Тема 4.2. 3 - Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение,...

Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»


Скачать 3.56 Mb.
Название Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»
страница 8/31
Тип Методические рекомендации
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические рекомендации
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   31
Тема 4.2. 3.Антиангинальные средства.
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 90 мин
Основные понятия:
Понятие ИБС, стенокардии, острого инфаркта миокарда. Антиангинальные средства, классификация. Характеристика разных групп антиангинальных средств, показания и противопоказания к применению. Побочные эффекты. Средства, применяемые для лечения инфаркта миокарда.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте понятие ИБС, стенокардии, острого инфаркта миокарда

2. Назовите классификацию средства, применяемых при недостаточности коронарного кровоснабжения

3. Дайте фармакологическую характеристику органическим нитратам

4. Назовите побочные эффекты при применении нитратов

5. Дайте фармакологическую характеристику антагонистам кальция

6. Дайте фармакологическую характеристику β-адреноблокаторам, применяемым при ИБС, стенокардии

7. Назовите побочные эффекты при применении β-адреноблокаторов

8. Назовите коронаролитики, применяемые при стенокардии

9. Назовите и охарактеризуйте ангиопротекторы

10. Назовите ингибиторы АПФ и цель их применения при ИБС

11. Назовите средства, тормозящие свертывание крови при ИБС по их классификации
Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:


  1. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  3. Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждения здравоохранения.

  4. Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы.

Самостоятельная работа:


  1. Работа с лекционным материалом, Интернетом по ПМ 1

  2. Работа с учебной литературой.

  3. Подготовить реферат по теме: «Антиангинальные средства»


Литература для подготовки:
Основная литература:

Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с.

Дополнительная литература:

Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с.

Тема 4.2.4. Средства для лечения атеросклероза.
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 90 мин
Основные понятия:

Понятия об атеросклерозе. Гиполипидемические средства. Показания и противопоказания к применению. Побочные эффекты.
Вопросы для самоконтроля:
1. Перечислите факторы риска атеросклероза

2. Дайте определение гиперлипидемии

3. Дайте определение группе средств гиполипидемического действия

4. Назовите классификацию гиполипидемических средств

5. Дайте фармакологическую характеристику средствам с преимущественным действием на обмен холестерина

6. Назовите секвестранты желчных кислот

7. Перечислите статины

8. Назовите антиоксиданты и их роль

9. Дайте фармакологическую характеристику средствам с преимущественным действием на обмен триглицеридов

10. Перечислите фибраты

11. Перечислите препараты никотиновой кислоты

12. Назовите ненасыщенные жирные кислоты
Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:


  1. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  3. Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждения здравоохранения.

  4. Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы


Самостоятельная работа:


  1. Работа с лекционным материалом, Интернетом по ПМ 1

  2. Работа с учебной литературой.

  3. Подготовить реферат по теме: «Средства для лечения атеросклероза»


Литература для подготовки:
Основная литература:

Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с.

Дополнительная литература:

Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с.

Тема 4.2.5. Средства, улучшающие периферическое и мозговое кровообращение.
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 90 мин
Основные понятия:
Лекарственные средства, улучшающие мозговое и периферическое кровообращение. Показания и противопоказания к применению. Побочные эффекты.
Вопросы для самоконтроля:
1. Назовите основные причины расстройства мозгового кровообращения

2. Назовите основные принципы профилактики и терапии недостаточности мозгового кровообращения

3. Назовите классификацию средств, улучшающих мозговое кровообращение

4. Перечислите средства, влияющие на агрегацию тромбоцитов и их роль

5. Назовите антикоагулянты, применяемые при нарушениях мозгового кровообращения

6. Назовите группы средств, повышающие мозговой кровоотток

7. Назовите средства, используемые при мигрени по фармакологическим группам

8. Назовите средства для купирования острых приступов мигрени, их действие, применение

9. Перечислите средства для профилактики приступов мигрени по их фармакологическим группам

10. Назовите классификацию средств, улучшающих периферическое кровообращение
Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:


  1. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  3. Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждения здравоохранения.

  4. Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы


Самостоятельная работа:


  1. Работа с лекционным материалом, Интернетом по ПМ 1

  2. Работа с учебной литературой.

  3. Подготовить реферат по теме: «Средства, улучшающие периферическое и мозговое кровообращение»



Литература для подготовки:
Основная литература:

Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с.

Дополнительная литература:

Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с.

Тема: Антиангинальные средства. Средства для лечения атеросклероза. Средства, улучшающие периферическое и мозговое кровообращение.
Вид занятия: практическое
Продолжительность занятия: 180 мин
Основные понятия:
Обсуждение основных вопросов классификации, действия и применения антиангинальных средств, средства для лечения атеросклероза, средства, улучшающие периферическое и мозговое кровообращение.

Выписывание препаратов в рецептах с использованием справочной литературы.

Выявление побочных эффектов и противопоказаний.

Знакомство с готовыми препаратами.

Презентация лекарственных средств – объектов занятия.

Решение обучающих и ситуационных задач.

Правилам приема лекарственных средств по назначению врача.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте понятие ИБС, стенокардии, острого инфаркта миокарда

2. Назовите классификацию средства, применяемых при недостаточности коронарного кровоснабжения

3. Дайте фармакологическую характеристику органическим нитратам

4. Назовите побочные эффекты при применении нитратов

5. Дайте фармакологическую характеристику антагонистам кальция

6. Дайте фармакологическую характеристику β-адреноблокаторам, применяемым при ИБС, стенокардии

7. Назовите побочные эффекты при применении β-адреноблокаторов

8. Назовите коронаролитики, применяемые при стенокардии

9. Назовите и охарактеризуйте ангиопротекторы

10. Назовите ингибиторы АПФ и цель их применения при ИБС

11. Назовите средства, тормозящие свертывание крови при ИБС по их классификации

12. Перечислите факторы риска атеросклероза

13. Дайте определение гиперлипидемии

14. Дайте определение группе средств гиполипидемического действия

15. Назовите классификацию гиполипидемических средств

16. Дайте фармакологическую характеристику средствам с преимущественным действием на обмен холестерина

17. Назовите секвестранты желчных кислот

18. Перечислите статины

19. Назовите антиоксиданты и их роль

20. Дайте фармакологическую характеристику средствам с преимущественным действием на обмен триглицеридов

21. Перечислите фибраты

22. Перечислите препараты никотиновой кислоты

23. Назовите препараты ненасыщенных жирных кислот, применяемые для профилактики и лечения атеросклероза

24. Назовите основные причины расстройства мозгового кровообращения

25. Назовите основные принципы профилактики и терапии недостаточности мозгового кровообращения

26. Назовите классификацию средств, улучшающих мозговое кровообращение

27. Перечислите средства, влияющие на агрегацию тромбоцитов и их роль

28. Назовите антикоагулянты, применяемые при нарушениях мозгового кровообращения

29. Назовите группы средств, повышающие мозговой кровоотток

30. Назовите средства, используемые при мигрени по фармакологическим группам

31. Назовите средства для купирования острых приступов мигрени, их действие, применение

32. Перечислите средства для профилактики приступов мигрени по их фармакологическим группам

33. Назовите классификацию средств, улучшающих периферическое кровообращение
Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:


  1. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  3. Отпускать лекарственные средства населению, в том числе по льготным рецептам и требованиям учреждения здравоохранения.

  4. Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы


Самостоятельная работа:


  1. Работа с лекционным материалом, Интернетом по ПМ 1

  2. Работа с учебной литературой.

  3. Подготовить презентацию по теме: «Средства, улучшающие периферическое и мозговое кровообращение»


Литература для подготовки:
Основная литература:

Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с.

Дополнительная литература:

Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с.

Тема 4.2.6.Антигипертензивные препараты.
Вид занятия: теоретическое
Продолжительность занятия: 180 мин
Основные понятия:
Общая характеристика артериальной гипертензии.

Основные механизмы регуляции уровня артериального давления.

Классификация антигипертензивных средств.

Характеристика антигипертензивных средств центрального и периферического действия. Механизм действия, показания и противопоказания к их применению. Препараты.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте определение артериальной гипертензии

2. Назовите основные механизмы регуляции артериальной гипертензии

3. Назовите классификацию антигипертензивных средств

4. Перечислите средства, снижающие тонус симпатической нервной системы в различных звеньях, механизм их действия, побочные эффекты, применение

5. Назовите средства, понижающие тонус вазомоторных центров, их действие, применение, препараты

6. Перечислите средства, действующие на ренин-ангиотензиновую систему, механизм их действия, побочные эффекты, применение

7. Перечислите вазодилататоры миотропного действия, механизм их действия, побочные эффекты, применение

8. Назовите средства, влияющие на ионные каналы, их действия, применения

9. Укажите донаторы окиси азота, их действие, применение

10. Назовите препараты выбора при гипертоническом кризе

11. Назовите диуретики, применяемые при артериальной гипертензии
Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:


  1. Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

  2. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  4. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.


Самостоятельная работа:


  1. Работа с лекционным материалом, Интернетом по ПМ 1

  2. Работа с учебной литературой.

  3. Подготовить реферат по теме: «Антигипертензивные препараты»


Литература для подготовки:
Основная литература:

Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с.

Дополнительная литература:

Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с.

Тема 4.2.6.Антигипертензивные препараты.
Вид занятия: практическое
Продолжительность занятия:180 мин
Основные понятия:
Обсуждение основных вопросов классификации, действия и применения средств, регулирующих водно-солевой обмен и функцию матки.

Выписывание препаратов в рецептах с использованием справочной литературы.

Выявление побочных эффектов и противопоказаний.

Знакомство с готовыми препаратами.

Презентация лекарственных средств – объектов занятия.

Решение обучающих и ситуационных задач.

Правила приема лекарственных средств по назначению врача.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дайте определение артериальной гипертензии

2. Назовите основные механизмы регуляции артериальной гипертензии

3. Назовите классификацию антигипертензивных средств

4. Перечислите средства, снижающие тонус симпатической нервной системы в различных звеньях, механизм их действия, побочные эффекты, применение

5. Назовите средства, понижающие тонус вазомоторных центров, их действие, применение, препараты

6. Перечислите средства, действующие на ренин-ангиотензиновую систему, механизм их действия, побочные эффекты, применение

7. Перечислите вазодилататоры миотропного действия, механизм их действия, побочные эффекты, применение

8. Назовите средства, влияющие на ионные каналы, их действия, применения

9. Укажите донаторы окиси азота, их действие, применение

10. Назовите препараты выбора при гипертоническом кризе

11. Назовите диуретики, применяемые при артериальной гипертензии
Перечень знаний, которыми студенты должны овладеть в результате изучения данной темы:


  1. Организовывать прием, хранение лекарственных средств, лекарственного растительного сырья и товаров аптечного ассортимента в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы .Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

  2. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  4. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.


Самостоятельная работа:


  1. Работа с лекционным материалом, Интернетом по ПМ 1

  2. Работа с учебной литературой.

  3. Подготовить презентацию по теме: «Антигипертензивные препараты»


Литература для подготовки:
Основная литература:

Гаевый М.Д., Гаевая Л.М. Фармакология с рецептурой. КНОРУС, Москва, 2013. – 384с.

Дополнительная литература:

Харкевич Д.А. Фармакология с общей рецептурой. ГЭОТАР – медиа, Москва, 2009. – 464с.

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   31

Похожие:

Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Методические рекомендации для преподавателя по проведению практических...
ПМ. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента», мдк. 01. 01. «Лекарствоведение» среди преподавателей...
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Методические рекомендации для преподавателя по проведению практических...
ПМ. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента», мдк. 01. 01. «Лекарствоведение» среди преподавателей...
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Методическая разработка практического занятия для студентов для специальности...
Тема Организация хранения лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Методическая разработка практического занятия для студентов пм 01...
Тема «Лекарственное растительное сырье, влияющее на функции мочевыделительной системы»
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных...
«Фармация» и примерной программы профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента»,...
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Вопросы к экзамену по мдк 01. 02 «Порядок отпуска лекарственных средств»
...
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных...
Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» разработана...
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Банк тестов для самостоятельной работы по пм 01 мдк 01. 02 Отпуск...
По пм 01 мдк 01. 02 Отпуск лекарственных препаратов и товаров аптечного ассортимента
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Методические рекомендации для студента по проведению практического...
Методические рекомендации разработаны на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по...
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных...
Составлена в соответствии с фгос к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 33. 02. 01 Фармация
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Реализация лекарственных...
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Рабочая программа профессионального модуля пм 01 Реализация лекарственных...
Федерального государственного образовательного стандарта спо утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации...
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов курс лекций и литература
Объем дисциплины «Английский язык в профессиональной сфере» и виды учебной работы
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Методические указания по мдк 03. 01 «Реализация технологических процессов...
Методические рекомендации предназначены для использования студентами профессиональных образовательных организаций в процессе выполнения...
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов 1...
Методические рекомендации предназначены для студентов, изучающих курс «Русский язык и культура речи». Методические рекомендации включают...
Методические рекомендации для студентов по изучению учебной дисциплины мдк 01. 01 Лекарствоведение, входящего в профессиональный модуль пм. 01 «Реализация лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента» icon Методические указания по изучению дисциплины Для студентов заочного факультета
Подготовка к международным полётам. Методические указания по изучению дисциплины/Университет га. С. Петербург,2008

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск