Отчет о самообследовании образовательного учреждения Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа»

Скачать 0.72 Mb.

Название	Отчет о самообследовании образовательного учреждения Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа»
страница	5/5
Тип	Отчет

1 2 3 4 5

Всего

Баскетбол

хоккей с шайбой

шорт-трек

биатлон

полиатлон

лыжные гонки

тяжелая атлетика

греко-римская борьба

гиревой спорт

шахматы

летний полиатлон

русская лапта

волейбол

мини-футбол

легкая атетика

Международные, Всероссийские соревнования

кол-во соревнований

кол-во участников

кол-во призеров

Показателем качества проведения учебно-тренировочных занятий и участия в соревнованиях является то, что на 01.04.2014 года два обучающихся выполняли норматив кандидата в мастера спорта, 1 человек – 1 разряд, 67 человек – массовые разряды.

	2012-2013 год	2013-2014 год
КМС	3	2
1 разряд	2	1
2 разряд	20	18
3 разряд	12	13
1 юношеский разряд	12	13
2 юношеский разряд	6	9
3 юношеский разряд	11	13
4	2	1
ИТОГО:	68	70

Проведение спортивно-массовых мероприятий.

Мероприятия проведенные МКОУ ДОД «ДЮСШ» в 2013-2014 году.

Ранг соревнований	2013-2014 год
Ранг соревнований	Кол-во мероприятий	Кол-во участников
Областные (в т.ч. культурно-спортивный праздник сельских школьников)	16	1555
Районные (в т.ч. спартакиада школьников)	61	5041
Внутришкольные соревнования	16	546
ИТОГО:	93	7142

Участие обучающихся в конкурсах, слетах.

В 2013 году стали призерами 6 областного слета «Способная и талантливая молодежь – наше будущее» в номинации «Надежда спорта»:

Поликаренко Татьяна, лыжные гонки, тренер-преподаватель Завирюха А.Г.
Туленгутов Ерлан, тяжелая атлетика, тренер-преподаватель Коростелев А.С.

Лауреатами премии Президента по поддержке талантливой молодежи стали:

Коростелев Валентин, тяжелая атлетика, тренер-преподаватель Коростелев А.С.
Проценко Павел, лыжные гонки, тренер-преподаватель Завирюха А.Г.

6. Воспитательная работа.

Перед педагогическим коллективом ДЮСШ стоит важная задача: как помочь юному спортсмену стать профессионалом, личностью в новых социально-экономических условиях.

Особое внимание при этом мы должны уделить формированию социально-активной личности, воспитанию учащихся всесторонне развитыми, ответственными, нравственно чистыми и гуманными людьми.

Наличие в образовательном учреждении воспитательной системы, выполняющей консолидирующую роль, дает возможность более качественно заниматься вопросами, связанными с подготовкой спортсменов, и быть более конкурентоспособным в сфере образовательных услуг.

Воспитательная работа ведется в тесном взаимодействии обучающихся и всего педагогического коллектива. Только такое взаимодействие позволяет школе эффективно решать задачи обеспечения самоопределения личности учащегося и создания условий для ее самореализации.

Педагогический коллектив под воспитанием понимает целенаправленный процесс формирования новых ценностей у учащегося, находящегося под воздействием всей системы общественных связей. Основная цель при этом - усвоение человеком имеющегося социального опыта.

Конечно, осуществление такой не простой задачи требовало от коллектива выработки основополагающих, базовых принципов, способствующих выполнению поставленной цели:

• создание комфортной среды для интеграции процессов обучения и воспитания;

• практическая реализация педагогики сотрудничества;

• приоритет интересов обучаемых при выборе вида спорта (индивидуальный подход);

• сохранение традиций и наполнение их новым содержанием.

Мы выработали подходы, которые основаны на богатейшем опыте педагогического коллектива:

• в воспитании мы единомышленники;

• все воспитательные события эмоционально окрашены;

• создание условий для развития и саморазвития личности учащегося - приоритетная линия нашей политики.

Мы считаем, что невозможно отделить друг от друга процессы обучения и воспитания, что воспитывать должна среда.

Основной ценностью образовательной среды стало восприятие учащимся и тренером-преподавателем образовательного пространства школы как «своего».

Психоэмоциональные характеристики школы вызывают определенные ассоциации, и оказывают опосредованное влияние на поведение тренеров-преподавателей и учащихся в соответствии с духом места. Дух места – в это понятие мы включаем преемственность и традиции школы.

Одна из задач школы - построение комфортной среды, т.е. построение эмоционально–привлекательной образовательной среды. Это процесс непрерывного создания, сохранения и развития традиций школы в условиях преемственности и согласованности всех, реализуемых в школе образовательных программ.

Эмоционально–привлекательная образовательная среда – эффективное образовательное взаимодействие, целью которого является создание условий, обеспечивающих с одной стороны: развитие личности каждого учащегося, умеющего и желающего обучаться; с другой стороны: самореализацию каждого педагога, ориентированного как на развитие собственной творческой индивидуальности, так и на успешность общего, «командного» дела.

Успешность образовательного процесса. Определяется степенью заинтересованности всех его участников (учащихся, педагогов, родителей) в положительных, личностно значимых результатах (достижение высоких спортивных результатов).

Создание комфортной и привлекательной среды обучения и воспитания – залог успеха среды обучения и воспитания, залог образовательно-воспитательного процесса.

Воспитывающими факторами в школе являются – единство требований («Правила поведения обучаемых»), эстетическое оформление помещений, доброжелательность и открытость. Воспитательная деятельность в школе соответствует требованиям организации воспитательной работы в учреждении дополнительного образования и направлена на создание условий развития личности.
7. Условия реализации образовательной программы.

7.1 Кадровое обеспечение образовательного процесса.

Анализ кадрового потенциала школы позволяет сделать вывод, что качественный состав тренерско-преподавательского состава соответствует требованиям, предъявляемым к спортивным школам.

Возглавляет учебное заведение директор школы Эккерт Александр Александрович.

На 01.04.2014 г. в школе работает 17 штатных тренеров-преподавателей и 11 тренеров-преподавателей по совместительству.
Общие сведения о педагогических кадрах на 01.04.2014г.

Всего	Штатные	Совместители
28	17	11

Из них:

тренеры-преподаватели	педагог-организатор	методисты	прочие должности
25	1	0	0

Образование.

Среднее специальное		Высшее профессиональное
непедагогическое	педагогическое	непедагогическое	педагогическое
2	6	0	20

Квалификация педагогических кадров.

Учебный год	1 категория	Высшая категория
2013-2014	6	3

Педагогический стаж.

до 5 лет	от 5 до 10 лет	от 10 до 15 лет	свыше 15 лет	свыше 25 лет
3	7	5	10	3

Сведения о педагогических кадрах, имеющих почетные звания, награды и т.п.

Звание, знак	Отличник физической культуры и спорта	Мастер спорта	Спортсмен-разрядник
количество	2	3	2

Копии Свидетельств о повышении квалификации и дипломов о полученном уровне образования, имеются в личных делах сотрудников школы. Разработана форма, ведется журнал учета повышения квалификации.

Кадровый потенциал образовательного процесса можно оценить как достаточный для обеспечения подготовки спортсменов по заявленному уровню. Необходимо активнее привлекать к реализации образовательной программы молодых тренеров-преподавателей, имеющих высшее образование и обучающихся на курсах профессиональной переподготовки по получению педагогического образования; чаще использовать курсы по повышению квалификации тренеров-преподавателей.

В целом качественный тренерско-преподавательский состав по всем видам спорта соответствует лицензионным нормам.

8. Материально-техническая база.

МКОУ ДОД "Детско-юношеская спортивная школа" не обладает собственной спортивной базой.

Школа использует по договору безвозмездного пользования базу спортивного комплекса «Штерн» в с. Азово по улице Советская, 58 В, для проведения учебно-тренировочных занятий по волейболу, баскетболу, футболу, шахматам, хоккею с шайбой, легкой атлетикой. Используют игровой зал, тренажерный зал, хоккейную коробку, футбольное поле, беговые дорожки.

Налажена работа по сотрудничеству с другими образовательными учреждениями по использованию их спортивной базы для проведения учебно-тренировочных занятий с учащимися этих учреждений по видам спорта, культивирующихся в нашей школе.

Адреса средних образовательных школ, где используются их спортивные залы по договору безвозмездного пользования:

МКОУ "Азовская СОШ №2" - с. Азово, ул. Советская, 22

МКОУ "Александровская СОШ" - с. Александровка, ул. Книпена, 46А

МКОУ "Березовская СОШ" - с. Березовка, ул. Центральная, 1

МКОУ "Гауфская СОШ" - с. Гауф, ул. Школьная, 12

МКОУ "Звонаревокутская СОШ" - с. Звонарево-Кут, ул. Школьная, 44

МКОУ "Сосновская СОШ" - с. Сосновка, ул. Школьная, 8

МКОУ "Трубецкая СОШ" - с. Трубецкое, ул. Молодежная, 12А

МКОУ "Пришибская СОШ" - с. Пришиб, ул. Южная

МКОУ "Приваленская СОШ" - с. Привальное, ул. Карла Маркса, 44

МКОУ "Цветнопольская СОШ" - с. Цветнополье, ул. Кирова, 80

МКОУ "Серебропольская СОШ" - с. Сереброполье, ул. Школьная, 37

Все объекты соответствуют санитарным нормам СанПин и противопожарным требованиям. Школа подключена к сети интернет. За период 2013-2014 года материально-техническая база была модернизирована по всем направлениям подготовки к школе. Школа имеет два снегохода «Буран», автобус ПАЗ и Газель.
9. Финансирование школы.

МКОУ ДОД «ДЮСШ» финансируется из бюджета Азовского немецкого национального муниципального района в соответствии с ежегодно утверждаемыми сметами бюджетного финансирования в комитете по образованию Азовского ННМР.

Централизованное финансово - экономическое и бухгалтерское обслуживание осуществляется бухгалтерией Муниципального казенного учреждения «Центр поддержки образования» Азовского ННМР на основании договора от 1.03.2013 г. в соответствии с ФЗ-129 от 21.11.1996 г. пп. «в» п. 2 ст. 6 «О бухгалтерском учете».

На 2014 год для функционирования спортивной школы в смету заложено 7 917 620,53 руб. из них 7 551 462 руб.- оплата труда, 84 690,94 руб.-приобретение услуг (связь, коммунальные услуги), 200 000 руб.-проведение мероприятий, 6 467,59 руб.-региональные налоги, 75 000 руб.-приобретение ГСМ.

Денежные средства Учреждения учитываются на едином балансе и используются исключительно для выполнения поставленных перед ним целей, согласно уставной деятельности, в том числе, на материально-техническое обеспечение учебного процесса, создание необходимых условий сотрудникам школы для выполнения поставленных задач, своевременную и в полном объеме выплату заработной платы.

Финансовое обеспечение оплаты труда сотрудников школы состоит из субсидий в размере 49% из областного бюджета и 51% из муниципального.

Обеспечение школы бюджетным финансированием за 2013 год составило 4 948 013,47 руб. из них 4 354 948 руб.- оплата труда, 182 518 руб.-приобретение услуг (связь, коммунальные услуги), 300 000 руб.-проведение мероприятий, 8 327,47 руб.-региональные налоги, 80 220 руб.-приобретение ГСМ, 22 000 руб.-канцелярские и хозяйственные материалы.

Школа на договорной основе пользуется спортивными объектами БУ РСК «Штерн» и общеобразовательных школ, находящихся на территории Азовского района

Собственная материально-техническая база школы по наименованию и количеству оборудования, технических средств обучения, общему количеству учебных площадей и кабинетов, темпам обновления учебно-материальных ресурсов является удовлетворительной, соответствует целям и задачам подготовки учащихся.

10. Общие выводы.

На основании проведенного анализа можно сделать выводы:

1. Содержание учебных образовательных программ соответствует требованиям дополнительного образования спортивной направленности.

2. Качество подготовки учащихся соответствует Государственным требованиям.

По результатам проведенного анализа рекомендуется:

- продолжить работу по внедрению в учебный процесс инновационных педагогических технологий;

- продолжить процесс пополнения и обновления библиотечного фонда учебной литературой по видам спорта, культивируемым в школе, в соответствии с требованиями дополнительного образования спортивной направленности;

- расширить практику привлечения внешнего финансирования.

1 2 3 4 5

Похожие:

	Образовательная программа муниципального бюджетного образовательного... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Семикаракорская детско-юношеская спортивная...		Отчет о результатах самообследования учреждения дополнительного образования Муниципальное казённое образовательное учреждение дополнительного образования «Медвежьегорская детско-юношеская спортивная школа...
	1 Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования... Законом Российской Федерации от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации». Учреждение образовано в результате...		1 Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования... Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Специализированная детско-юношеская спортивная техническая школа...
	Отчет о результатах самообследования по итогам деятельности муниципального... Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «детско – юношеская...		Принято утверждаю Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа №4
	Утверждено Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа «рекорд»		Отчет о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год Общие вопросы Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа тюменского...
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного учреждения... Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа «олимп» Конаковского района»		Должностная инструкция Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеская спортивная школа «Русич» Шарьинского...
	Муниципальное казеное образовательное учреждение дополнительного...		Образовательная программа по гребле на байдарках и каноэ утверждено Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского...
	Публичный доклад Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Красноярска «Специализированная детско-юношеская...		Отчет по результататам контрольного мероприятия «Проверка Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей Ачитского городского округа «Ачитская...
	Положение о ведении делопроизводства муниципального бюджетного образовательного... Данное Положение разработано в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", Трудовым кодексом Российской...		Программа по мини-футболу спортивно-оздоровительной группы-1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей специализированная детско-юношеская спортивная...

Руководство, инструкция по применению