Программа наименование дисциплины Латинский язык, основы терминологии

Скачать 330.97 Kb.

Название	Программа наименование дисциплины Латинский язык, основы терминологии
страница	1/3
Тип	Программа

1 2 3

Приложение 4

Рекомендовано МССН

ПРОГРАММА

Наименование дисциплины

Латинский язык, основы терминологии
Рекомендуется для направления подготовки специальности

040500 Фармация

Квалификация (степень) выпускника «Бакалавр»

1. Цели и задачи дисциплины: Обучение дисциплине предусматривает заложить основы по подготовке терминологически грамотного провизора, способствовать формированию его профессиональной языковой культуры; ставится задача научить студентов базовым элементам грамматики латинского языка, необходимым для номинации – умению обозначать латинскими терминами специальные понятия в различных дисциплинах медико-биологического и медицинского характера; представить обучающимся необходимый (с учетом специализации групп) лексический минимум с расчетом на его дальнейшее закрепление и расширение в рамках профильных дисциплин.
2. Место дисциплины в структуре ООП:

С.1 - Гуманитарный, социальный и экономический цикл, базовая часть

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК – 3, 6, 7, 9, 11, 14, 15, ПК - 1

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: основную медицинскую и фармацевтическую терминологию на латинском языке

Уметь: переводить без словаря с латинского языка на русский и с русского языка на латинский фармацевтические термины и рецепты

Владеть: навыками чтения и письма на латинском языке медицинских терминов и рецептов

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы в первом семестре и 2 зачетные единицы во втором семестре.

№	Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
№	Вид учебной работы	Всего часов	1	2
1	Аудиторные занятия (ак.часов)	72	36	36
	В том числе:	-	-	-	-	-
1.1	Лекции
1.2	Прочие занятия
	В том числе
	Практические занятия (ПЗ)	72	36	36
	Семинары (С)
	Лабораторные работы (ЛР)
	Из них в интерактивной форме (ИФ)		2	2
2	Самостоятельная работа (ак.ч.)	72	36	36
	В том числе:	-	-	-	-	-
	Курсовой проект (работа)
	Расчетно-графические работы
	Реферат
	Подготовка и прохождение промежуточной аттестации		10	10
	Другие виды самостоятельной работы		26	26
3.	Общая трудоемкость (ак.ч.)	72	36	36
	Общая трудоемкость(зачетных единиц)	4	2	2

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Содержание раздела
1.	"Фармацевтическая терминология".	Латинский алфавит. Буквы и звуки. Дифтонги и диграфы. Правила произношения, чтения и ударения. Особенности латинской и греческой орфографии. Грамматика: основные элементы морфологии имени существительного. Категории рода, числа, падежа. Пять склонений существительных. Понятие словарной формы. Основные элементы морфологии имени прилагательного. Две группы прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Наречия. Числительные. Латинские глаголы: спряжения, повелительное наклонение, действительный и страдательный залог, конъюнктив.Названия лекарственных форм, растений и другие фармацевтические термины 1-5 склонений. Употребление предлогов. Правила оформления латинской части рецепта. Номенклатура лекарственных средств. Типовые группы номенклатурных наименований. Понятие о ботанической номенклатуре. Названия растений в ботанической номенклатуре и в номенклатуре лекарственных средств.
2.	"Клиническая терминология".	Клинические термины греческого и латинского происхождения. Понятие терминоэлемента (ТЭ). Собственно клинические ТЭ. Аффиксальные ТЭ. Клинические и ТЭ и ЧО в названиях лекарственных веществ.
3.	Химическая номенклатура	Латинские названия важнейших химических элементов. Полусистематические и тривиальные названия кислот. Общие принципы построения формакопейных названий оксидов и солей. Международный способ образования названий оксидов. Международный способ построения названий солей. Названия кислых солей. Названия основных солей. Натриевые и калиевые соли.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
№ п/п	Наименование обеспе-чиваемых (последующих) дисциплин	1	2	3
1.	Фармакология	+		+
3.	Медико-профилактические дисциплины	+	+	+
4.	Клинические дисциплины		+
7.	Дисциплины специальности	+	+	+

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Семин	СРС	Все-го час.
1.	Фармацевтическая терминология		60			60	120
2.	Клиническая терминология		6			6	12
3.	Химическая терминология		6			6	12

Описание интерактивных занятий

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тема интерактивного занятия	Вид занятия	Трудоемкость (час.)
1	Фармацевтическая терминология	Существительные 3 склонения	Компьютерное тестирование	2 часа
2	Химическая терминология	Правила образования названий кислот - солей	Компьютерное тестирование	2 часа

6. Лабораторный практикум

№ п/п	№ раздела дисциплины	Наименование лабораторных работ	Трудо-емкость (час.)
1.
2.
…

7. Практические занятия (семинары)

№ п/п	№ раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудо-емкость (час.)
1.	1.	Занятие 1: Введение. Общее содержание курса. Латинский алфавит. Буквы и звуки. Дифтонги и диграфы. Правила произношения и чтения. Особенности латинской и греческой орфографии. Характер и место латинского ударения. Занятие 2: Латинские глаголы. Глагольные основы. Образование повелительного наклонения. Занятие 3: Имя существительное. Склонение: числа и падежи. 1 склонение.. Занятие 4: Несогласованное определение. Лекарственные формы. Занятие 5: Соединительные и разделительные союзы. Предлоги с аккузативом и аблативом. Занятие 6: Структура рецепта. Занятие 7: Спряжение глаголов в действительном и страдательном залогах изъяфвительного наклонения. Занятие 8: Глагол esse. О порядке слов в латинском предложении. Занятие 9: Рубежная аттестация. Занятие 10: Понятие терминоэлемента (ТЭ). Греко-латинские терминоэлементы – приставки, корни Занятие 11: Существительные 2 склонения. Особенности склонения существительных среднего рода. Занятие 12: Лекарственные формы. Занятие 13: Номенклатура лекарственных средств. Занятие 14: Типовые группы номенклатурных наименований. Фамилияя в названиях препаратов. Занятие 15: Словообразовательная модель латинских патологических, клинических терминов. Занятие16: Научная ботаническая номенклатура. Занятие 17: итоговая аттестация Занятие 18: итоговое занятие	36
2.	2.	Занятие 1: Повторение материала 1 семестра. Занятие 2: Тривиальные наименования лекарственных веществ Занятие 3: Мотивирующие частотные отрезки В названиях лекарственных препаратов. Занятие 4: Наименования витаминов, гормональных и ферментных препаратов. Занятие 5: Имя прилагательное. Согласованное определение. Прилагательные 1-2 склонения. Занятие 6: Химическая номенклатура. Названия важнейших химических элементов. Полусистематические и тривиальные названия кислот. Оксиды. Занятие 7: Химическая номенклатура. Международный способ построения названий солей. Занятие 8: 1 рубежная аттестация.	18
3.	3.	Занятие 9: Существительные третьего склонения. Подгруппы третьего склонения. Существительные мужского рода Занятие 10: Существительные 3 склонения женского рода Занятие 11: Существительные 3 склонения среднего рода. Особенности склонения гречкеских равносложных существительных на -is. Занятие 12: Клиническая терминология – термины, обозначающие патологию органов. Суффиксы –osis,- itis, -oma в клинических терминах. Занятие 13: Прилагательные третьего склонения – прилагательные 3-х, 2-х, 1-го окончания. Занятие 14: Образование конъюнктива. Употребление конъюнктива в рецептуре Занятие 15:. 4 склонение существительных. Занятие 16:. 5 склонение существительных. Важнейшие рецептурные сокращения. Занятие 17: . Степени сравнения прилагательных . Числительные Занятие 18: Итоговая аттестация.	18

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)_______________________________

_____________________________________________________________________________

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) Основная литература

1. Чернявский М.Н. Латинский язык и основы фармацевтической терминологии. М.: Медицина, 1994

б) Дополнительная литература

1. Городкова Ю.И. Латинский язык. Ростов н/Д: Феникс, 2001

2. Семёнова Е.И. Латинский язык для изучения фармацевтической терминологии. Издательство: ИмУ,2009

3. Зуева И.В. Зуева Н.И. Семенченко В.Ф. Латинский язык и фармацевтическая терминология: Учебное пособие для вузов. ГЭОТАР-Медиа, 2008

4. Кондратьев Д. К., Хомич Е. Н., Бушма М. И.. Латинская фармацевтическая терминология и рецептура. Учебно-методическое пособие для студентов лечебного, педиатрического и медико-психологического факультетов. Гродно: ГрГМУ, 2007.

5. Мусохранова М. Б. Пособие по латинскому языку для студентов фармацевтического факультета заочной формы обучения. — Омск, 2008.

6. Березникова Р.Е., Старкова Н.Н.. Лекарственные формы (для студентов фармацевтического факультета), Курск, 1988.

7. Гладилина Т.А.. Учебно-методическое пособие по изучению латинской фармацевтической терминологии для самостоятельной работы студентов биотехнологического и фармацевтического факультетов, Курск, 2000.

8. Нечай М.Н. Латинский язык для лечебных факультетов. Ростов н/Д: Феникс, 2007

в) программное обеспечение

персональный компьютер, MicrosoftWord, MicrosoftPowerPoint

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

http://www.yandex.ru/, http://www.google.ru/, http://www.rambler.ru/,

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

страницы преподавателей на учебном портале РУДН; персональные сайты преподавателей: www.kananat.narod.ru , www.provelar.narod.ru , www.uvarma.narod.ru

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

От студентов требуется обязательное посещение занятий, систематическое и творческое выполнение домашних заданий, подготовка конспектов, обязательное участие в аттестационных испытаниях

Балльная структура оценки

неудовлетворительно		удовлетворительно		хорошо	Отлично
F	FX	E	D	C	B	A
2	2+	3	3+	4	5	5+
Менее 35%	36-50%	51-58%	59-67%	68-83%	84-92%	93-100%

A	"Отлично" : теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, необходимые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.
B	"Очень хорошо" : теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов. Необходимые практические навыки работы с освоенным материалом в основном формированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения большинства из них оценено числом баллов, близким к максимальному.
C	"Хорошо" : теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
D	"Посредственно" : теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному.
E	"Посредственно" : теоретическое содержание курса освоено частично, некоторые практические навыки работы не сформированы, многие предусмотренные программой обучения учебные задания не выполнены, либо качество выполнения некоторых из них оценено числом баллов, близким к минимальному.
FX	"Условно неудовлетворительно" : теоретическое содержание курса освоено частично, необходимые практические навыки работы не сформированы, большинство предусмотренных программой обучения: учебных заданий не выполнено либо качество их выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному; при дополнительной самостоятельной работе над материалом курса возможно повышение качества выполнения учебных заданий.
F	"Безусловно неудовлетворительно" : теоретическое содержание курса не освоено. Необходимые практические навыки работы не сформированы, все выполненные учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над материалом курса не приведет к какому-либо значимому повышению качества выполнения учебных заданий.

Посещение занятий – 1 балл (для удобства расчета 1 балл=1 процент)

Работа на занятиях ( включая проверку домашнего задания)

1 балл – удовлетворительно 2 балла – хорошо 3 балла – отлично

проверочные работы – по 2 балла

( 0,25 – 1 – удовлетворительно, 1,25 – 1,5 – хорошо, 1,75 – 2 – отлично)

2 аттестационные работы – по 15 баллов

ПРИЛОЖЕНИЕ

Примеры тренинговых заданий

(размещены в разделе Web-тестирование на странице преподавателя)

Тесты на выбор правильного ответа –

1 2 3

	Рабочая программа дисциплины Код и наименование дисциплины «Компьютерные... Уровень высшего образования – подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре		Программа наименование дисциплины: русский язык как иностранный Рекомендуется... Место дисциплины в структуре ооп: «Гуманитарный, социальный и экономический цикл», базовая (обязательная) часть цикла
	Пояснительная записка Программа учебной дисциплины «Английский язык» Программа учебной дисциплины «Английский язык» предназначена для реализации Государственных требований к минимуму содержания и уровню...		Рабочая программа учебной дисциплины Основы геодезии специальность Программа учебной дисциплины Основы геодезии разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Рабочая программа Цели освоения дисциплины «Испанский язык» ...		Календарно-тематический план преподавателя на 2015-2016 учебный год... Календарно-тематический план преподавателя составлен в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Английский язык»
	Рабочая программа учебной дисциплины английский язык заочное отделение Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей...		Рабочая программа учебной дисциплины оуд. 01 Русский язык и литература... Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и литература» разработана на основе Примерной рабочей программы, рекомендованной...
	Аннотация рабочей программы учебной дисциплины оп. 01 Основы теории... Рабочая программа учебной дисциплины оп. 01 Основы теории информации предназначена для реализации государственных требований к минимуму...		Программа учебной дисциплины «Английский язык» Дпо минобрнауки России от 17. 03. 2015г. №06-259, примерной программы учебной дисциплины «Английский язык», рекомендованной Федеральным...
	Программа учебной дисциплины основы информационных технологий 2015 г Программа учебной дисциплины является частью общепрофессиональной подготовки в соответствии с фгос по профессии спо 09. 01. 03 Мастер...		Рабочая программа дисциплины Факультатив «Английский язык» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 46....
	Программа учебной дисциплины основы геодезии для специальности: 08.... Программа учебной дисциплины «Основы геодезии» рассмотрена и одобрена на заседании цикловой комиссии «Строительство и эксплуатация...		Программа дисциплины Английский язык для Авторы программы ...
	Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины оуд. 03... «Иностранный язык» рекомендованной фгау «фиро»; в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности...		Рабочая программа дисциплины Иностранный язык Основной целью Место дисциплины в структуре оп дисциплина входит в базовую часть дисциплин (модулей). Б1

Программа наименование дисциплины Латинский язык, основы терминологии

Похожие: