Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки

Скачать 0.94 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки
страница	1/7
Тип	Учебно-методический комплекс

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7

ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»

Волгоградский филиал

Кафедра истории и теории политики

Олейникова Е.Г.
История религий
Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки

030200.62 Политология

БкПл-100

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры

Протокол № ……..от «…..» .........................2011 г.

Подпись заведующего кафедрой ………………………………..

Волгоград 2011

Содержание

Наименование раздела		№ Стр.
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины История религий		3
1.1.	Дидактические единицы по дисциплине История религий	3
1.2.	Цели и задачи учебной дисциплины	5
1.3.	Требования к уровню освоения дисциплины	6
1.4.	Тематический план учебной дисциплины	8
1.5.	Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины	9
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов		34
2.1.	Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса.	34
2.2.	Пожелания к изучению отдельных тем курса	36
2.3.	Рекомендации по работе с литературой	36
2.4.	Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса	37
2.5.	Советы по подготовке к экзамену	37
Раздел 3. Материалы тестовой системы		38
Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)		49
Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ		85
Раздел 6. Материалы мультимедийных лекций		87

РАЗДЕЛ 1. Рабочая программа учебной дисциплины
1.1. Дидактические единицы по дисциплине История религий

ДЕ 1. Понятие и сущность религии. Религия и исторический процесс
1	Предмет, задачи, методы исследования, терминология учебной дисциплины « история религий».
2	Основные концепции религии в отечественной и зарубежной науке. Уровни, формы, специфика религиозного сознания.
3	Религия и исторический процесс.
4	Определение понятия «религиозный комплекс». Исторические условия как фактор специфичности религиозных комплексов.
ДЕ 2. Исторические условия зарождения религии. Религии древних цивилизаций.
5	Исторические условия зарождения религии. Понятие «донациональная религия».
6	Эволюция древнеегипетских верований.
7	Религиозные верования античности. Религия в древнегреческой, древнеримской цивилизациях.
8	Религиозные культы кельтов, древних скандинавов, древних славян.
ДЕ 3. Национальные религии: генезис, типы, роль в мировом историческом процессе.
9	Понятие «национальная религия». Историко-цивилизационные типы национальных религий.
10	Классический индуизм: генезис, основные положения, влияние на социальный строй общества.
11	Исторические условия возникновения и сущность даосизма. Даосизм в истории Востока.
12	Конфуцианство: основы вероучения, социально-политические идеалы, влияние на восточную цивилизацию.
13	История возникновения, основные положения иудаизма.
ДЕ 4. Буддизм как мировая религия: история возникновения и развития.
14	Социальные предпосылки, история возникновения буддизма
13	Буддийский культ, образ жизни, правовые и нравственные нормы.
14	Влияние буддизма на мировую историю и культуру.
ДЕ 5. Ислам как мировая религия: зарождение, основные течения, эволюция.
15	Исторические условия возникновения, проблема происхождения ислама в современной науке.
16	Основы исламского вероучения. Священные книги ислама как исторические источники.
17	Ислам в царской России и в СССР.
18	Модернизация ислама в современную эпоху. Исламские международные организации.
ДЕ 6. Христианство как мировая религия: общественно-исторические условия возникновения, этапы распространения в мире.
15	Исторические и социально-политические условия возникновения христианского учения.
16	Священные тексты христиан.
17	Исторические условия возникновения конфессий в христианстве. Православие. Католицизм. Протестантизм.
18	Христианство в современном мире.
ДЕ 7. Исторический путь российского православия.
15	Конфессиональная специфика православия. Влияние христианизации на развитие цивилизации Древней Руси.
16	Русская православная церковь в средневековый период
17	Православная церковь и самодержавие в XVIII - начале XX вв.
18	Положение православной церкви в советский период.
ДЕ 8. Религиозная ситуация в мире и России в 20 – начале 21 вв.
15	Кризис религиозного сознания в начале XX.Свободомыслие как цивилизационный феномен.
16	Религия в условиях постиндустриального общества и глобализации.
17	Конфессиональное многообразие в современной России. Типология нетрадиционных религий.
18	Современная русская православная церковь: правовое положение, структура, иерархия.

1.2. Цели и задачи учебной дисциплины

Основной целью курса «История религий» является получение студентами знаний о зарождении и развитии донацинальных, национальных, мировых религий; об основных принципах, этапах, особенностях взаимовлияния религиозных верований и исторического процесса.

Задачами курса являются:

- изучение научных концепций о происхождении религии и ее влиянии на общественные процессы:

- изучение условий зарождения, сущности, исторического пути развития донацинальных, национальных, мировых религий;

- изучение проблем трансформации религиозной ситуации в мире и России в 20 – начале 21 вв.

1.3. Требования к уровню освоения дисциплины

В ходе изучения дисциплины студенты должны получить комплексные знания о происхождении религии в человеческом обществе; основных этапах развития донацинальных, национальных, мировых религий; уметь анализировать источники, исторический материал с использованием общегуманитарных, специальных и вспомогательных методов; приобрести навыки логического мышления, постижения причинно-следственных связей процесса трансформации религиозного мировоззрения.

В результате успешного освоения данного курса студент должен обладать следующими компетенциями: - владеть культурой мышления, способностями к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);

- понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

- понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире (ОК-3);

- анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);

- понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-5);

- быть подготовленным к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

- находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность (ОК-8);

- иметь способности к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

- критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

- владеть навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1);

- владеть навыками участия в исследовательском процессе, представлением о методах современной политической науки и их применении в политологических исследованиях (ПК-2);

- владеть методикой преподавания курса обществознания и политологии, а также отдельных дисциплин политологического знания в средней общеобразовательной школе, лицее и гимназии, способен логично и последовательно представлять освоенное знание (ПК-3);

- владеть методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14);

- использовать знания о политической диагностике, участвовать в работе по описанию, прогнозированию политических процессов и проблемных ситуаций(ПК-17).

1.4. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «История религий»

(108 ч.) на 2011– 2012 уч. год.

1 2 3 4 5 6 7

Похожие:

	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов Содержание: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа Государственной (преддипломной) практики для студентов направления 39....		Учебно-методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения... Содержание: умк по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» направления подготовки 44. 03. 03 Специальное (дефектологическое)...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Иностранный язык для студентов направления подготовки Социальная работа – 39. 03. 02, профиля подготовки...		Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»		Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»		Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки 030200 «Политология» Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки 031100. 62 «Лингвистика» Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»		Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки 080200 «Менеджмент» Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	А. И. Низамова управление персоналом Учебно-методический комплекс предназначен для студентов Башкирской академии государственной службы и управления при изучении ими...		Учебно-методический комплекс для студентов бакалавриата направления... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»
	Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»		Учебно-методический комплекс Новосибирск 2013 г. Учебно-методический... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов 2 курса совместного Китайско-российского института, направление подготовки...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы стилистики и риторики»... Направление — 031000. 62, направление подготовки – «Филология» Форма подготовки: Очная		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 39. 03. 01 «Социология» Содержание: умк по дисциплине иностранный язык (английский язык) для студентов направления 39. 03. 01 «Социология». Форма обучения...

Руководство, инструкция по применению