МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
Материально-техническая база МОУ Павлищевская СОШ приведена в
соответствие с задачами по обеспечению реализации основной образовательной программы и созданию соответствующей образовательной и социальной среды. Школа представляет собой двухэтажное здание–для групп учебных и общешкольных помещений, спортивный зал.
Проектная мощность школы 250 человек. В составе учебного блока выделена обособленная группа учебных помещений младших классов (крыло первого этажа). Предусмотренно: рекреации, гардеробы, санузлы соответствуют санитарно-эпидемиологическим требованиям к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.
Учебные кабинеты оборудованы новыми учебными столами и стульями, отвечающие необходимым требованиям . Учащиеся начальных классов имеют возможность использовать в образовательном процессе интерактивное оборудование, включающее в себя ноутбук, мультимедийный проигрыватель. Это оборудование позволит проводить с обучающимся лабораторные работы с использованием модульной системы экспериментов.
В школе имеется компьютерный класс, библиотека, актовый зал, пищеблок, медицинская комната, спортивный зал.
На территории школы расположен стадион, баскетбольная площадка и большая парковая зона для прогулок и отдыха.
Для обучения в начальной школе мы выбрали УМК «Развивающая система Л.В. Занкова», «Начальная школа XXI века» «Система учебников», которые считаем наиболее отвечающими задачам формирования коммуникативных компетенций и развития творческих способностей обучающихся. Идеи и принципы данных УМК наиболее соответствуют концепции и миссии нашей школы. Формирование ключевых компетентностей младших школьников как приоритетное направление модернизации начального образования совпадает с целью данных УМК: достижение оптимального общего развития каждого ребенка.
Школа работает в режиме 5-дневной учебной недели.
Продолжительность учебного года: 1класс –33 учебные недели, 2- 4 классы –34 учебные недели. Продолжительность урока во всех классах - 45 минут, за исключением 1 класса.
Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих требований:
-учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;
- используется «ступенчатый» режим обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 30 минут каждый, в ноябре-декабре -по 4 урока по 30 минут каждый; январь -май - по 4 урока по 45 минут каждый)
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель.
Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
Создание нормативной базы ОУ в соответствии с требованиями ФГОС
№
|
Показатели
материально-
технических условий
|
Выполненные действия
|
Подтверждающие документы
|
|
Соответствие
материально-технической, учебно-методической,
информационной
базы школы
условиям реализации
ООП НОО
|
Проведена инвентаризация материально-технической,
учебно-методической,
информационной базы
школы с целью определения еѐ соответствия к условиям реализации ФГОС НОО: имеется в наличии достаточное количество учебных пособий, позволяющих формировать УУД
|
Акты –передачи движимого и
недвижимого имущества
|
Разработаны локальные
акты, устанавливающие
требования к различным объектам
образовательного
учреждения с учетом
требований к минимальной оснащенности учебного процесса:
|
Положение об учебном кабинете
|
Разрабатывается программа (план) наращивания необходимых ресурсов и условий для реализации ООП НОО
|
|
|
Соответствие списка
учебников, учебных
пособий для
начальной школы
ФГОС НОО
|
Сформированы заявки на
обеспечение школы
учебниками в соответствии с
федеральным перечнем на
2013-2014 учебный год.
Приобретается метод литература с рекомендациями для
педагогов по формированию
УУД, а также созданию всех
программ, необходимых для
введения ФГОС.
Обеспеченность ОУ учебниками 1-х, 2-х, 3-х и 4-х классов в соответствии с федеральным перечнем.
|
100% обеспеченность учебниками
обучающихся
1-х, 2-х, 3-х, 4-х
классов
|
Выбор УМК в соответствии
с федеральным перечнем.
|
Перечень выбранных УМК по классам:
1,2 – «Система учебников»
3- «Начальная школа XXIвек»
4 - «по Л.В. Занкову»
|
|
Соответствие материально-технической, учебно-методической,
информационной
базы школы
условиям реализации
ООП НОО
|
Наличие в школе
современного
информационного центра,
возможность работы на
стационарном компьютере
или использования
переносных компьютеров,
интерактивных досок,
проекторов, телевизоров,
имеется медиатека, имеются
средства сканирования и
распознавания текстов,
обеспечен выход в Интернет ,
обеспечено копирование
бумажных материалов
|
Имеется доступ к электронным
образовательным ресурсам: Интернет;
Медиатека;
|
|
Наличие в арсенале
педагогов инструментария
оценки универсальных
учебных действий (перечень
задан в примерной ОН НОО)
|
Перечень имеющего инструментария
задан в Основной образовательной
программе НОО школы
|
Имеется методическая литература с рекомендациями для
педагогов по формированию
универсальных учебных
действий, а также созданию
всех программ, необходимых для введения ФГОС
|
Перечень имеющихся пособий,
позволяющих формировать УУД, в
сводных данных по результатам
актов-
передачи
с целью определения
еѐ соответствия к условиям
реализации ФГОС НОО.
