Кгаоу спо «Канский педагогический колледж» Возрастная анатомия, физиология и гигиена
|
Скачать 288.28 Kb.
|
|
Подсказка:
Промежуточный контроль по теме «Пищеварение и обмен веществ» В – I Ответьте на вопросы используя условный код А - глюкоза Б – обмен веществ В – витамин С Г - ассимиляция Д – аминокислоты Е – витамин А Ж – диссимиляция З – печень И – витамин В К – витамин Д 1.Какой процесс представляет собой взаимосвязь ассимиляции и диссимиляции? 2.Из каких веществ образуются при ассимиляции белки? 3.При отсутствии какого витамина образуется цинга? 4.Какой витамин предупреждает рахит? 5. Как называется процесс образования в клетках более сложных веществ из простых с накоплением энергии? 6. Какого витамина содержится больше всего в рыбьем жире? 7. При каком внутриклеточном процессе выделяется энергия? 8. При недостатке какого витамина часто наступает утомление нервной системы? 9.Какое органическое вещество является главным энергетическим веществом в организме? В – II 1. Сделайте вывод: а) белую мышь кормили исключительно белками и не давали ей углеводов. После смерти мыши в ее печени был обнаружен животный крахмал. б) Анализ показал, что у голодного животного в крови воротной вены 0.05 % глюкозы, а печеночной вены – 0.12%. 2. Выскажите свои соображения, почему медики и физиологи образно называют печень «химической лабораторией, продовольственным складом и диспетчером организма». 3. Почему состав пищи и нормы питания являются одним из условий нормального обмена веществ? 4. Как сохранить витамины при приготовлении пищи? 5. Суточная потребность в воде для взрослого человека равна 40 гр. на 1 кг массы. Вычислите свою (примерную) суточную потребность в воде. В – III Впишите в таблицу анатомо – физиологические обоснования правил гигиены пищеварения:
Вариант I 1. Медиатор, это: А) контакт между рабочим органом и нервной клеткой; Б) химическое вещество, с помощью которого передается нервный импульс в синапсах; В) короткий отросток нейрона; 2. Продолговатый мозг выполняет функции…………………………. А) регулирует зрительные, слуховые рефлексы, движения пальцев Б) регулирует акты сосания, глотания, сердечно-сосудистой, дыхательной системы В) регулирует обмен веществ 3. Угасательное торможение, это: А) условное торможение; Б) безусловное торможение; В) условное и безусловное торможение; 4. Миопия, это: А) лучи пересекаются на сетчатке; Б) лучи пересекаются за сетчаткой; В) лучи пересекаются перед сетчаткой; 5. Толстый кишечник выполняет функции: А) механическая обработка пищи; Б) разложение клетчатки под действием бактерий и образование витаминов; В) смачивание пищи; 6. Рефлекс это А) ответная реакция организма на раздражения при участии центральной нервной системы Б) место контакта нервных клеток В) путь по которому проходит нервные импульсы от рецептора к исполнительному органу 7. Функции надкостницы: А) рост костей в длину; Б) рост костей в ширину и срастание при переломах; В) питание и рост костей в ширину; 8. Гуморальная регуляция предполагает А) воздействие на органы и ткани через кровь; Б) воздействие на организм нервной системы; В) воздействие на организм дыхательной системы; 9. Гиподинамия - это: А) нарушение обменных процессов, неэкономичная деятельность сердечно- сосудистой системы, хорошая двигательная активность; Б) ослабление иммунитета, низкая работоспособность, снижение двигательной активности, недостаточная работа сердечнососудистой и дыхательной систем; В) хорошее здоровье, хороший аппетит; 10.Функции кожи, это: А) защитная, сосудодвигательная, выделительная; Б) терморегулятивная, дыхательная, защитная; В) дыхательная, пищеварительная, выделительная; 11. Особенности работы сердца: А) сердечный цикл, аритмия; Б) автоматия сердечной мышцы, сердечный цикл; В) вдох-выдох; 12.Аденоиды, это: А) затрудненное дыхание, увлажнение кислородное голодание; Б) заложенный нос, гнусавость, открытый рот, нарушение речи и интеллекта; В) отсутствие придаточных пазух, воспаленная слизистая оболочка, частые воспаления гортани и трахеи; 13. Функцию фагоцитоза выполняют: А) эритроциты, лейкоциты; Б) лимфа, тромбоциты; В)лейкоциты; 14. Первичная моча, это: А) плазма крови; Б) вода, поваренная соль, питьевая сода, соли кальция и натрия; В) кровь, аммиак; 15. Установите соответствие Характеристика Группа клеток А) не имеют постоянной формы Б) не содержат ядра В) содержат гемоглобин 1. Лейкоциты Г) способность к активному передвижению 2. Тромбоциты Д) способность к фагоцитозу 16. Установите последовательность перемещения пищи А) глотка; Б) толстая кишка; В) желудок; Г) ротовая полость; Д) пищевод; Е) двенадцатиперстная кишка; 17. Слюна человека содержит фермент, который расщепляет: А) белки; Б) жиры; В) липиды; 18. Установите соответствие: Характеристика тип желез А) имеются выводные протоки Б) отсутствуют выводные протоки В) выделяют секрет и кровь 1. внешней секреции Г) выделяют секрет в полость тела или органы 2. внутренней секреции Д) выделяют секрет на поверхность тела 19. Рефлекторная дуга заканчивается: А) исполнительным органом; Б) чувствительным нейроном; В) вставочным нейроном; 20. Отсутствие витаминов в пище человека приводит к нарушению обмена вевществ, так как они участвуют в образовании: А) углеводов; Б) нуклеиновых кислот; В) ферментов; КЛЮЧ
Вариант II 1. Рефлекс – это……………………….. А) ответная реакция организма на раздражения при участии центральной нервной системы Б) место контакта нервных клеток В) путь по которому проходит нервные импульсы от рецептора к исполнительному органу 2. Мозжечок выполняет функции: А) координирует деятельность; Б) отвечает за обмен веществ; В) координирует движение и отвечает за зрительные реакции 3.Профилактика миопии – это А) хорошее освещение, частое мытье рук с мылом, чистый носовой платок; Б) хорошее освещение, чистые окна, отсутствие тюлевых занавесок и цветов на окнах; В) жалюзи, отсутствие тюлевых занавесок и цветов на окнах, чистые окна, свет падает слева; 4. Продолговатый мозг выполняет функции: А) ответная реакция организма на раздражения при участии центральной нервной системы Б) место контакта нервных клеток В) путь по которому проходит нервные импульсы от рецептора к исполнительному органу 5. ПереутомлениеА) снижение работоспособности; Б) плохой сон, аппетит, низкая работоспособность; В) неинтересная работа, ограниченная двигательная активность; 6. Угасательное торможение, это: А) условное торможение; Б) безусловное торможение; В) условное и безусловное торможение; 7. В двенадцатиперстной кишке: А) происходит химическая и механическая обработка пищи; Б) происходит химическая, механическая обработка и всасывание; В) происходит химическая обработка и всасывание; 8. Кость обладает свойствами: А) легкостью, твердостью, эластичностью Б) легкостью, твердостью, сократимостью В) легкостью, эластичностью, возбудимостью 9. Железы внутренней секреции – это органы; А) не имеющие выделительных протоков; Б) протоки которых открываются наружу; В) протоки которых открываются наружу в полости ( ротовая, брюшная и т.д.) 10. Большой круг кровообращения включает: А) левый желудочек, аорту, артерии, капилляры, вены, полые вены, правое предсердие; Б) легочную артерию, капилляры легких, легочные вены, правое предсердие; В)аорту, сонные артерии, полые вены 11. Установите соответствие: Характеристика тип желез А) имеются выводные протоки Б) отсутствуют выводные протоки В) выделяют секрет и кровь 1. внешней секреции Г) выделяют секрет в полость тела или органы 2. внутренней секреции Д) выделяют секрет на поверхность тела 12. ЖЁЛ, это: А) количество воздуха, которое остается в легких; Б) количество воздуха, которое попадает в легкие во время вдоха; В) количество воздуха, которое может выдохнуть человек после самого глубокого вдоха; 13.Функции кожи, это: А) защитная, сосудодвигательная, выделительная; Б) терморегулятивная, дыхательная, защитная; В) дыхательная, пищеварительная, выделительная; 14. Особенности работы сердца: А) сердечный цикл, аритмия; Б) автоматия сердечной мышцы, сердечный цикл; В) вдох-выдох; 15. Потовые железы кожи выполняют: А) защитную, дыхательную функции; Б) терморегуляторную и выделительную функции; В) защитную и выделительную функции; 16.Энурез, это: А) отсутствие железа в крови; Б) несвертываемость крови; В) ночное и дневное недержание мочи; 17. При дыхании организм человека получает энергию за счет: А) окисления химических веществ; Б) расщепление минеральных веществ; В) превращение углеводов в жиры; 18. Установите соответствие между значением рефлекса и его видом: Значение рефлекса Вид рефлекса А) Обеспечивает инстинктивное поведение Б) обеспечивает приспособление организма 1. безусловный 2. условный к окружающей среде в которой обитали поколения данного вида в) позволяет приобрести новый опыт полученный в течении жизни г) определяет поведение организма в изменившихся условиях 19. Анализатор это: А) система воспринимающая и анализирующая, раздражения внешней и внутренней среды; Б) система защищающая организм; В) система выделяющая продукты жизнедеятельности в кровь; 20.Пищеварительным соком печени является: А) слюна; Б) желчь; В) панкреатический сок КЛЮЧ
Вариант III 1. Установите соответствие между процессом пищеварения и отделом пищеварительного канала, в котором он протекает у человека: Процесс пищеварения Отдел пищеварительного канала А) обработка пищевой массы желчью Б) первичное расщепление белков 1) желудок В) интенсивное всасывание белков 2)тонкая кишка Г) расщепление клетчатки 3)толстая кишка Д) завершение расщепления белков, жиров, углеводов 2. Установите последовательность движения крови по большому кругу кровообращения: А) левый желудочек; Б) капилляры; В) правое предсердие; Г) артерии; Д) вены Е) аорта 3. При «включении» в работу парасимпатического отдела нервной системы: А) Усиливается работа кишечника; Б) повышается тонус скелетных мышц; В) увеличивается концентрация сахара в крови; 4. Установите соответствие между защитным свойством организма человека и видом иммунитета: Защитное свойство Вид иммунитета А) наличие антител в плазме крови, 1) активный полученных по наследству 2) пассивный Б) получение антител с лечебной сывороткой 3) врожденный В) образование антител в крови в результате вакцинации Г) наличие в крови сходных белков – антител у всех особей одного вида; |
Похожие:
 |
Безопасность жизнедеятельности Автор-составитель: Г. И. Ивченкова, преподаватель кгаоу спо «Канский педагогический колледж» |
 |
«Общение как социально психологический феномен» 40 Автор-составитель: О. Б. Титова, преподаватель кгаоу спо «Канский педагогический колледж» |
|
Возрастная физиология Безрукиз М. М., Сонькин В. Д., Фарбер Д. Л. Возрастная физиология: учебное пособие для студенов высш учеб завед М: Наука, 2002г |
|
Методическое пособие для студентов по самостоятельной работе по дисциплине... Гос спо» (Приложение к письму Минобразования России от 29. 12. 2000 №16-52-138 ин/16-13), Положением об организации самостоятельной... |
|
Программа вступительного экзамена в аспирантуру по «гигиене» В основу настоящей программы положены следующие дисциплины: гигиена окружающей среды; коммунальная гигиена; гигиена труда; гигиена... |
|
Руководство. Педагогический состав Гоу спо петровский колледж «Педагог профессионального обучения» по специальности Профессиональное обучение 2006г |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине история является частью... Составитель: Новикова И. А., преподаватель кгбпоу «Каменский педагогический колледж» |
|
Кгбоу спо «Красноярский педагогический колледж №2» Отделение «Дошкольное образование» Подвижные игры как средство развития психофизических качеств у детей 6-7 лет |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины литература для специальности... Составитель: Юрченко А. А., преподаватель кгбоу спо «Каменский педагогический колледж» |
|
Рабочая программа учебного цикла Смежные специальности: гигиена питания, гигиена труда, гигиена детей и подростков, коммунальная гигиена |
|
Методическая разработка практического занятия По дисциплине «Анатомия и физиология человека» Государственно автономное профессиональное образовательное учреждение новосибирской области «купинский медицинский техникум» |
|
Кгбоу спо «Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького» Сборник подвижных игр и игр в кругу способствующих формированию коллектива старших дошкольников |
|
Инструкция для студента Межпредметные связи: медицинская микробиологии с основами эпидемиологии и вирусологии, медицинская генетика, анатомия и физиология... |
|
Гбоу спо «Казанский строительный колледж» «Рассмотрено» Фгос спо в части п. VII. Требования к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы, Устава гбоу спо «Казанский... |
|
Конкурсная документация по проведению открытого конкурса на текущий... ... |
|
Гоу спо «Красноуфимский педагогический колледж». реферат Портфолио... Портфолио способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений учащихся [10,115] |