Цели и задачи реализации программы

Скачать 5.77 Mb.

Название	Цели и задачи реализации программы
страница	1/39
Тип	Пояснительная записка

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 39

I	Целевой раздел
1.	Пояснительная записка	5
1.1	Введение	5-6
1.2	Цели и задачи реализации программы	7-8
	Цели и задачи 2-ой части программы, разработанной участниками образовательного процесса, предусматривающей включение всех воспитанников в процессы ознакомления с региональными особенностями Республики Татарстан.	9
1.3	Принципы и подходы к реализации программы	10-12
	Общие сведения о ДОУ	12-14
1.4	Значимые характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста.	14-15
1.5.	Возрастные особенности психофизического развития детей	15-22
	Общая характеристика детей с ОНР 3 уровня	23
	Общая характеристика детей с ФФНР	23-24
1.6.	Планируемые результаты как ориентиры освоения воспитанниками основной образовательной программы дошкольного образования	24
	Целевые ориентиры, сформулированные в ФГОС дошкольного образования	24-25
	Целевые ориентиры образования в раннем возрасте	25-26
	Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования	26-27
	Планируемые результаты достижений детей в реализации 2-ой части программы (НРК)	27-28
	Развивающее оценивание качества образовательной деятельности по Программе	28-30
1.6.1.	Результаты образовательной деятельности по образовательным областям в соответствии с целевыми ориентирами	31
	Социально-коммуникативное развитие	31
	Познавательное развитие	32
	Речевое развитие	33
	Художественно-эстетическое развитие	33-34
	Физическое развитие	34
II	Содержательный раздел
2.1.	Образовательная деятельность в соответствии с образовательными областями с учетом используемых в ДОУ программ и методических пособий, обеспечивающих реализацию данных программ.	34
2.1.1.	Особенности организации образовательного процесса по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»	35-63
2.1.2.	Особенности организации образовательного процесса по образовательной области « Познавательное развитие »	64-101
2.1.3.	Особенности организации образовательного процесса по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие»	101-138
2.1.4.	Особенности организации образовательного процесса по образовательной области «Физическое развитие»	139-163
2.1.5	Особенности организации образовательного процесса по образовательной области «Речевое развитие »	164-195
2.1.6.	Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников	196-199
2.1.7.	Национально – региональный компонент	199- 207
2.1.8.	Взаимодействие ДОУ и социума	207- 209
2.1.9.	Способы направления детской инициативы	209
2.27.	Организационный раздел
3.1.	Психолого- педагогические условия, обеспечивающее развитие ребёнка	210
3.2.	Материально-техническое условия, созданные для реализации основной образовательной программы	210-225
3.2.1.	Учебно – методическая база ДОУ.	226-228
3.3.	Организация развивающей предметно- пространственной среды	228-234
3.3.1.	Функциональные центры и их содержание	235-236
3.3.2.	Методическое обеспечение образовательных областей	237-262
3.4.	Режим дня	262-263
3.5.	План организованной образовательной деятельности	264- 265
3.6.	Сетка занятий	266-272
3.7.	Модель организации воспитательно – образовательного процесса на день	272-275
3.8.	Модель организации деятельности взрослых и детей в ДОУ	275-276
3.9.	Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий	276
3.10.	Модель образовательного процесса с учетом событийного принципа	277-294
3.11.	Кадровые условия реализации программы	295-297
3.12	Управленческий комплекс мероприятий по реализации образовательной программы	298
3.13.	Финансовые условия реализации программы	299
3.14.	Дополнительный раздел программы	300-302
	Приложение к программе	303
	Программа преемственности дошкольного и начального образования	303-307

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 39

Похожие:

	Цели и задачи реализации программы принципы и подходы к формированию программы Цели и задачи реализации программы		Российской федерации Приоритеты государственной политики в сфере реализации Программы, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения...
	Пояснительная записка цели и задачи реализации Программы; -принципы... Программы характеристики, в т ч характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста		Цели и задачи реализации Программы 5 Принципы и подходы к формированию Программы 8 Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей дошкольного...
	Пояснительная записка 1 Нормативно-правовое обеспечение программы... Цели и задачи программы		Цели и задачи реализации Программы 5 1 Принципы и подходы к формированию Программы 9 Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного...
	Пояснительная записка 3 1 Цели и задачи реализации рабочей программы... Организационный раздел 37 Материально-техническое обеспечение рабочей программы 37		Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации Программы 2 Принципы... Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного...
	Нормативное обеспечение программы. Цели и задачи реализации программы.... Структура деятельности педагогического коллектива по проведению профориентационной работы в школе		Пояснительная записка 1 Цели и задачи реализации программы 2 Принципы... Значимые для разработки и реализации программы характеристики (возрастные и индивидуальные особенности воспитанников)
	Цели и задачи реализации Программы Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного...		Цели и задачи реализации Программы Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного...
	Цели и задачи реализации Программы Принципы и подходы формирования... М.; мозаика-синтез,2014,-368с/ и ряда дополнительных программ, методик и технологий, рекомендуемых авторами примерной основной образовательной...		Цели и задачи реализации Программы. 3 3 Принципы и подходы к формированию Программы. 3 Планируемые результаты освоения Программы. Оценивание качества образовательной деятельности
	Цели и задачи реализации Программы 4 1 Принципы и подходы к формированию Программы. 5 Целевые ориентиры части Программы, формируемой участниками образовательных отношений		1 Цели и задачи реализации Рабочей программы Характеристики, значимые для разработки и реализации Рабочей программы

Руководство, инструкция по применению