Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология»




Скачать 0.66 Mb.
Название Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология»
страница 6/7
Тип Учебное пособие
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебное пособие
1   2   3   4   5   6   7
ТЕМА ЗАНЯТИЯ: Высшая нервная деятельность. Безусловные рефлексы и инстинкты. Условные рефлексы. типы высшей нервной деятельности (ВНД). Обучение (научение). Физиологические основы психических функций.


ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ

1. Понятие ВНД.

2. Представление о проявлениях ВНД (инстинкты, условные рефлексы, психические процессы.

3. Понятие условного рефлекса.

4. История открытия условных рефлексов. Значение работ И.П.Павлова и его последователей в создании учения об условных рефлексах и физиологии ВНД.

5. Сравнительная характеристика условных и безусловных рефлексов.

6. Правила (условия) и стадии выработки условных рефлексов.

7. Классификация условных рефлексов по критериям: соотношения природы условного и безусловного раздражителей (натуральные и искусственные); биологической значимости безусловного раздражителя (пищевые, оборонительные, половые и др.); вида рецепторов, возбуждаемых условным раздражителем (звуковые, световые и т.д.); сложности условного рефлекса (рефлексы 1, 2, 3 и т.д. порядков); характера изменения деятельности организма (положительные, отрицательные); соотношения времени действия условного и безусловного раздражителей (наличные – совпадающие; отстающие – запаздывающие и следовые); отношения условного раздражителя к первой или второй сигнальным системам.

8. Понятие временной связи. Павловские и современные представления об уровнях локализации временной связи и механизмах её образования

11. Понятие торможения в ВНД. Виды торможения в ВНД: безусловное (запредельное и внешнее: гаснущий и постоянный тормоз), условное или внутреннее (угасательное, дифференцировочное, условный тормоз, запаздывающее), условия их возникновения.

13. Современное представление о механизмах торможения в ВНД.

14. Значение торможения условных рефлексов.

15. Понятие типов ВНД, их классификация и характеристика.

16.Обучение. Виды обучения: стимулзависимое (неассоциативное), эффектзависимое (ассоциативное), когнитивное.

1. Понятие психической функции и высших психических функций.

3. Виды основных психических функций (ощущение, восприятие, представление, внимание, эмоция, мотивация, память, речь, мышление, сознание).

4. Представление о физиологических и психофизиологических методах исследования психических функций.

5. Понятие ощущения, восприятия, внимания. Механизмы и физиологические корреляты.

8. Понятие мотивации. Представление о механизме их возникновения. Роль в этом процессе гипоталамуса и коры больших полушарий.

9. Понятие эмоции, виды эмоций. Представление о механизме их возникновения. Роль различных структур мозга в формировании эмоциональных состояний. Биологическая и социальная роль эмоций.

10. Понятие памяти, виды памяти. Представление о механизмах кратковременной и долговременной памяти.

11. Понятие мышления, виды мышления. Развитие абстрактного мышления в онтогенезе человека. Роль различных структур мозга в реализации процесса мышления.

12. Понятие сознания и речи. Представление о под- и сверхсознании, их соотношении с сознанием.

15. Понятие о целенаправленном поведении. Анализ компонентов функциональной системы поведенческого акта.Виды целенаправленного поведения.
СХЕМЫ ПРОТОКОЛОВ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
РАБОТА № 1. Выработка условного вегетативного рефлекса на звук звонка и на слово «звонок» («Руководство …», работа № 7.4, с.261)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Убедиться в том, что: 1 - условные рефлексы вырабатываются в соответствии с определенными правилами; 2 - условные рефлексы, выработанные на раздражители первой сигнальной системы, могут реализовываться при действии раздражителя второй сигнальной системы.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ

Протокол выработки условного вегетативного (зрачкового) рефлекса





сочетаний

Действие раздражителей

Наличие (+) или

отсутствие (-) условно-

рефлекторной реакции

условного

безусловного

(затемнение)

Звонок

Слово «звонок»

1.

+

-

+




2.

+

-

+




3.

+

-

+




4.

+

-

+




5.

+

-

+




6.

+

-

-




7.

+

-

+




8.

+

-

+




9.

+

-

+




10.

+

-

-




11.

-

+

-





ВЫВОД: (1. Отметить, на каком сочетании наблюдалась первая условно-рефлекторная реакция. 2. Указать роль словесных сигналов при выработке и проявлении условных рефлексов у человека. 3. Объяснить механизм формирования временной связи с точки зрения И.П. Павлова).
РАБОТА № 2. Определение типа высшей нервной деятельности у человека

(описание работы выдается на занятии)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Овладеть способом психофизиологического тестирования для определения своего типа высшей нервной деятельности.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ

1. Таблица результатов психофизиологического тестирования


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



2. Характеристика нервных процессов испытуемого:
1) сила —
2) подвижность —
3) уравновешенность —
ВЫВОД: (Отметить: 1 - совпадает ли найденный тип ВНД с Вашими личными наблюдениями, 2 - какому темпераменту по Гиппократу он соответствует).
РАБОТА № 3. Определение объёма кратковременной слуховой памяти и оценка её избирательного характера (описание работы выдается на занятии)
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Убедиться в существовании кратковременной памяти и условий, влияющих на её объём, а также в её избирательном характере.

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ

(Записать запомнившиеся слова и величины объёмов кратковременной памяти).

Набор слов № 1:

Набор слов № 2:




Индивидуальный объём

кратковременной памяти

Среднегрупповой объём

кратковременной памяти

Набор слов № 1







Набор слов № 2






1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Учебное пособие подготовлено для самостоятельной внеаудиторной работы...
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 31. 05. 01 Лечебное дело
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Учебное пособие подготовлено для самостоятельной внеаудиторной работы...
Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 31. 05. 01 Лечебное дело
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического...
Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического факультета, обучающихся по специальности 060108...
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического...
Учебное пособие предназначено для студентов заочного отделения фармацевтического факультета, обучающихся по специальности 060108...
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Учебное пособие для студентов специальности 090800 «Бурение нефтяных и газовых скважин»
Учебное пособие предназначено для студентов технических вузов, обучающихся по направлению “Нефтегазовое дело”
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Учебное пособие соответствует примерной учебной программе по дисциплине...
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия»
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Учебное пособие для студентов по дисциплине «общие аспекты сестринского ухода»
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Сестринское дело», «Акушерское дело»
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «История», «Музеология»
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «История» 020700, «Музеология» 021000
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Учебное пособие «деменция при болезни альцгеймера»
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 060101 лечебное дело, 060105 медико-профилактическое дело,...
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Учебное пособие по дисциплине «Иностранный язык»
Учебное пособие предназначено для студентов и преподавателей технических средних специальных учебных заведений по специальности «Сварочное...
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Экспериментальная психология
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 37. 03. 01 (030300. 62) «Психология»,...
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Клинической фармакологии
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 33. 05. 01 Фармация
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Особенности наблюдения за д
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Педиатрия». …
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Учебное пособие к практическим занятиям для студентов специальности 050715 «Логопедия»
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Рабочая учебная программа по дисциплине «Психодиагностика» для студентов...
Рабочая программа составлена на основе примерной программы по дисциплине в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология» icon Учебное пособие предназначено для обучающихся в ординатуре по специальности...
Учебное пособие предназначено для обучающихся в ординатуре по специальности Инфекционные болезни

Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск