Лабораторная работа 27 - Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика»

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика»


НазваниеМетодические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика»
страница12/12
ТипМетодические указания
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические указания
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Лабораторная работа 27



РАБОТА С ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТОЙ И СКОРОСТЬ ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХ

Цель работы:

сформировать навыки создания ящика электронной почты;

изучить на практике, как можно создавать и отправлять письма с помощью электронной почты;

научиться формировать адресную книгу, добавлять в нее новые контакты, организовывать встречи со своими друзьями.

План работы:

Определение единиц измерения скорости передачи данных.

Создание ящика электронной почты и настройка его параметров.

Работа с программой Microsoft Outlook.

Создание, пересылка и просмотр писем по электронной почте.

Работа с адресной книгой.

Выполнение зачетного задания.

Теоретические сведения

Модем (аббревиатура, составленная из слов модулятор-демодулятор) — это устройство, применяющееся в системах связи и выполняющее

функцию модуляции и демодуляции. Модулятор осуществляет модуляцию, т. е. изменяет характеристики несущего сигнала в соответствии с изменениями входного информационного сигнала, демодулятор осуществляет обратный процесс. Частным случаем модема является широко применяемое периферийное устройство для компьютера, позволяющее ему связываться с другим компьютером, оборудованным модемом, через телефонную (телефонный модем) или кабельную сеть (кабельный модем).

Существует несколько различных классификаций модемов, рассмотрим некоторые из них.

Внутренние и внешние модемы.

Модемы для выделенных (обеспечивают высокое качество обслуживания) и коммутируемых линий (табл. 6.7).

Модемы с различными типами передающих сред (модемы для 2/4-проводных медных линий): обычные, факс-модемы, голосовые модемы, SVD-, LD-, xDSL-модемы, Universal ADSL (табл. 6.8), ISDN- модемы, модемы для оптоволоконных линий, модемы для радиоканалов, сотовые, кабельные модемы).

Таблица 6.7

Скорость передачи данных различных модемов

Характеристика

Модификация

Скорость передачи данных, бит/с

Тональная частота с четырехпроводным окончанием с поддержкой дуплексного режима


V.26

V.27

V.29

V.32 ter

2 400

4 800

9 600

19 200

Широкополосный канал 60-108 кГц

V.35

V.36

V.37

48

48-72

96-168

Асинхронно-синхронные модемы

V.22

V.22 bis

V.26 ter

V.32

V.32 bis

V.34

V.34+


До 1 200

До 2 400

До 2 400

До 9 600

До 14 400

До 28 800

До 33 600


Скорость модемов ADSL в зависимости от числа каналов

Базовая скорость Мбит/с

Количество каналов

Скорость, Мбит/с

1,536

1

1,536

1,536

2

3,076

1,536

3

4,608

1,536

4

6,144

2,048

1

2,048

2,048

2

4,096

2,048

3

6,144

Электронная почта, или E-mail, — одна из информационных служб Интернета. Она передает адресату через компьютерные сети письма, содержащие текст или файлы. Может использоваться сама по себе и для получения с ее помощью сообщений из телеконференций, электронных книг, программ с файловых серверов мира, а также для подписки на тематические почтовые рассылки. G помощью E-mail можно передавать информацию на пейджер, телекс, факс и сотовый телефон.

Достоинства электронной почты:

высокая оперативность;

низкая стоимость распространения информации в сравнении с бумажными технологиями и международной телефонной связью;

доступность с точки зрения технических средств пользователя.

В настоящее время одной из популярных почтовых программ

является Microsoft Outlook (рис. 6.24), обеспечивающая управление персональными средствами связи и контроль за информацией. Эта программа дает возможность:

отслеживать задачи, задания и памятки, записанные в вашем календаре;

записывать и классифицировать деловую и личную информацию;

следить за конкретными деталями ваших деловых и личных контактов, включая адреса электронной почты, адреса web-страниц и записки о встречах;

посылать электронные письма;

I осуществлять — непосредственно из Microsoft Outlook — доступ I файлам других программ Microsoft, таким как документы Microsoft Word или электронные таблицы Microsoft Excel.

В настоящее время существует пять основных способов подсоединения к Интернету: прямое подключение к провайдеру, подключение через SLIP/PPP, подключение через терминал, подключение в интерактивном режиме, доступ через ISDN, прямое соединение.

Ход выполнения работы

1. Определение единицы измерения скорости передачи данных.

Пример № 1. Определить, в течение какого времени модем способен передать три страницы текста (5 400 байт) со скоростью 43 200 бит/с.

Решение:

5 400-8 = 43200 бит;

43 200 бит/43 200 бит/с = 1 с.

Выполните задания № 1—3 и покажите преподавателю результаты работы.

Задание № 1

Определите, какое количество информации способен передавать за 2 с модем, передающий информацию со скоростью 28 800 бит/с:

четыре страницы текста (3 600 байт);

видеофайл (3,6 Мб);

аудиофайл (360 Кб);

рисунок (7 200 байт);

электронный учебник (5,2 Мб).

Задание № 2

Известно, что длительность непрерывного подключения к Интер-1 нету с помощью модема для АТС не превышает 5 мин. Определите! максимальный размер файла, который может быть передан за время! такого подключения, если модем передает информацию в среднем col скоростью 64 Кбит/с.

Задание № 3

Текст, подготовленный для передачи по электронной почте, со-1 держит 102 400 символов. Каждый символ кодируется двумя байтами и во избежание потери данных передается дважды. Какова скорость передачи текста, если время передачи составляет 64 с?

2. Создание ящика электронной почты и настройка его параметров.

Откройте любую поисковую систему, например -«Яндекс».

В поисковой системе «Яндекс» предлагается услуга Завеете почтовый ящик, щелкните по этой ссылке.

Заполните предлагающиеся ноля, а именно Ваше имя, Фамилия, Логин и щелкните по кнопке Далее.

На шаге 2 введите Пароль, подтверждение Пароля, выберите Контрольный вопрос, введите Мобильный телефон и Контрольные цифры.

Щелкните по кнопкам Зарегистрировать и Начать пользоваться почтой. Появится окно ящика электронной почты (рис. 6.25).

Выполните задание № 4 и покажите преподавателю результат работы.

Задание № 4

Создайте ящик электронной почты Национальной почтовой службы в @mail.ru.

Настройте почтовую программу Microsoft Outlook. Для этого:

выберите команды Настройки (рис. 6.26) => Сборщик почты (РОРЗ-сервера) => Помощь по настройке почтовых программ;

выберите команду Настройки Outlook (рис. 6.27) в папке Общие настройки почтовых программ и изучите материал;

выполните указанные действия и покажите преподавателю результат работы.

3. Работа с программой Microsoft Outlook.

3.1. Запустите Microsoft Outlook любым способом:

с помощью команд ПУСК => Программы => Microsoft Outlook;

двойным щелчком левой клавиши мыши на ярлыке Microsoft Outlook на Рабочем столе;

щелчком на панели инструментов Быстрый запуск, находящейся на панели задач справа от кнопки Пуск.

3.2. Изучите основные элементы интерфейса Microsoft Outlook.

3.3. Создайте папку Моя личная почта. Для этого;

Выполнить команды Файл  Папка Создать папку;

В окне Создать папку в поле введите имя новой папки – Моя личная почта (оно не должно совпадать ни с одним из уже имеющихся имен, показанных в нижней части окна; а при необходимости можно указать папку, внутри которой создается новая папка ), щелкните по кнопке ОК

Переименуйте данную папку — Моя почта. Для этого;

выполните команды Вид => Список папок;

найдите папку Моя личная почта, щелкните по выделенному имени правой клавишей мыши и выберите пункт Переименовать папку (рис. 6.28), а затем измените данное имя.

Скопируйте пять писем из папки Входящие в свою папку Моя почта. Для этого:

перейдите в папку Входящие;

выделите любые пять писем;

выполните команды Правка => Копировать;

откройте папку Моя почта и выполните команды Правка => Вставить — в папке Моя почта появятся данные письма.

Произведите упорядочение писем по размеру, вызвав контекстное меню и выбрав пункт упорядочения Размер (рис. 6.29).

Удалите и восстановите письмо, выполнив следующие действия:

выделите самое последнее письмо и щелкните по пиктограмме

Удалить X на панели Стандартная;

перейдите в папку Удаленные и выделите данное письмо;

на панели инструментов

Стандартная щелкните по пиктограмме


Переместить в папку

• выберите папку Моя почта.

3.8Удалите самостоятельно созданную папку.

Для проверки работоспособности электронной почты создайте и отправьте сообщение самому себе в программе Microsoft Outlook, выполнив следующие действия:

щелкните по кнопке

введите данные в поле Кому, адрес электронной почты, тема —

Достоинства электронной почты и напишите текст, приведенный на рис. 6,30:

отправьте сообщение, щелкнув по кнопке;

для получения сообщения и его просмотра щелкните по пункту Входящие;

нажмите кнопку;

просмотрите полученное письмо, щелкнув по нему. Если щелкнуть по письму два раза, то оно откроется в новом окне;

покажите преподавателю результат проделанной работы;

удалите данное письмо,

Выполните задание № 5 и покажите преподавателю результат работы.

Задание № 5

Отправьте письмо любому другу из своей группы, указав его (ее) электронный адрес. Покажите преподавателю результат работы.

5. Работа с адресной книгой.

5.1. Занесите в свою адресную книгу сведения о двух друзьях, присылавших вам письма во время выполнения предыдущего задания. Для этого произведите следующие действия:

• выполните команды Файл => Создать контакт или на панели инструментов Стандартная щелкните по треугольнику кнопки

и выберите пункт Контакт; введите в соответствующие поля имя, отчество, фамилию и адрес электронной почты адресата (рис. 6.31);

щелкните по кнопке

введите данные по второму другу и щелкните по кнопке.

• результат работы покажите преподавателю;

• закройте адресную книгу.

по треугольнику кнопки — и выберите пункт Встреча;

• заполните соответствующие поля;

• результат работы покажите преподавателю.

5.3. Выполните задания № 6, 7 и покажите преподавателю результаты работы.

Задание № 6

Добавьте в адресную книгу новые контакты.

Задание № 7

Отправьте письма своим друзьям, сведения о которых есть в вашей адресной книге.

6. Выполнение зачетного задания. Выполните зачетное задание и предъявите преподавателю результат работы.

Лабораторные работы 28-29

Использование тестирующих систем

Цель работы:

сформировать навыки работы с тестовыми программами;

получить представление о тестирующих системах.

План работы:

Выполнение зачетного задания.

Лабораторная работа 30

ОРГАНИЗАЦИЯ ФОРУМОВ, ОБЩИЕ РУСУРСЫ В ИНТЕРНЕТЕ

Цель работы:

сформировать навыки регистрации на различных форумах;

получить представление об участии в форумах;

научится пользоваться ресурсами в Интернете.

План работы:

Регистрация на форуме и участие в нем.

Участие в дистанционных курсах, интернет - конкурсах.

Выполнение зачетного задания.

Теоретические сведения

Интернет находит все более широкое применение в системе образования, в частности, это обусловлено возможностью обеспечения интерактивного общения участников образовательного процесса между собой. Наибольшее распространение получило такое общение через форум.

Форум - это инструмент общения на сайте. На форуме обсуждают какую-то определенную тему. Принципиальное свойство форума заключается в том, что сообщения в нем объединены в треды, т.е. ваш ответ в форуме на чье-то сообщение будет привязан к исходному сообщению. В итоге форум представляет собой древовидную структуру, состоящую из тредов.

В отличии от чатов сообщения. отправленные в форум, могут храниться не ограниченно долго, и ответ в форуме может быть дан отнюдь не в тот же день, когда появился вопрос. Частный случай форума - пресс - конференция в Интернете, когда форум организуется как общение пользователей сайта с приглашенными гостями.

Дистанционное обучение - совокупность информационных технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление студентам возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого учебного материала, а также в процессе обучения.

Ход выполнения работы

Регистрация на форуме и участие в нем.

Откройте сайт http://www.ostudent.ru (форум студентов).

Зарегистрируйтесь на данном сайте, для этого щелкните по ссылке Регистрация.

Внимательно прочитайте правила форума, если вы согласны с ними, щелкните по нужной вкладке и нажмите кнопку Регистрация.

Заполните необходимые поля регистрации на форуме: имя пользователя, пароль, подтверждение пароля, адрес электронной почты, имя, место учебы т.д.

Прочитайте правила и щелкните по кнопкам Я согласен и Зарегистрироваться.

Выберете заинтересовавшую вас тему и прочитайте мнения членов форума по данной тематике; при желании вы можете оставить свое мнение.

Выполните задания №1 и покажите преподавателю результат работы.

Задание №1

Выберете любой форум, зарегистрируйтесь и поучаствовать в нем.

Участие в дистанционных курсах интернет - конкурсах.

Откройте сайт http://www.eidos.ru.

На данном сайте выберете учебный предмет, например «Информатика и ИКТ».

Появиться список дистанционных мероприятий, изучите его и при желании поучаствуйте в нем.

Выполните задания №2, 3 и покажите преподавателю результат работы.

Задание №2

Откройте на государственном образовательном портале www.edu.ru сайт fcior.edu.ru (федеральный центр информационный - образовательных ресурсов). Ознакомьтесь с материалами по теме «Информатика и ИКТ», выбрав раздел «Старшая школа».

Перейдите к разделу Ссылки и выберете сайт http://window.edu.ru .Выберите любой предмет и изучите конкурсы, которые в настоящее время проводятся по данному предмету.

Откройте сайт http://windows.edu.ru на государственном образовательном портале. Изучите ресурсы данного сайта по предмету «Информатика и ИКТ». Найдите клавиатурный тренажер «Руки солиста». Используйте тренажер во внеурочной работе для форматирования культуры клавиатурного письма.

Задание №3

Выйдите на сайт http://www.ege.ru и ознакомьтесь демоверсией заданий по информатике и ИКТ.

Выполнение зачетного задания.

Зачетное задание.

Результат выполнения лабораторной работы предъявите преподавателю в качестве зачетной работы.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Похожие:

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика»
Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических...

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания к проведению лабораторных работ рпк «Политехник»
Спецкурс по эксплуатации систем электроснабжения: Методические указания к проведению лабораторных работ / Сост. С. В. Хавроничев;...

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания по выполнению практических работ ен. 02 Информатика
Методические указания разработаны на основе рабочей программы по учебной дисциплине ен. 02 «Информатика» по специальности 270101...

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине...
Методические указания по выполнению лабораторных работ рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Безопасность труда и инженерная...

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания по проведению лабораторных/практических работ по учебной дисциплине
...

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания по проведению лабораторных работ по учебной дисциплине Физика
Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Пермский авиационный техникум им. А. Д. Швецова»

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания по проведению лабораторных работ
Методические указания рассмотрены и одобрены на заседании пцк по укрупненной группе 140000 Электроснабжение (нпо и спо)

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Сметное дело»
...

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания для студентов по выполнению лабораторных и...
Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и практических работ

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания по выполнению лабораторных работ Издательство
Инженерная геодезия. Методические указания по выполнению лабораторных работ. Составители: Шешукова Л. В., Тютина Н. М., Клевцов Е....

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания по дисциплине пд. 02 Химия для выполнения лабораторных...
Методические указания и задания к лабораторно-практическим занятиям для студентов специальности 35. 02. 05 Агрономия по дисциплине...

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания по выполнению практических и лабораторных работ...
Методические указания предназначены для обучающихся по специальностям технического профиля 21. 02. 08 Прикладная геодезия

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания по выполнению самостоятельных работ студентами по дисциплине «Информатика»
Методические указания состоят из введения, перечня вопросов и заданий для самостоятельной работы обучающихся, которые снабжены списком...

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания по проведению лабораторно практических работ...
«Технология создания и преобразования информационных объектов», «Телекоммуникационные технологии». Основная часть работ служит элементом...

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconРеспублики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное...
Номинация «Учебно-методические разработки (практикум, методические указания по проведению лабораторных работ, методические рекомендации...

Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» iconМетодические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Менеджмент»
Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Менеджмент» / С. Б. Олифер, Н. В. Челохьян, А. В. Малых; Рост...


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск