1. Музей как социокультурный институт. Музей в системе скс
|
Скачать 2.73 Mb.
|
|
Министерство образования и науки Российской федерации Федеральное агентство по образованию Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики Кафедра "Социально-культурный сервис и туризм" Давлет-Кильдеева Н.Г. МУЗЕЙНАЯ И ВЫСТАВОЧНАЯ рАБОТАУчебное пособие для студентов специальности 100103 (230500) "Социально-культурный сервис и туризм" Санкт-Петербург 2009 Рекомендовано УМО учебных заведений Российской Федерации по образованию в области сервиса и туризма Минобрнауки России, протокол № от г. Одобрено на заседании кафедры «Социально-культурный сервис и туризм», протокол № 8 от 01.04.2009 г. Утверждено на учебно-методическом Совете специальности 100103.65 «Социально-культурный сервис и туризм» протокол № 4 от 03.04.2009 г. Автор – кандидат педагогических наук, доцент кафедры СКСиТ Давлет-Кильдеева Н.Г. Под научной редакцией кандидата культурологии, доцента кафедры СКСиТ Скриповой Т.В. Давлет-Кильдеева Н.Г. Музейная и выставочная работа: Учеб. пособие для студентов спец-ти 100103 (230500) "Социально-культурный сервис и туризм"- СПб: Из-во СПбГУСЭ, 2009. В учебном пособии раскрывается сущность музейной деятельности, ее социальная роль и образовательные функции; определяются профессионально значимые качества личности музейного работника. Раскрыты особенности музейного сервиса и его место в социально-культурной сфере современного российского общества. В учебное пособие включены новые данные о развитии музейного сервиса в нашей стране, раскрыты особенности использования современных технологий в деятельности организаторов выставочной деятельности, описаны новые формы и направления работы российских и зарубежных музеев. В приложении даны необходимые дидактические материалы: экзаменационные вопросы, темы контрольных работ, тесты. Рецензент: ученый секретарь Государственного музея-памятника «Исаакиевский собор» кандидат педагогических наук Чернышева Е.К.Оглавление
Введение «Музейная и выставочная работа» является дисциплиной специализаций «Социально-культурный сервис» и «Туризм» специальности 100103.65 (230500) «Социально-культурный сервис и туризм», которая предусмотрена для студентов очной и заочной форм обучения и рассчитана на один семестр. Дисциплина изучает историю становления, развития и функционирования различных музеев как одного из ведущих направлений социально-культурного сервиса в России и других странах на современном этапе. Наиболее пристальное внимание уделено процессам модернизации музейной сферы в постиндустриальном обществе, внедрению новых технологий – менеджмента и маркетинга и др. При изучении данной дисциплины необходимо касаться вопросов динамики культурных процессов и парадигм современной интерактивной постмодернистской культуры, так как социокультурный сервис тесно связан с изменениями, происходящими в социополитической, экономической и культурной сферах. Поэтому в пособии рассматриваются различные формы предоставления музейных услуг и существующие проблемы современных направлений деятельности музеев в разных странах. Важность и актуальность изучения данных вопросов очевидна: в эпоху становления СКС в России, приобретаемый опыт работы музеев зарубежных стран сможет оказаться решающим при выборе стратегии развития, методов управления и обслуживания клиентов в российских музеях. Структура и функционирование социально-культурного сервиса в музеях индустриально развитых зарубежных стран имеет принципиальное значение для становления современного рынка музейных услуг в России. Многие позитивные начинания и методики организации деятельности музейной сферы зарубежных стран уже сегодня внедряются в России, в связи с переходом всей экономики страны на рыночные отношения, предполагающие совершенно новые взаимоотношения между культурой и государством. Сегодня многие музеи успешно перенимают западный опыт работы, так как в странах Европы и США сфера культуры функционировала в условиях рыночных отношений уже с 60-70-х годов 20-го века и имеет богатый опыт работы с коммерческими организациями. В зарубежных странах за последние десятилетия (прежде всего в США и Западной Европе) разработаны методы управления и финансирования, а также государственного регулирования некоммерческими структурами (нонпрофитная сфера), что особенно важно и актуально для российских некоммерческих организаций, к которым относятся музеи. В тоже время появление новых компонентов музейной работы в нашей стране (интерактивные комплексы, возрождающиеся формы взаимодействия с другими формами СКС) привели к необходимости осваивать опыт работы аналогичных направлений СКС за рубежом для организации более разнообразного и интересного досуга и рекреации населения, связанного с музейными услугами. Ограничение государственного финансирования сферы культуры сегодня в России приводит к неизбежному переходу многих организаций культуры на самофинансирование, западные же страны столкнулись с аналогичными проблемами почти 40 лет назад и сумели в рыночных условиях выработать способы взаимодействия с государством. Модели этого взаимодействия возможно и нужно перенимать, конечно, адаптируя их к российским условиям и вводя в рамки российского законодательства. Именно поэтому специалистам по СКС и туризму необходимо ориентироваться в современных проблемах развития музейной и выставочной работы в России и за рубежом, знать новейшие технологии для использования их в своей дальнейшей работе. |
Похожие:
 |
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная... Школьный музей (далее – музей) является структурным подразделением Школы, действующего на основании Закона Российской Федерации «Об... |
 |
Институт Философии Кафедра музейного дела и охраны памятников Потапова Екатерина Андреевна Краеведческий музей как коммуникативная система. На примере Челябинского краеведческого музея |
|
Правила посещения государственного бюджетного учреждения культуры Ростовской области Настоящие Правила определяют порядок посещения, а также осуществления фото- и видеосъемки в государственном бюджетном учреждении... |
|
А к ткомплексной документальной ревизии муниципального казенного... ... |
|
Отчет об итогах учебно-ознакомительной практики в бук «Омский музей просвещения» Обществом взаимного вспомоществования учащим и учившим Акмолинской области. Митрофан Алексеевич Водяников был инициатором создания... |
|
Котировочный запрос на поставку товаров (работ, услуг) для муниципальных... Муниципальное учреждение «Краеведческий музей» Копейского городского округа осуществляет закупку товаров у субъектов малого предпринимательства... |
|
Минусинский краеведческий музей им. Н. М. Мартьянова Ароматерапия как средство профилактики респираторно-вирусных инфекций и гриппа в условиях общеобразовательного учреждения |
|
Российские сми о мчс мониторинг за 22 апреля 2009 г Музей как дом родной (Молодой коммунар (газета, Тула), Дмитрий литвинов., 21-04-2009) 6 |
|
«музей военной техники «боевая слава урала» в го верхняя пышма как... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования свердловской области |
|
Проект «Музей ароматов» Участники проекта: дети логопедической группы, воспитатели, родители, учитель-логопед |
|
Пошуметь на востоке, а ударить на западе В намерагоне был музей, в котором хранились упоминания об исторических событиях, произошедших в городе |
|
Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №45 (696), 22 ноября 2010 г Инженерная ул., 4/1 Этнографический музей. Подробности в разделе Комитета по внешним связям |
|
1. Общая характеристика предприятия ... |
|
О. В. Ушаков конкурсная документация для проведения открытого конкурса Санкт-Петербургского государственного бюджетного учреждения культуры «Государственный музей-заповедник «Павловск» |
|
Годовой отчет мбук североморский музей истории города и флота 2012 год Сведения о создании новых музейных экспозиций, о работе над имеющимися экспозициями |
|
Огук «астраханский государственный объединенный историко-архитектурный музей-заповедник» Астраханские краеведческие чтения: сборник статей / под ред. А. А. Курапова. – Астрахань: Изд-во, 2009. Вып. I. с |