Основная общеообразовательная программа дошкольного образования


Скачать 3.18 Mb.
Название Основная общеообразовательная программа дошкольного образования
страница 28/28
Тип Образовательная программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Образовательная программа
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28

2.3.3 Сотрудничество с семьёй



Социальными заказчиками деятельности учреждения являются в первую очередь родители воспитанников. Решая задачу по взаимодействию с родителями, коллектив детского сада пришёл к выводу, что главным в установлении диалога между семьёй и ДОУ является совместное устремление к общим целям, совместное видение ситуации, совместные действия. Контакт не может возникнуть сам собой, его нужно строить, поэтому работа с родителями в ДОУ основана на доверительных отношениях между участниками образовательного процесса.

Воспитание ребенка в дошкольном учреждении не может быть изолировано от семейного воспитания. Взаимодействие педагогов и родителей в воспитательно-образовательном процессе помогает всестороннему развитию личности ребенка и успешной подготовке к школе.

Выяснение потребностей родителей коллектив ДОУ осуществляет на основе результатов изучения контингента родителей, анкетирования родителей воспитанников посещающих ДОУ.

Одним из важных принципов технологии реализации основной образовательной программы является совместное с родителями воспитание и развитие дошкольников, вовлечение семьи в образовательный процесс дошкольного учреждения.

В современных условиях дошкольное образовательное учреждение является общественным институтом, регулярно и неформально взаимодействующим с семьей, то есть имеющим возможность оказывать на неё определенное влияние.

В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения заложены следующие принципы:

  • целенаправленность, систематичность, плановость в работе с семьёй;

  • единый подход к процессу воспитания ребёнка;

  • открытость дошкольного учреждения для родителей;

  • взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей;

  • уважение и доброжелательность друг к другу;

  • дифференцированный подход к работе с родителями с учётом многоаспектовой специфики каждой семьи;

  • равная ответственность родителей и педагогов.


На сегодняшний день в ДОУ осуществляется интеграция общественного и семейного воспитания дошкольников со следующими категориями родителей:

- с семьями воспитанников;

- с родителями детей, которые придут в детский сад.
Цель: Возрождение традиций семейного воспитания и вовлечение семьи в воспитательно-образовательный процесс ДОУ.
Задачи:

  1. Повышать психолого-педагогическую компетентность родителей;

  2. Приобщать родителей к участию в жизнедеятельности ДОУ и управлении;

  3. Оказывать помощь семьям воспитанников в развитии, воспитании и обучении детей;

  4. Изучать и пропагандировать лучший семейный опыт.


Основные формы взаимодействия с семьей


Знакомство с семьей;


  • Встречи-знакомства;

  • Посещения семей;

  • Анкетирование семей.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса

  • Дни открытых дверей;

  • Индивидуальные и групповые консультации;

  • Родительские собрания;

  • Наглядная агитация;

  • Выставки детского творчества;

  • Работа сайта МДОУ;

  • Концерты, театрализованные представления

Образование родителей

  • Проведение мастер – классов;

  • Лекции, семинары, семинары – практикумы;

  • Пропаганда «Лучший семейный опыт».

Совместная деятельность

  • Семейные праздники;

  • Экскурсии;

  • Конкурсы и т.д.


Одной из приоритетных функций сотрудничества дошкольного учреждения и семьи является педагогическое просвещение родителей, приобщение к нормативным компонентам дошкольного образования.

Формы этого сотрудничества – индивидуальные, общегрупповые, а также с небольшой группой заинтересованных родителей. В перспективе активное внедрение альтернативных форм работы. Практически все сотрудники детского сада ведут специально организованную работу с родителями: консультирование родителей (в рамках своего функционала), тематические беседы, творческие конкурсы, совместное проведение досугов, родительские гостиные, просветительская информация, общие родительские собрания.
Система работы с родителями в МДОУ включает:

  • Изучение запросов семьи и их удовлетворение через совершенствование образовательного процесса;

  • Создание совместно с родителями условий для реализации личности ребёнка;

  • Ознакомление родителей с результатами работы ДОУ на общих родительских собраниях, анализом участия родительской общественности в жизни ДОУ;

  • Ознакомление родителей с содержанием работы ДОУ, направленной на физическое, психическое и социально-эмоциональное развитие ребенка;

  • Участие в составлении планов: спортивных и культурно-массовых мероприятий, работы родительского комитета;

  • Целенаправленную работу, пропагандирующую общественное дошкольное воспитание в его разных формах;

  • Обучение конкретным приемам и методам воспитания и развития ребенка в разных видах детской деятельности на семинарах-практикумах, консультациях и открытых занятиях.

  • Повышение уровеня профессиональной компетентности педагогов и специалистов ДОУ по вопросам детско – родительских отношений.



2.3.4. Преемственность в работе ДОУ и школы.



МДОУ в рамках преемственности детский сад № 45 «Колосок» активно сотрудничает с МОУ «Фединская СОШ». Преемственность обеспечивает непрерывность развития на основе синтеза самого существенного из уже пройденных стадий, новых компонентов настоящего и будущего в развитии ребёнка. Воспитатель ДОУ и учитель начальной школы – части одной системы (образовательной, воспитательной, развивающей). Главный субъект воспитания и образования – ребёнок. Следовательно, планомерное сотрудничество школы и детского сада - необходимый компонент в деле воспитания и развития ребёнка. От того насколько разумно и качественно будет выстроена совместная работа школы и детского сада будет зависеть успешность детей, пришедших в школу из ДОУ.

Участниками сотрудничества являются:

  • Учителя школы

  • Воспитатели ДОУ

  • Учащиеся начальной школы

  • Воспитанники ДОУ

  • Родители

Программа сотрудничества включает в себя следующие разделы:

  • Совместная методическая деятельность учителей начальной школы и педагогов ДОУ;

  • Работа с родителями;

  • Работа с детьми детского сада и школы;

  • Физкультурно-оздоровительная работа.

Цель: Реализация единой линии общего развития ребенка (духовного, психического и физического) на этапах дошкольного и начального школьного образования.

Задачи:

  1. Создать условия для укрепления и сохранения здоровья дошкольников, готовящихся к обучению в школе., их интеллектуального и личностного развития.

  2. Всестороннее развивать детей с целью дальнейшего успешного овладения школьной программой.

  3. С детского сада увлечь детей перспективной школьного обучения, вызвать желание учиться в школе.

  4. Разработать содержание открытого взаимодействия детского сада и школы, обеспечивающее успешность перехода ребенка от дошкольного к школьному образованию.

  5. Разработать и внедрить систему психолого-педагогической и социальной поддержки родителей детей предшкольного возраста.

  6. Модернизировать систему работы с педагогами групп старшего дошкольного возраста по повышению их профессиональной компетентности в вопросах подготовки детей к школе;


Сотрудничество с МОУ «Фединская СОШ»1осуществляется по следующим направлениям:

  • досуговые мероприятия: праздники, совместные досуги, концерты для ветеранов, встречи с интересными людьми, театрализованные представления);

  • взаимодействие с родителями ;

  • участие в семинарах и педсоветах на базе МДОУ И СОШ.


Система преемственности ДОУ и СОШ


СИСТЕМА ОТКРЫТОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОУ И ШКОЛЫ, НАЛИЧИЕ РАЗНООБРАЗНЫХ ФОРМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ


взаимопосещения занятий, Дни открытых дверей, отслеживание результатов адаптации выпускников, создание компьютерного банка данных выпускников и пр.

КОМПЛЕКСНАЯ ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ, АДАПТАЦИИ К НОВЫМ УСЛОВИЯМ


создание индивидуальных карт развития, создание компьютерного банка данных диагностического обследования дошкольников пр.

АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО УСПЕШНОМУ ПЕРЕХОДУ ИЗ ДОУ В ШКОЛУ


Разработка плана инновационных форм повышения компетентности родителей в вопросах предшкольной подготовки совместные мероприятия, совместная проектная деятельность и пр.

АКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГОВ ПО ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ , ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ С РОДИТЕЛЯМИ ДОШКОЛЬНИКОВ И УЧИТЕЛЯМИ ШКОЛЫ

участие в семинарах, круглых столах, конференциях, самообразование разработка основных направлений преемственности в содержании программ дошкольной и начальной школьной подготовки и пр.

2.3.5. Социальная активность дошкольного учреждения. Взаимодействие с социальными партнёрами.



Важным фактором развития МДОУ детский сад № 45 «Колосок» является формирование внешних гармоничных, партнёрских отношений с другими организациями, которые призваны поддержать, дополнить его воспитательную функцию. Под партнёрством в системе дошкольного образовательного учреждения педагогический коллектив детского сада понимает процесс взаимодействия и сотрудничества различных социальных групп, имеющих собственные социальные интересы в сфере образования и организующих совместную деятельность для оказания помощи и поддержки растущей личности:


    1. МОУ «Фединская СОШ» (обеспечение преемственности образовательного процесса):

  • комплектование начальных классов;

  • совместные семинары, педсоветы, открытые уроки, обмен опытом образования детей;

  • экскурсии детей в школу.


2. ЦБС «Гостиловская сельская библиотека» (приобщение дошкольников к чтению, методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ)

  • организация экскурсий для детей;

  • день открытых дверей для родителей;

  • тематические досуги по произведениям детских писателей.




  1. МУК ВСКДЦ «Истоки» (Дом культуры с. Федино) – обеспечение творческой деятельности воспитанников)

  • Посещение театрализованных представлений;

  • Проведение конкурсов;

  • Проведение досуговых и праздничных мероприятий;

  • Организация кружковой работы.




  1. МОУ ДПОС «Воскресенский научно – методический центр» - (обмен опытом, обогащение новыми педагогическими технологиями)




  • Участие в конкурсах;

  • Участие и посещение РМО;

  • Методическая помощь;

  • Организация обучения по повышению квалификации педагогического состава.




  1. МУЗ «Воскресенская первая районная больница» (обеспечение системы охраны и сбережения здоровья детей)

  • диспансеризация дошкольников;

  • оказание медицинской помощи детям;

  • медицинские рекомендации родителям;


6. Дошкольные образовательные учреждения Воскресенского района (организация и обогащение единого образовательного пространства)

  • Совместные совещания, встречи;

  • Обмен опытом для определения перспектив развития дошкольного образования Воскресенского района.


2.4. Изменения и дополнения образовательной программы.



В образовательную программу вносятся изменения в случае, если: вводятся в воспитательно-образовательный процесс новые программы и технологии, требующие диагностики уровня развития детей; появились новые взаимосвязи с различными учреждениями и организациями; изменились условия реализации программы в связи с пополнением предметно-развивающей среды, оборудованием кабинетов специалистов, игротек, помещений специального назначения (экологическая комната, зимний сад, кабинет конструирования, комната развивающих игр, музей, библиотека и др.); ДОУ начинает работу по внедрению какой-либо инновации, участвует в экспериментальной деятельности.





1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   28

Похожие:

Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа образовательная программа дошкольного...
Основная образовательная программа – образовательная программа дошкольного образования
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования в группах...
Обеспечение образовательной деятельности учебными и учебно-методическими изданиями
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Приказ №6 от 18. 01. 2014г Основная общеобразовательная программа...
Содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования (далее – Программа)
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Пояснительная записка. Основная образовательная программа дошкольного...
Фз «Об образовании Российской Федерации», Федеральным Государственным Образовательным Стандартом дошкольного образования и с учетом...
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального...
Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (Приказ мо и н РФ от 17. 10. 2013 №1155)
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального...
...
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Приказ от 25. 08. 2014 №500 Основная образовательная программа дошкольного...
Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Дошкольного образования
Основная образовательная программа дошкольного образования детей от 4 до 7 лет обеспечивает достижение воспитанниками физической...
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Приказ № Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного...
Пояснительная записка основной образовательной программы дошкольного образования
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Основная общеобразовательная программа дошкольного образования мбдоу...
Содержание основной общеобразовательной программы дошкольного образования (далее – Программа)
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования мбдоу детский сад «Золотой ключик»
Основная образовательная программа дошкольного образования мбдоу детский сад «Золотой ключик» п. Ванино разработана рабочей группой...
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Образовательная программа Муниципального бюджетного дошкольного образовательного...
Основная образовательная программа разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного...
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа мадоу «Детский сад №332 комбинированного вида»
Федерального института развития образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования...
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования филиала...
Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального...
Значимые характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста 7
Основная общеообразовательная программа дошкольного образования icon Основная образовательная программа дошкольного образования
Характеристика особенностей детей развития детей раннего и дошкольного возраста, воспитывающихся в доу

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск