Руководство по курсу nitrox diver
|
Скачать 1.37 Mb.
|
|
. РУКОВОДСТВО ПО КУРСУ NITROX DIVER Константин Кравчук Санкт-Петербург 1999  ОГЛАВЛЕНИЕ (назад) ОТ АВТОРА ВСТУПЛЕНИЕ Глава 1. АЗОТНО-КИСЛОРОДНЫЕ СМЕСИ Глава 2. КРАТКАЯ ИСТОРИЯ Глава 3. ФИЗИКА ГАЗОВЫХ СМЕСЕЙ Глава 4. ПРИВЕДЕННАЯ ГЛУБИНА Глава 5. КИСЛОРОД Глава 6. ТАБЛИЦЫ NTL Приложение. Декомпрессионные таблицы Булмана (Buhlmann) для воздуха. СНОСКИ ОТ АВТОРА (назад) Эта книга – учебное пособие по использованию обогащенных кислородом смесей NITROX (найтрокс) при подводных погружениях с аквалангом. В ее основу лег учебный курс, разработанный TDI1 на основе стандартов Национальной Океанической и Атмосферной Администрации США (NOAA). Пособие предназначено для самостоятельного изучения, поэтому каждая тема рассматривается подробно на примерах и включает в себя вопросы для самоконтроля, что способствует правильному пониманию и лучшему усвоению материала. Особенность данного курса заключается в том, что он чисто теоретический и по международным стандартам (TDI) для получения квалификации не требует практических занятий (погружений). Курс основывается на заранее имеющихся знаниях и навыках по подводному плаванию с аквалангом и является первым шагом в технический дайвинг2 для всех, кто решил освоить преимущества дыхательных смесей. Цель курса – обучение подводных пловцов-любителей использованию в различных условиях смесей NITROX с содержанием кислорода от 21% до 40%. Использование смесей, содержащих более 40% кислорода, а также погружения с прохождением декомпрессии на смесях требуют дополнительной подготовки и не входят в программу данного курса. Получить сертификат и право использования смесей NITROX можно как в международных организациях, специализирующиеся на техническом дайвинге, так и в клубах, проводящих подготовку подводных пловцов, применяющих в качестве дыхательной смеси воздух. К последним относятся такие известные и крупные объединения, как PADI и CMAS. Чувствуя возрастающую популярность и перспективность этого направления, они разработали учебные программы, дающие базовые знания по техническому дайвингу. Несомненным лидером и инициатором в этой группе является Профессиональная Ассоциация Дайвинг-Инструкторов (PADI), организовавшая в 1996 году курс "Enriched Air Diver". Среди международных клубов технического дайвинга стоит выделить американскую компанию TDI, проводящую подготовку любителей и профессионалов по использованию смесей NITROX, ТРИМИКС и рециркулярных аппаратов с 1994 года. Курсы по техническому дайвингу различных клубов созданы на основе единых стандартов, разработанных NOAA, и разница между ними заключается лишь в названиях и количествах квалификаций подготовки пловцов, а также в форме подачи материала. Что касается требований при поступлении на курс, они в основном тоже стандартные:
Этот курс также может проводиться в сочетании с курсом второй ступени (подводный пловец CMAS две звезды, адванс-курс PADI, NAUI, SSI, IDD, спорт-дайвер BS-AC и т.д.). ВСТУПЛЕНИЕ (назад) Вымыслы и реальность Многие ошибочно считают, что смеси NITROX применяются при глубоководных погружениях. Некоторые опасаются, что использование смесей NITROX требует больших финансовых затрат, связанных с необходимостью пройти дорогостоящий учебный курс и приобрести специальное и недешевое оборудование. Кто-то, увидев надпись "NITROX" на баллонах профессиональных водолазов, сделал вывод, что они предназначены только для выполнения специальных подводных работ. Но, наверное, самым большим и распространенным заблуждением является то, что смеси NITROX небезопасны и что это вообще слишком сложно и не нужно. Не верьте слухам и попробуйте разобраться во всем сами. Обогащенные кислородом смеси NITROX, содержащие менее 40% кислорода, применяются при погружениях до 40м (130 футов) и не требуют специального оборудования. То есть вы можете пользоваться своим обычным снаряжением. Учебный курс довольно прост, его продолжительность обычно не превышает четырех академических часов, а стоимость – цена "среднего" гидрокостюма! Так что для того, чтобы получить сертификат найтрокс-дайвера и пользоваться этими смесями, совсем не обязательно быть богатым, как Крез, образованным, как профессор Гарварда или профессиональным водолазом. Растущая популярность NITROX обусловлена существенным увеличением возможностей использования акваланга и исключительной безопасностью, которую доказывает опыт нескольких тысяч подводных пловцов, пользующихся смесями NITROX с 1985 года. Выбрав для себя смеси NITROX, вы будете иметь возможность гораздо дольше находиться под водой, существенно сократите время декомпрессионных остановок и интервалов между погружениями, а также значительно снизите риск заболеваний и патологических состояний, связанных с переизбытком азота в организме (азотный наркоз, декомпрессионная болезнь, образование интерстициальных пузырьков, усталость и сонливость после погружений). Практически, смесями NITROX дышится также легко, как и обычным воздухом. При их применении надо уметь пользоваться таблицами погружений, следить за количеством смеси в баллоне и не превышать определенных ограничений по глубине и времени погружения. И все. Уверен, что каждому, кто хоть раз погружался с аквалангом, эти "премудрости" не в новинку. Так что отбросьте последние сомнения и без колебаний переходите к первой главе. И пусть теория не приведет вас к депрессии, а практика – к декомпрессии! Глава 1. АЗОТНО-КИСЛОРОДНЫЕ СМЕСИ (назад) Дыхание Для начала немного остановимся на такой важной функции организма, как дыхание, и освежим в памяти некоторые основные моменты. Дыхание – это совокупность процессов, обеспечивающих потребление организмом кислорода и выделение двуокиси углерода (CO2) – продукта метаболизма клеток. Поступление кислорода из воздуха к клеткам необходимо для биологического окисления органических веществ, в результате которого освобождается энергия, необходимая для жизнедеятельности организма. В процессе биологического окисления образуется двуокись углерода, подлежащая удалению из организма. Кроме того, дыхание участвует в поддержании постоянства реакции жидкостей и тканей внутренней среды организма, а так же температуры тела. Дыхание включает в себя следующие процессы: Внешнее дыхание или вентиляция легких. Происходит за счет периодического изменения объема грудной полости при сокращении дыхательных межреберных мышц и диафрагмы. Обмен газов в легких. Происходит между альвеолярным воздухом и кровью капилляров малого круга кровообращения. При этом кислород вступает в химическую реакцию с гемоглобином, находящимся в красных кровяных тельцах, образуя окись гемоглобина. Транспорт кровью химически связанного кислорода из малого круга кровообращения (легкие) через легочную вену в левое предсердие, далее в левый желудочек сердца и, наконец, через аорту в большой круг кровообращения. Обмен газов в тканях происходит между кровью капилляров большого круга кровообращения и клетками тканей. При этом окись гемоглобина, превращаясь обратно в гемоглобин, снабжает освободившимся кислородом клетки. Внутреннее дыхание – биологическое окисление в клетках организма. Регуляция дыхания осуществляется дыхательным центром, который представляет собой группу нервных образований, расположенных на разных уровнях центральной нервной системы. Основные ядра дыхательного центра находятся в продолговатом мозгу. Хочу обратить ваше внимание на то, что дыхательный центр реагирует только на содержание двуокиси углерода (CO2) в крови и практически невосприимчив к концентрации в ней кислорода. К примеру, увеличение содержания двуокиси углерода (CO2) в крови всего на 0,2% приводит к рефлекторному увеличению вентиляции легких на 200%, в то время как увеличение или уменьшение кислорода в крови на те же 0,2% останется для организма "не замеченным". Это очень важно, так как мы можем использовать для дыхания смеси с увеличенным или уменьшенным за счет инертных газов количеством кислорода, с определенными ограничениями, естественно, не нарушая при этом процесса внешнего дыхания. Но об этом позже. Для справки:
Воздух Теперь давайте вспомним, что вдыхаемый нами атмосферный воздух – это смесь газов, состоящая приблизительно из 21% кислорода и 79% азота, а состав выдыхаемого воздуха уже несколько отличается от атмосферного и состоит примерно из 16% кислорода, 74% азота и около 10% двуокиси углерода (CO2) и паров воды 3. В отличие от кислорода, азот как составляющий газ воздуха, которым мы дышим, не участвует в альвеолярных обменных процессах. Азот инертен, его незначительное количество в растворенном состоянии всегда присутствует в организме и не доставляет нам никаких хлопот, пока мы находимся в зоне практически неизменного атмосферного давления. Но во время подводного плавания с аквалангом мы создаем себе условия с резко изменяющимся давлением окружающей среды, подчас во много раз превышающим привычное атмосферное. Чтобы иметь возможность находиться в этих условиях, мы вынуждены использовать для дыхания воздух под давлением, равным давлению окружающей нас среды. Вот здесь-то и возникают проблемы с азотом, который насыщает собой кровь, а затем и ткани нашего организма. Происходит это из-за разницы между давлением вдыхаемого с воздухом азота и азота, растворенного в крови и тканях. Создаваемый таким образом градиент давления азота заставляет его растворяться в организме при погружении и выделяться при всплытии. Во время погружения увеличивается давление подачи воздуха из регулятора в соответствии с увеличением давления окружающей среды. Концентрация азота в легких становится выше, чем в крови и тканях организма, что приводит к растворению в них дополнительного азота (закон Генри). Во время всплытия давление понижается, и азот переходит из тканей, где он оказался в большей концентрации в кровь, где концентрация снизилась. Затем с кровью он переносится в легкие и по той же причине "испаряется" в менее насыщенный альвеолярный воздух, покидающий легкие во время выдоха. При резком снижении наружного давления азот также имеет свойство из растворенного состояния переходить в газообразное прямо в теле, образуя в крови и тканях пузырьки, которые являются причиной кессонной болезни. Именно из-за подобного поведения азота мы вынуждены выполнять множественные декомпрессионные процедуры, такие, как: ограничение времени погружения в зависимости от глубины, ограничение скорости всплытия, длительные декомпрессионные остановки перед подъемом на поверхность, соблюдение интервалов на поверхности между погружениями и перед предстоящим авиаперелетом. Но, даже соблюдая все меры предосторожности, мы все равно подвергаемся патологическому влиянию азота. Это проявление "азотного наркоза" на глубине, а так же усталость и сонливость после погружений, обусловленные наличием в организме так называемого остаточного азота. Одним словом, этот "инертный" газ во многом ограничивает наши возможности в подводном плавании и делает его при определенных условиях небезопасным для здоровья. Как хорошо было бы избавиться от этих проблем вообще, или хотя бы уменьшить влияние азота на организм. Смеси NITROX NITROX – это обобщенное название всех смесей азота с кислородом. Отсюда и название – NITROX, образованное от двух английских слов: nitrogen (азот) и oxygen (кислород). Смеси NITROX, как вы уже, наверное, обратили внимание, состоят из тех же самых газов, что и обычный атмосферный воздух. Так что воздухом мы называем вполне конкретную смесь азота и кислорода (79% – N2 и 21% – O2), и он является лишь одним из частных случаев NITROX. Поздравляю тех, для кого это новость, – вы уже дышите NITROX! В данном курсе мы будем рассматривать смеси NITROX с повышенным содержанием кислорода (от 21% до 40%). Проще говоря, это обогащенный кислородом воздух с соответственно пониженным содержанием азота. Обогащенную кислородом воздушную смесь NITROX принято обозначать сокращенно EANx (Enriched Air Nitrox4) и после буквы "экс" на конце сокращения указывать процент содержания в ней кислорода. К примеру: одна из наиболее распространенных смесей NITROX содержит 32% кислорода и обозначается EANx32, другая содержит 36% кислорода и обозначается EANx36. 5 Если в смеси NITROX кислород составляет 32%, то азот, естественно, занимает в ней оставшиеся 68%. Когда на баллоне вы видите бирку "EANx36", как вы думаете, каков процент азота в этой смеси? Если вы думаете, что 64%, вы правы. Так как обогащенный кислородом NITROX содержит меньшее количество азота, чем воздух, существенно снижается его вредное влияние на организм. То есть, используя смеси NITROX, вы будете иметь возможность гораздо дольше находиться под водой, существенно сократите время декомпрессионных остановок и интервалов между погружениями, а также значительно снизите риск заболеваний и патологических состояний, связанных с переизбытком азота в организме: азотный наркоз, кессонная болезнь, образование интерстициальных пузырьков, усталость и сонливость после погружений. Эти преимущества очевидны. Но смеси NITROX, кроме сниженного содержания азота, имеют еще и соответственно повышенное количество кислорода, который, естественно, тоже влияет на наш организм. Поэтому они также требуют строгого соблюдения правил их использования, внося свои ограничения. Лимиты Ограничения, связанные с кислородом, не новость для подводных пловцов, использующих для дыхания обычный воздух. Но так как при рекомендуемых для погружений глубинах до 40м (130 футов) кислород в составе воздуха опасности не представляет, основные курсы плавания с аквалангом не рассматривают проблем, связанных с его влиянием на организм, и ограничиваются лишь упоминанием о максимально безопасной глубине погружений. С использованием воздуха в соленой воде она составляет 66м (218 футов) и связана с порогом кислородной интоксикации центральной нервной системы организма. Однако не следует забывать, что нормы устанавливаются для большинства и не учитывают индивидуальные особенности каждого человека в отдельности. Погружаться в рамках всяких ограничений – дело привычное. Используя воздух в качестве дыхательной смеси, вы так или иначе, вынуждены учитывать азотное время, так как превышение его допустимого предела может привести к кессонной болезни, медленно всплывать, чтобы избежать баротравм, контролировать глубину погружения, чтобы исключить проявления азотного наркоза. При погружениях на смесях NITROX также нужно знать ограничения (лимиты), связанные с кислородом, и строго их придерживаться. Итак, кислород ограничивает глубину погружения и время пребывания под водой для всех подводных пловцов, но особенно для погружающихся на смесях NITROX. Для начала определимся с ограничениями, подчеркнув при этом, что превышение норм всегда связано с риском. С увеличением содержания кислорода в смеси уменьшается допустимая глубина погружения. Допустимая глубина погружений на EANx36 (34м в соленой воде) меньше, чем на EANx32 (40м в соленой воде), так как EANx36 содержит больше кислорода. Безопасная же глубина погружений на чистом кислороде равна 6м (20 футов). Любопытно, что для кислорода и азота ограничивающими являются разные факторы. Для азота – это время пребывания на глубине, а для кислорода – сама глубина. В главе 3 мы подробно остановимся на лимитах при использовании обогащенных кислородом смесей и соответствующих расчетах, а физиологические причины этих ограничений и последствия, связанные с их превышением, будут рассмотрены в главе 5. После тщательного изучения вопроса и неоднократного использования, большинство подводных пловцов приходит к выводу, что преимущества смесей NITROX перевешивают неудобство соблюдения дополнительных ограничений, связанных с повышенным содержанием кислорода в этих смесях. Использование смесей NITROX особенно рекомендовано для людей пожилого возраста, для страдающих низким или высоким кровяным давлением, ожирением или обезвоживанием организма. А также при плохом самочувствии, наличии ран, после "вчерашнего" употребления алкоголя или наркотиков, во время и после курса приема лекарственных препаратов, после недавно перенесенной декомпрессионной болезни. Подводным пловцам, к которым не относится все вышесказанное, рекомендуется использовать смеси NITROX для большей безопасности во время и после подводного плавания, для продления времени пребывания под водой и увеличения количества ежедневных погружений за счет сокращения интервалов между ними. Вопросы для самоконтроля (Глава 1) 1. Смеси NITROX могут использовать только профессиональные высококвалифицированные водолазы. Да/Нет 2. Воздух состоит приблизительно на 21% из кислорода и на 79% из азота. EANx содержит больше кислорода и, соответственно, меньше азота. Да/Нет 3. Какой газ, входящий в состав воздуха и NITROX, может стать причиной декомпрессионной болезни, наркотического состояния и ограничивает время пребывания под водой? а) кислород б) азот в) гелий г) углекислый газ 4. Каков процент содержания кислорода в двух наиболее распространенных смесях NITROX? а) 32% и 36% б) 32% и 40% в) 16% и 21% г) 100% кислорода 5. Чем объясняются преимущества использования обогащенного кислородом NITROX для погружений? а) низким содержанием кислорода б) высоким содержанием углекислого газа в) низким содержанием азота г) высоким содержанием азота 6. Содержание какого газа повышает риск использования EANx для погружений? а) кислорода б) азота в) паров воды г) углекислого газа 7. Какие два дополнительных ограничения возникают при использовании смесей NITROX? а) кислородный лимит времени и глубина б) азотный лимит времени и глубина в) декомпрессионная болезнь и наркозное состояние 8. Какие ограничения глубины установлены для смесей EANx32, EANx36 и чистого кислорода? Выберите правильный ответ, где глубины указаны в том же порядке, в котором был задан вопрос. а) 6м, 34м, 40м в соленой воде б) 66м, 40м, 34м в соленой воде в) 40м, 34м, 6м в соленой воде. |
Похожие:
 |
Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу... Ахвердова О. А., Гюлушанян К. С., Козлитина О. Н. Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу «Психология... |
 |
Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу... Ахвердова О. А., Гюлушанян К. С., Козлитина О. Н. Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу «Психология... |
|
Практическое задание по курсу К зачету по курсу «Формирование и развитие распорядительной документации» необходимо |
|
1Материалы по курсу «Основы телекоммуникационных технологий» В данном разделе приводятся детальные описания по нескольким темам теоретической части занятий по данному курсу. Полный набор тем... |
|
1Материалы по курсу «Основы телекоммуникационных технологий» В данном разделе приводятся детальные описания по нескольким темам теоретической части занятий по данному курсу. Полный набор тем... |
|
Пособие по курсу How to Build a Startup Business Model Generation Canvas Также здесь приведены копи-пасты всех «домашних заданий» по этому курсу. Именно поэтому часть пособия идет на английском языке |
|
Пособие по курсу How to Build a Startup Business Model Generation Canvas Также здесь приведены копи-пасты всех «домашних заданий» по этому курсу. Именно поэтому часть пособия идет на английском языке |
|
Рабочая программа по курсу «математика» умк «школа россии» пояснительная записка Рабочая программа по курсу «Математика» составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций |
|
Электрозащитные средства. Их применение и конструкция Методические... Предназначены для выполнения лабораторной работы по курсу «Безопасность жизнедеятельности» |
|
Ю. В. Дембицкая Руководство предназначено для студентов 4 курса дневного отделения, обучающихся по направлению подготовки "Биология", по профилю... |
|
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «мир деятельности» ... |
|
Рабочая программа по курсу Информатика и икт предназначена для обучения... Старомайнская средняя школа №1 муниципального образования «старомайнский район» ульяновской области |
|
Рабочая программа по курсу «Технология» Рабочая программа по курсу «Технология» образовательной области «Технология» для 4 класса составлена на основе авторской программы... |
|
Методические указания к выполнению kjrcobou и дипломной работ по курсу Методические указания к выполнению курсовой и дипломной работ по курсу «Экономика и организация производства на предприятия приборостроения»:... |
|
Учебное пособие по курсу иностранный язык (немецкий) Чтение, аннотация и реферирование газетных статей. Учебное пособие по курсу иностранный язык (немецкий) / фгбоу спо «бгуор». Брянск,... |
|
Рабочая программа Белобровик Анны Викторовны Нежевенко Натальи Николаевны... Рабочая программа по учебному курсу «Английский язык» разработана на основе авторской программы для 2-4 классов М. В. Вербицкой.... |