Пояснительная записка. 1 Нормативная база Цели и задачи работы образовательного учреждения по реализации Программы Основные задачи психолого-педагогической работы с детьми логопедических групп

Скачать 4.95 Mb.

Название	Пояснительная записка. 1 Нормативная база Цели и задачи работы образовательного учреждения по реализации Программы Основные задачи психолого-педагогической работы с детьми логопедических групп
страница	34/34
Тип	Пояснительная записка

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка

1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Часть, формируемая участниками образовательных отношений.

3.2.1. Региональный компонент.

Методическое обеспечение образовательной области «Познание» (краеведение):

- Красная книга Липецкой области

- А.Д. Березин «Земля наша Липецкая»

- А.С. Моргачев «Липецк»

- И. Кошелев «Липецк»

- Д.В. Гаврилов «Из истории Липецкого края»

3.2.1.2. Методическое обеспечение по преемственности ДОУ со школой.

- Л.Р.Болотина, Н.В.Микляева «Обеспечение преемственности в работе ДОУ и школы».

- Р.С.Буре «Готовим детей к школе»

- С.К.Нартова-Бочавер, Е.А.Мухортова «Скоро в школу!»

- Ф.А.Сохина, Т.В.Тарунтаева «Подготовка детей к школе в детском саду»

- Н.А.Федосова, Т.С.Комарова «Дошкольное обучение: подготовка к школе»

- А.Я. Каруле «Обучение шестилетних детей в школе»

- В.С. Мухина «Шестилетний ребёнок в школе»
3.2.1.3. Методическое обеспечение по изобразительной деятельности.

- Т.С.Комарова «Детское художественное творчество»

- Т.С.Комарова, А.И.Савенков «Коллективное творчество дошкольников»

- Т.А. Копцева «Природа и художник»

- Н.А.Курочкина «Знакомим с книжной графикой»

- Л.В.Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду»

- И.А.Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду»

- И.А.Лыкова «Изобразительное творчество в детском саду»

IV. Краткая презентация Программы
4.1. Основа Программы:

Основная образовательная программа (ООП) ДОУ № 66 г. Липецка разработана на основе Примерной основной образовательной программы дошкольного образования и предполагает определение структуры и содержания образовательно-воспитательной деятельности осуществляемой ДОУ по основным направлениям образовательных и воспитательных задач (физическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое), решаемых в педагогическом процессе.

Особенности Программы:
1. Культурно – исторический, деятельностный, личностный подходы к образованию детей.

2. Учёт возрастных, физических и психических особенностей детей.

3. Комплексно – тематический принцип построения образовательного процесса.

4. Принцип интеграции образовательных областей.

5. Учёт гендерной специфики образования дошкольников.

6. Преемственность с Федеральным государственным образовательным стандартом и примерными основными общеобразовательными программами начального общего образования.

7. Включение игровой деятельности как ведущей для данного возраста в содержание непосредственно образовательной деятельности.

8. Исключение из образовательного процесса воспитанников от 3-х до 6-ти лет занятий школьного типа.
Реализация содержания программы.

Содержание программы в полном объёме может быть реализовано:

* в совместной деятельности педагогов, детей и их семей;

* через организацию самостоятельной деятельности детей.
Организационно – методическая основа (примерный международный и российский календарь праздников)

Подготовка и проведение праздников на основе календаря обеспечивает:

* социально – коммуникативную ориентированность детской деятельности;

* реализацию содержания дошкольного образования в различных видах детской деятельности;

* поддержание эмоционально – положительного настроя каждого ребёнка и повышения его мотивации в течение всего периода освоения программы;

* технологичность работы педагогов по реализации программы;

* возможность использования разнообразных форм работы;

* возможность реализации программы по спирали, или от простого к сложному;

* ситуацию речевого общения и обогащения словаря детей;

* сплочение общественного и семейного дошкольного образования;

* основу для разработки части основной общеобразовательной программы дошкольного образования, формируемого участниками образовательного процесса;

* поддержание годового ритма деятельности группы.

Образовательная деятельность программы направлена на:

1.1. Социально-коммуникативное развитие.

1.2. Познавательное развитие.

1.3. Речевое развитие.

1.4. Художественно-эстетическое развитие.

1.5. Физическое развитие.

4.2. Возрастные категории детей, на которых ориентирована основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения №66 г. Липецка на 2017- 2018 учебный год.

В муниципальном дошкольном образовательном учреждении детском саду комбинированного вида № 66 г. Липецка функционируют:

15 групп, которые посещают 394 воспитанника в возрасте от 2 до 8 лет. Из них

92 ребёнка раннего возраста с 2-х до 3-х лет - 1 младшая группа (3);

88 детей дошкольного возраста с 3-х до 4-х лет - 2 младшая группа (3);

86 детей дошкольного возраста с 4-х до 5-ти лет – средняя группа (3);

37 детей дошкольного возраста с 5-ти до 6-ти лет – старшая группа (1);

51 ребенок дошкольного возраста с 6-ти до 8 лет - подготовительная группа (2);

40 детей старшего дошкольного возраста - логопедическая группа (3).

Все группы сформированы по одновозрастному принципу.

4.3. Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.

Основные формы взаимодействия с семьей:

Знакомство с семьей: встречи-знакомства, анкетирование семей;
Дни открытых дверей;
индивидуальные и групповые консультации;
родительские собрания;
оформление информационных стендов;
организация выставок детского творчества;
приглашение родителей на детские концерты и праздники;
создание памяток, интернет;
переписка по электронной почте;
Совместная деятельность: привлечение родителей к организации конкурсов, прогулок, экскурсий, к участию в детской исследовательской и проектной деятельности;
Информационно-аналитические формы взаимодействия:

анкетирование;

опрос;

электронная почта;

официальный сайт ДОУ.

Познавательные формы взаимодействия:

родительские гостиные;

нетрадиционные родительские собрания;

экскурсии.

1 ... 26 27 28 29 30 31 32 33 34

Похожие:

	Пояснительная записка Цели и задачи деятельности мбдоу по реализации Программы 4-6 Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей		Пояснительная записка: цели и задачи реализации Программы Содержание психолого-педагогической работы с детьми 1-2 лет (первая группа раннего возраста)
	Рабочая программа старшей группы №9 муниципального дошкольного образовательного... Цели, задачи реализации рабочей программы и содержание психолого- педагогической работы по образовательным областям		Рабочая программа подготовительной логопедической группы муниципального... Цели, задачи реализации рабочей программы и содержание психолого- педагогической работы по образовательным областям
	Содержание программы: Целевой раздел Пояснительная записка Характеристики... Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей во второй младшей группе		Структура образовательной программы: Пояснительная записка Организация... Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей
	Цели и задачи рабочей программы Принципы и подходы к формированию... Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми 3-4 лет образовательных областей		Пояснительная записка 1 Цели и задачи освоения Программы Рабочая... Характеристика особенностей речевого и психолого-педагогического развития дошкольников с речевыми недостатками
	Пояснительная записка Цели и задачи реализации «Программы» Адаптированная основная общеобразовательная программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения		Содержание программы коррекционно-развивающей работы в логопедических... Цели и задачи реализации коррекционно-развивающей работы в логопедических группах дошкольного образования в соответствии с фгос дошкольного...
	Пояснительная записка 3 Цель и задачи реализации Программы 3 Задачи... Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы по физическому развитию 5		Пояснительная записка Цели и задачи реализации «Программы» Организация коррекционной работы по устранению вторичных дефектов и развитию психических процессов
	Пояснительная записка Цели и задачи реализации «Программы» Принципы... Целевые ориентиры освоения «Программы» детьми старшего дошкольного возраста с тнр		Пояснительная записка 4 1 Цели и задачи деятельности образовательного... ...
	Пояснительная записка Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное... ...		Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации Программы «От рождения до школы» под редакцией Н. В. Вераксы разработана основная образовательная программа Муниципального дошкольного образовательного...

Руководство, инструкция по применению