Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2013-2014 г
|
Скачать 1.21 Mb.
|
|
Социальная активность и социальное партнерство общеобразовательного уровня: - В интересах и с участием местного сообщества шла реализация социально-значимых проектов:
- Жизнь школы широко освещается средствами массовой информации.
информационного общества в условиях компетентностного подхода.
процесса.
Анализируя работу педагогического коллектива за 2013-2014 учебный год, можно сделать следующие выводы:
С каждым годом увеличивается количество учащихся школы, поступивших в высшие учебные заведения, что свидетельствует о качественной подготовке выпускников учителями школы и высокой мотивации учащихся на продолжение образования.
Стратегия модернизации российского образования, разработка образовательных стандартов, информатизация образовательной среды определяют новые ориентиры в развитии образовательного учреждения, помогают создать организационно-экономические механизмы достижения поставленных образовательных целей. Программно-целевой подход к управлению развитием образования помогает четко спланировать приоритетные направления деятельности школы, видеть перспективу развития образования в целом, своевременно и эффективно решать возникающие проблемы. 10. Приоритетные направления развития школы в 2013-2014 учебном году: - совершенствование системы школьного управления на основе информационно-коммуникационных технологий; - обеспечение уровня квалификации педагогических кадров, необходимого для обеспечения успешного развития школы, стимулирование учителей к обмену передовым педагогическим опытом, внедрению в практику новых педагогических технологий; - повышение качества образования за счет: формирования устойчивой мотивации к обучению, информатизации образовательного процесса, развития предпрофильной подготовки и профильного обучения, развития проектно-исследовательской деятельности учащихся, внедрения здоровьесберегающих технологий; - создание комфортной психолого-педагогической среды; - усиление общекультурной направленности общего образования в целях повышения адаптивных возможностей школьников, создание необходимых условий для реализации обучения детей с разными способностями; - духовно-нравственное, патриотическое и гражданское воспитание учащихся через повышение воспитательного потенциала урока и внеурочной деятельности; - реализация принципа сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса, использование здоровьесберегающих технологий; - укрепление материально-технической базы ОУ, осуществление эффективного использования бюджетных средств; - развитие сотрудничества, взаимодействия школы и всех учреждений дополнительного образования, гражданских институтов с целью организации единого образовательного и воспитательного пространства, основанного на интеграции, преемственности, деятельности детей, их родителей, педагогов. Приведённые выше результаты работы, кадровое и материальное оснащение школы дают основания считать, что коллектив в основном успешно реализует поставленные задачи. В образовательном учреждении создается такое образовательное пространство, которое позволяет обеспечить личностный рост учащегося и его подготовку к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной жизни, решает задачи умственного, нравственного, социального и физического развития учащихся. Каждому ребёнку были созданы необходимые условия для его для удовлетворения его потребностей и возможностей в получении образования. Серьезно и систематизировано ведется работа по профильному обучению, продумана структура проведения предпрофильной подготовки и разработана система элективных курсов. Использование современных образовательных технологий в практике обучения является обязательным условием интеллектуального, творческого и нравственного развития учащихся. Каждый учитель в школе выбирает свою технологию, дополняя традиционные технологии обучения. Особое внимание уделяется информационным и здоровьесберегающим технологиям. Главное в методической работе нашей школы - оказание реальной действенной помощи учителям. В нашем общеобразовательном учреждении поставленные задачи в основном реализуются на высоком методическом уровне. Методическая работа представляет с собой относительно непрерывный, постоянный процесс, носящий повседневный характер, сочетается с курсовой переподготовкой, с семинарами, педчтениями, выступлениями на п/с, МО. Основная задача - это изучение проблем перехода на новые ФГОСы. Анализ работы школы по реализации программы информатизации образовательного процесса, которая была принята в 2007, показал, что программа в основном выполняется. Все учителя (100%) школы овладели навыками работы на компьютере на уровне пользователя: стали применять в своей педпрактике информационные технологии. Создана база данных школы, сведения об учителях, сведения об учащихся, учебный план школы. Мы перешли на электронные классные журналы, дневники, отчеты. Наиболее успешно реализуются в работе школы следующие направления: - совершенствование работы по преемственности между ступенями обучения; путем регулярного проведения педагогических консилиумов по вопросам преемственности и организации внутришкольного контроля по предметам; - обновление содержания образования в соответствии с Концепцией модернизации российского образования; внедрение ФГОСТ в начальной и основной школе, изменения в технологиях обучения, - использование новых информационных технологий; - предпрофильного обучения за счет элективных курсов. Педагогический коллектив школы способен обеспечить высокий уровень качества образования, развития интеллектуальных способностей и творческого потенциала учащихся, формирования у школьников способности действовать в ситуации открытого динамично развивающегося общества. ЗАДАЧИ ШКОЛЫ НА НОВЫЙ 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД • создание безопасной, здоровье сберегающей среды, содержащей необходимые для организации современного образовательного процесса ресурсы; • ориентация содержания образования на приобретение учащимися основных компетентностей, особенно навыков самоопределения и жизнеообеспечения в таких областях, как здоровый образ жизни, толерантность, позитивное участие в общественной жизни, информационные коммуникации; • построение образовательного процесса, в центре которого находятся интересы ребёнка, используются методы, стимулирующие мотивацию непрерывного образования и личную ответственность ученика за результаты обучения; • развитие нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению; • обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимых для успешного развития школы. Педагогический коллектив Муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1 с углубленным изучением отдельных предметов г.Котово Котовского муниципального района Волгоградской области» наметил пути решения проблем и готов к их осуществлению.
Отзывы, оценки и предложения по Докладу можно направлять: - по адресу: 403805, Россия, Волгоградская область, г. Котово, ул. Школьная, дом 3. - по телефону: 8(84455) 4-39-13, 4-40-59. - по электронной почте: KotovoSchool1@yandex.ru - на сайте |
Похожие:
 |
Публичный доклад директора мбоу сош №20 2013 2014 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20 |
|
Публичный доклад моу сош №37 Октябрьского района городского округа г. Уфа рб Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения |
|
Отчёт о работе заместителя директора по икт смирновой И. А. за 2013 2014 учебный год В 2013-2014 учебном году были поставлены следующие цели и задачи информатизации моу «Крутоярская сош» |
|
Публичный отчет основные результаты деятельности за 2013 2014 учебный год Уважаемые коллеги, родители, представители общественности мы хотим вам представить открытый публичный доклад работы нашего дошкольного... |
 |
Информация о медицинском кабинете в моу «сош с. Демьяс» на 2014-2015 учебный год Наличие медицинской аптечки а моу «сош с. Демьяс» для оказания первой медицинской помощи (состав) |
|
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №123 (моу сош №123) создано в соответствии с Постановлением... |
|
Публичный отчет директора моу сош с углубленным изучением отдельных... Публичный отчет директора моу сош с углубленным изучением отдельных предметов №68 о деятельности оу за 2007-2008 учебный год |
|
Публичный доклад о деятельности техникума за 2013-2014 учебный год Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области |
|
Моу «Лихославльская сош №2» Моу «Лихославльская сош №2» – пилотная площадка по опережающему введению федерального государственного образовательного стандарта... |
|
«Детский сад №84» 347924, г. Таганрог тел.(факс) 60-38-26 ул. Дзержинского 193-1 60-32-01 Публичный доклад – это публичный отчет руководителя о работе детского сада за 2014-2015 учебный год |
|
Публичный доклад окоу «новоандросовский детский дом» за 2013-2014... Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация. Филиалы (отделения) |
|
«Утверждаю» Директор моу «сош №72» Моу «сош №72» по действиям в ситуациях, требующих повышенной бдительности, и при чрезвычайной обстановке |
|
Доклад «итоги работы» 2007 год моу «сош №37» Моу «Средняя общеобразовательная школа №37» города Перми располагается в микрорайоне Гайва Орджоникидзевского района города Перми... |
|
Доклад моу «сош №1» О состоянии и результатах образовательного процесса в муниципальном общеобразовательном учреждении |
|
Публичный доклад 2013 г. РК», золотоизвлекательная фабрика, рудник «Куранах», автобаза, артели, социальные учреждения: Дом культуры «Металлург», спортивно-оздоровительный... |
|
Доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения... Данный публичный доклад – средство обеспечения информационной открытости и прозрачности работы |