Сферы общения
|
Тематика общения
|
Средства обучения
|
Языковой материал
|
Содержание общения по видам речевой деятельности
|
Лексика
|
Грамматика
|
Рецептивные виды речевой деятельности:
аудирование и чтение
|
Продуктивные
виды речевой деятельности:
говорение и письмо
|
Бытовая
Социально-культурная
|
1.Стиль жизни успешных людей Реальные истории жизни.
|
Face2face Pre-Intermediate Student’s Book
(F2f PI), U1А, 2A;
Essential Grammar in Use (EsGU), U 5-12, 15, 26;
English Grammar in Use
English Vocabulary in Use
(EVU PI), U48
|
Повторение. Глагольные сочетания по темам
Family
Work
Free time
Study
Past time phrases
|
Повторение.
Present Simple
Present Continuous
Past Simple
Be going to
|
Понимание несложных общественно-публицистических текстов, прагматических текстов: буклетов, проспектов, рекламных листовок.
|
Монолог-сообщение, диалог-расспрос, эссе о знаменитом человеке
|
Бытовая
Социально-культурная
|
2.Условия работы и отдыха
|
F2f PI, U1В-С;
EsGU, U45, 48;
EGU, U49;
Vocabulary in Use
(EVU PI), U32, 62
DVD-ROM 1.
|
Глагольные сочетания по теме Work
Сочетания с глаголами do, go, go to, play
Frequency adverbs and expressions
|
Subject and object questions
|
Понимание прагматических текстов: буклетов, проспектов, рекламных листовок.
|
Диалог-расспрос
Личное письмо другу о новых условиях жизни и работы
|
Социально-культурная
|
3 Знакомство, романтические отношения, создание семьи.
|
F2f PI U1D, U2B,
EGU U5-6
EVU PI, U46-47,
DVD-ROM 1.
|
Выражения для начала и окончания разговора
|
Past Continuous: positive and negative, questions
|
Понимание фрагментов видеоматериала
|
Диалог-знакомство Начало и окончание разговора с новым знакомым
|
Социально-культурная
|
4 Похожие истории жизни. Совпадения. Ищем и находим общее.
|
F2f PI; U2C,D,
EGU, U51;
EVU PI, U33-36, 69,
DVD-ROM 2.
|
Оценочные прилагательные Союзы
|
Грамматические конструкции для выражения согласия и несогласия
So do I/ Nor do I – Oh, I don't/Oh, I do.
|
Понимание несложных общественно-публицистических текстов
Понимание диалогов видеоматериала.
|
Диспут о сходствах и различиях в характере
Электронное письмо другу с описанием события из жизни
|
Социально-культурная
|
5 Профессии и получение квалификации.
|
F2f PI; U2A, 3A, 3C.
EGU, U31;
EVU PI, U63-64
|
Словообразование существительных от глаголов.
|
Глаголы have to/had to: positive, negative, questions and short answers.
|
Понимание монолога-рассказа о профессии
|
Беседа-диспут о популярных и непопулярных в нашей стране профессиях Выражение согласия и несогласия.
|
Социально-культурная,
Профессио-нальная
|
6 Поиск работы и трудоустройство
|
F2fPI U3A, 3B
EGU U3-4
EVU PI, U65
Business Vocabulary in Use (BVU), U3
|
Фразы и словосочетания по темам
Employment
Job-hunting
|
Present Continuous
Present Simple
activity and state verbs
|
Понимание несложных общественно-публицистических текстов, прагматических текстов: буклетов, проспектов, рекламных листовок
Проект: поиск и анализ информации на веб-сайтах.
|
Написание CV и сопроводительного письма работодателю
|
Социально-культурная,
Профессио-нальная
|
7 Решение проблем в деловых отношениях: извинения, объяснение причин и обещания.
|
F2fPI U3D
EVU PI, U23, 24
|
Фразы и словосочетания по темe Apologies, excuses and promises
|
Imperative
|
Детальное понимание диалогов по обозначенной теме из аудио и видеоматериала
|
Ролевая игра по предложенной ситуации
Диалоги с использованием изучаемой лексики
|
Социально-культурная
|
8 Кино и музыка: тенденции и вызовы
|
F2fPI U4A, 4B.
EVU PI U25, 72, 73
|
Фразы и словосочетания:
Types of film
Types of music
Opinions,
Agreeing /disagreeing
|
Present Perfect
Present Simple
|
Понимание общественно-публицистических и прагматических текстов: буклетов, проспектов, рекламных листовок, веб-сайтов
|
Понимание запрашиваемой информации из интервью и умение сформулировать и выразить свое мнение
|
Социально-культурная
|
9 Телевидение: за и против
|
F2fPI U4С.
EGU U98
EVU PI U25, 75, 30.
|
Фразы и словосочетания:
Types of TV programme
-ed and –ing adjectives
|
Have you ever seen?
Where did you see?
|
|
Диалоги о телевизионных программах
Сочинение: описание любимого фильма или программы
|
Социально-культурная
|
10 Роль СМИ в жизни общества
|
F2fPI U4D.
DVD-ROM 4.
EVU PI U25, 75
|
Лексика дискурса
|
|
Понимание видеоматериала DVD
|
Круглый стол - дискуссия о современных СМИ
|
Социально-культурная
Учебно-познавательная
|
11 Проблемы окружающей среды.
|
F2fPI U5A, 5С
EGU, U 21,22, 29,30
EVU PI U 38, 85
|
Окружающей среда и проблемы экологии:
The environment
|
Will/won’t for prediction;
Might/might not
|
Аудирование: проверка понимания требуемой информации из интервью с ученым-экологом
Понимание линейных публицистических текстов
|
Сообщения о глобальных экологических проблемах
|
Социально-культурная
Учебно-познавательная
|
12 Намерения, личные планы на будущее.
|
F2fPI U5B,
EGU U 23
EVU PI U 19, 79
|
Plans, hopes and ambitions.
|
Be going to/ be thinking of/ be looking forward to
|
Понимание на слух аутентичных разговоров о планах и намерениях
|
Личные и официальные письма с учетом различий по структуре и лексике
|
Социально-культурная
Учебно-познавательная
|
13 Организация благотворительного мероприятия: обмен мнениями, предложениями и просьбами
|
F2fPI U5D,
EGU U37, 21, 22.
EVU PI U 23, 24, 25
|
Making offers, making suggestions, making requests, responding to offers
|
Shall I/ shall we?
Let’s/ Why don’t we?
Could you/ Will you?
|
Понимание прагматических текстов: буклетов, проспектов, рекламных листовок, веб-сайтов
|
Ролевая игра Организационное собрание
|
