14. Воспитательная работа со студентами кафедры финского языка ФИЯ ГОУ ВПО «КГПУ»
Основные направления воспитательной работы кафедры финского языка
1) традиционные (общеуниверситетские)
Назначение кураторов для 1-5 курсов финско-английского отделения ФИЯ ГОУ ВПО «КГПУ» (проводится ежегодно, кураторы составляют планы работы и отчитываются о проделанной работе на заседаниях кафедры финского языка).
Составление социального паспорта студентов 1-5 курсов (проводится ежегодно).
Представление на премирование студентов (1-5 курсы) (проводится в каждом семестре).
Ходатайство об оказании материальной помощи студентам (1-5 курсы) (в течение учебного года).
Проведение консультаций по вопросам учебы, личным вопросам (1-5 курсы) (проводятся еженедельно по утверждённому кафедроф финского языка графику).
Организация межсессионной аттестации, работа по устранению академических задолженностей студентов (1-5 курсы) (проводится в каждом семестре).
Контроль за посещаемостью и успеваемостью студентов в течение учебного года (1-5 курсы).
Контроль за ведением журналов посещаемости в течение учебного года (1-5 курсы).
Регулярное консультирование методистами студентов-практикантов (4,5 курсы).
Участие в совещаниях методистов, кураторов, организаторов воспитательной работы в вузе.
Посещение театров города Петрозаводска (1-5 курсы).
Организация ежегодной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов КГПУ (методическое обеспечение – тезисы выступлений по темам научных исследований) 5 курс.
2) отражающие специфику факультета
Организация деятельности студенческого клуба «Kanerva» на финско-английском отделении ФИЯ КГПУ. Цели клуба «Kanerva» являются: Способствование распространению изучения финского языка в вузах РК. Помощь в продвижении студенческих инициатив, связанных с изучением финского языка как иностранного в КГПУ. Участие студентов в международных проектах различного уровня. Сотрудничество со студентами вузов Финляндии.
Финский киноклуб. Основное направление деятельности: просмотр финских кинофильмов во внеучебное время, обсуждение просмотренного материала, подготовка докладов о финских режиссёрах, актерах и т.д.
Неделя финского кино (1-5 курсы, декабрь). Мероприятие дает студентам возможность через просмотр современных финских кинофильмов получить более глубокое представление о стране изучаемого языка, упрочить знание финского языка (фильмы идут без перевода). (Методическое обеспечение: методические разработки по истории и современному состоянию финского кино)
Мероприятие, приуроченное к Дню независимости Финляндии (6 декабря) с приглашением студентов 1-5 курсов ФИЯ ГОУ ВПО КГПУ, учащихся общеобразовательных школ, изучающих финский язык. В рамках мероприятия студенты узнают новую актуальную информацию о стране изучаемого языка, ее культуре, истории, традициях и обычаях. (Методическое обеспечение: программа праздника, сценарии выступлений 1-5 курсов финско-английского отделения ФИЯ, рук. Храмцова О. А.)
Посещение спектаклей на финском языке Национального театра РК (1-5 курсы). Мероприятие дает студентам возможность познакомиться со сценическими версиями произведений классиков финской и карельской литературы, а также современных драматургов. (Методическое обеспечение: учебно-методические разработки по произведениям классиков финской литературы)
Посещение специализированных выставок в Национальной библиотеке РК (1-5 курсы). Мероприятие дает студентам возможность получить представление о новинках финской литературы (художественной, научной, учебной и т.д.). Национальная библиотека предоставляет студентам возможность изучения финского языка через Интернет.
Сотрудничество с редакциями изданий на национальных языках «Karjalan Sanomat», «Kipinä» (1-5 курсы). Студенты имеют возможность писать на финском языке статьи в газеты и журналы, раскрывая свои творческие способности в области художественной прозы, поэзии, журналистики. (Методическое обеспечение: газетно-информационные материалы на финском языке об актуальных событиях жизни РК, КГПУ)
Подготовка и проведение праздника Йоулу (финское рождество) для студентов 1-5 курсов финско-английского отделения (декабрь). Праздник помогает студентам узнать много нового о традициях и обычаях страны изучаемого языка, подготовиться к проведению подобных мероприятий в общеобразовательной школе. (Методическое обеспечение: сценарий праздника «Финское рождество» для проведения соответствующих мероприятий в школах и вузе)
Участие совместно с преподавателями кафедры в международных проектах, например, «Развитие системы обучения финскому языку как иностранному в РК» в 2005-2007 гг. Студенты получают возможность принять участие в международной деятельности вуза, расширить свое представление о международных контактах в области высшего образования, попробовать себя в роли переводчика, гида, разработчика учебно-методических матриалов совместно с финскими коллегами. (Методическое обеспечение: публикации студенческих работ)
Участие в Санкт-Петербургском конкурсе молодых переводчиков
Sensum de Sensu, апрель. Студенты кафедры финского языка принимали участие в седьмом и восьмом конкурсах. Итоги седьмого конкурса: 1 место - Яковлева Анна Евгеньевна, 3 место – Пальцева Мария Александровна, Некрасова Виктория Анатольевна. Итоги восьмого конкурса: Номинация перевод с финского языка на русский, победители: 1 место – Вербицкая Александра 154 группа ФИЯ, 2 место – Смирнова Ирина 154 группа ФИЯ, 3 место – Демина Мария 154 группа ФИЯ. Номинация перевод с русского языка на финский: 3 место - Князева Юлия, Яковлева Анна (выпускницы ФИЯ 2007 года) (Методическое обеспечение: информирование о конкурсе, консультативная помощь молодым переводчикам)
Подготовка и проведение «Последнего звонка» в апреле. В мероприятии участвуют студенты 4 и 5 курсов. Мероприятие дает студентам возможность продемонстрировать свои творческие способности. (Методическое обеспечение: сценарий проведения мероприятия)
15. Качество материально-технической базы кафедры финского языка.
ОБОРУДОВАНИЕ КАФЕДРЫ ФИНСКОГО ЯЗЫКА на 21.7.2008.
№
ПП
|
НАИМЕНОВАНИЕ
|
Кол-во
|
Год изг.
|
Мат. отв. лицо
|
1
|
Компьютер NZ Tech Celeron- 533 ASUS CUPLE-VM 128Mb pc-133 20,4Gb
|
1
|
2001
|
Никифоров Г. В.
|
2
|
Аппарат телефонный Телма 217
|
1
|
2000
|
Погодин В. В.
|
3
|
Принтер HEWLETT PACKARD DeskJet 640C
|
1
|
2000
|
Погодин В. В.
|
4
|
Монитор SAMSUNG SyncMaster 15 Gle
|
1
|
1996
|
Никифоров Г. В.
|
5
|
Кодоскоп 3 М
|
1
|
1996
|
Погодин В. В.
|
6
|
Принтер Xerox Phaser 3130 PCL 6
|
1
|
2003
|
Хрушкова А. В.
|
7
|
Копировальный аппарат Canon I-SENSYS MF 3228
|
1
|
2008
|
Хрушкова А. В.
|
8
|
Компьютер Intel Celeron CPU 2.40 GHZ Тип монитора Fujitsu Siemens Установлено оборудование OC Linux Mandriva 2008 с сопутствующим пакетом программ Инв. Номер 0001364634
|
1
|
2005
|
В.В. Погодин
|
9
|
Комбайн Canon Prixma MP160 принтер, сканер, копир Сер.номер JFCA25401
|
1
|
25.04.2007
|
В.В.Погодин
|
10
|
Портативный CD с радио касетным рекордером RCD-3015 (радио, магнитофон, проигрыватель компакт-дисков) Elenberg
|
1
|
2005
|
Хрушкова А.В.
|
11
|
Принтер canon Pixma MP180/MP160 Cер.номер принтера JFCA25401
|
1
|
2007
|
Хрушкова А.В.
|
12
|
Сканер Mustek 1248UB
|
1
|
2006
|
Хрушкова А.В.
|
Сведения об обеспеченности образовательного процесса
специализированным и лабораторным оборудованием
ГОУ ВПО “Карельский государственный педагогический университет»
033200.00 Иностранный язык с дополнительной специализацией
№ п/п
|
Наименование дисциплин в соответствии с учебным планом
|
Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования
|
Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда и т.п.)
|
1
|
ДПП.Ф.02 История языка
|
- Ауд. 107, 103
Кодоскоп, аудиомагнитофон, мультимедийное оборудование
|
Оперативное управление
|
2
|
ДПП.Ф.03 Теоретическая фонетика
|
- Ауд. 107, 103
Аудиомагнитофон, мультимедийное оборудование
|
Оперативное управление
|
3
|
ДПП.Ф.04 Лексикология
|
- Ауд. 107, 103
Кодоскоп, аудиомагнитофон, видеомагнитофон, мультимедийное оборудование
|
Оперативное управление
|
4
|
ДПП.Ф.05 Теоретическая грамматика
|
- Ауд. 107, 103
Кодоскоп, аудиомагнитофон, видеомагнитофон, мультимедийное оборудование
|
Оперативное управление
|
5
|
ДПП.Ф.06 Стилистика
|
- Ауд. 107, 103
|
Оперативное управление
|
6
|
ДПП.Ф.07 Лингвострановедение и страноведение
|
- Ауд. 107, 103
Кодоскоп, аудиомагнитофон, видеомагнитофон, мультимедийное оборудование
|
Оперативное управление
|
7
|
ДПП.Ф.08 Практический курс иностранного языка
|
- Ауд. 107, 103
Кодоскоп, аудиомагнитофон, видеомагнитофон, мультимедийное оборудование
|
Оперативное управление
|
8
|
ДПП.Ф.09
Теория и практика перевода
|
- Ауд. 107, 103
Кодоскоп, аудиомагнитофон, мультимедийное оборудование
|
Оперативное управление
|
9
|
ДПП.Ф.10 Сравнительная типология
|
- Ауд. 107, 103
Кодоскоп, аудиомагнитофон, видеомагнитофон, мультимедийное оборудование
|
Оперативное управление
|
10
|
ДПП.Ф.11 Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка
|
- Ауд. 107, 103
Кодоскоп, аудиомагнитофон, видеомагнитофон, мультимедийное оборудование
|
Оперативное управление
|
11
|
Теория и методика обучения
|
- Ауд. 107, 103
Кодоскоп, аудиомагнитофон, мультимедийное оборудование
|
Оперативное управление
|
12
|
ДПП.В.00 Дисциплина по выбору
Спецкурс по лингвистике «Введение в финскую диалектологию»
|
- Ауд. 107, 103
Кодоскоп, аудиомагнитофон, видеомагнитофон, мультимедийное оборудование
|
Оперативное управление
|
13
|
Введение в специальность
|
- Ауд. 107, 103
Кодоскоп, аудиомагнитофон
|
Оперативное управление
|
14
|
ДПП.В.00 Дисциплина по выбору
Спецкурс по лингвистике «Фразеология финского языка»
|
- Ауд. 107, 103
Кодоскоп, аудиомагнитофон, видеомагнитофон, мультимедийное оборудование
|
Оперативное управление
|
15
|
ДПП.Ф.08 «Практический курс финского языка»
(Основы лингвотеоретического анализа текста.)
|
- Ауд. 107, 103
Кодоскоп, аудиомагнитофон, видеомагнитофон, мультимедийное оборудование
|
Оперативное управление
|
Выводы:
Содержание и уровень подготовки по аттестуемой специальности соответствуют требованиям ГОС ВПО.
Качество подготовки выпускников по аттестуемой специальности соответствует требованиям ГОС ВПО.
Условия ведения образовательного процесса по реализуемым циклам дисциплин в основном достаточны для подготовки специалистов по заявленному уровню.
|
