Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение


Скачать 312.93 Kb.
Название Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение
страница 1/3
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Документы
  1   2   3


проект

КОНЦЕПЦИЯ

развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в МГРИ-РГГРУ в период 2015-2017 г.г.

1.ВВЕДЕНИЕ

Студенчество занимает особое положение в социальной структуре общества, отличаясь высоким уровнем стремления к личностно-профессиональному самоутверждению, творческим потенциалом, активным интересом к практическому участию в социальных преобразованиях, собственным отношением к различным сторонам общественной, социальной и экономической жизни страны, и в недалеком будущем выступит определяющей силой социально-политического, экономического и культурного развития России.

Важными элементами стратегии развития МГРИ-РГГРУ в сфере модернизации и совершенствования системы многоуровневого непрерывного образования, являются государственная молодежная политика и воспитательная деятельность.

Целью воспитательной деятельности МГРИ-РГГРУ является становление и развитие качеств личности на основе нравственных ценностей и исторического опыта России, направленное на формирование активной гражданской и жизненной позиции, создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации студентов в процессе обучения и дальнейшей профессиональной карьеры, развитие духовного, профессионального и инновационного потенциала молодежи.

Организация воспитательной деятельности в МГРИ-РГГРУ имеет свои специфические особенности. Прежде всего, они определяются профилем образования по избранной профессии, предусматривающим освоение широкого спектра инженерно-технических и естественнонаучных дисциплин, обучение прогнозированию и оценке месторождений полезных ископаемых, анализу производственных, экономических и социально-значимых проблем разработки месторождений, получению большого объема специфических знаний и практических навыков, характеризующих высококвалифицированного специалиста.

В процессе обучения в вузе у будущего специалиста должны быть сформированы такие качества, какумение работать в сложных производственных и природно-климатических условиях, управлять большими и малыми коллективами, с уважением и вниманием относиться к другим людям, их мнению и интересам, способность к саморазвитию своего интеллекта и профессиональных качеств, целеустремленность и предприимчивость, высокая ответственность и социальная активность во всех сферах жизнедеятельности.

Формирование этих качеств в значительной мере зависит от организации в университете целенаправленной, плановой воспитательной работы в полной мере учитывающей специфику профессиональной подготовки и деятельности специалистов отраслей минерально-сырьевого комплекса страны в современных условиях, а также особенности «поисково-исследовательского характера, профессиональной гордости, формирующимися у будущих специалистов уже на студенческой скамье .

Воспитательная работа в университете осуществляется в соответствии с Программой развития МГРИ-РГГРУ до 2020 года, Концепцией и программой развития воспитательной работы на 2010-1014 годы (утверждены решением Ученого совета МГРИ-РГГРУ 25.10.2010 г). Программой и годовыми планами развития деятельности студенческих объединений на 2012-2014 годы.

В результате реализации программных мероприятий в период 2010-2014 г.г. в МГРИ-РГГРУ была сформирована эффективная, развивающаяся культурно-воспитательная среда, гармонично дополняющая образовательную, научно-исследовательскую деятельность, позволяющая сформировать высокую корпоративную культуру, обеспечивающую комплексный подход к разработке и реализации в университете основных направлений стратегии государственной молодежной политики.

Новые реалии деятельности высших учебных заведений в условиях модернизации российского образования ставят на повестку дня дальнейшее усиление внимания к воспитанию будущего выпускника образовательного учреждения. Уровень воспитательной деятельности в студенческой среде определяется ролью университета в формировании нового поколения молодых специалистов, определении их жизненных целей и задач в новых условиях развития государства и общества.

Настоящая Концепция разработана на период 2015-2017 г.г. с целью развития в университете единой централизованной системы управления воспитательной деятельностью, эффективной для формирования активной, социально-ответственной, всесторонне развитой личности специалиста, востребованного на рынке труда.

Концепция содержит цели, задачи, нормативно-правовые основы, направления и принципы организации воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики; структуру управления воспитательной работой, развитием и поддержкой деятельности студенческих и молодежных организаций и объединений; формы, методы и средства воспитательной деятельности; систему оценки состояния и показатели эффективности работы с молодежью, обеспечение реализации концепции.
2. ОСНОВНЫЕ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ)
Национальная доктрина образования в Российской Федерации (утверждена постановлением Правительства Российской Федерации № 751 4 октября 2000 года);
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы (Постановление Правительства РФ от 07.02.2011 N 61 (ред. от 27.12.2012) "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы")
Концепция модернизации российского образования на период до 2015 года. (29.12.2001 распоряжение №1756-р)
Концепция я долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662-р);
Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на период до 2016 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. № 1760-р (в редакции распоряжений Правительства Российской Федерации  от 12 марта 2008 г.  № 301-р, от 28 февраля 2009 г. № 251-р, от 16 июля 2009 г. № 997-р);
Государственная программа “Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011 - 2015 годы” (утв. постановлением Правительства РФ от 5 октября 2010 г. № 795)


Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» 273-ФЗ (с изменениями на 31 декабря 2014 года);
«Стратегия развития воспитания в Российской Федерации до 2025 года», (проект опубликован Министерством образования и науки РФ в марте 2015 г.).
Проект Федерального закона № 428343-4 "О государственной молодежной политике в Российской Федерации"
Устав МГРИ-РГРУ, решения Ученого совета университета, приказы и распоряжения ректора и иные локальные нормативные акты университета.
3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Главной целью воспитательного процесса в МГРИ-РГГРУ является подготовка творчески мыслящих и гармонично развитых специалистов, обладающих глубокими профессиональными знаниями и высокими гражданскими качествами.

Целью государственной молодежной политики является развитие и реализация потенциала молодежи в интересах России.

Основными задачами воспитательной работы со студентами университета являются:

  • всемерное развитие и сохранение лучших традиций МГРИ-РГГРУ,

направленных на воспитание у студентов представлений об общественной значимости и престижности выбранной профессии;

  • воспитание у студентов сознательного отношения к получению профессиональных знаний и навыков, потребности и умения учиться и трудиться;

  • создание необходимых условий для самореализации и саморазвития студентов;

  • формирование условий для гражданского становления и патриотического сознания студентов, культуры межличностных и межнациональных отношений, толерантности, умения работать в коллективе, потребности в здоровом образе жизни;

  • повышение роли и ответственности органов студенческого самоуправления и молодежных объединений в реализации задач государственной молодежной политики и воспитательном процессе, уровня их реального вклада в образовательную и воспитательную деятельность университета.

Концепция развития воспитательной работы в МГРИ-РГГРУ и реализации задач молодежной политики в период 2015-2017 г.г. опирается на следующие основные определения:

Образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов (Федеральный Закон № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г.);

Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства (Федеральный Закон № 273 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г.);

Государственная молодёжная политика — направление деятельности Российской Федерации, представляющее собой систему мер нормативно-правового, финансово-экономического, организационно-управленческого, информационно-аналитического, кадрового и научного характера, реализуемых на основе взаимодействия с институтами гражданского общества и гражданами, активного расширения возможностей для эффективной самореализации молодежи и повышения уровня ее потенциала в целях достижения устойчивого социально-экономического развития, глобальной конкурентоспособности, национальной безопасности страны, а также упрочнения ее лидерских позиций на мировой арене ((Основы государственной молодежной политики в Российской Федерации до 2025 года, утвержденные постановлением Правительства РФ от 29 ноября 2014 г. №2403-р);

Под воспитанием студентов следует понимать целенаправленную деятельность преподавателей, администрации и общественных организаций МГРИ-РГГРУ ориентированную на создание условий для развития духовности студентов на основе общечеловеческих и отечественных ценностей; оказание им помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении; создание условий для самореализации личности.
4. ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
В соответствии с основными документами, действующими в системе образования, основными принципами воспитательной работы в вузе являются:

  • Гуманистический характер воспитания, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

  • Развитие системы образования и воспитания, национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

  • Светский характер воспитания;

  • Демократический, государственно-общественный характер управления системой воспитания, сочетание административного управления и студенческого самоуправления в учебно-воспитательном процессе.

  • Принцип преемственности поколений, сохранения, распространения и развития профессиональных знаний и опыта, культурных ценностей, воспитания уважительного отношения, любви к России, чувства сопричастности и ответственности за дела в университете;

5. НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ.
Реализация выделенных направлений воспитательной работы предполагает органическое соединение образования и воспитания в учебном процессе и внеучебной деятельности. Ожидаемым эффектом работы по данным направлениям должно стать формирование устойчивой системы базовых ценностей у студентов, интегративного характера познания мира и развития личностных качеств.
Профессионально-трудовое направление.

В этом направлении должны формироваться такие социально значимые качества личности студента, как:

  • потребность в общественно значимом труде и ответственность за его результаты.

  • стремление к профессиональному самоутверждению, формирование конкурентно способных качеств, ориентации на успех, на лидерство и карьерное поведение;

  • творческое отношение к профессиональным знаниям в условиях постоянного обновления научной информации.

  • готовность к освоению разнообразных сфер трудовой, профессиональной деятельности.

  • интерес к научно-исследовательской деятельности.

  • обладание знаниями, умениями и навыками, необходимыми для организаторской, управленческой деятельности.

  • владение основами профессиональной этики.

  • понимание взаимосвязи общей и профессиональной культуры.

Для воспитания конкурентоспособного выпускника вуз должен сформировать у каждого студента:

  • систему глубоких знаний в соответствии со стандартом образования;

  • высокую нравственность и этику трудовой деятельности;

  • высокий уровень интеллектуального профессионального и творческого развития личности;

  • индивидуальную и коллективную ответственность за выполнение учебно-производственных заданий;

  • активный интерес к избранной профессии;

  • организаторские и управленческие умения и навыки работы в учебном и трудовом коллективах.

В процессе формирования конкурентоспособного и компетентного выпускника МГРИ-РГРУ профессионально-трудовое воспитание студентов выступает как специально организованное институтами, деканатами, профильными кафедрами, преподавателями и кураторами приобщение студентов к профессиональному труду в ходе становления их в качестве субъектов этой деятельности в учебном процессе и на практике. Важное значение в реализации этого направления приобретает активное участие студентов в работе Объединенного совета обучающихся (ОСО), студенческого научно-технического общества (СНТО), студенческих советов и других молодежных организаций и объединений.
Гражданско-правовое направление.
Данное направление предполагает работу по воспитанию и развитию у студенческой молодежи:

  • современного научного мировоззрения;

  • патриотического отношения к Родине, ее истории, отечественной культуре;

  • уважения национальных и культурных традиций народов;

  • глубокого понимания своего гражданского долга и готовности его осуществления;

  • навыков социального взаимодействия;

  • правовой компетентности;

  • уважительного отношения к Закону;

  • органичного соединения правовой и профессиональной культуры;

  • чувства ответственности за экологические последствия своей профессиональной деятельности;

Направление предусматривает активное вовлечение студентов в работу по изучению истории МГРИ-РГГРУ, основных этапов развития отрасли и минерально-сырьевого комплекса страны, формированию выставочных экспозиций Музейного комплекса МГРИ-РГГРУ, организацию и проведение мероприятий, посвященных памятным датам в истории России, истории Великой отечественной войны 1941-1945 г.г., проведение тематических экскурсий и экспедиций, организацию поисковой и волонтерской деятельности, оказание помощи ветеранам войны и труда.
Культурно-нравственное направление.
Развитие общей культуры и нравственности студентов способствует формированию:

  • системы нравственных ценностей как основы взаимоотношений между людьми;

  • зрелой самооценки;

  • бережного отношения к окружающей природе;

  • информационной культуры как одной из составляющих общей культуры личности, связанной с социальной природой человека и его разнообразными творческими способностями.

  • культуры речи и внешнего облика;

  • потребности в здоровом образе жизни, отношения к здоровью как социальной ценности,

  • активной позиции в противодействии негативным проявлениям в молодежной среде, правонарушениям, экстремизму, наркомании;

  • художественного вкуса

  • культуры труда, досуга и быта,

  • навыков этикета;

  • потребности в самообразовании и творческой реализации.

Развитие эстетического вкуса, привлечении к активной культурной деятельности, что осуществляется через:

  • развитую гуманитарную сферу - библиотеку, кафедры социально-гуманитарного цикла, учебные кабинеты, выставки и т.п.;

  • организацию выставок произведений искусства и творчества студентов, фотовыставок, выставок книг;

  • организацию посещения музеев, выставок, театров для студентов, проживающих в общежитии ДС «Рудознатцы»;

  • привлечение студентов к работе творческих коллективов Факультета общественных профессий, организации и проведению общеуниверситетских, институтских и факультетских мероприятий, знаменательных дат и профессиональных праздников, участию в конкурсах, фестивалях, КВН, художественной самодеятельности;

  • подключение студентов, педагогов и сотрудников к художественному

оформлению учебных корпусов, кабинетов, аудиторий, общежития,

территории, к созданию эстетического внешнего облика МГРИ-РГГРУ,

проведение конкурсов на лучший дизайн-проект отдельных помещений

университета, кабинетов, аудиторий.
  1   2   3

Похожие:

Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon Концепция развития воспитательной работы в мгри-рггру и реализации...
Программой развития мгри-рггру до 2020 года, Концепцией и программой развития воспитательной работы на 2010-1014 годы (утверждены...
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon О проведении открытого фестиваля
Молодежный проект «Окружной фестиваль бзм» 2015 (далее Проект) проводится в рамках реализации «Основ государственной молодежной политики...
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon Анализ воспитательной работы за 2015 2016 учебный год
Реализация воспитательных целей и задач осуществляется по следующим направлениям воспитательной деятельности
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon Краткая аннотация и паспорт программы развития Информационная справка...
Сарова. Она вносит вклад в создание единого образовательного пространства города и в реализацию молодежной политики города. Программа...
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon План работы отдела образования и молодежной политики администрации...
Анализ работы отдела образования и молодежной политики администрации Курортного района за 2015/2016 учебный год. Основные задачи...
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon Решением Ученого совета Ректор мгри-рггру
«Российского государственного геологоразведочного университета имени Серго Орджоникидзе»
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon Анализ учебно-воспитательной работы за 2016 2017 учебный год
Обоснование целей и задач учебно – воспитательной работы, поставленных на 2016– 2017 учебный год
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon Анализ воспитательной работы государственного бюджетного общеобразовательного...
Концепция воспитательной системы школы выстраивается с ориентацией на модель выпускника как гражданина-патриота, образованного человека,...
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon I. Концептуальные направления государственной политики Ленинградской...
Концепция представляют собой систему взглядов на цели, задачи, основные принципы и направления развития морского транспорта на территории...
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon Директор муниципального казенного
«Центр внешкольной работы и молодежной политики» Степновского муниципального района Ставропольского края (далее электрик) назначается...
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon Ведомственная целевая программа по реализации муниципальной молодежной...
Ведомственной целевой программы по реализации муниципальной молодежной политики на территории городского округа Сызрань «Молодежь...
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon Российской федерации
Приоритеты государственной политики в сфере реализации Программы, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения...
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon План учебно-воспитательной работы моу «Соболевская основная общеобразовательная...
Цели, задачи, приоритетные направления работы школы в условиях реализации программы развития школы до 2015 года на 2012-2013 учебный...
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon Доклад о положении молодёжи и реализации государственной молодёжной...
Охватывает ключевые сферы экономической деятельности государств-членов еаэс, в которых предусмотрено проведение единой, согласованной...
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon 14 24 апреля 2015 года самара 2015 департамент по делам молодежи...
Формат 6084/16. Бумага офсетная. Печать не офсетная. Объем 20 печ л. Тираж 400 экз. Заказ №939
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной молодежной политики в мгри-рггру в период 2015-2017 г г. Введение icon 14 24 апреля 2015 года самара 2015 департамент по делам молодежи...
Формат 6084/16. Бумага офсетная. Печать не офсетная. Объем 20 печ л. Тираж 400 экз. Заказ №939

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск