Закон «Об образовании»

Скачать 53.69 Kb.

Название	Закон «Об образовании»
Тип	Закон

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Закон

Согласовано с ПК: УТВЕРЖДАЮ:

__________ Т.Н. Александрова ____________О.В. Глазкова

« » _____________ 2014 г. « » __________ 2014 г.

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 83

г. Ярославль

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА

Общие положения.
1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики учителя-логопеда учреждений образования, Постановления Минтруда России от 17 августа 1995г. № 46.
2. Учитель-логопед назначается и освобождается от должности директором школы.
3. Учитель-логопед должен иметь высшее дефектологическое образование.
4. Учитель-логопед подчиняется заместителю директора по учебно-воспитательной работе, курирующему предметы коррекционного цикла.
5. Учитель-логопед должен знать:

Закон «Об образовании»
Конвенцию о правах ребёнка
Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии
Устав и локальные правовые акты школы
возрастную и специальную педагогику и психологию, анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии
нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности
методы и приёмы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся
программно-методическую литературу по работе с учащимися, имеющими отклонения в развитии
новейшие достижения социальной педагогики и психологии
правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарные нормы и правила, применяемые в учреждениях образования.

Функции учителя-логопеда.
1. Учитель-логопед осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи учащихся, препятствующих усвоению программы обучения.

Должностные обязанности учителя-логопеда.

Учитель-логопед:

Проводит углублённое логопедическое обследование учащихся для определения структуры и степени выраженности имеющегося дефекта.
Комплектует группы для занятий с учётом патологии речи в период с 1по 15 сентября и с 15 по 30 мая.
Планирует направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, методической работы на учебный год.
Проводит индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений.
Использует разнообразные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта.
Работает в тесном контакте с учителями, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы.
Участвует в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума.
Консультирует педагогов школы, родителей (лиц, их заменяющих) по применению методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции.
Участвует в методических семинарах, педагогических советах, конференциях и других школьных мероприятиях по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводит пропаганду логопедических знаний.
Оформляет документацию установленного образца:

- журнал учёта детей с нарушениями речи;

- журнал посещаемости логопедических занятий;

- речевые карты;

- календарно-тематическое планирование;

- расписание занятий;

- годовой план работы;

- отчет о результатах коррекционной и методической работы за год;

- паспорт логопедического кабинета;

- рабочие тетради по логопедии;

-циклограмма рабочего времени и график работы;

-рабочие программы для групповых занятий.

Предоставляет заместителю директора, курирующему предметы коррекционного цикла, отчёт о динамике развития речи учащихся, имеющих нарушения устной и письменной речи.
Оформляет документы в пределах своей компетенции для представления ребёнка на ПМПК.
Поддерживает связь с логопедами, психологами специальных дошкольных и образовательных учреждений.
Способствует формированию культуры личности, социализации учащихся.
Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.
Несёт ответственность за жизнь и здоровье учащихся во время проведения коррекционных занятий.
Соблюдает правила и нормы охраны труда, санитарные правила и нормы, правила техники безопасности и противопожарной защиты.

Права учителя-логопеда.

Учитель-логопед имеет право:

Посещать уроки учителей, других логопедов образовательного учреждения с целью обмена опытом.
Участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
Изменять групповой состав учащихся в соответствии с динамикой их развития.
Определять приоритетные направления в коррекционной работе с детьми.
На участие в управлении образовательным учреждением путем обсуждения вопросов деятельности учреждения.
На получение педагогического отпуска.
На получение педагогической пенсии по выслуге лет.
На защиту своей профессиональной чести и достоинства.
На моральное и материальное стимулирование труда.
На повышение своей профессиональной квалификации.

Ответственность учителя-логопеда.

Учитель-логопед несет ответственность:

За точность логопедического заключения, адекватность используемых диагностических и коррекционных методов, ход и результаты работы с учащимися, обоснованность даваемых рекомендаций.
За сохранность документации, оформление её в определённом порядке.
За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего распорядка школы, распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, учитель-логопед несёт дисциплинарную ответственность в порядке, определённом трудовым законодательством.
За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психологическим насилием над личностью учащегося, в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании».
За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических норм и правил учитель-логопед привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
За причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей несёт материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

Взаимоотношения. Связи по должностям.
1. Учитель-логопед работает по утверждённому директором школы графику, составленному, исходя из 20-ти астрономических часов педагогической деятельности в неделю в режиме работы учреждения на каждые 15-20 учащихся.
2. Учитель-логопед самостоятельно планирует свою работу на учебный год и по полугодиям.
3. Получает от заместителя директора, курирующего предметы коррекционного цикла информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится с документами.
4. Получает обязательные распоряжения от заместителя директора, курирующего предметы коррекционного цикла.
5. Предоставляет документацию установленного образца на проверку, а также письменный отчёт о своей деятельности заместителю директора, курирующему предметы коррекционного цикла.
6. Хранит копии отчетов о своей деятельности.
7. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию с педагогами, психологом, логопедами школы.

С инструкцией ознакомлен/а/

Копию должностной инструкции получила

Дата

__________________ ______________________

(подпись) (расшифровка подписи)

Похожие:

	Пояснительная записка Нормативно-правовые документы, на основании... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года №273-фз		Рабочая программа составлена в соответствии: -федеральный закон «Об... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (от 29 декабря 2012г. №273-фз)
	Приказ от 9 февраля 2010 года о совершенствовании организации медицинского... В официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: Закон Российской Федерации от 13 января 1996 года n 12-фз имеет название...		Образовательная программа разработана в соответствии со следующими... Закон РФ от 22 августа 2004 года n 122 фз «Об образовании» от 10 июля 1992 года n 3266 с дополнениями
	Рабочая программа составлена на основе следующих документов: Федеральный... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (№273-фз) от 29. 12. 2012		Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку для... Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Пояснительная записка рабочая программа разработана в соответствии... Федеральный закон от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Пояснительная записка I. Пояснительная записка рабочая программа... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29. 12. 2012 года
	Пояснительная записка данная рабочая программа ориентирована на учащихся... Закон «Об образовании в рф» (фз №273-фз от 29. 12. 2012г.), закона рт «Об образовании» («68-зрт от 22. 07. 2013г.)		Пояснительная записка. Введение Основная образовательная программа... Федеральный закон от 29. 12. 2013 года №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Пояснительная записка Нормативно-правовые документы, на основании... Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»		Образовательная программа начального общего образования моу «Средняя... Закон РФ «Об образовании» Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-фз «Об образовании в Российской Федерации», принят Государственной...
	Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Федеральный закон от 29. 12. 2012 г. №273-фз «Об образовании в Российской Федерации» (редакция от 23. 07. 2013)		Паспорт Программы развития Нормативно-правовая база разработки Программы... Федеральный закон от 29. 12. 2012 n 273-фз «Об образовании в Российской Федерации»
	Рабочая программа по английскому языку для 11 класса составлена на... Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-фз		Пояснительная записка Программа разработана и реализуется в соответствии... Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273-фз от 29. 12. 2012 в редакции от 7 мая 2013 г

Руководство, инструкция по применению