Наличие учебных пособий,
позволяющих формировать УУД,
методических рекомендаций для педагогов по формированию УУД
|
Наличие современных форм
представления детских
результатов в учебной и
внеучебной деятельности:
портфолио, защита
творческих, проектных и
исследовательских работ
|
Формы представления детских
результатов в учебной и внеучебной
деятельности прописаны в следующих документах:
Примерное положение Портфолио
учащихся (проект);
Образовательные программы по ДО;
Программы организации внеурочной
деятельности;
|
Наличие постоянно
действующих площадок для свободного самовыражения
учащихся (газета, сайт, радио, телевидение)
|
школьный сайт:
|
|
Информационное
обеспечение введения
ФГОС
|
Обеспечен свободный
доступ педагогов, родителей
и детей к электронным
образовательным ресурсам:
сети Интернет; медиатека;
информационно-
технические средства
|
Количество компьютеров с выходом
в Интернет -2
Количество ноутбуков обучающихся с выходом в интернет-нет
Количество педагогов, имеющих
дома компьютер:15;
Имеющих
личный ящик электронной почты-15
|
Использование
сайта для размещения детских
образовательных продуктов
|
Официальный сайт школы
|
Планируется ведение
электронной документации
(дневников, журналов)
|
Положение об электронном журнале
|
Информирование
участников образовательного процесса и общественности по
ключевым позициям ФГОС
НОО
|
Информирование участников образовательного процесса и общественности по ключевым позициям ФГОС НОО проводится на
родительских лекториях,
расширенных заседаниях Совета Учреждения, родительского комитета школы,
через материалы, размещаемые на школьном сайте,
СМИ.
|
|
Финансово
экономическое
обеспечение ФГОС
НОО
|
Разработаны локальные
акты, регламентирующие
установление заработной платы работников образовательного
учреждения, в том числе
стимулирующих надбавок и
доплат, порядка и размеров
премирования в соответствии НСОТ.
|
Локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников образовательного учреждения:
-система распределения
стимулирующей части оплаты труда, доплат. утверждена.
-система порядка и размеров
премирования в соответствии НСОТ.
|
Управление процессом реализации ООП
Функции управления
|
Содержание деятельности
|
информационно–
аналитическая
|
Формирование банка данных о передовом педагогическом опыте, новых исследованиях в области актуальных проблем педагогики, психологии, дидактики и т.д., научно –методического материала о состоянии работы в школе
по созданию условий для реализации ООП НОО
|
мотивационно–
целевая
|
Определение целей совместно с педсоветом, инновационно-
методическим советом, творческой группой по созданию ООП НОО и .т.д. по деятельности коллектива и отдельных преподавателей, направленной на реализацию программы на каждом ее этапе.
|
планово–
прогностическая
|
Совместно с родительским комитетом школы
(Управляющим Советом) прогнозирование деятельности
коллектива по планированию и реализации ООП НОО.
|
организационно–
исполнительская
|
Организация выполнения учебного плана, программ по общеобразовательным дисциплинам, внеурочной деятельности, обобщение передового педагогического опыта, организация выполнения программы сопровождения психологической службой школы, осуществление повышения квалификации
преподавателей.
|
контрольно–
оценочная
|
Осуществление внутришкольного контроля и оценка состояния всех направлений учебно –воспитательного процесса в соответствии с ООП НОО.
|
регулятивно-
коррекционная
|
Обеспечение поддержания системы учебно –воспитательного процесса в соответствии с ООП НОО, устранение нежелательных отклонений в работе.
|
Контроль реализации ООП НОО
Содержание контроля
|
Вид, форма,
Метод контроля
|
Где обсуждаются
итоги
|
Качество планирования учебной деятельности в соответствии с рабочими
программами по предметам
|
проверка планов,
программ
|
МО
|
Качество планирования внеурочной деятельности и воспитательной работы
|
проверка планов
|
Заседание классных
руководителей
|
Выполнение планов внеурочной деятельности в классах, клубах, кружках и
секциях, учреждениях дополнительного образования и т.д..
|
Посещение
мероприятий,
наблюдение, беседа
|
Заседания МО классных
руководителей
|
Качество общешкольных мероприятий,
классных часов, клубных, кружковых,
секционных занятий
|
Посещение
мероприятий,
наблюдение, беседа
|
Заседания классных
руководителей,
педсовет
|
Состояние индивидуальной работы с учащимися, нуждающимися в педагогической поддержке, коррекционной работы. Организация индивидуального обучения.
|
Наблюдение, беседа,
анализ документации.
|
Малые педсоветы
|
Организация и состояние работы с педагогами и классными руководителями
начальной школы.
|
Наблюдение, беседа, ИШД,
посещение мероприятий
|
Заседания МО
|
Организация и состояние работы по применению современных инновационных
технологий на уроках
|
|
Педагогический совет, МО
|
Организация и состояние работы с родителями
|
Наблюдение, беседа, проверка планов работы, посещение родительских
собраний
|
Педсоветы, родительские
собрания.
|
Организация и создание сетевого взаимодействия с внешкольными учреждениями
|
наблюдение, беседа
|
Заседания творческой группы, МО
|
Стиль взаимоотношений в системе «учитель-
ученик», микроклимат в школе
|
Наблюдения,
беседы,
|
Педсоветы
|
Охрана труда и техника безопасности в урочной и во внеурочной деятельности
учащихся
|
Наблюдение
|
Административные
совещания,
|
|
