Пояснительная записка рабочая программа разработана на основе: Федерального компонента Государственного стандарта общего образования от 2004 года, Примерной
|
Скачать 0.69 Mb.
|
Reading lesson.* What’s wrong with watching TV? (Reader p.) Что плохого в просмотре телевизора? |
2 |
лексический: to peer, to glare, to glance, to glue to, to gaze, to snap, to munch, to cheat, rotten, darn; грамматический: (для повторения) неличные формы глагола упр. R ex.5.2), 3) a), b), 4), 6), 7) |
Речевой материал предыдущих уроков упр. R ex.5.1) a), b), 3) a), 5) |
упр. R ex.5.3) a), 5), 6) |
выразительное чтение |
||||
38 |
Lesson 6. What are you a fan of? Чего ты фанат? |
1 |
Речевой материал предыдущих уроков; depressing, primitive, rude упр.1.1) |
Речевой материал предыдущих уроков; depressing, primitive, rude упр.1.2), 3); 2.2), 3); 3.1) |
Речевой материал предыдущих уроков упр.3.2) |
упр.1.3); 2.1) (AB ex.1.), 3); 3.1) |
|||
39 |
Lesson 7. Why the Internet? Почему интернет? |
1 |
Речевой материал предыдущих уроков; a research, to search for, to update, (из Книги для чтения) stifle, to utilize, to transfer, to separate упр.1.1), 2), 4) |
Речевой материал предыдущих уроков; a research, to search for, to update, (из Книги для чтения) stifle, to utilize, to transfer, to separate упр.1.1), 3) |
Речевой материал предыдущих уроков; a research, to search for упр.1.4); 2.; 3. |
||||
40-41 |
Reading Lesson We Want You to Try Our Product. (Reader: Раздел C p.44) Урок чтения. Мы хотим, чтобы вы попробовали наш продукт |
2 |
упр. Reader – 2 1), 2), 3), 4), 7); 3 |
упр. Reader – 2 1), 2), 3); 3 |
упр. Reader – 1; 2 5), 6) |
||||
42 |
Lesson 8. -Sorry? What did you say? -Извините? Что вы сказали? |
1 |
Речевой материал предыдущих уроков; a host, a participant, to convince, to reveal; речевые функции: asking someone to say smth. again, saying smth. again (reporting) упр.1.1), 2), 3), 4), 50; 2. |
Речевой материал предыдущих уроков; a host, a participant, to convince, to reveal; речевые функции: asking someone to say smth. again, saying smth. again (reporting) упр.1.1) |
Речевой материал предыдущих уроков; a host, a participant; речевые функции: asking someone to say smth. again, saying smth. again (reporting) упр.1.5); 2. |
||||
43 |
Lesson 9. What is your favourite TV show? Какая твоя любимая шоу- программа? |
1 |
Речевой материал предыдущих уроков; a contestant, to host, a TV presenter, to eliminate, a record deal упр.1.1), 2); 2.; 3.1), 2) |
Речевой материал предыдущих уроков; a contestant, to host, a TV presenter, to eliminate, a record deal упр.1.1) |
Речевой материал предыдущих уроков; a contestant, to host, a TV presenter упр.2.; 3.1), 2); 4. |
||||
44-45 |
Reading Lesson We Want You to Try Our Product. (Reader: Раздел C p.44) Урок чтения. Мы хотим, чтобы вы попробовали наш продукт |
2 |
упр. Reader – 2 1), 2), 3), 4), 7); 3 |
упр. Reader – 2 1), 2), 3); 3 |
упр. Reader – 1; 2 5), 6) |
||||
46 |
Lesson 10. What magazines are for teens? Какие журналы для подростков? |
1 |
Речевой материал предыдущих уроков; (из Рабочей тетради) an issue (экземпляр) упр.1.1), 2), 3), 4) |
упр.1.4); 2. (AB ex.1.) |
|||||
47 |
Test Yourself Контрольный тест по материалам цикла 3 «Какие новости?» |
1 |
Контроль лексико-грамматических навыков и речевых умений |
||||||
48-49 |
Lesson 11. Project lesson. Проект «Какие новости?» |
2 |
Project 1. My own TV channel. Project 2. News for the youth. Project 3. Add your own ad! |
||||||
III четверть Unit 4 “What school do you go to?” Цикл 4. «В какую школу ты ходишь?» |
|||||||||
50 |
Lesson 1. What schools are there in your country? Какие школы в твоей стране? |
1 |
лексический: to attend, a comprehensive school, compulsory, to enter, an entrance examination, to fail an exam, a gymnasium, a kindergarten, nursery class, optional, to pass an exam, a private school, a public school, a curriculum, free, a stage, (из Книги для чтения) literacy, literate, absence; грамматический: (для повторения) Present Simple Passive, страдательный залог с модальными глаголами упр.1.1), 2), 4); 2.1) |
лексический: to attend, a comprehensive school, compulsory, to enter, an entrance examination, to fail an exam, a gymnasium, a kindergarten, nursery class, optional, to pass an exam, a private school, a public school, a curriculum, free, a stage, (из Книги для чтения) literacy, literate, absence; грамматический: (для повторения) Present Simple Passive, страдательный залог с модальными глаголами упр.1.1) |
лексический: to attend, a comprehensive school, compulsory, to enter, an entrance examination, to fail an exam, a gymnasium, a kindergarten, nursery class, optional, to pass an exam, a private school, a public school; грамматический: (для повторения) Present Simple Passive, страдательный залог с модальными глаголами упр.1.2); 2.1), 2) |
упр.1.3) (AB ex.1.); (AB ex.2.) |
|||
51-52 |
Lesson 2. What can you do when compulsory education is over? Что ты будешь делать, когда окончишь среднюю школу? |
2 |
лексический: a certificate, a college, higher education, an opportunity, to prepare, to treat, a university, a technical college, a vocational school, an academy, a conservatory, further education; грамматический: (для повторения) словообразование, предлоги времени упр.1.1), 2), 3), 4); 2.10; 3.1) |
лексический: a certificate, a college, higher education, an opportunity, to prepare, to treat, a university, a technical college, a vocational school, an academy, a conservatory, further education; грамматический: (для повторения) словообразование, предлоги времени упр.1.1); 2.2) |
лексический: a certificate, a college, higher education, an opportunity, to prepare, to treat, a university, a technical college, a vocational school; грамматический: (для повторения) словообразование, предлоги времени упр.1.2), 30; 2.1), 3); 3.2), 3), 4) |
упр.(AB ex.1.); 4. |
монологическое высказывание |
||
53 |
Lesson 3. Are the British and US systems of education similar? Похожи ли Британская и американская система образования? |
1 |
Речевой материал предыдущих уроков; elementary, (из Книги для чтения) advance упр.1.1) |
Речевой материал предыдущих уроков; elementary, (из Книги для чтения) advance упр.1.2), 3), 40; 2.1) |
Речевой материал предыдущих уроков упр.1.1); 2.2) |
упр.1.4) (AB ex.1.) |
Монологическое высказывание |
||
54 |
Lesson 4. I wanted to know if… Я хочу знать если… |
1 |
Лексический материал предыдущих уроков; (из Книги для чтения) set homework, get homework, hand in homework; грамматический: Reported speech (questions) упр.1.1), 2), 3), 4); 2.; 3.1) |
Лексический материал предыдущих уроков; грамматический: Reported speech (questions) упр.1.3); 2.; 3.2) |
упр.1.5) (AB ex.1.); 3.1) |
Работа в парах |
|||
55 |
Lesson 5. What school is better to study at? В какой школе лучше учиться? |
1 |
Речевой материал предыдущих уроков; a facility упр.1.1), 2) |
Речевой материал предыдущих уроков; a facility упр.1.1) |
Речевой материал предыдущих уроков; a facility упр.1.2); 2.; 3. |
||||
56-57 |
Reading lesson.* How to succeed in Life. (Reader p.) Как быть успешным в жизни? |
2 |
Речевой материал предыдущих уроков; achievement, spelling, ignorance; грамматический: (для повторения) союзы и союзные слова упр.R ex.6.1), 2), 3), 5) |
Речевой материал предыдущих уроков упр.R ex.6.3), 5), 6), 7) |
упр. R ex.6.2), 4) |
монологическое ывысказывание |
|||
58 |
Lesson 6. What subjects to choose? Какие предметы выбираешь? |
1 |
Речевой материал предыдущих уроков; речевые функции: asking if you must do smth. (Do I really have to … Do I really need to … Aren’t I expected / supposed to …?), calming and reassuring someone (There is nothing to worry about. You really needn’t worry about … I shouldn’t worry / get upset if I were you. I’m sure things will turn out fine in the end. Try and look on the bright side.) упр.1.1), 2), 3), 4) |
Речевой материал предыдущих уроков; речевые функции: asking if you must do smth. (Do I really have to … Do I really need to … Aren’t I expected / supposed to …?), calming and reassuring someone (There is nothing to worry about. You really needn’t worry about … I shouldn’t worry / get upset if I were you. I’m sure things will turn out fine in the end. Try and look on the bright side.) упр.1.1), 4); 2. |
Речевой материал предыдущих уроков; речевые функции: asking if you must do smth. (Do I really have to … Do I really need to … Aren’t I expected / supposed to …?), calming and reassuring someone (There is nothing to worry about. You really needn’t worry about … I shouldn’t worry / get upset if I were you. I’m sure things will turn out fine in the end. Try and look on the bright side.) упр.1.2), 4); 2.; 3.; 4. |
||||
59 |
|||||||||
Похожие:
 |
Пояснительная записка данная рабочая программа по немецкому языку... Федерального компонента государственного стандарта общего образования (приказ мо РФ от 05. 03. 2004 г. №1089) |
|
Пояснительная записка Данная программа по английскому языку составлена... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, 2004 |
 |
Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального... Федерального компонента государственного стандарта, Примерной программы начального общего образования и авторской программы Биболетова... |
|
Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе: Федерального... Примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Технический труд» (М.: Мон, 2005) |
|
Пояснительная записка предлагаемая программа составлена к умк «Английский в фокусе 6» Настоящая рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования и Программы... |
|
Рабочая программа по химии Программа разработана на основе Примерной программы Федерального компонента государственного стандарта общего образования |
|
Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе... Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и примерной... |
|
Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной... |
|
Пояснительная записка рабочая программа курса обучения английскому... Приложение к приказу Минобразования РФ от5 марта 2004 года №1089), с учётом концепции духовно-нравственного воспитания и планируемых... |
|
Пояснительная записка рабочая программа по русскому языку для 6 класса составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования на базовом уровне ( утвержден Приказом... |
|
Пояснительная записка Данная программа по английскому языку составлена... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образо-вания, 2004 |
|
Программа реализует следующие основные функции Данная рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ... |
|
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа по английский языку... Ного компонента государственного стандартного образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2004 года №1089... |
|
Пояснительная записка рабочая программа разработана в соответствии... «Технология. Обслуживающий труд», составленной на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования... |
|
Пояснительная записка рабочая программа по английскому языку для... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по иностранным языкам. (2008г.) |
|
Рабочая программа по физике 10 кл составлена на основе Федерального... Планирование составлено на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования |