Рабочая программа По швейному делу

Скачать 0.8 Mb.

Название	Рабочая программа По швейному делу
страница	8/8
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Планируемый результат изучения предмета швейное дело 9 класс

Учащиеся должны знать:

- виды ручных декоративно-отделочных работ;

- виды ручных и машинных работ, технические условия на их выполнение;

- условия и режимы проведения влажно-тепловой обработки;

- терминологию ручных, машинных и утюжильных работ;

- свойства и условия обработки натурального и искусственного шелка, синтетических тканей; нетканых материалов, новых материалов с металлизированной нитью, блёстками, пайетками, вышивкой; трикотажных полотен.

- классификацию тканей из натуральных и химических волокон;

- основные рабочие органы швейной машины, правила замены, подбора машинной иглы;

- безопасные условия выполнения ручных, машинных и утюжильных работ.

- организацию труда и производства на швейных прдприятиях;

- трудовое законодательство : право на труд, приём на работу, расторжение трудового договора, рабочее время и время отдыха, заработная плата, дисциплина труда и трудовой распорядок, охрана труда;

- безопасность труда на швейных предприятиях;

- правила безопасной работы при выполнении ручных операций;

- правила безопасной работы на универсальных и специальных швейных машинах;

- правила безопасной работы ручным электрическим утюгом;

- общие правила пожарной безопасности на швейном предприятии;

- последовательность пошива прямого цельнокроеного платья;

- последовательность пошива поясных швейных изделий;
Учащиеся должны уметь:

- выполнять машинные стежки и строчки;

-выполнять соединительные, краевые и отделочные швы, предусмотренные программой;

- использовать при пошиве изделий приспособления к швейным машинам;

-использовать краеобмёточную машину для обработки срезов изделий;

- определять волокнистый состав тканей;

- конструировать и моделировать рукава, лиф платья;

- изготавливать выкройку платья, отрезного по линии талии или по линии бёдер;

- изготавливать выкройку по чертежам одежды в натуральную величину и в уменьшенном масштабе;

- выполнять раскрой деталей швейных изделий;

- обрабатывать отдельные детали и узлы поясных швейных изделий: шлёвки, гладкие накладные карманы, застёжка в среднем шве, притачной пояс, нижний срез брюк, нижний срез юбки.

- выполнять вышивку гладью и крестом;

- подбирать нитки и читать схемы вышивок;

- вязать детали и изделия несложной формы крючком, читать схемы и описание вязок;

- заправлять швейные машинки, исправлять недостатки в их работе, производить замену иглы;

- производить раскрой деталей программных технологических узлов и изделий под контролем учителя;

- соединять детали кроя, производить их технологическую и влажно-тепловую обработку;

-изготавливать несложные изделия декоративно-прикладной направленности.

Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности

Печатная литература:

1.Учебник : Т.Б.Картушина, Г.Г.Мозговая , Швейное дело 5 класс . Москва, «Просвещение»,2012г.

2. Учебник: Г.Г.Мозговая, Г.Б.Картушина, Швейное дело 6 класс, М. «Просвещение»,2013г

3.Учебник : Т.Б.Картушина, Г.Г.Мозговая , Швейное дело 7 класс . Москва, «Просвещение»,2011г.

4. Учебник: Г.Г.Мозговая, Г.Б.Картушина, Швейное дело 8 класс, М. «Просвещение»,2012г

5. Учебник: Г.Б.Картушина Г.Г.Мозговая, , Швейное дело 9 класс, М. «Просвещение»,2011г

6. Программа: «Швейное дело 5-9 кл.» Автор Л.С.Иноземцева, М. «ГИЦ ВЛАДОС», 2011.

7.Новая модель обучения в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида: Новые учебные программы и методические материалы.- Кн.1/ под ред. А.М.Щербаковой.- М. изд. НЦЭНАС, 2007г.

8. Программно-методическое обеспечение 10-12 кл. с углубленной трудовой подготовкой в специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида: пособие для учителя / под ред. А.М.Щербаковой, Н.М.Плобаковой./ М. ГИЦ ВЛАДОС, 2006 г.

9. А.Т.Труханова, « Основы технологии швейного производства», М. «Высшая школа», 2003г.

10. А.Т.Труханова, «Иллюстрированные пособия по технологии легкой одежды», М. «Легкая промышленность»,2004г.

11. Л.Б.Рейбах, «Рассказы о швейных машинах», М. «Легпромбытиздат», 2006г.

12. В.Я.Франц, В.В.Исаев «Швейные машины. Иллюстрированные пособия»,

М. «Легпромбытиздат», 2006.

13. Е.П.Мальцева, «Материаловедение швейного производства», М. «Легпромбытиздат», 2006.

14. А.К.Изгородина, «Основы текстильного производства», М. «Просвещение», 2004г.

15.Блинов И.В. «Модели женских юбок» С-Петербург 2004г.

16.Ерзенкова Н.В. «Женская одежда в деталях» С-Петербург, 2004г.

17.Технология . Поурочные планы по учебнику под ред. В.Д.Симоненко.

Девочки 5, 7,8 классы.

18.О.А.Кожина «Технология изготовления машинных швов».Москва, Учебные Пособия 1991г.

19. В.А.Соколова «Конструирование и моделирование женской одежды» 7,8,9кл.Москва ДРОФА, 2007г

20. Л.И.Иванова, «Ручное вышивание», М. «Культура и традиции», 2009 г.

21. Д.Сандерсон. «Вышивка крестом», изд. «Мир книги», 2006 г.

22. Турпин-Деплон Л., Деплон-Вепенер Н. «Объемная вышивка: Техники. Приемы. Изделия». Белгород. ООО Книжный клуб, 2010 г.

23.Т.В.Галанина. «Оригами из ткани. Энциклопедия: Приемы. Техники. Изделия».- М.: АСТ-ПРЕСС СКД, 2010 г.

24.Л.Ф.Денисова. «Изысканный лоскут. Техника. Приемы, Изделия: Энциклопе дия».- М. изд. АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010.

25. Т.И.Деревянко «Вязание на спицах и крючком» (серия «Мастер-класс на дому») М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2010 г.

26. Н.П.Белая «Кружевная ностальгия», изд. «Полымя», 2000 г.

27. В.С.Музыченко. «Модели вязанной одежды», изд. «Мир книги», 2008 г.

Оборудование, ТСО

№п.п	Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения	Дидактическое описание	Количество
ИЛЛЮСТРАЦИИ//ПЛАКАТЫ
1	Комплекты таблиц по швейному	Служат для обеспечения наглядности при изучении материала	3 комплекта
СРЕДСТВА ИКТ
1.	ПК	Используется учителем в соответствии с планируемыми потребностями	2

Перечень ЦОР к разделам программы.

№п/п	Наименование пособия	Краткое содержание
1.	Электронное пособие «Технология».-	Информационное руководство по материаловедению, машиноведению, технологии обработки тканей и технике безопасности.
2.	Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями «Технология» : – ООО «Экзамен-медиа». 1.Диск «Материаловедение» 2.Диск «Машиноведение» 3.Диск «Технология» 4Диск «Техника безопасности». 5. Диск «Рукоделие»	«Машиноведение» (ч.1), «Материаловедение» (ч.2), «Технология изготовления швейных изделий»(ч.3), (ч.4) – ООО .Тестовые задания для учеников . Понятие о натуральных и химических волокнах, видах переплетений, свойствах тканей.(Приложение к таблицам ) Понятие об устройстве швейной машины, формировании челночного стежка, рабочих органах швейной машины. (Приложение к таблицам) Способы поузловой обработки швейных изделий, терминология ручных, машинных и утюжильных работ. Техника безопасности при ручных, швейных и утюжильных работах. Начало вязания крючком, начало вязания спицами.(Приложение к таблицам).
3.	Диск « Мир моды и имиджа», 2010г.	12 программ по шитью: - «Энциклопедия шить», «Шитье», «Домашний очаг»- содержат 101 секрет по шитью и вышивке; -ЛЕКО-2- программа представляет собой базу данных по шитью и выкройкам;
4.	Диск «Innov -is (brother*)»	Видеоматериал об устройстве бытовых швейных машин brother и инновациях в сфере машиноведения.
5.	Диск «Женское рукоделие», ООО «Меридиан», 2009г	Информация обо всех популярных видах рукоделия: вязании, вышивке, шитье, плетении и др. Большое количество интересной информации, богатый иллюстративный материал, более 500 описаний и схем изделий для всех видов рукоделия.
6.	Пэчворк и квилт, ООО «Новый Диск», 2008 г	Технология и история изготовлению изделий из лоскута в 7-9 классах.
7.	Диск «Швея, закройщик, модельер»(2 части).	Информационный материал по основам конструирования, моделирования и обработке узлов и деталей швейных изделий. Диск содержит видеофрагменты, хорошо иллюстрирован
8.	Органайзер презентационных материалов по темам. ( около 60 презентаций)	Материаловедение , машиноведение, конструирование, моделирование, технология поузловой обработки деталей, рукоделие, контрольно-измерительные и тестовые задания

