Скачать 346.87 Kb.
|
Бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Вологодской области «Кадуйский политехнический техникум» МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ по дисциплине «Английский язык» для студентов 4 курса СПО по специальности 140102 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование Кадуй 2014 ОДОБРЕНЫ методической цикловой комиссией по ООД БОУ СПО ВО «Кадуйский политехнический техникум» Протокол №___от ________2014г. Настоящие методические рекомендации предназначены для студентов специальности 140102 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование очной формы обучения как руководство к подготовке и успешной сдаче устной части экзамена по учебной дисциплине на четвертом курсе. Составитель: С.М.Кобрина, преподаватель английского языка Рецензент: К.В.Кузнецов, преподаватель английского языка филиала НОУ ВПО «СФГА» в г.Череповце, кандидат филологических наук ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Методические рекомендации разработаны для помощи студентам специальности 140102 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование очной формы обучения, изучающим английский язык в среднем профессиональном учебном заведении, при подготовке к устной части экзамена по окончанию четвертого курса обучения. Экзамен по английскому языку по окончании четвертого курса обучения состоит из двух частей: письменной и устной: 1) Написание грамматического теста (45 минут). 2) Беседа на иностранном языке по одной из следующих тем устной речи:
Методические рекомендации содержат методические указания по самостоятельной подготовке к устной части экзамена, перечень тем, выносимых на экзамен, тексты тем и вопросы к ним для самостоятельной подготовки к экзамену и список рекомендуемой литературы. Общие методические указания по самостоятельной подготовке к устной части экзамена Подготовка студентов очного отделения к экзамену является одним из основных и трудоемких видов учебной деятельности. Эффективность этой деятельности во многом зависит от самостоятельной работы при подготовке к экзамену. В часы самоподготовки необходимо самостоятельно изучить материал. При этом самостоятельную работу необходимо понимать не только как «домашнюю» работу по подготовке к практическому занятию, но и как всю совокупность предшествующих ему занятий: - изучение задания и методических указаний к практическому занятию по данной теме; - консультации накануне проведения зачета и получение индивидуальной методической помощи; - изучение рекомендованной литературы, работа со словарями. Для более эффективной работы с текстом, необходимо:
Topic 1. Electric power Electric power is generated by converting heat, light, chemical energy, or mechanical energy to electrical energy. Most electrical energy is produced in large power stations by the conversion of mechanical energy or heat. The mechanical energy of falling water is used to drive turbine generators in hydroelectric stations. The heat derived by burning fossil fuels is used to operate steam turbines or internal-combustion engines. Also, the heat from the fissioning of uranium or plutonium is used to generate steam for the turbine generator in a nuclear power plant. Electricity generated by the conversion of light or chemical energy is used mainly for portable power sources. Electric power produced in large power stations generally is transmitted by using an alternating current that reverses direction 25, 50, or 60 times per second. The basic unit for measuring electric power is the watt. Rating for power plants is expressed in kilowatts or megawatts. Electricity is a clean, inexpensive and easily transmitted over long distances. Since the 1880s electricity has had an ever-increasing role in improving the standard of living. It now used to operate lights, pumps, elevators, power tools, furnaces, refrigerators, air-conditioners, TV sets, and many other kinds of equipment.
internal-combustion engine – двигатель внутреннего сгорания fission – деление, расщепление, фрагментация portable – портативный, переносной, транспортабельный Answer the questions upon the text and use them as a plan to retell the text: 1. Where is electric power used? 2. What is the basic unit for measuring electric power? 3. What is the rating for power plants expressed in? 4. How is electric power produced in large power stations transmitted? 5. Why is electric power considered to be the most widespread? 6. Why has it improved the standard of living? Topic 2. Power Engineering Power engineering is the subfield of electrical engineering that deals with power systems, electric power transmission and distribution, power conversion, and electromechanical devices. Power engineers also rely heavily on the theory of control systems. A power engineer supervises, operates, and maintains machinery and boilers that provide heat, power, refrigeration, and other utility services to heavy industry and large building complexes. Power engineering deals with the generation, transmission and distribution of electricity as well as the design of a range of related devices. These include transformers, electric generators, electric motors and power electronics. In many regions of the world, governments maintain an electrical network that connects a variety of electric generators together with users of their power. This network is called a power grid. Users purchase electricity from the grid avoiding the costly exercise of having to generate their own. Today, most grids adopt three-phase electric power with an alternating current. This choice can be partly attributed to the ease with which this type of power can be generated, transformed and used. Often (especially in the USA), the power is split before it reaches residential customers whose low-power appliances rely upon single-phase electric power. However, many larger industries and organizations still prefer to receive the three-phase power directly because it can be used to drive highly efficient electric motors such as three-phase induction motors.
Answer the questions upon the text and use them as a plan to retell the text: 1. What is power engineering? 2. What are the duties of a power engineer? 3. What does power engineering deal with? 4. What does a range of related devices include? 5. What network is called a power grid? 6. Why do users purchase electricity from the grid? 7. What do most grids adopt? Topic 3. Electric Current Electric current is the name for the flow of electrons that makes up the movement of electric charge. Current flows when the voltage on one end of a conductor differs from the voltage on the other end of a conductor. A force that most people deal with nearly every day, flowing current includes lighting, electrical power cords, and the surprising shock that comes from shuffling shoes on carpet in dry weather. This force is measured in units called amperes. Current is а flow of electricity through а circuit. Let us consider two main types of current: direct and alternating. А direct current flows through а conducting circuit in one direction only. It flows provided а direct voltage source is applied to the circuit. An alternating current is а current that changes its direction of flow through а circuit. It flows provided an alternating voltage source is applied to the circuit. Alternating current flows in cycles. Thе number of cycles per second is called the frequency of the current. It is easy to transform а.c. power from one voltage to another by а transformer. Transformers are also used to step down the voltage at the receiving point of the line to the low values that are necessary for use. When necessary а.С. сan bе changed into d.c. but this is seldom necessary. Vocabulary:
Answer the questions upon the text and use them as a plan to retell the text: 1. What is current? 2. What types оf current do уоu know? 3. When does а direct current flow? 4. What type of current is called an alternating current? 5. What type of current is called а direct current? 6. What is called the frequency of current? 7. What device is used to transform а.с. power from one voltage to another? 8. Is it often necessary to change а.c. into d.c.? Topic 4. Electric Circuit An electric circuit is an electrical device that provides a path for electrical current to flow. Electricity flows through the circuit and is delivered to the object it is powering, such as the vacuum motor or light bulb, after which the electricity is sent back to the original source; this return of electricity enables the circuit to keep the electricity current flowing. |
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по... Данные Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (английский) предназначены... |
Методические рекомендации для выполнения контрольных заданий по самостоятельной... Методические рекомендации для выполнения контрольных работ по дисциплине огсэ 04. Английский язык для студентов-заочников, обучающихся... |
||
Методические рекомендации для выполнения контрольных заданий по самостоятельной... Методические рекомендации для выполнения контрольных работ по дисциплине огсэ 04. Английский язык для студентов-заочников, обучающихся... |
Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной... Методические рекомендации предназначены для обучающихся независимо от их профиля |
||
Методические рекомендации по оценке качества подготовки обучающихся... Методические рекомендации по оценке качества подготовки обучающихся, являющиеся основной частью учебно-методического комплекса по... |
Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной... «Иностранный язык», утвержденной для специальности 23. 02. 01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) с учетом... |
||
Методические рекомендации по проведению практических занятий общеобразовательной... Методические рекомендации по организации практических занятий студентов по общеобразовательной дисциплине оуд. №2 «Английский язык»... |
Методические рекомендации для выполнения контрольной работы Методические... Методические рекомендации для выполнения контрольной работы по учебной дисциплине «Иностранный язык», по направлению подготовки 40.... |
||
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы п... Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования |
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Министерство образования и науки республики татарстан государственное бюджетное образовательное учреждение |
||
Методические рекомендации по выполнению практических работ по учебной... Перечень практических занятий по дисциплине «Русский язык и литература. Русский язык» |
Практикум по учебной дисциплине «Английский язык» для специальности... Практикум рассчитан на студентов неязыковых специальностей, изучающих английский язык |
||
Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой... Методические указания предназначены для самостоятельного изучения студентами дисциплины и их подготовки к зачётам |
Методические указания для студентов по дисциплине инстранный английский язык Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
||
Методические указания для студентов по дисциплине иностранный (английский) язык второй Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
Методические рекомендации для самоподготовки студентов к производственной... Методические рекомендации для самоподготовки студентов к производственной практике предназначены для студентов IV курса очной и очно-заочной... |
Поиск |