа сульфид │ │8 │- │ │(пирит) │ │ │ │ │Кальция карбонат │ │8 │- │ │(мрамор) │ │ │ │ │Кальция карбид │XX │2 │Дерматит, долго незаживающие │ │ │ │ │язвы. При попадании в глаза - │ │ │ │ │потеря зрения │ │Парафин │ │5 │- │ │Известь натронная │XX │7 │См. едкое кали │ │Сухое горючее │ │5 │- │ └─────────────────────┴─────┴─────┴──────────────────────────────┘ Знаком "+" возле названия обозначены вещества, проникающие в организм, кроме иных путей, и через кожу в капельно-жидком состоянии. Учитель химии (зав. кабинетом) обязан проставить арабской цифрой на этикетке номер группы хранения вещества (исходной формы). На растворах номер группы не указывается. Приложение 9 УНИЧТОЖЕНИЕ РЕАКТИВОВ И РАСТВОРОВ, НАХОДЯЩИХСЯ В СОСУДАХ БЕЗ ЭТИКЕТОК 1. Растворы испытать добавлением сульфат-иона на наличие +2 +2 высокотоксичных ионов Ba и Pb . Если осадок выпадает, добавлять сульфат-ион до прекращения выпадения осадка. Осадок отделить декантацией и выбросить с твердыми отходами, жидкость слить в канализацию. Если при добавлении сульфат-иона осадок не выпадает, слить раствор в сосуд для хранения отработанных растворов. 2. Пробу твердого реактива на кончике ножа растворить в воде и испытать на наличие ионов бария и свинца (см. выше, п. 1). Если реактив не дает реакции на эти ионы и хорошо растворим в воде, перевести его в раствор полностью и слить в сосуд для отработанных растворов. Если реактив в воде практически нерастворим, его можно выбросить с твердыми отходами. Плохо растворимые в воде реактивы обрабатывают избытком теплой воды, переводят полностью в раствор и сливают его в канализацию. Из реактивов Типового перечня только карбид кальция после помещения в воду дает характерное вскипание и запах. 3. Жидкости органического происхождения обладают характерным запахом (в отличие от водных растворов солей, кислот или щелочей). Их сливают в сосуд для хранения отработанных ЛВЖ и уничтожают, как рекомендовано в Приложении 11. Приложение 10 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОБОЖДЕНИЮ ДИЭТИЛОВОГО ЭФИРА ОТ ПЕРОКСИДОВ В хранящемся более года диэтиловом эфире могут образоваться в результате контакта с воздухом пероксиды, устойчивость которых чрезвычайно мала. Разлитый эфир, содержащий пероксиды, способен воспламеняться и без внешнего источника зажигания в результате экзотермических реакций разложения пероксидов. Поэтому следует в делительной воронке смешать эфир и водный раствор сульфата железа (II) в соотношении 1:1 по объему, встряхнуть содержимое несколько раз, удерживая воронку вертикально краном вверх и открывая кран после каждого встряхивания. Воронку перевернуть, установить в штатив, дать отстояться 2 минуты, вынуть пробку из горлышка и разделить слои. Так как частично эфир растворим в воде, перед тем как слить раствор сульфата железа в склянку для отработанных водных растворов, следует налить его в широкий сосуд и поджечь. До тех пор, пока горение не прекратится, нельзя оставлять сосуд без присмотра. Для приготовления раствора сульфата железа (II) необходимо взять 100 мл дистиллированной воды, добавить в нее 2 - 3 капли разбавленной серной кислоты и 2 - 3 г вещества. После полного растворения сульфата раствор можно использовать по назначению. Приложение 11 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УНИЧТОЖЕНИЮ ОТРАБОТАННЫХ ЛВЖ И ОБЕЗВРЕЖИВАНИЮ ВОДНЫХ РАСТВОРОВ Отходы ЛВЖ и ГЖ объемом не более 0,5 л сжигают на воздухе раз в месяц или чаще в месте, согласованном с органами пожарной охраны. Жидкость наливают в металлический или фарфоровый сосуд вместимостью не менее 1 л, помещенный в ямку глубиной не менее 3/4 высоты сосуда или зафиксированный от падения иным образом. Располагаются относительно сосуда таким образом, чтобы ветер дул в спину, и металлическим прутом длиной не менее 1,5 м с факелом на конце поджигают содержимое сосуда. Работать в перчатках и защитных очках. Отработанные водные растворы собирают, независимо от их происхождения, в закрывающийся стеклянный сосуд вместимостью не менее 3 л. После того как он наполнится на 4/5, проверяют pH и нейтрализуют при необходимости жидкость до pH = 7 - 7,5 твердыми карбонатами или гидроксидами натрия или калия. Жидкость выливают в канализацию с одновременной подачей свежей воды. Упомянутые выше операции проводит лаборант или учитель химии. Приложение 12 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УБОРКЕ РАЗЛИТЫХ ЛВЖ И ОРГАНИЧЕСКИХ РЕАКТИВОВ При разливе ЛВЖ или органических реактивов объемом до 0,05 л погасить открытый огонь (спиртовки, газовые горелки) во всем помещении и проветрить его. Если разлито более 0,1 л, учащихся следует предварительно удалить из помещения, погасить открытый огонь и отключить систему электроснабжения устройством извне комнаты. Жидкость засыпают сухим песком или опилками, влажный адсорбент перемещают деревянным совком или с помощью двух дощечек в закрывающуюся тару и обезвреживают в тот же день. До полного исчезновения запаха разлитой жидкости работу в помещении возобновлять запрещается. Приложение 13 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УТИЛИЗАЦИИ ОТХОДОВ ЛИТИЯ, НАТРИЯ И КАЛЬЦИЯ Обрезки лития, натрия, кальция необходимо уничтожать в тот же день, когда они получены. С этой целью: - обрезки лития и кальция утилизируют растворением по одному, друг за другом, в холодной воде, налитой слоем не более 0,05 м в химический тонкостенный стакан вместимостью 0,6 л. Образующийся по окончании реакции гидроксид лития используют с целью нейтрализации содержимого сосуда для слива отработанных растворов. Раствор гидроксида кальция - известковая вода, применяемая для обнаружения CO ; 2 - обрезки натрия любых размеров общей массой до 200 г помещают в круглодонную колбу и заливают бензином для зажигалок так, чтобы слой над верхним кусочком металла был не менее 5 см. Колбу укрепляют в штативе и снабжают обратным водяным холодильником. Внутрь колбы через холодильник подают холодную воду. Объем разовой порции - до 5 мл. Следующую порцию дают тогда, когда полностью прореагирует предыдущая. Роль бензина и обратного холодильника в том, чтобы не допустить нагревания жидкости выше комнатной температуры. Колбу можно дополнительно охлаждать снаружи водяной баней. В этих условиях меняется механизм взаимодействия натрия с водой - кислород уже не принимает участия в реакции, поэтому и тепловой эффект относительно невелик. Добавление воды прекращают, когда растворятся последние кусочки металла. Полученный водный раствор едкого натра отделяют от бензина в делительной воронке и используют для любых нужд. Приложение 14 УКАЗАНИЯ ПО ДЕМОНТАЖУ ПРИБОРОВ, В КОТОРЫХ ИСПОЛЬЗОВАЛИСЬ ИЛИ ОБРАЗОВЫВАЛИСЬ ВЕЩЕСТВА 1, 2 И 3 КЛАССОВ ОПАСНОСТИ По окончании эксперимента такие приборы немедленно выносятся из помещения кабинета в лаборантскую или работающий вытяжной шкаф. После занятий учитель лично производит демонтаж приборов в таком порядке: а) Если в приборах имеются остатки галогенов (например, после получения хлора и исследования его отбеливающих свойств), заливают все склянки доверху нейтрализующим раствором. В широкий сосуд, наполненный этим же раствором, опускают соединительные шланги и стеклянные трубки. После выдержки в течение 10 мин. раствор сливают в канализацию, а сосуды ополаскивают чистой водой. Сосуд, в котором получался хлор взаимодействием перманганата калия или оксида марганца (IV) с соляной кислотой, заполняют также нейтрализующим раствором. Однако жидкость из него сливают в сосуд для отработанных растворов. Для приготовления нейтрализующего раствора к 1 л воды прибавляют 10 - 12 г безводного сульфита натрия или 20 - 25 г гипосульфита натрия десятиводного (закрепитель/фиксаж для фотографии). Колокол после проведения под ним реакции взаимодействия йода с алюминием ополаскивают этим раствором до исчезновения всех кристаллов или протирают тампоном, смоченным этанолом. В последнем случае следует работать в перчатках. б) Сосуды, в которых производилось сжигание в кислороде фосфора и серы, открывают в работающем вытяжном шкафу или на открытом воздухе. Сосуд с оксидом серы (IV) ополаскивают содовым раствором, жидкость сливают в канализацию. Сосуд с оксидом фосфора (V) ополаскивают чистой водой и сливают ее в сосуд для отработанных растворов. в) Сосуд, в котором получался хлороводород действием серной кислоты на хлорид натрия, заливают холодной водой, и после растворения осадка сливают жидкость в сосуд для отработанных растворов (работать в очках и перчатках). г) При получении азотной кислоты из нитратов реторту после остывания до комнатной температуры заливают водой и оставляют на 20 - 30 минут. Получившийся раствор сливают в сосуд для отработанных растворов. д) Сосуды, в которых проводились эксперименты с ЛВЖ и другими органическими реактивами, после сливания из них жидкости в сосуд для отработанных ЛВЖ промывают горячим раствором карбонатов натрия или калия. Отработанный раствор сливают в соответствующий сосуд. Содержимое колбы в эксперименте по получению диэтилового и уксусноэтилового эфира выливают в широкий фарфоровый или эмалированный сосуд и поджигают в вытяжном шкафу жгутом из бумаги. После выгорания органических соединений и остывания до комнатной температуры жидкость сливают в сосуд для отработанных растворов. Операции выполнять в перчатках и очках. Содержимое сосудов после экспериментов с фенолом и анилином перемещают в сосуд для хранения отработанных ЛВЖ. Перед промыванием чистой водой их ополаскивают соответственно содовым раствором или раствором серной кислоты с массовой долей 10 - 15%. Жидкость после ополаскивания сливают в сосуд для хранения отработанных растворов. |
Похожие:
 |
Инструктивное письмо Минпроса рсфср от 11. 04. 1983 n 96-М"О направлении... Инструктивное письмо Минпроса рсфср от 11. 04. 1983 n 96-М"О направлении "Правил по технике безопасности для кабинетов (лабораторий)... |
 |
Инструктивное письмо Министерство просвещения рсфср направляет для использования в практической работе "Правила по технике безопасности для кабинетов... |
|
Правила по технике безопасности при изучении биологии в общеобразовательных... Настоящие Правила по технике безопасности распространяются на все типы общеобразовательных школ, школ-интернатов и спецшкол системы... |
|
Правила по технике безопасности при изучении биологии в общеобразовательных... Настоящие Правила по технике безопасности распространяются на все типы общеобразовательных школ, школ-интернатов и спецшкол системы... |
|
1. Общие требования Настоящие Правила по технике безопасности распространяются на кабинеты (лаборатории) физики общеобразовательных школ, школ-интернатов,... |
|
Правила внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения. Общие положения Тк РФ и на основе Типовых правил внутреннего трудового распорядка для работников общеобразовательных школ системы министерства просвещения... |
|
Приказ от 9 апреля 1987 г. N 228 о введении в действие положения... Госкомспортом ссср, вцспс, Минпросом СССР и Госпрофобром СССР по согласованию с Минздравом ссср, спортивным комитетом Минобороны... |
|
Об оплате труда учителей малокомплектных общеобразовательных сельских... Ср от 23. 12. 88 г. N 542 "О внесении изменений в приказ Министерства просвещения СССР от 02. 11. 84 N 122". В них содержатся указания... |
|
Учитель и заведующий кабинетом физики Правилами по технике безопасности для кабинетов (лабораторий) физики общеобразовательных школ |
|
Приказ мвд РФ от 14 декабря 1993 г. N 536 "О введении в действие... Ввести в действие с 31 января 1994 года "Правила пожарной безопасности в Российской Федерации. Ппб 01-93" (приложение 1) |
|
Извлечения из Правил безопасности труда для кабинетов (лабораторий) физики Для усвоения учащимися правильных и безопасных приемов работы учителя обязаны проводить инструктаж по соблюдению требований техники... |
|
Приказ от 21 июня 1985 г. N 133 о введении в действие наставления... Утвердить и ввести в действие с 1 июля 1986 г. Наставление по пожарной охране в гражданской авиации СССР (нпо га-85) |
|
Паспорт учебного кабинета химии (№20) Извлечения из правил по технике безопасности при работе в кабинетах химии средних школ 17 |
|
О введении в действие Наставления по пожарной охране в гражданской авиации СССР Утвердить и ввести в действие с 1 июля 1986 г. Наставление по пожарной охране в гражданской авиации СССР (нпо га-85) |
|
Президиум всесоюзного центрального совета профессиональных союзов постановление Госкомтруда СССР от 5 ноября 1987 года n 669/П-11 (доведено до сведения письмом Министерства здравоохранения СССР от 14 декабря 1987... |
|
Распоряжение Ссср утвердить и ввести в действие согласованные с Центральным комитетом профсоюза работников просвещения, высшей школы и научных... |