Критерии и нормы оценки, умений и навыков обучающихся по швейному делу.

Учитель должен подходить к оценочному баллу индивидуально, учитывая при оценочном суждении следующие моменты:

Качество изготовленного школьником объекта работы и правильность применявшихся им практических действий (анализ работы).
Прилежание ученика во время работы.
Степень умственной отсталости.
Уровень патологии органов зрения, слуха и речи.
Уровень физического развития ученика.

За теоретическую часть:

Оценка «5» ставится ученику, если теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок с применением профессиональной терминалогии.

Оценка «4» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка «3» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный, применялись дополнительные наводящие вопросы.

Оценка «2» ставится ученику, если в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала даже при применении дополнительных наводящих вопросов.

За практическую работу:

Оценка «5» ставится ученику, если качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа выполнена самостоятельно.

Оценка «4» ставится ученику, если к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.

Оценка «3» ставится ученику, если качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с помощью учителя.

Оценка «2» ставится ученику, если работа не выполнена.

.

Итоговая оценка знаний и умений учащихся.

Контроль приобретенных учащимися знаний и умений осуществляется в форме проведения самостоятельных работ, контрольной работы и анализа их качества в конце каждой четверти после проведения практического повторения в 5-7 классах.
Контрольные и самостоятельные работы в 8-9 классах проводятся после изучения основных тем по швейному делу (перед темами декоративно-прикладного творчества).
За учебную четверть и за год знания и умения учащихся оцениваются одной оценкой.
По итогам обучения выпускники 9 класса проходят государственную итоговую аттестацию (ГИА) в виде экзамена, в ходе которого выполняют практическое задание по пошиву экзаменационного изделия, отвечают на теоретические вопросы билетов и представляют изделия изготовленные в ходе обучения в 8-9 классах. По итогам экзамена учащимся выставляются оценки:

- за выполненную практическую работу;

- за ответы на теоретические вопросы билетов;

- итоговая оценка выставляется с учетом годовой оценки по предмету.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Пояснительная записка рабочая программа по швейному делу для 9 класса... Р. Ф., Москва, «Просвещение» 2004 год. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида «Технология....		Конспект открытого урока «Промышленность и сельское хозяйство России.... Применение интегрированного подхода для расширения информационного поля школьника в разделе программы по швейному делу
	Рабочая программа по предмету: «Профильный труд» Профиль «Трикотажное... ...		Рабочая программа по окружающему миру для учащихся 2Акл Рабочая программа составлена на основе Программы «Окружающий мир» программа 1-4 кл
	Рабочая программа учебной дисциплины «Визуальное проектирование»... Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (госвпо)...		Рабочая программа по предмету «Технология» 1- 4 класс Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа
	Рабочая программа По английскому языку Рабочая программа составлена в соответствии с учебным планом и на основе программы образовательных учреждений		Рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа предназначена для специальностей среднего профессионального образования технического профиля
	Рабочая программа по русскому языку Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для 4 класса разработана на основе		Ф- рабочая программа по дисциплине на основании фгос во рабочая программа Специальность (направление): 38. 03. 04 «Государственное и муниципальное управление»
	Рабочая программа по технологии для 6-8 классов (общеобразовательное обучение) Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа		Рабочая программа коррекционной (тнр) группы «буратино» Перечень нормативно-основных документов, на основании которых разработана рабочая программа
	Рабочая программа по учебному предмету «Русский язык» Данная рабочая программа по русскому языку составлена на основе следующих документов		Рабочая программа учебной дисциплины ...
	Рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по специальности...		Рабочая программа по английскому языку 5-9 классы Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного...

Рабочая программа По швейному делу

Похожие: