Практические занятия - Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник»


НазваниеРабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник»
страница6/8
ТипРабочая программа
rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8

Практические занятия

6




1

Составление алгоритма последовательности выполнения регулировок с учётом опорных точек и элементов самоконтроля для ШМ 51 кл.







2

Составление алгоритма последовательности выполнения регулировок с учётом опорных точек и элементов самоконтроля для ШМ 408 кл.




3

Составление алгоритма последовательности выполнения регулировок с учётом опорных точек и элементов самоконтроля для ШМ 10Б кл.




2 год обучения

Тема 2.10.

Разборка, ремонт, сборка и испытание ШМ для выполнения строчки с посадкой

Содержание

3




1

Особенности работы узлов и механизмов ШМ 302 кл.

Конструктивные особенности работы механизмов и узлов ШМ.

2

2

Дефектация ШМ.

Виды неисправностей ШМ, причины и способы их устранения.

2

3

Разборка, ремонт, сборка и испытание ШМ.

Алгоритмы разборки и сборки ШМ.

Выполнение регулировок при испытании ШМ с учётом опорных точек и элементов самоконтроля.

2

Тема 2.11.

Разборка, ремонт, сборка и испытание ШМ для выполнения потайного стежка

Содержание

3




1

Особенности работы узлов и механизмов ШМ 85 кл.

Конструктивные особенности работы механизмов и узлов ШМ.

2

2

Дефектация ШМ.

Виды неисправностей ШМ, причины и способы их устранения.

2

3

Разборка, ремонт, сборка и испытание ШМ.

Алгоритмы разборки и сборки ШМ.

Выполнение регулировок при испытании ШМ с учётом опорных точек и элементов самоконтроля.

2

Тема 2.12.

Разборка, ремонт, сборка и испытание узкоспециализированных ШМ

Содержание

3




1

Особенности работы узлов и механизмов ШМ 65 кл.

Конструктивные особенности работы механизмов и узлов ШМ.

2

2

Дефектация ШМ.

Виды неисправностей ШМ, причины и способы их устранения.

2

3

Разборка, ремонт, сборка и испытание ШМ.

Алгоритмы разборки и сборки ШМ.

Выполнение регулировок при испытании ШМ с учётом опорных точек и элементов самоконтроля.

2

Тема 2.13.

Разборка, ремонт, сборка и испытание машин-полуавтоматов для пришивки фурнитуры и изготовления закрепок

Содержание

8




1

Особенности работы узлов и механизмов ШМ 27 кл.

Конструктивные особенности работы механизмов и узлов ШМ.

2

2

Дефектация ШМ.

Виды неисправностей ШМ, причины и способы их устранения.

2

4

Особенности работы узлов и механизмов ШМ 827 кл.

Конструктивные особенности работы механизмов и узлов ШМ.

2

5

Дефектация ШМ.

Виды неисправностей ШМ, причины и способы их устранения.

2

10

Особенности работы узлов и механизмов ШМ 220М кл.

Конструктивные особенности работы механизмов и узлов ШМ. Виды неисправностей ШМ, причины и способы их устранения.

2

11

Контрольная работа по темам 1 полугодия

2

Тема 2.14.

Оборудование швейных предприятий и организация его хранения и ремонта

Содержание

4




1

Оборудование подготовительно-раскройного производства

Оборудование подготовительного цеха.

Оборудование эксперементального цеха.

Оборудование раскройного цеха.

Техника безопасности в подготовительно-раскройном производстве.




2

2

Оборудование для влажно-тепловой обработки (ВТО).

Классификация оборудования для ВТО.

Техника безопасности в процессах ВТО.

2

3

Организация эксплуатации и ремонта ШО.

Организация ТО ШМ. Диагностирование ШО. Организация ремонта ШМ. Планирование ремонтных работ.

2

4

Техническая документация. Запасные части. Консервация и хранение ШО. Ремонтно-механический цех.

Техника безопасности при выполнении ремонтных работ с ШО.

2

Тема 2.15.

Разборка, ремонт, сборка и испытание петельных машин-полуавтоматов

Содержание

6




1

Особенности работы узлов и механизмов ШМ 25 кл.

Конструктивные особенности работы узлов и механизмов.




2

2

Виды неисправностей и их устранение.

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 2. ПМ 03.

Выполнение домашних заданий по разделу 2.

32

3

1
1
1

8

1
1
1
1
1

1
1
1

4
1
1
1
1
3

1

1

1
3

1

1

1

3

1

1

1

8

1
1

1

1

1
1

1

1
1
6

1
1

1

1
1

1
6

1
1

1

1

1

1
4

1
1

1

1
10

1
1
1
1

1

1
1

1
1

1
4

1
1
1
1
8

1
1

1

1
1

1

1

1




Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

К темам 2.1. – 2.3.

  • Повторите учебный материал урока с целью закрепления полученных знаний по конспекту урока, учебникам и другой технической и справочной литературы,

  • Дополните конспект урока новым учебным материалом найденным в учебниках и другой технической и справочной литературе, а также в интернете согласно темы урока,

  • Подготовте развёрнутые ответы по заданным вопросам,

К теме 2.4.

  • Повторите учебный материал урока с целью закрепления полученных знаний по конспекту урока, учебникам и другой технической и справочной литературы,

  • Дополните конспект урока новым учебным материалом найденным в учебниках и другой технической и справочной литературе, а также в интернете согласно темы урока,

  • Найдите на схеме изучаемого образца универсальных стачивающих машин местоположение мест регулировок механизмов и узлов ШМ,

  • Найдите соответствующие рисунку образца универсальных стачивающих машин местоположение мест регулировок на кинематической схеме.

  • Напишите порядок производства регулировки механизма (узла) образца универсальной стачивающей машины

  • Отметьте на рисунке (кинематической схеме) универсальной стачивающей машины цветным маркером места регулировок механизмов и узлов,

  • Найдите и ознакомьтесь с материалом при работе со справочной и технической документацией при изучении нового учебного материала к практическим занятиям,

  • Подготовте развёрнутые ответы по заданным вопросам,

К теме 2.5.

  • Повторите учебный материал урока с целью закрепления полученных знаний по конспекту урока, учебникам и другой технической и справочной литературы,

  • Дополните конспект урока новым учебным материалом найденным в учебниках и другой технической и справочной литературе, а также в интернете согласно темы урока,

  • Найдите и ознакомьтесь с материалом при работе со справочной и технической документацией при изучении нового учебного материала к практическим занятиям,

  • Перечислите типовые неисправности механизмов универсальных стачивающих машин, причины их появления и способы устранения,

К теме 2.6.

  • Напишите порядок производства регулировки механизма (узла) ШМ 252 кл.

  • Отметьте на рисунке (кинематической схеме) ШМ 252 кл цветным маркером места регулировок механизмов и узлов,

  • Напишите порядок производства разборки и сборки отдельных механизмов (узлов) ШМ 252 кл.

К теме 2.7.

  • Отметьте на рисунке (кинематической схеме) ШМ 28 кл цветным маркером места регулировок механизмов и узлов,

  • Напишите порядок производства разборки и сборки ШМ 28 кл. по механизмам и узам.

  • Подготовте развёрнутые ответы по заданным вопросам,

К теме 2.8.

  • Напишите порядок производства регулировки механизма (узла) ШМ 26 кл.

  • Отметьте на рисунке (кинематической схеме) ШМ 26 кл цветным маркером места регулировок механизмов и узлов,

  • Подготовте развёрнутые ответы по заданным вопросам,

К теме 2.9.

  • Повторите учебный материал урока с целью закрепления полученных знаний по конспекту урока, учебникам и другой технической и справочной литературы,

  • Найдите на рисунке (схеме) ШМ 51 кл, 408 кл и 10Б кл местоположение мест регулировок механизмов и узлов ШМ,

  • Найдите соответствующие рисунку ШМ местоположение мест регулировок на кинематической схеме.

  • Напишите порядок производства регулировки механизма (узла) ШМ 51 кл, 408 кл и 10Б кл

  • Отметьте на рисунке (кинематической схеме) ШМ 51 кл, 408 кл и 10Б кл цветным маркером места регулировок механизмов и узлов,

  • Напишите порядок производства разборки и сборки ШМ 51 кл, 408 кл и 10Б кл по механизмам и узам.

  • Напишите порядок производства разборки и сборки отдельных механизмов (узлов) ШМ 51 кл, 408 кл и 10Б кл

  • Найдите и ознакомьтесь с материалом при работе со справочной и технической документацией при изучении нового учебного материала к практическим занятиям,

  • Подготовте развёрнутые ответы по заданным вопросам,

К теме 2.10.

  • Дополните конспект урока новым учебным материалом найденным в учебниках и другой технической и справочной литературе, а также в интернете согласно темы урока,

  • Опишите конструкцию и (или) принцип работы механизма (узла) ШМ 302 кл по рисунку (кинематической схеме).

  • Отметьте на рисунке (кинематической схеме) ШМ 302 кл цветным маркером детали (взаимосвязи, узлы),

  • Найдите и ознакомьтесь с материалом при работе со справочной и технической документацией при изучении нового учебного материала к практическим занятиям,

  • Подготовте развёрнутые ответы по заданным вопросам,

  • Подготовте материал и оформите письменную экзаменационную работу по заданной теме задания выпускной контрольной работы,

К теме 2.11.

  • Найдите на схеме изучаемого образца швейного оборудования местоположение и взаимосвязь отдельных деталей механизмов и узлов ШМ 85 кл,

  • Найдите соответствующие рисунку образца ШМ 85 клдетали на кинематической схеме.

  • Нарисуйте кинематическую схему механизма (узла) ШМ 85 кл,

  • Отметьте на рисунке (кинематической схеме) ШМ 85 клцветным маркером детали (взаимосвязи, узлы),

  • Подготовте развёрнутые ответы по заданным вопросам,

  • Подготовте материал и оформите письменную экзаменационную работу по заданной теме задания выпускной контрольной работы,

К теме 2.12.

  • Найдите на схеме изучаемого образца швейного оборудования местоположение и взаимосвязь отдельных деталей механизмов и узлов ШМ 65 кл,

  • Опишите конструкцию и (или) принцип работы механизма (узла) ШМ 65 кл по рисунку (кинематической схеме).

  • Отметьте на рисунке (кинематической схеме) ШМ 65 кл цветным маркером детали (взаимосвязи, узлы),

  • Подготовте материал и оформите письменную экзаменационную работу по заданной теме задания выпускной контрольной работы,

К теме 2.13.

  • Повторите учебный материал урока с целью закрепления полученных знаний по конспекту урока, учебникам и другой технической и справочной литературы,

  • Дополните конспект урока новым учебным материалом найденным в учебниках и другой технической и справочной литературе, а также в интернете согласно темы урока,

  • Найдите на схеме изучаемого образца швейного оборудования местоположение и взаимосвязь отдельных деталей механизмов и узлов ШМ 27 кл, 827 кл, 95 кл и 220 кл,

  • Найдите соответствующие рисунку образца ШМ 27 кл, 827 кл, 95 кл и 220 кл детали на кинематической схеме.

  • Нарисуйте кинематическую схему механизма (узла) ШМ27 кл, 827 кл, 95 кл и 220 кл,

  • Опишите конструкцию и (или) принцип работы механизма (узла) ШМ 27 кл, 827 кл, 95 кл и 220 кл по рисунку (кинематической схеме).

  • Отметьте на рисунке (кинематической схеме) ШМ 27 кл, 827 кл, 95 кл и 220 кл цветным маркером детали (взаимосвязи, узлы),

  • Найдите и ознакомьтесь с материалом при работе со справочной и технической документацией при изучении нового учебного материала к практическим занятиям,

  • Подготовте развёрнутые ответы по заданным вопросам,

  • Подготовте материал и оформите письменную экзаменационную работу по заданной теме задания выпускной контрольной работы,

К теме 2.14.

  • Повторите учебный материал урока с целью закрепления полученных знаний по конспекту урока, учебникам и другой технической и справочной литературы,

  • Дополните конспект урока новым учебным материалом найденным в учебниках и другой технической и справочной литературе, а также в интернете согласно темы урока,

  • Подготовте материал и оформите письменную экзаменационную работу по заданной теме задания выпускной контрольной работы,

  • Подготовте материал и оформите отчёт о прохождении производственной практики по заданной теме задания выпускной контрольной работы,

К теме 2.15.

  • Найдите на схеме изучаемого образца швейного оборудования местоположение и взаимосвязь отдельных деталей механизмов и узлов ШМ 25 кл и 62761 кл,

  • Найдите соответствующие рисунку образца ШМ 25 кл и 62761 кл детали на кинематической схеме.

  • Нарисуйте кинематическую схему механизма (узла) ШМ 25 кл и 62761 кл,

  • Опишите конструкцию и (или) принцип работы механизма (узла) ШМ 25 кл и 62761 кл по рисунку (кинематической схеме).

  • Отметьте на рисунке (кинематической схеме) ШМ 25 кл и 62761 кл цветным маркером детали (взаимосвязи, узлы),

  • Найдите и ознакомьтесь с материалом при работе со справочной и технической документацией при изучении нового учебного материала к практическим занятиям,

  • Подготовте развёрнутые ответы по заданным вопросам,

  • Подготовте материал и оформите письменную экзаменационную работу по заданной теме задания выпускной контрольной работы,

Учебная практика

634




Виды работ:

  • Отработка определения конструктивных особенностей деталей применяемых в швейном оборудовании

  • Определение местоположения, конструктивных особенностей, видов крепления и взаимосвязей отдельных деталей механизмов и узлов образца швейного оборудования.

  • Отработка умений в определении принципа работы отдельных узлов и механизмов различных образцов швейного оборудования.

  • Самостоятельное изучение конструкции новых видов и образцов швейного оборудования по имеющемуся материалу технической и справочной литературы, а также из интернета:

  • Универсальные стачивающие машины -

22А кл ПМЗ

1022 кл ОЗЛМ

1022М кл ОЗЛМ

97 кл ОЗЛМ

  • Машины с отклоняющимися иглами –

252 кл ПМЗ

262 кл ПМЗ

862 кл ПМЗ

1826 кл ПМЗ

  • Машины одинониточного цепного стежка –

28 кл ПМЗ

222 кл ПМЗ

2222 кл ПМЗ

  • Машины для выполнения зигзагообразной строчки –

26 кл ПМЗ

  • Стачивающе-обмёточные машины –

51 кл ПМЗ

408 кл ПЗШО

10Б кл ПЗШО

  • Машины создающие посадку ткани –

202 кл ПМЗ

302 кл ПМЗ

  • Машины для выполнения потайного стежка –

85 кл ПМЗ

CS-761

CS-761-1

  • Узкоспециализированные швейные машины –

65 кл ПМЗ

  • Машины-полуавтоматы для пришивки фурнитуры (пуговичные полуавтоматы) –

27 кл ПМЗ

827 кл ПМЗ

95 кл ПМЗ

  • Машины-полуавтоматы для изготовления закрепок –

220 кл ПМЗ

220М кл ПМЗ

  • Петельные машины-полуавтоматы –

25 кл ПМЗ

62761 Р2 фирмы «Минерва»

62761 Р3 фирмы «Минерва»

Производственная практика

180





Виды работ:

  • Определение местоположения, конструктивных особенностей, видов крепления и взаимосвязей отдельных деталей механизмов и узлов образца швейного оборудования применяемого на предприятии

  • Производство дефектации и ремонта швейного оборудования применяемого на предприятии.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconРабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии...
Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом адаптированной основной программы профессионального...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconРабочая программа профессионального модуля пм. 03
Рабочая программа профессионального модуля пм 03 «Приготовление супов и соусов» является частью основной профессиональной образовательной...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconРабочая программа профессионального модуля пм. 04 Устройство покрытий...
Рабочая программа профессионального модуля является частью профессиональной образовательной программы фгос по профессии спо 270802....

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconРабочая программа профессионального модуля работа на контрольно-кассовой...
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconПрограмма профессиональной подготовки по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей»
Рабочая программа предназначена для подготовки квалифицированных рабочих со средним (полным) общим образованием из выпускников основной...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconПрограмма профессионального модуля является элементом основной профессиональной...
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconРабочая программа профессионального модуля
Рабочая программа профессионального модуля пм 04 «Приготовление блюд из рыбы» является частью основной образовательной программы...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconРабочая программа профессионального модуля
Рабочая программа профессионального модуля пм 06 «Приготовление и оформление холодных блюд и закусок» является частью примерной основной...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconРабочая программа профессионального модуля пм. 03 Работа на контрольно-кассовой...
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconРабочая программа профессионального модуля является частью программы...
Рабочая программа профессионального модуля: пм. 02 Обеспечение электроснабжения сельскохозяйственных организаций

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconРабочая программа профессионального модуля пм. 02 Разработка, внедрение...
Рабочая программа профессионального модуля является частью основной образовательной программы в соответствии с фгос спо по специальности...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconРабочая программа профессионального модуля является частью программы...
...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconПрограмма профессионального модуля
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта и примерной рабочей...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconРабочая программа разработана на основе адаптированной основной общеобразовательной...
Целью программы является допрофессиональная трудовая подготовка обучающихся, необходимая для освоения учебно-образовательной программы...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconПрограмма профессионального модуля является частью основной профессиональной...
Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования 100701. 01 Продавец,...

Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с учебным планом основной программы профессионального обучения (оппо) программы профессиональной подготовки по профессии 18559 «Слесарь-ремонтник» iconРабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии...
Рабочая программа профессионального модуля разработана в соответствии с Федерального Государственного Образовательного Стандарта...


Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2018
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск