Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание


Скачать 0.53 Mb.
Название Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание
страница 1/4
Тип Программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа
  1   2   3   4


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 306 комбинированного вида»

Ново-Савиновского района г. Казани

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

МАДОУ «Детский сад № 306»

на 2011 – 2015 г.г.

Содержание:

  1. Паспорт программы.

  2. Пояснительная записка.

  3. Раздел 1. Информационная справка. Аналитическое обоснование программы.

  4. Раздел 2. Проблемный анализ состояния воспитательно-образовательного процесса по всем линиям развития.

  5. Раздел 3. Концепция и стратегия развития ДОУ:

- характер будущего ДОУ;

- новая система управления.

6. Раздел 4. Поэтапный план действий.

Паспорт программы

Название

программы

программа развития муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 306 комбинированного вида».

Назначение Программы

Программа развития предназначена для определения перспективных направлений развития дошкольного образовательного учреждения на основе логического анализа и критического осмысления деятельности за последние годы.

В ней отражены тенденции изменения детского сада, охарактеризованы главные направления развития и меры по обновлению содержания и организации дошкольного воспитания, управления дошкольным образованием на основе инновационных процессов.

Разработчик Программы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 306 комбинированного вида».

Цель программы:

создание условий для интеллектуального развития детей, их образования и воспитания с максимальным сохранением как психического, так и физического здоровья ребенка, развитие профилактической и лечебно-оздоровительной деятельности, направленной на улучшение физического, психического, нравственного и социального здоровья детей посредством экологизации воспитательно-образовательного пространства.

Основные задачи программы:

развивающие: создать условия, обеспечивающие максимально соответствующие возрасту через эмоциональное благополучие развитие и саморазвитие детей, а также развитие их творческого потенциала, включающий: интеллектуальный, нравственный и действенный компоненты; создать в детском саду атмосферу привлекательности, комфортности, безопасности;

  воспитательные: формирование у детей нравственных установок, нового нравственно-экологического отношения к миру по законам добра, обеспечить условия для становления у выпускников общечеловеческих ценностей;

  образовательные: создать условия для социально-организованных форм работы с детьми и для нерегламентированной детской деятельности, основанных на ведущих программах и технологиях, способствующих реализации образовательных задач, как Госстандарта, так и социального заказа родителей в новых экономических условиях; овладеть здоровьесберегающими технологиями обучения и воспитания;


Финансовое обеспечение программы

 

Выполнение программы обеспечивается за счет различных источников финансирования: местного бюджета и дополнительных привлеченных средств (спонсорские средства, добровольные пожертвования). 

Принципы реализации программы.

 

Реализация программы строится на следующих принципах:

Принцип гуманизации заключается в коренном изменении характера взаимодействия и общения педагогов и детей, предполагающий ориентацию воспитателей на личность ребенка· повышение уровня профессиональной квалификации педагогических кадров;

-обеспечение заинтересованности воспитателя в результатах своего труда;· радикальное изменение организации предметной среды и жизненного пространства в групповых комнатах и в целом в детском саду с целью обеспечения свободной деятельности и творчества детей в соответствии с их желаниями и склонностями, а также социального заказа родителей; · изменение формы и содержания обучающих занятий;
- обогащение жизни детей лучшими образцами детской литературы, ориентирующих на общечеловеческие нравственные ценности, способствующие развитию кругозора и интеллектуального уровня ребенка, получение радости от прослушивания классической и современной музыки, созерцание произведения искусства.

Принцип демократизации предполагает совместное участие воспитателей, специалистов и родителей в воспитании и образовании детей; подготовку выпускников, адаптированных к новым социальным условиям жизни.

Принцип индивидуализации предполагает разработку на основе современных научных исследований и широкое внедрение новых форм и методов воспитания и образования, обеспечивающих индивидуальный подход к каждому ребенку и его всестороннее развитие.

Принцип дифференциации и интеграции предусматривает целостность и единство всех подсистем учебной работы и решение следующих задач: развитие доверия ребенка к миру, чувства радости существования, т.е. психологическое здоровье, формирование начал личности, т.е. базис личностной культуры.

Принцип развивающего обучения предполагает использование новых развивающих технологий образования и развития детей, основанных на разумном сочетании информационно-репродуктивных и проблемно-поисковых методов.

Дидактические принципы:

1. Принцип вариативности моделей познавательной деятельности, который отрицает единую программу и форму обучения. Каждый ребенок имеет право познавать то, что именно его привлекает посредством самых разных видов деятельности.

2.Принцип развития самоценных форм активности: ребенок совершенствуется в выбранных им видах деятельности, задача воспитывающего - помочь ему в этом.

3.Принцип общего психологического пространства: для реализации этого принципа необходимо использовать такие способы познания, где бы педагог и ребенок могли взаимодействовать, например: игры, труд, беседа, совместные наблюдения, опыты и т.д. В этом случае процесс познания будет протекать как сотрудничество.

Принцип игрового познания предусматривает реализацию различных видов деятельности через игру.

Управление программой

 

Для управления реализацией программы развития создается совет по развитию дошкольного образовательного учреждения. Совет по развитию заседает не реже 3 раз в год и решает вопросы выполнения программы развития ДОУ.

Разработка программы

 

Программа разработана в соответствии с «Международной Конвенцией о правах ребенка», «Декларацией прав ребенка», «Конституцией РФ», Закона РФ «Об образовании», Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, собственными традициями дошкольного учреждения.

Данная программа основывается на Концепции МАДОУ «Детский сад № 306» и рассчитана на совершенствование образовательно-воспитательной системы в учреждении.

Программа разработана педагогическим коллективом детского сада под руководством заведующей

Предлагаемый срок реализации Программы с 2011 по 2015 г.г.

Работа над Программой велась с января 2011 г. по май 2011 г.

Программа обсуждалась на педагогическом совете ДОУ.

Краткая характеристика структуры Программы.

В Программе представлены основные разделы по совершенствованию образовательной деятельности учреждения в перспективе развития на 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 г.г.

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса ДОУ.

Работа с кадрами.

Организация развивающего образовательного пространства ДОУ.

Организация медико-социальных условий медицинского обслуживания воспитанников.

Работа с родителями и населением.

Развитие и взаимодействие с другими организациями.

Данная Программа является руководством для деятельности всех служб учреждения в период с 2011 по 2015 учебные годы.



  1. Информационная справка.



МАДОУ «Детский сад № 306 комбинированного вида» Ново - Савиновского района г. Казани было открыто в 1972 г.

Детский сад – отдельно стоящее здание, расположенное внутри жилого комплекса. Ближайшее окружение – школа № 71. Участок озеленен, имеет спортивную площадку.

ДОУ регулирует свою деятельность в соответствии с :

  • Закон Российской Федерации «Об образовании»;

  • Постановление Правительства РФ от 01.07.95 N 677 «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении»;

  • Концепция дошкольного образования. Одобрена решением коллегии Госкомитета СССР по народному образованию N 7/1 от 16.06.89г;

  • Приказ Министерства образования РФ от 22.08.96 N 488 (с приложением) «Об утверждении документов по проведению аттестации и государственной аккредитации дошкольных образовательных учреждений»;

  • Приказ Министерства образования и Министерства здравоохранения РФ «О совершенствовании системы медицинского обеспечения детей в образовательных учреждениях» от 30.06.92 N 186/272;

  • Инструктивно-методическое письмо Министерства образования РФ от 14.03.2000 N 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;

  • Письмо Министерства образования РФ от 02.06.98 N 89/34-16 «О реализации прав дошкольных образовательных учреждений на выбор программно-педагогических технологий»;

  • Устав ДОУ;

  • Правила внутреннего трудового распорядка ДОУ;

  • Договор между ДОУ и родителями (законными представителями) воспитанников;

  • Положение «О педагогическом совете ДОУ»;

  • Должностные инструкции.


Детский сад является юридическим лицом, воспитательно-образовательную деятельность осуществляет на основании:


  • Устава МАДОУ, регистрационный номер № 674/ ю-н от 31.01.2001 года.

  • Свидетельства о государственной аккредитации № 3939 от 29.07.2005г.

  • Лицензии № 1964 от 08.07.2011 года, выданную на основании приказа МО и Н РТ от 08 июля 2011 № 3547/11.

Детский сад поставлен на учет в налоговом органе Ново-Савиновского района 19.04.04.г. № 1657027547, ЕГРН 2041625404335 от 02.07.2004г.

В 2005 году получено свидетельство о государственной аккредитации на статус ДОУ – детский сад комбинированного вида, 2 категория.

Учреждение постоянно работает над укреплением материально-технической базы. В период 2010 г. был произведен косметический ремонт всех групповых помещений; коридоров. Приобретены дидактические пособия, ТСО. Летом 2011г. проведена реконструкция в здании ДОУ, открыта 1 дошкольная группа.
Структура образовательного учреждения

на 01.09.11 г.:


№ пп

Возрастная группа

Специализация

Количество детей

(план/ факт)

1.

Раннего возраста с 1,5 до 2-х лет




15/ 24

2.

I младшая с 2 -3 лет




15/18

3.

I младшая с 2-3 лет

Татарская

15/ 17

4.

II младшая с 3 до 4 лет




20/ 20

5.

Разновозрастная с 3 до 5 лет

Татарская

20/ 18

6.

Средняя с 4 до 5 лет

Двуязычная

20/ 20

7.

Старшая с 5 до 6 лет




20/ 21

8.

Старшая с 5 до 6 лет

Логопедическая

12/ 15

9.

Подготовительная с 6 до 7 лет

Логопедическая

12/15

10.

Подготовительная с 6 до 7 лет

Логопедическая

15/19


Плановое количество мест в детском саду – 165, фактически детский сад посещают 189 детей.

Режим работы ДОУ – 12 часов ( две группы) и 10,5 часов (семь групп), рабочая неделя – 5 дней.


Основные характеристики организации образовательного процесса
Реализация установленных Программой задач предполагает наличие:
- образовательных программ для детей;

- учебно-дидактических материалов (учебных планов, учебно-тематических планов, методических пособий);

- рабочих программ сопровождения образовательного процесса;

- рекомендуемой литературы и др.

Одним из факторов, обеспечивающих эффективность образовательного процесса в ДОУ, является создание и обновление учебно-методического комплекса (набора методических, образовательных, учебно-дидактических материалов, видео пособий и т.д.).

Учебный план ДОУ реализуется через учебно-методический комплекс, в который входят:


Комплексные программы

Исходные данные программы

Использование в образовательном процессе

Характеристика программы

Программа воспитания и обучения детей в детском саду «От рождения до школы»

Под ред.

Н.Е. Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой , Москва, “Просвещение”,

2010 г.

основная

Программа разработана в соответствии с действующими Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеразвивающей программы дошкольного образования. На первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности. Ведущие цели программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие физических и психических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Программа воспитания и обучения в детском саду (на татарском языке)

К.В. Закиров, Р.А.Бурганова, Казань, Татарское Республиканское издательство “Хэтэр”, 2000г.

Основная для татарских групп

Программа, являясь комплексной, предусматривает обогащение, амплификацию детского развития, взаимосвязь всех его сторон. Программа направлена на обеспечение определенного уровня развития детей каждого психологического возраста и обеспечивает равный старт развития для всех детей

Ознакомление дошкольников с национальной культурой татарского народа

Р.А.Бурганова , Казань, 1994г

основная

В программе представлена система работы по восстановлению преемственности в восприятии и освоении традиционной татарской культуры, по формированию основ национального самосознания и любви к родному краю при повышении уровня взаимопонимания, уважения и дружбы между людьми разных национальностей.
  1   2   3   4

Похожие:

Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Руководство мадоу детский сад №69 Адрес электронной почты: dou 69@...
Управление мадоу детский сад №69 осуществляет заведующий: Виолетта Александровна Частоступова
Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр...
Мадоу црр детский сад №13 «Сказка» детский сад №13 «Сказка» от «13» ноября 2014 г. №163
Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности
Мадоу "Детский сад №50", располагается по адресу: мо, Г. о. Балашиха, ул. Ситникова, д, рассчитан на 250 мест, фактическая наполняемость...
Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Образовательная программа мадоу «Центр развития ребенка детский сад №91»
Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка
Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Отчет о самообследовании мадоу «Детский сад №365 общеразвивающего вида»
Самообследование мадоу «Детский сад №365» проведено на основании приказа от 14. 06. 2013 года №462 мо и н РФ г. Москва «Об утверждении...
Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Программа вводного инструктажа по охране труда для работников мадоу «Детский сад №16 «Звездочка»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное бюджетное учреждение «Детский сад №16 «Звездочка»
Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon План основных мероприятий мадоу детский сад №35 по вопросам гражданской...
Мадоу детский сад №35 по вопросам гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций
Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Реестр коп мадоу «Детский сад №155» г. Перми на 2015-16 учебный год

Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon 1 раздел. Общие сведения об образовательном учреждении
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 Камышловского городского округа (мадоу детский сад...
Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Рабочая программа в старшей группе мадоу «Детский сад №302»
Детский сад – первая и очень ответственная ступень общей системы образования. Перед педагогами дошкольных учреждений и учеными в...
Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Заместителю Руководителя Заведующий мбдоу «Детский сад»
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей...
Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Основная образовательная программа для дошкольников с тяжелыми нарушениями...
Логопедическая работа по коррекции тяжелых нарушений речи (онр) с детьми старшего дошкольного возраста
Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Методическое пособие мадоу детский сад №4 г. Армавир
Печатается по решению ббк 74. 1 педагогического совета Р59 №1 от 31 августа 2015 г
Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Публичный отчет руководителя мадоу «Детский сад №290»
Детский сад №290 с обучением и воспитанием на татарском языке Советского района г. Казани
Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Должностная инструкция слесаря-электрика по ремонту электрооборудования...

Программа развития мадоу «Детский сад №306» на 2011 2015 г г. Содержание icon Должностная инструкция слесаря-электрика по ремонту электрооборудования...


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск