«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации»


Скачать 7.88 Mb.
Название «Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации»
страница 9/59
Тип Отчет
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Отчет
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   59
для 4 квалификационного уровня

  1. адреса основных поставщиков грузов, их складов;

  2. ассортимент и требования к качеству продукта;

  3. виды материалов, используемых при работах, их свойства и технические характеристики;

  4. виды технологического оборудования, принципы работы, технические характеристики и условия его эксплуатации;

  5. виды, размеры, марки, сортность и другие качественные характеристики товарно-материальных ценностей и нормы их расхода;

  6. действующее законодательство, нормативных актов и порядка их применения

  7. действующие в отрасли и на предприятии стандарты, технические условия, нормативы качественных показателей, технологические инструкции;

  8. действующие положения по оплате труда и формы материального стимулирования работников цели, стратегию и политику предприятия;

  9. действующие правила внутреннего трудового распорядка;

  10. действующие тарифы на жилищные и коммунальные услуги.

  11. действующую систему государственной аттестации и сертификации продукции, персонала;

  12. задачи и функции подразделений;

  13. законодательные и нормативные правовые акты, методические и другие материалы по управлению качеством продукции;

  14. законодательство о труде; конъюнктуру рынка рабочей силы и образовательных услуг;

  15. индивидуальные особенности организма и психики.

  16. инженерную и социальную психологию;

  17. инструкции, нормы бюджетирования на предприятии

  18. калькуляцию изделий, действующие цены на них;

  19. конструкцию, принципы работы, правила монтажа и эксплуатации оборудования;

  20. математические методы, технические средства, применяемые для исследования трудовых процессов, измерения затрат рабочего времени и расчетов норм;

  21. методические документы по организации работ по контролю производства, сокращения затрат,

  22. методические документы по совершенствованию нормативно - технической документации, устанавливающей требования к качеству продукции.

  23. методические и инструктивные материалы по учету, технической инвентаризации и регистрации недвижимого имущества и сделок с ним;

  24. методические рекомендации, нормы и правила

  25. методы анализа качества норм, показателей по труду, изучения трудовых процессов, приемов и методов труда

  26. методы и организацию менеджмента;

  27. методы инструментальной съемки земельных участков, строений и сооружений;

  28. методы контроля качества продукции, сырья, материалов;

  29. методы нормирования и стимулирования труда, виды производственного брака, методы его предупреждения и устранения;

  30. методы обработки информации с применением современных технических средств, коммуникаций и связи, вычислительной техники;

  31. методы определения стоимости строений и сооружений;

  32. методы определения экономической эффективности внедрения новой техники и технологии, совершенствованию методик собственного труда.

  33. методы определения экономической эффективности мероприятий, оценки уровня организации, производства и управления;

  34. методы определения эффективности разработок, исследований причин возникновения брака.

  35. методы оценки квалификаций.

  36. методы проведения анализа выполнения программ и определения их экономической эффективности;

  37. методы сравнительного анализа результатов работы предприятия с показателями предприятий, выпускающих аналогичную продукцию;

  38. методы, способы внедрения новаций, проведения исследований.

  39. методы, технологии, способы и приемы формирования, подготовки, выполнения и сдачи работ

  40. нормативную и методическую документацию предприятия.

  41. нормативные и методические документы предприятия в данной области.

  42. нормативные и методические материалы по вопросам организации складского хозяйства;

  43. нормативные и методические материалы по организации, нормированию и оплате труда;

  44. нормативные и методические материалы по технической подготовке производства;

  45. нормативные и методические материалы, регламентирующие производственно - хозяйственную и финансово экономическую деятельность предприятия;

  46. нормы и расценки на выполнение работ;

  47. нормы расхода сырья и полуфабрикатов;

  48. оборудование, принципы его работы и правила эксплуатации.

  49. общую и специальную психологию;

  50. организационно - распорядительные документы и нормативные материалы вышестоящих и других органов

  51. организационную технику, средства механизации инженерного и управленческого труда. информацию об изучении спроса потребителей

  52. организацию делопроизводства;

  53. организацию и технологию производства;

  54. организацию оперативного контроля производства работ;

  55. организацию оплаты и стимулирования труда;

  56. организацию погрузочно-разгрузочных работ;

  57. организацию производства и управления,

  58. организацию работ.

  59. организацию складского хозяйства.

  60. организацию статистического учета в отрасли и на предприятии;

  61. организацию управления социальным развитием предприятия;

  62. организация и методы проведения исследований, определения экономической эффективности;

  63. основные положения государственных систем;

  64. основные технологические и конструктивные данные выпускаемой продукции;

  65. основы технико экономического и оперативно - производственного планирования;

  66. основы делового администрирования;

  67. основы маркетинга;

  68. основы организации труда;

  69. основы производственной педагогики;

  70. основы профессиональной этики;

  71. основы психологии труда;

  72. основы рыночной экономики, предпринимательства и ведения бизнеса;

  73. основы системы оценки персонала;

  74. основы социологии,

  75. основы технологии производства и перспективы развития предприятия, учреждения, организации, структуру управления и их кадровый состав;

  76. основы трудовой мотивации персонала;

  77. основы физиологии труда;

  78. основы экономики, организации производства, труда и управления;

  79. передовой отечественный и зарубежный опыт в области управления персоналом;

  80. передовой отечественный и зарубежный опыт выполнения работ;

  81. перспективы инновационной и инвестиционной деятельности;

  82. перспективы технического развития предприятия и отрасли;

  83. показатели по труду, достигнутые в аналогичных видах производств

  84. политики, методические указания руководства организации.

  85. положение о товарных знаках и кодах; нормативные и методические материалы, относящиеся к зоне ответственности;

  86. положения и инструкции по учету и списанию материальных ценностей;

  87. положения о премировании;

  88. порядок определения их экономической эффективности мероприятий по повышению производительности труда

  89. порядок аттестации качества промышленной продукции;

  90. порядок и методы разработки планов и программ социального развития предприятия;

  91. порядок и условия эксплуатации технического оборудования

  92. порядок налогообложения и страхования недвижимого имущества

  93. порядок оформления документов, порядок расположения материала при подготовке различных документов;

  94. порядок оформления сделок и прав на недвижимое имущество;

  95. порядок пересмотра норм,

  96. порядок планирования работы,

  97. порядок приема и сдачи грузов;

  98. порядок проектирования трудовых процессов;

  99. порядок разработки договоров и контрактов на организацию и проведение работ;

  100. порядок разработки организационно - технических мероприятий по повышению производительности труда, улучшению организации производства

  101. порядок разработки программ и планов;

  102. порядок разработки трудовых договоров (контрактов);

  103. порядок разработки, ведения и хранения установленной документации по инвентаризации строений и сооружений;

  104. порядок расчетов за оказанные услуги и выполненные работы;

  105. порядок регистрации отправителей и получателей грузов, документов и корреспонденции, организацию контроля их доставки;

  106. порядок содержания жилых, социально-культурных и бытовых помещений;

  107. порядок составления требований на транспорт, особенности транспортировки, складирования и хранения экспедируемых материалов;

  108. порядок учета и хранения документов;

  109. порядок учета работ;

  110. порядок ценообразования и налогообложения;

  111. постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих и других органов, стандарты унифицированных систем, действующую систему их классификации, касающиеся своей зоны ответственности.

  112. правил формулирования и оформления документации на задания;

  113. правила и нормы охраны труда;

  114. правила и порядок хранения и складирования товарно-материальных ценностей, положения и инструкции по их учету;

  115. правила и сроки хранения готовых продуктов, сырья и полуфабрикатов;

  116. правила орфографии и пунктуации;

  117. правила приемки и хранения готовой продукции, сырья, материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий, методы отбора проб, порядок маркировки и упаковки продукции.

  118. правила проведения испытаний и приемки продукции;

  119. правила учета и нормы выдачи материальных ресурсов;

  120. правила эксплуатации используемой техники;

  121. правила эксплуатации помещений;

  122. правила эксплуатации средств вычислительной техники, коммуникаций и связи;

  123. приемы и методы обработки корреспонденции;

  124. принципы документооборота;

  125. принципы, методы и технологии сохранения и поддержания работоспособности.

  126. принципы, методы, технологии оптимизации логистики продукта и его частей

  127. принципы, методы, технологии, приемы создания и оптимизации рабочих мест.

  128. принципы, методы, технологию и средства выполнения работ, контроля и определения брака в продукте;

  129. принципы, способы информирования и убеждения исполнителей;

  130. причины, вызывающие брак при выполнении работ, и меры по их предупреждению.

  131. проектно сметную документацию на строящиеся объекты;

  132. производственные мощности, перспективы ее развития;

  133. профиль, специализацию и особенности структуры предприятия; порядок разработки нормативов по труду;

  134. режим работы подразделений;

  135. руководящий состав работников предприятия, учреждения, организации образцы подписей лиц, имеющих на это право и ограничения их зон ответственности;

  136. систему производственно - технологической комплектации и диспетчеризации организации;

  137. систему экономических стандартов и показателей предприятия;

  138. системы и методы учета хода производства

  139. системы организации контроля исполнения документов;

  140. системы, средства и методы технического контроля производства;

  141. современные концепции управления персоналом;

  142. современные средства и методы измерений

  143. современные средства сбора и обработки информации;

  144. содержание и методы проведения работ;

  145. состояние и перспективы развития отрасли, рынков сбыта продукции, работ (услуг);

  146. социальные требования и нормативы

  147. специализацию подразделений организации и производственные связи между ними;

  148. специальное оборудование и инвентарь;

  149. списки профессий и должностей, в соответствии с которыми работники должны проходить обязательные предварительные и периодические медицинские осмотры,

  150. списков профессий и должностей, в соответствии с которыми на основании действующего законодательства работникам предоставляются компенсации и льготы за тяжелые, вредные или опасные условия труда.

  151. средства механизации труда;

  152. средства механизации труда;

  153. стандарты и технические условия на товары, сырье и полуфабрикаты;

  154. стандарты и технические условия на хранение товарно-материальных ценностей;

  155. стандарты унифицированной системы организационно распорядительной документации;

  156. стандарты, инструкции и другие руководящие документы по оформлению документации;

  157. структуру и штаты предприятия;

  158. структуру предприятия, учреждения, организации;

  159. теорию и практику менеджмента,

  160. технические и экономические требования к сырью, материалам, полуфабрикатам, комплектующим изделиям и готовой продукции;

  161. технические условия, методики и инструкции по контролю производства;

  162. технологические процессы и режимы производства;

  163. технологию и организацию технического обслуживания и ремонта подвижного состава;

  164. технологию производства продукции предприятия;

  165. технологию ремонтных работ;

  166. технология бизнес планирования

  167. условия договоров на перевозку и хранение грузов, на аренду складских помещений и оборудования;

  168. установленную отчетность;

  169. устройство, назначение, конструктивные особенности, технико-эксплуатационные данные и правила технической эксплуатации автотранспортных средств;

  170. формы документов на прием и отправку грузов и правила их оформления;

  171. формы и методы обучения и повышения квалификации кадров;

  172. формы и методы проведения социологических исследований, изучения общественного мнения.

  173. формы и методы производственно - хозяйственной деятельности;

  174. формы организации и методы учета и анализа производственно - хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений;

  175. формы организации и методы учета и анализа производственно - хозяйственной деятельности предприятия и его подразделений;

  176. цели, миссию и стратегию предприятия; стратегию и перспективы развития предприятия;

  177. экономику работ;

  178. этику делового общения;


УМЕНИЯ для 8 квалификационного уровня

  1. Адаптироваться к работе в новых условиях, с разными людьми.

  2. Анализировать деятельность.

  3. Анализировать и синтезировать информацию.

  4. Анализировать изменения.

  5. Анализировать качество информации.

  6. Анализировать риски.

  7. Анализировать ситуацию.

  8. Вдохновлять сотрудников.

  9. Вести письменные коммуникации.

  10. Владеть навыками эффективных коммуникаций.

  11. Выступать публично.

  12. Выявлять и оценивать потенциальные возможности сотрудников организации.

  13. Выявлять явные и неявные потребности людей (сотрудников, стейкхолдеров).

  14. Демонстрировать (проявлять) лидерские качества, инновационность и самостоятельность в деятельности в новых контекстах (условиях), требующих решения проблем, связанных множеством взаимосвязанных факторов.

  15. Демонстрировать способность устойчивого интереса к разработке новых идей или процессов и высокий уровень понимания процессов обучения.

  16. Заручаться поддержкой других.

  17. Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи и принимать стратегические решения.

  18. Мотивировать сотрудников.

  19. Навыки инновационного менеджмента.

  20. Навыки личной эффективности (планирование, определение приоритетности тех или иных задач и т.д.).

  21. Навыки работы в единоличном или коллегиальном органе управления.

  22. Навыки риск-менеджмента.

  23. Навыки стратегического управления.

  24. Находить компромисс.

  25. Обладать навыками стратегического, системного, критического мышления.

  26. Обучать собеседников.

  27. Осуществлять самоменеджмент и управление временем (тайм менеджмент).

  28. Оценивать потенциальные возможности сотрудников организации.

  29. Оценивать результаты деятельности.

  30. Оценивать риски.

  31. Планировать деятельность.

  32. Планировать свою деятельность.

  33. Поддерживать и развивать проявления лидерства и инициативы сотрудниками организации.

  34. Понимать личностные особенности.

  35. Предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

  36. Принимать решения в нестандартных ситуациях.

  37. Проводить переговоры, консультации.

  38. Прогнозировать развитие событий.

  39. Проявлять лидерство и металидерство.

  40. Проявлять лидерство.

  41. Проявлять металидерство.

  42. Работать в команде.

  43. Работать с большим объемом финансовой информации

  44. Разрешать проблемные ситуации.

  45. Снимать напряженность и вести к разрешению разногласий.

  46. Сообщать результаты, методы проектов и их обоснование специалистам и неспециалистам, используя соответствующие техники.

  47. Ставить перед собой сложные задачи и действовать для достижения успеха.

  48. Транслировать информацию по различным каналам связи.

  49. Транслировать четкие ожидания и побуждать сотрудников к принятию личной ответственности за успех дела.

  50. Убеждать собеседников.

  51. Уметь находить компромисс.

  52. Управлять вниманием слушателей

  53. Четко излагать, лаконично формулировать мысли.

  54. Четко формулировать цели, задачи.

  55. Читать финансовые и управленческие документы.


УМЕНИЯ для 7 квалификационного уровня

  1. Анализировать деятельность.

  2. Анализировать и синтезировать информацию.

  3. Анализировать изменения.

  4. Анализировать ситуацию и изменения.

  5. Анализировать ситуацию, деятельность, качество информации.

  6. Анализировать ситуацию.

  7. Анализировать, синтезировать информацию.

  8. Анализировать.

  9. Вести письменные коммуникации

  10. Выступать публично.

  11. Делегировать ответственность.

  12. Демонстрировать лидерство и инновации в деятельности, которая является незнакомой, сложней и непредсказуемой и требует решения проблем, связанных с множественными взаимосвязанными факторами.

  13. Демонстрировать лидерство и инновации, автономию в управлении и высокую степень понимания.

  14. Демонстрировать автономию в управлении и высокую степень понимания.

  15. Демонстрировать опыт операционального взаимодействия при управлении изменениями в сложном окружении.

  16. Изучать и размышлять о социальных нормах и действовать для их изменений.

  17. Мотивировать подчиненных.

  18. Находить компромисс.

  19. Осуществлять самоменеджмент и управление временем (тайм-менеджмент).

  20. Отстаивать собственную позицию, учитывая мнение оппонентов.

  21. Оценивать стратегическую деятельность команд.

  22. Оценивать индивидуальный вклад сотрудников в достижение общих целей.

  23. Оценивать планы

  24. Оценивать проекты

  25. Оценивать реальные и потенциальные возможности членов команды;

  26. Оценивать результаты деятельности

  27. Оценивать риски

  28. Оценивать ситуацию

  29. Оценивать эффективность отдельных процедур.

  30. Планировать деятельность свою и/или подчиненных.

  31. Планировать деятельность.

  32. Предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

  33. Предъявлять информацию.

  34. Принимать решения в нестандартных ситуациях

  35. Принимать решения в нестандартных ситуациях, обосновывать свои решения.

  36. Принимать решения.

  37. Проводить всестороннюю оценку продукта и результата деятельности.

  38. Проводить качественный анализ рабочей силы (потенциал, мотивация, мобильность).

  39. Проводить переговоры, консультации.

  40. Проводить презентации.

  41. Прогнозировать развитие событий

  42. Разрешать коллективные споры, конфликты.

  43. Разрешать проблемные вопросы.

  44. Разрешать проблемные ситуации.

  45. Разрешать проблемы путем использования комплексных источников знания, которые могут быть неполными, в новых и незнакомых контекстах.

  46. Распределять ресурсы.

  47. Реагировать на социальные, и этические вопросы, которые встречаются в деятельности.

  48. Синтезировать информацию из множественных источников

  49. Синтезировать информацию.

  50. Согласовывать индивидуальные интересы с корпоративными целями и стратегией.

  51. Сообщать результаты, методы проектов и их обоснование специалистам и неспециалистам, используя соответствующие техники.

  52. Сравнивать характеристики практической деятельности работников с показателями, характеризующими стандарты деятельности

  53. Транслировать информацию

  54. Транслировать информацию по различным каналам связи

  55. Убеждать собеседников.

  56. Управлять вниманием слушателей

  57. Формулировать цели, задачи

  58. Четко излагать, лаконично формулировать мысли

  59. Читать финансовые и управленческие документы,


УМЕНИЯ для 6 квалификационного уровня

  1. Анализировать информацию.

  2. Анализировать ситуацию.

  3. Анализировать финансовую информацию.

  4. Быть способным к рефлексии (самоанализу),

  5. Быть способным к рефлексии,

  6. Вести обработку информации и принимать решения на ее основе.

  7. Вести устный диалог.

  8. Владеть различными стилями лидерства.

  9. Выносить суждения и предложения, основанные на социальных и этических аспектах.

  10. Выносить суждения с учетом социальных и этических аспектов в зоне своей ответственности.

  11. Выражать комплексное внутреннее личностное понимание мира, демонстрируя солидарность с другими.

  12. Выражать свои мысли, чувства и намерения,

  13. высказывать суждения и оценки,

  14. Демонстрировать инициативу.

  15. Демонстрировать опыт операционального взаимодействия в сложном окружении.

  16. Демонстрировать опыт операционного и процедурного взаимодействия;

  17. Демонстрировать способности в области управления (менеджмента) разработками, ресурсами и командами. Демонстрировать инициативу.

  18. Демонстрировать способности в области управления (менеджмента) разработками, ресурсами и командами в трудовых и учебных ситуациях, являющихся непредсказуемыми и требующими решения комплексных проблем с множественными взаимосвязанными факторами.

  19. Демонстрировать творческий подход при разработке проектов и нововведений.

  20. Демонстрировать творчество и инициативу

  21. Заключать договора.

  22. Использовать технологий организации собственной деятельности,

  23. Критически анализировать, отбирать и алгоритмизировать информацию.

  24. критически осмысливать происходящее,

  25. Критически осмысливать происходящее, высказывать суждения и оценки,

  26. Моделировать развитие событий

  27. Определять необходимые бизнес компетенции.

  28. Осуществлять сбор и интерпретировать значимые данные в конкретной области.

  29. Осуществлять сбор и интерпретировать значимые данные в конкретной области для решения проблем.

  30. осуществлять сотрудничество и взаимодействие в коллективных действиях.

  31. осуществлять сотрудничество и взаимодействие в рамках корпоративной этики.

  32. Отстаивать собственную позицию, учитывая мнение оппонентов.

  33. Оценивать исполнителей.

  34. оценивать возможные последствия.

  35. Оценивать деятельность сотрудников и результаты их труда.

  36. Оценивать индивидуальный вклад сотрудников в достижение общих целей.

  37. Оценивать планы,

  38. Оценивать последствия.

  39. Оценивать проекты,

  40. Оценивать результаты деятельности,

  41. Оценивать результаты обучения.

  42. Оценивать результаты проектов,

  43. Оценивать ситуацию,

  44. Оценивать эффективность комплекса работ.

  45. Оценивать эффективность отдельных бизнес-процессов

  46. Оценивать эффективность отдельных процедур.

  47. Планировать деятельность.

  48. Планировать процессы.

  49. Последовательно оценивать собственное обучение и определять потребности в обучении.

  50. Предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

  51. Принимать на себя социальные обязательства и этические ограничения, в рамках корпоративной и профессиональной этики, и следовать им.

  52. Принимать на себя социальные обязательства и этические ограничения, принятые в обществе, и следовать им

  53. Принимать решения в зоне своей ответственности.

  54. Принимать решения в нестандартных ситуациях.

  55. Принимать решения в рабочих ситуациях в соответствии с ценностями и политикой организации.

  56. Принимать системные решения в конкретных ситуациях.

  57. Проводить интерпретацию и анализ значимых проблем в своей области для их решения;

  58. Проводить переговоры, консультации.

  59. Прогнозировать алгоритм комплексных мероприятий.

  60. Разрешать вопросы взаимодействия.

  61. Разрешать коллективные споры, конфликты.

  62. Разрешать проблемные вопросы.

  63. Распределять ответственность.

  64. Рассчитывать риски последствий.

  65. Синтезировать информацию из множественных источников.

  66. Сообщать идеи, проблемы и решения как специалистам, так и неспециалистам, используя диапазон качественной и количественной информации.

  67. Составлять комплексные планы.

  68. Сравнивать характеристики практической деятельности работников с показателями, характеризующими стандарты деятельности.

  69. Строить межличностные отношения,

  70. Формировать и готовить информацию к трансляции.

  71. Управлять подчиненными коллективами.

  72. Выделять «Главное звено».

  73. Нести ответственность за себя и за подчиненных.

  74. Владеть современными информационными технологиями.

  75. Применять действующие стандарты и номативно-техническую документацию.


УМЕНИЯ для 5 квалификационного уровня

  1. Анализировать внешнюю среду и формировать доклады об ее изменениях руководству.

  2. Анализировать информацию.

  3. Анализировать.

  4. Аргументировать, формулировать обоснования устно и письменно.

  5. Вносить организационные и технические предложения с учетом социальных и этических факторов по вопросам, возникающим в ходе работы.

  6. выдвигать исследовательские гипотезы,

  7. Выносить суждения с учетом социальных и этических факторов.

  8. выполнять указания

  9. готовить заключения.

  10. готовить планы,

  11. Демонстрировать опыт операционального взаимодействия в рамках данной области.

  12. Демонстрировать творчество при разработке проектов.

  13. Демонстрировать элементы творческого подхода (в рамках требований по безопасности);

  14. Заключать договора,

  15. Извлекать из первично обработанной информации необходимые данные.

  16. Использовать АСУ и вычислительную технику.

  17. Использовать современные методы и средства связи и обработки информации.

  18. Моделировать аспекты реальности, разрабатывать проекты их преобразования.

  19. Обучать других и развивать деятельность команды.

  20. Обучать других и совершенствовать деятельность команды.

  21. Обучать других.

  22. Определять порядок и использовать средства АСУ.

  23. Осуществлять восприятие и интерпретацию диалога,

  24. Осуществлять декомпозицию планов на уровень подчиненных.

  25. Осуществлять устное восприятие и интерпретацию монолога,

  26. отдавать ясные и конкретные указания,

  27. Оформлять документацию (в т.ч. электронную).

  28. Оценивать индивидуальный вклад сотрудников в достижение общих целей.

  29. Оценивать собственное обучение и определять потребности в обучении, ресурсы, необходимые для продолжения обучения.

  30. Оценивать собственную деятельность и деятельность других.

  31. Оценивать специалистов и исполнителей.

  32. Оценивать эффективность процессов.

  33. понимать высказанные идеи, замыслы, намерения и устремления,

  34. Понимать смысл сообщаемого,

  35. Понимать указания

  36. постоянно обогащать свой опыт и повышать квалификацию посредством обучения.

  37. Представлять результаты деятельности в отчетах.

  38. Предупреждать и разрешать конфликтные ситуации.

  39. Применять современные информационные технологии, средства вычислительной техники, коммуникаций и связи.

  40. Принимать решения в нестандартных ситуациях.

  41. Принимать решения в ситуациях выбора.

  42. Принимать решения с учетом социальных и этических факторов по вопросам, возникающим в ходе работы.

  43. Принимать решения.

  44. Проводить совещания.

  45. Прогнозировать последствия событий.

  46. Прогнозировать развитие событий.

  47. Прогнозировать риски.

  48. Разрешать коллективные споры, конфликты.

  49. Разрешать методические вопросы.

  50. Разрешать проблемные ситуации.

  51. Самостоятельно управлять проектами, требующими решения проблем, где существует множество факторов, часть из которых взаимосвязаны и приводят к непредсказуемым изменениям.

  52. Синтезировать информацию из множественных источников.

  53. Систематизировать информацию и знания.

  54. Систематизировать информацию.

  55. Сообщать идеи хорошо структурированным способом, логично, используя количественную и качественную информацию.

  56. Сравнивать характеристики практической деятельности работников с показателями, характеризующими стандарты деятельности

  57. Стандартизировать работы.

  58. Убеждать собеседников.

  59. Управлять группами людей;

  60. Управлять людьми и оценивать собственную деятельность и деятельность других.

  61. Формулировать ответы на абстрактные и конкретные проблемы

  62. Формулировать требования к деятельности, квалификации, личностным качествам.

  63. Формулировать требования к должностной позиции.

  64. Ясно и лаконично излагать мысли, формулировать цели, задачи

УМЕНИЯ для 4 квалификационного уровня

  1. Брать ответственность за собственное понимание и поведение.

  2. Брать ответственность за обучение других.

  3. Брать на себя ответственность за собственное обучение;

  4. Брать ответственность за выполнение задач.

  5. Брать ответственность за собственное поведение.

  6. Быть коммуникативным и активным в социальном отношении,

  7. Вести адекватный задачам устный монолог.

  8. Вносить предложения по улучшению результатов своей деятельности.

  9. Демонстрировать определенную самостоятельность в работе при стабильной обстановке, но с изменением отдельных внешних факторов;

  10. Использовать вычислительную технику и средства связи.

  11. Использовать информационные ресурсы.

  12. Использовать производственные ресурсы.

  13. Использовать современные технические системы и методы учета

  14. Использовать современные технические средства коммуникаций и связи, вычислительную технику,

  15. Использовать средства АСУ.

  16. Использовать экспертные ресурсы.

  17. Мотивировать подчиненных.

  18. Оптимизировать решение задач, путем применения специальных знаний.

  19. Осуществлять контроль стандартной трудовой деятельности исполнителей.

  20. Осуществлять контроль стандартной трудовой деятельности других .

  21. Осуществлять контроль стандартной трудовой деятельности и исполнителей.

  22. Осуществлять эффективные коммуникации адекватные поставленным задачам

  23. Оценивать результаты в рамках поставленных задач.

  24. Оценивать и использовать множество факторов, приводящих к изменениям, а также взаимосвязь факторов.

  25. Оценивать исполнителей и результаты их деятельности.

  26. Оценивать результаты деятельности, исполнение планов.

  27. Оценивать риски появления брака.

  28. Оценивать эффективность отдельных работ.

  29. Принимать решения в стандартных ситуациях.

  30. Проводить обучение исполнителей на местах.

  31. Прогнозировать алгоритм совместных действий.

  32. Разрабатывать пути применения специальных знаний.

  33. Разрабатывать подходы решения задач, путем применения специальных знаний.

  34. Разрешать задачи обеспечения работ и исполнителей.

  35. Решать задачи, интегрируя информацию из экспертных источников с учетом значимых социальных и этических аспектов.

  36. решать проблемы.

  37. Руководить стандартной работой подчиненных и брать частичную ответственность за их обучение.

  38. Самостоятельно управлять своим обучением.

  39. Создавать (и отвечать на) подробные письменные и устные предложения и сообщения.

  40. Строить предположения относительно улучшения результатов.

  41. Убеждать собеседников.

  42. Управлять собственной ролью (под руководством) в стандартных контекстах;

  43. Управлять собственной ролью в заданных условиях;

  44. Ясно и лаконично излагать мысли, формулировать цели, задачи.

2.4.2 Материал для разработки профессионального стандарта «Управление и организация в промышленности «Инженер – метролог промышленного предприятия»
Анкеты для разработки стандарта «Инженер – метролог промышленного предприятия»
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в опросе, проводимом в рамках разработки проекта профессионального стандарта «Инженер на предприятии» (инженерная деятельность в области метрологии).

Этот профессиональный стандарт будет отражать современные квалификационные требования работодателей и будет использоваться для целей подготовки рабочих кадров и специалистов, их оценки (сертификации), составления должностных инструкций, тарификации и пр.
Цель опроса – проведение корректировки и конкретизации перечня основных видов трудовой деятельности и трудовых функций, осуществляемых инженерами отдела метрологии на промышленных предприятиях.

Предлагаем Вам для рассмотрения проекты функциональных карт по пяти должностям (видам трудовой деятельности):

- инженер-метролог;

- инженер-метролог 1-2 категории;

- ведущий инженер-метролог;

- начальник метрологической лаборатории;

- начальник отдела метрологии.
Просим Вас внести предложения по корректировке видов трудовой деятельности и перечней обобщенных трудовых функций (п. 1 и п. 8 функциональной карты), а также по составлению перечней специальных трудовых функций (п. 9 функциональной карты).
Будем Вам признательны за предоставление информации по всем пунктам функциональных карт.
Руководитель НП «Экспертный клуб» Афанасьев Г.Э.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   59

Похожие:

«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Приказ
Согласно Постановления мт и ср РФ от 17. 12. 2002 №80 «Об утверждении методических рекомендаций по разработке государственных нормативных...
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Профессиональный стандарт
...
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Типовые вопросы о применении профессиональных стандартов
Означает ли данная норма, что содержащиеся в профессиональных стандартах, утвержденных приказами Минтруда России, требования к квалификации...
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Шишков Валерий Витальевич
Автор методических рекомендаций «Пограничные психические расстройства в детском возрасте» (СПбгпму, 2015г, 60с.), серии методических...
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Профессиональный стандарт в области информационных технологий
Утвержден на заседании Управляющего комитета проекта по разработке профессиональных стандартов
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Профессиональный стандарт в области информационных технологий
Утвержден на заседании Управляющего комитета проекта по разработке профессиональных стандартов
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Требования к исходному коду программ на языке java
Данный документ является корпоративным стандартом предприятия, определяющим требования к разработке исходного Java-кода. Документ...
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Инструкция по охране труда для вахтера иот-04-2016
Постановление министерства труда и социального развития российской федерации от 17 декабря 2002 года n 80 «об утверждении методических...
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Инструкция по охране труда для архивариуса иот-02-2016
Постановление министерства труда и социального развития российской федерации от 17 декабря 2002 года n 80 «об утверждении методических...
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Комитет по разработке профессиональных стандартов и профессиональному...
Протокол заседания Рабочей группы по рассмотрению проекта профстандартов в сфере га
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Методические рекомендации по разработке государственных нормативных...
Об утверждении Методических рекомендаций по разработке государственных нормативных требований охраны труда
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Приказ №1- от от 19 сентября 2011 года г. Краснодар Об утверждении...
В соответствии с требования Постановления Минтруда РФ от 17 декабря 2002 года №80 «Об утверждении «Методических рекомендаций по разработке...
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Директор ООО «ххх»
Основание — Постановление Минтруда и социального развития РФ №80 от 17. 12. 2002 г. «Об утверждении Методических рекомендаций по...
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Практика внедрения профессиональных стандартов. Опыт ведущих коммерческих...
Июля 2016 года в силу вступает Федеральный закон от 02. 05. 2015 n 122-фз "О внесении изменений в Трудовой кодекс РФ и статьи 11...
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Информация тогапоу «Аграрно-промышленный колледж»
Подготовка рабочих кадров, соответствующих требованиям высокотехнологичных отраслей промышленности, на основе
«Формирование методических рекомендаций по разработке профессиональных стандартов для специалистов высокотехнологичных секторов промышленности, включая требования к аттестации» icon Должностная инструкция №
Правил внутреннего трудового распорядка мбдоу детский сад комбинированного вида №54; Постановления Министерства труда и социального...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск