Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям

Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям


Скачать 1.27 Mb.
Название Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям
страница 1/19
Тип Рабочая программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Аннотация к рабочей программе учителя-логопеда группы № 10 - Ф для детей с тяжелыми нарушениями речи старшего возраста


Учитель-логопед: Аникеева Ольга Геннадьевна

Рабочая программа коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда(далее - Рабочая программа) в группе № 10 - Ф(для детей с тяжелыми нарушениями речи) разработана на основе адаптированной образовательной программы Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 135 комбинированного вида Выборгского района Санкт- Петербурга, утверждена Педагогическим Советом Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 135 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга (далее ДОУ).

Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 – 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям:

  • речевое развитие;

  • коррекционно-развивающая работа.

Цель программы – планирование коррекционной работы с учетом особенностей развития и возможностей каждого воспитанника с общим недоразвитием речи (далее – ОНР) и фонетико- фонематическим недоразвитием речи (далее ФФНР) - в возрасте с 6 до 7 лет, управление образовательным процессом по коррекции нарушений развития детей, построение системы коррекционно-развивающей работы, предусматривающей полное взаимодействие и преемственность действий всех специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее ФГОС ДО).

Данная рабочая программа имеет разделы: «Пояснительная записка», «Цели, задачи, принципы рабочей программы», «Характеристика детей группы», «Целевые ориентиры», «Содержание коррекционно-развивающей работы», «Планирование коррекционно-развивающей работы», «Проектирование образовательного процесса», «Комплексно-тематическое планирование», «Расписание организованной непосредственно образовательной деятельности», «Перспективное планирование взаимодействия учителя-логопеда с семьей воспитанников», «Условия и средства реализации выполнения рабочей программы», «Предметно-пространственная развивающая среда логопедического кабинета», «Организация жизнедеятельности детей в течение дня», «Список литературы».

Коррекционно-развивающая работа разработана на основе научных подходов к устранению дефектов речи у детей дошкольного возраста.

ОГЛАВЛЕНИЕ
I Целевой раздел………………………………………………………………

1. Пояснительная записка

Цели, задачи, принципы рабочей программы

Характеристика детей группы

2. Целевые ориентиры

II.Содержательный раздел

1. Содержание коррекционно-развивающей работы

2. Планирование коррекционно-развивающей работы

3.Проектирование образовательного процесса

4.Медико-педагогическое обследование детей с нарушением речи

5 Комплексно-тематическое планирование

6.Расписание организованной непосредственно образовательной деятельности

7 Перспективное планирование взаимодействия учителя-логопеда с семьей воспитанников

III. Организационный раздел

1. Условия и средства реализации выполнения рабочей программы

2. Предметно-пространственная развивающая среда логопедического кабинета

3. Организация жизнедеятельности детей в течение дня

IV Приложение

1.Организация предметно — развивающей среды в логопедическом кабинете.

2.Информационно — методическое обеспечение.

3.Взаимосвязь с воспитателями.


ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

Пояснительная записка

Общее недоразвитие речи (ОНР) у детей с нормальным слухом и сохранным интеллектом представляет собой системное нарушение речевой деятельности, сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, касающихся и звуковой, и смысловой сторон (Левина Р. Е., Филичева Т. Б., Чиркина Г. В.). Речевая недостаточность при общем недоразвитии речи у дошкольников определяется тремя уровнями речевого развития и может варьироваться от полного отсутствия речи до развернутой речи с выраженными проявлениями лексико-грамматического и фонетико-фонемати-ческого недоразвития (Левина Р.Е., ФиличеваТ.Б., Чиркина Г.В.). Попадая в общеобразовательную школу, такие дети становятся неуспевающими учениками только из-за своего аномального речевого развития, что препятствует формированию их полноценной учебной деятельности.

Исходной методологической основой программы являются положения, разработанные в отечественной логопедии Л.С.Выготским, Р.Е.Левиной, В.И.Лубовским, Л.Е.Журовой, Т.Б.Филичивой, Г.В.Чиркиной и другими.

Данная рабочая программа разработана на основе адаптированной образовательной программы дошкольного образования для групп компенсирующей направленности Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 135 комбинированного вида Выборгского района Санкт- Петербурга, утверждена Педагогическим Советом Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 135 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга (далее ДОУ) в соответствии с:

  • Законом «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 г. №273-ФЗ);

  • "Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях" 2.4.1. 3049-13, № 26 от 15.05.2013 г.;

  • с Федеральным государственным стандартом дошкольного образования от 17.10.2013 № 1155;

  • Уставом и нормативными  документами ГБДОУ детский сад № 135 Выборгского района Санкт-Петербурга.

Коррекционно-педагогический процесс в группах для детей с нарушениями речи организуется в соответствии с возрастными потребностями и индивидуально-типологическими особенностями развития воспитанников, объединяющей характеристикой которых является наличие у них специфических нарушений речи, обусловленных несформированностью или недоразвитием психологических или физиологических механизмов речи на ранних этапах онтогенеза, при наличии нормального слуха и зрения и сохранных предпосылках интеллектуального развития.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19

Похожие:

Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Основная адаптированная образовательная программа для детей с ограниченными...
Основная адаптированная образовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями интеллекта) разработана...
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Пояснительная записка Обоснование в соответствии с Конституцией Российской...
Годовой календарный учебный график мобу «Боевогорская сош» для детей с ограниченными возможностями здоровья (УО) на 2014-2015 учебный...
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Образовательная программа дошкольного образования
Программы с учетом возрастных возможностей и индивидуальных различий (индивидуальных траекторий развития) детей, а также особенностей...
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Программа развития муниципального бюджетного специального (коррекционного)...
«специальная (коррекционная) общеобразовательная школа для детей с ограниченными возможностями здоровья №154» Г. Перми
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon «Об итогах деятельности государственного бюджетного образовательного...
Государственное бюджетное образовательное учреждение Архангельской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,...
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Программа коррекционной работы на уровне начального общего образования...
Программа коррекционной работы — это комплексная программа по оказанию помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении...
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Рабочая программа коррекционно-развивающих занятий для детей с ограниченными...
Коррекционно-развивающая психолого-педагогическая программа составлена в соответствии с нормативными документами
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Программа разработана для воспитания и обучения детей 4-7 лет с ограниченными...
Развитие фонетико-фонематической системы языка и навыков языкового анализа развитие просодической стороны речи 77
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Образовательная программа кгкс(К)оу для обучающихся, воспитанников...
Образовательная программа кгкс(К)оу для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Партизанская специальная...
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Методические рекомендации Рекомендации содержат описание основных...
Психолого – педагогическое сопровождение детей–инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Рабочая программа по развитию детей старшей группы №7 обеспечивает...
Рабочая программа предназначена для детей 5-6 лет (старшая группа) и рассчитана на 36 недель, что соответствует комплексно-тематическому...
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Рабочая программа для подготовки детей 6-7 лет к школе разработана...
Мо и н рт. Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием,...
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Рабочая программа по русскому языку для 8 класса на 2015 2016 учебный...
Рабочая программа по русскому языку для 8 класса на 2015 – 2016 учебный год разработана на основе федерального базисного учебного...
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Рабочая учебная программа по реализации основной общеобразовательной программы
Значимые для разработки и реализации рабочей программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей дошкольного...
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Практическое пособие «Коррекция недостатков эмоционально-волевой...
Предлагаемое практическое пособие предназначено для педагогов-психологов, учителей-логопедов, учителей-дефектологов и педагогов,...
Рабочая программа разработана на 2015-2016 учебный год для детей 6 7 лет с ограниченными возможностями здоровья по направлениям icon Адаптированная образовательная программа для детей с ограниченными...
Комитет образования, культуры, спорта и работы с молодежью Администрации города Костромы

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск