Отчет «Предпринимательский климат в Самарской области: мониторинг факторов и барьеров развития малого и среднего бизнеса в 2013 году» по результатам исследования Самарская область, 2013

Скачать 0.75 Mb.

Название	Отчет «Предпринимательский климат в Самарской области: мониторинг факторов и барьеров развития малого и среднего бизнеса в 2013 году» по результатам исследования Самарская область, 2013
страница	5/10
Тип	Отчет

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Отчет

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Раздел 3. Востребованность и перспективы формирования культуры обучения бизнесу

Культура обучения бизнесу – это не только желания, установки или мнения по поводу того надо ли обучаться ведению бизнеса, но и реальные действия, образовательные практики.

По данным массового опроса, треть (34%) предпринимателей имеют высшее образование (или его аналоги типа MBA) по экономике, управлению или маркетингу. От трети до половины (34%-48%) несистематически, но посещают консультационно-обучающие мероприятия (курсы, тренинги, семинары, консультации) по ведению бизнеса. Самая регулярная практика – это постоянное чтение литературы и посещение сайтов по ведению бизнеса, управлению или маркетингу. Она присуща 34% опрошенных (см. Диаграмму 3.1.)

Диаграмма 3.1. Образовательные практики малого и среднего бизнеса

(N=720 субъектов МСБ, Самарская область)

Если сегментировать малый и средний бизнес по его образовательным практикам по тематике ведения бизнеса, управления, экономики или маркетингу, то получим следующие данные. Только каждый пятый предприниматель никогда не получал никакого формального образования в сфере бизнеса - не посещал курсов, семинаров, консультаций, не читает литературу, сайты по искомой теме, не получал и не получает высшего экономического, управленческого или маркетингового образования (см. Диаграмму 3.2.).

Большинство представителей малого и среднего бизнеса хотя бы единожды прибегали к той или иной форме бизнес-образования (78%).

Диаграмма 3.2. Сегментация малого и среднего бизнеса по использованию разных форм бизнес-образования (N=720 субъектов МСБ, Самарская область)

Каждый второй из представителей МСБ осознает необходимость обучения бизнесу – 52% ответили, что «учиться для того чтобы заниматься предпринимательством, надо постоянно и регулярно». Явных противников институциональной культуры обучения предпринимательскому делу только 22% от числа опрошенных. По их мнению, лучший учитель – это собственный опыт (см. Диаграмму 3.3.)

Диаграмма 3.3. Отношение малого и среднего предпринимательства к обучению бизнесу (N=720 субъектов МСБ, Самарская область)

Но далее общего позитивного отношения к практике обучения бизнесу пока предприниматели «идти» не готовы – 76% опрошенных либо не определились с местом и тематикой обучения, либо в ближайшее время не собираются проходить подготовку. Целевая аудитория консультационно-обучающих мероприятий по ведению бизнеса на ближайшие два года – 20% от общего числа предпринимателей (те, кто в той или иной мере определился с предметом и местом обучения) (см. Диаграмму 3.4.).

Диаграмма 3.4. Готовность представителей малого и среднего бизнеса пройти бизнес-обучение в ближайшие два года (N=720 субъектов МСБ, Самарская область)

Степень готовности пройти бизнес-обучение практически не отличается по разным сегментам внутри малого и среднего предпринимательства – и малые, и микропредприятия, с разным стажем работы и разных сфер, территорий одинаково ориентированы на обучение по темам бизнеса, управления и экономики (см. Приложение, таблицы Г-З). Исключения – выше уровень готовности среди представителей сферы строительства (35% против 20%, в среднем, по другим сферам), по территориям – ниже интерес к подобному образованию в Самаре (14%).

Несмотря на то, что готовность к обучению бизнесу одинакова среди предпринимателей «со стажем» и «начинающих», необходимо понимать, что тематика данного обучения должна дифференцироваться в зависимости от имеющегося у субъекта обучения опыта предпринимательской деятельности. Анализ интервью с экспертами и представителями малого и среднего бизнеса показал, что семинары и тренинги, проводимые сегодня для предпринимателей, ориентированы на тех, кто только начинает заниматься предпринимательской деятельностью, и не интересны тем, кто уже имеет определенный опыт в данной сфере: «наверное, мне показалось, что там минимальный уровень знаний, которыми я уже обладаю, поэтому мне это не очень интересно» /neusp_predprin_Samara_1/; «Вообще, вы знаете, у меня постоянно на электронку предложения. Там просто почитаешь вообще курс семинара и вот так вот подумаешь, о чем вы говорите, кому это сейчас вообще интересно? Понимаете, я не понимаю, для чего люди этим занимаются. Это вообще никакой ценности вообще не представляет» /neusp_predprin_selo_5/. Интересы состоявшихся предпринимателей в большей степени лежат в не в сфере общих вопросов ведения бизнеса, а в сфере их непосредственной деятельности, в сфере профессиональных вопросов: «Возможно, чтобы это максимально было бы приближено к теме сельского хозяйства» /neusp_predprin_selo_13/; «Я тогда, в тот момент, училась ипотечному кредитованию, все нюансы хотела изучить до тонкостей, поэтому я пошла, чтобы они мне объяснили всю технологию, хронологию и так далее … Целенаправленно, потому что стояла передо мной задача стать хорошим риэлтором» /usp_predprin_Togliatti_8/.

Для целевой аудитории обучающих мероприятий оптимальные формы обучения – индивидуальные консультации (50%), или традиционные офлайн тренинги и семинары (40%). См. Диаграмму 3.5.

Диаграмма 3.5. Предпочитаемые формы обучения среди представителей малого и среднего бизнеса, ориентированных на получение бизнес-образования в ближайшие два года (N=144 субъекта МСБ, Самарская область)

В ходе проведения неформализованных интервью мы выявили, что среди предпринимателей, представителей органов власти и организаций, занимающихся поддержкой малого и среднего бизнеса, сформировались две практически равно представленные точки зрения на бесплатные семинары и тренинги. Половина участников исследования считает, что отсутствие оплаты за семинары и тренинги мотивирует предпринимателей к участию в них и создает дополнительные условия для развития предпринимательства в регионе («Если говорить о семинарах и консультациях, которые осуществляют областные организации инфраструктуры поддержки предпринимательства, такие как Информационно-консалтинговое агентство, Центр развития предпринимательства, то все эти услуги являются госзаданием для этих организаций и оказываются совершенно бесплатно, поэтому эти вещи я только приветствую» /org_podderzhki_oblast_10/). Другие, напротив, высказывают мнение, что семинары и тренинги для предпринимателей должны быть платными, поскольку оплаченные «из своего кармана» занятия способствуют более серьезному отношению к образовательному процессу («Поэтому, когда если мы бесплатно проводим какие-то мероприятия, качество полученной информации, потому что он пришел бесплатно, отсидел. А когда он пришел, заплатил, определенный сделал взнос, вот тогда он будет смотреть, он деньги заплатил, он товар покупает» /usp_predprin_Samara_5/).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Похожие:

	Самарская область государственное автономное учреждение здравоохранения... Самарская область город Чапаевск, ул. Ленина дом 109-А, главный врач тел. 3-40-95, факс 3-12-28, бухгалтерия 3-12-28, регистратура...		Самарская область государственное автономное учреждение здравоохранения... Самарская область город Чапаевск, ул. Ленина дом 109-А, главный врач тел. 3-40-95, факс 3-12-28, бухгалтерия 3-12-28, регистратура...
	Самарская область государственное автономное учреждение здравоохранения... Самарская область город Чапаевск, ул. Ленина дом 109-А, главный врач тел. 3-40-95, факс 3-12-28, бухгалтерия 3-12-28, регистратура...		Самарская область Постановление самарской губернской думы от 22. 02. 2005 n 1554 "о лекарственном обеспечении льготных категорий граждан самарской...
	Информационный бюллетень правового отдела гу мвд россии по Самарской... «О порядке размещения информации о деятельности Главного управления Министерства внутренних дел Российской Федерации по Самарской...		Отчет о выполнении «Основных направлений развития архивного дела... В 2013 году в качестве приоритетных направлений развития архивного дела в Московской области были определены
	Отчет о выполнении «Основных направлений развития архивного дела... В 2013 году в качестве приоритетных направлений развития архивного дела в Московской области были определены		Отчет по результатам социологического исследования Сургут, 2013 Гбоу «Сургутский государственный университет Ханты-Мансийского автономного округа Югры»»
	Отчет за 2013 год Решением Правления муниципального Фонда поддержки малого и среднего предпринимательства и		1 Развитие малого и среднего предпринимательства Цель: обеспечение... Разработать проект долгосрочной целевой программы «Развитие малого и среднего предпринимательства в Тарском муниципальном районе...
	Публичный отчет гбскоу школы-интерната «Перспектива» г о. Новокуйбышевск... Общеобразовательного учреждения: государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся,...		И. И. Федюкин / «26» апреля 2013 г «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технологического комплекса России на 2007-2013 годы»
	Программа финансовой поддержки мсп, реализуемая ОАО мс Приоритетные направления государственной поддержки малого и среднего предпринимательства в 2013 году на федеральном и региональном...		Отчет о результатах контрольного мероприятия Сахалинской области «Снижение административных барьеров, оптимизация и повышение качества предоставления государственных и муниципальных...
	Отчет о результатах самообследования бюджетного образовательного... Вологодской области «Вологодский областной техникум культуры» в 2013 году осуществляло образовательную деятельность по реализации...		Отчет о результатах самообследования бюджетного образовательного... Вологодской области «Вологодский областной техникум культуры» в 2013 году осуществляло образовательную деятельность по реализации...

Руководство, инструкция по применению