Учебно-методический комплекс по дисциплине компьютерные технологии в образовании и науке
|
Скачать 0.91 Mb.
|
|
В виду того, что группы магистров по своей природе это малые группы, то проведение интерактивных занятий осуществляется по технологии «Работа в малых группах» при выполнении конкретного расчетного задания. Эта технология дает всем магистрам возможность участвовать в работе (взаимное консультирование друг друга, обращение к преподавателю), практиковать навыки сотрудничества, межличностного общения (в частности, умение активно слушать, вырабатывать общее мнение, разрешать возникающие разногласия). Роль преподавателя заключается в формировании исходного задания и контролировании и направлении выполнения задания, подведении итогов. 7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль успеваемости, проведение итогового зачетного занятия. Итоговая аттестация по итогам освоения дисциплины проводится в форме зачета. Оценочные средства по дисциплине: Перечень вопросов к экзамену (к зачетному занятию допускаются магистры, выполнившие все обязательные виды деятельности): Практика работы с файловыми менеджерами на примере программы Far. Компьютерное моделирование в химических исследованиях. Понятие структуры системы. Классификация структуры систем в вычислительном эксперименте. Функция радиального распределения и ее анализ. Сравнительный анализ методов вычислительного эксперимента: метод молекулярной динамики и метод Монте-Карло. Использование метода молекулярной динамики в химических исследованиях. Алгоритм Верле. Методика расчета размеров расчётной ячейки. Периодические граничные условия. Cпособы описания межмолекулярного взаимодействия. Силовые поля, используемые при моделировании молекулярных систем. Практика работы с пакетом Gromacs. Практика работы с химическими редакторами. Совместимость химических редакторов с текстовыми процессорами Использование химического редактора на примере программы ACDLABS. Роль визуализации в научной работе. Программа GnuPlot. Основные возможности построения кривых и поверхностей, заданных формулами и экспериментальными точками. Использование сценариев. Использование пакета GNUPlot для подбора коэффициентов эмпирических зависимостей. Практика совместного использования пакетов Gromacs и FireFly. Понятие о Z-матрице и методике ее создания. Пакет Авогадро. Практика совместного использования пакетов Gromacs и FireFly. Описание методики определения неизвестных констант для силового поля. Системы компьютерной математики. Назначение систем компьютерной математики. Основные системы компьютерной математики. Их возможности для аналитического и численного решения математических задач. Практика работы с программой компьютерной математики Maxima. Графические возможности. Интегрирование и дифференцирование. Решение систем дифференциальных уравнений. Применение программ компьютерной математики при решении задач химической кинетики. Методы ускорения расчетов в пакете Махimа. Написание сценариев. Система подготовки научных публикаций TeX/LaTeX. История возникновения системы TeX. Отличие системы TeX/LaTeX от текстовых процессоров и редакторов. Дистритбутивы. Графические надстройки над системой. Этапы создания документа в системе TeX/LaTeX. Основы работы в TeX/LaTeX. Запуск системы. Компиляция. Обработка ошибок. Набор и оформление простого текста. Набор и оформление математических и химических формул. Набор и оформление таблиц. Составление списков и библиографии. Графические возможности системы. Основной технологией оценки уровня сформированности компетенции(й) является: балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов (Приказ от 06.03.2012 № 348/01-04 "О введении "Порядка реализации балльно-рейтинговой системы оценки учебной работы обучающихся в ФГБОУ ВПО "УдГУ"). Общее количество баллов = 100 баллов. Посещение занятий и работа магистранта на самом занятии оценивается до 20 баллов. Домашнее задание оценивается до 40 баллов. Число баллов, выделяемое на экзамен до 40 баллов Дисциплина считается освоенной, если на этапе промежуточной аттестации обучающийся набрал более 14 баллов и итоговый рейтинг обучающегося по дисциплине за семестр составляет не менее 61 балла. Схема перевода баллов в традиционную оценку
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Учебно-методический комплекс дисциплины «Компьютерные технологии в науке и образовании» |
 |
Учебно-методический комплекс дисциплины «компьютерные технологии в науке и технике» Учебно-методический комплекс составлен на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «Компьютерные технологии» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине сд. 08 Информационные... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» составлен в соответствии с... |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинг» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации... |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Маркетинг» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы технологии производства... Учебно-методический комплекс (для специальности 190601 «Автомобили и автомобильное хозяйство») / Кожевников С. А. – Димитровград:... |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Языки и среды реализации web -приложений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,... |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Деньги, кредит, банки» Учебно-методический комплекс рекомендован к изданию кафедрой «Банковское дело» и утвержден Учебно-методическим советом (протокол... |
|
Лекция Введение в курс «Компьютерные технологии в науке и образовании» Лекция Классификация и характеристика программных средств информационной технологии обучения (ито) 18 |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине «уголовное право» Учебно-методический комплекс по дисциплине «уголовное право» : учебно-методическое пособие / составитель А. М. Жуков. – Тольятти... |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования... |
 |
Учебно-методический комплекс специальные технологии для специальности:... О 26 Специальные технологии: учебно-методический комплекс / Л. К. Обухова. – Елабуга: Изд-во егпу, 2009. – 51 с |
|
Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные технологии... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Гештальт-психология» Учебно-методический комплекс предназначен для бакалавров очной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу,... |
|
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Электронный бизнес» Методический комплекс включает учебную программу курса, планы проведения занятий, список основной и дополнительной рекомендуемой... |